Guia Estudiante 2012

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GUIA DEL ESTUDIANTE - 2012
ZARUMILLA
( R.M.N 0084-94-ED)
RESOLUCIN DE REVALIDACIN
(R.D N 274-2005-ED)
CIENCIA, TECNOLOGA Y EFICIENCIA
www.instituto24dejulio.edu.pe
BIENVENIDOS CACHIMBOS 2012
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El Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Pblico 24 de Julio, como Institucin Educativa del Nivel Superior
que se dedica a formar Profesionales Tcnicos de alto nivel, propicia el desarrollo de la pequea y mediana empresa y
contribuye a la permanente actualizacin del personal profesional y tcnico de la Regin Tumbes.
Al convocarlos al PROCESO DE ADMISIN 2012, lo hicimos con la finalidad de incentivarlos a enfrentar un reto
que nos permiti seleccionarlos, pues, ahora renen los requisitos indispensables para el contexto y los requerimientos de
desarrollo social, cientfico, tecnolgico y cultural de nuestra regin.
Es necesario que los INGRESANTES 2012, asuman su verdadero rol que le corresponde, y pongan de manifiesto
su voluntad y agudice su entendimiento para que adquiera de nuestros docentes los conocimientos cientficos,
pragmticos y valorativos; por mritos propios culmine la carrera profesional que selecciono, as contribuir al desarrollo
personal, familiar, social.
Asimismo es conveniente expresarle que esta institucin, viene desarrollando un nuevo Diseo Curricular Bsico
(DCB) planificado por el Ministerio de Educacin con participacin de nuestros docentes en su formulacin, este nuevo
DCB est estructurado en base al logro de capacidades terminales para el desempeo e insercin en el mercado laboral a
travs del desarrollo de mdulos tcnico Profesionales y transversales, que permite an no culminando su carrera
completa ya insertarse en el trabajo por el logro de capacidades del mdulo llevado.
Jvenes INGRESANTES 2012, es hora que comprendan ustedes que solamente a travs de la educacin
podemos salir de la pobreza o estrato social y econmico en que nos encontramos, no hay otra forma, por ello invocamos
a tomar decisiones acertadas, en el sentido de emprender su proyecto de vida, siendo ustedes los nicos responsables de
su futuro.
Finalmente, reciban nuestra afectuosa BIENVENIDA, CACHIMBOS 2012, nuestro abrazo fraterno y un apretn de
manos que indica que ya eres parte de esta gran familia del Instituto de Educacin Superior Tecnolgico 24 de Julio de
Zarumilla.
Lic. LUIS FLEMING DIOSES ESPINOZA

DIRECTOR GENERAL
RESEA HISTORICA DEL IEST PUBLICO 24 DE JULIO DE ZARUMILLA
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El Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Pblico 24 de Julio, se encuentra ubicado en la Avenida
Santa Rosa S/n, Distrito y Provincia de Zarumilla, Departamento de Tumbes y fue creado el 03 de mayo del ao 1991;
iniciando su funcionamiento en el mes de noviembre del mismo ao, con las carreras profesionales de: AGROPECUARIA,
CONTABILIDAD Y ENFERMERA. Posteriormente en el ao 2000 se crearon, las nuevas carreras como son:
COMPUTACIN E INFORMTICA y MECNICA AUTOMOTRIZ, autorizado por el Ministerio de Educacin, teniendo
reconocimiento oficial.
En consecuencia el Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Pblico 24 de Julio cuenta con 05 carreras
tcnico profesionales, las mismas que estn en funcin de las necesidades de nuestra regin y brinda una formacin
tecnolgica ptima de acuerdo a los ltimos avances del mundo moderno.
En relacin a la infraestructura cuenta con un moderno local, apropiado para desarrollar en condiciones adecuadas
el proceso enseanza aprendizaje, debidamente equipado con laboratorios, talleres, instrumentos y biblioteca de tal
manera que garantiza el desarrollo de la parte prctica.
Asimismo es importante resaltar que el I.E.S.T.P 24 de Julio cuenta con una plana docente especializada,
eficiente y de reconocida trayectoria moral y profesional. Entre estos profesionales existen: Contadores Pblicos,
Economistas, Mdicos Veterinarios, Licenciados en Enfermera y Obstetricia, Bilogos e Ingenieros Agrnomos,
Industriales, de Sistemas, Mecnicos, M.Sc. en Educacin y Profesionales Tcnicos que completan un excelente cuadro
docente.
Adems en el ao 2003 nuestra Institucin fue elegida junto a otros IEST de todo el Per como los mejores
Institutos lo que le ha valido ser considerado por el Ministerio de Educacin en la fase ampliacin del Programa Piloto de
Formacin Profesional Tcnica, seleccionndose a la Carrera Profesional de Produccin Agropecuaria como carrera
piloto para experimentar el nuevo Diseo Curricular Bsico por competencias bajo el Sistema Modular, incluyendo en el
ao 2007 en este nuevo enfoque a las carreras profesionales de Enfermera Tcnica y Contabilidad, as mismo en el ao
2008 se considero la inclusin de las carreras profesionales de Computacin e Informtica y Mecnica Automotriz, por lo
que nuestra plana directiva, Jerrquica y docente vienen recibiendo capacitacin permanente en la ciudad de Lima por
parte del MINEDU.
Cabe resaltar que los profesionales egresados de esta Alma Mter en Educacin Superior se encuentran en su
mayora laborando en importantes instituciones pblicas y privadas de nuestra regin y, otros desarrollando actividades de
pequea y micro empresa en forma independiente.
Es Importante mencionar que nuestra Institucin y sus cinco carreras profesionales han sido Revalidadas
mediante Resolucin Directoral N 274-2005-ED (23 de Noviembre de 2005) lo que equivale a decir que tenemos las
condiciones necesarias para brindar un servicio educativo de calidad.
Actualmente nos encontramos en espera de la Constancia de Adecuacin Institucional por haber cumplido con
la presentacin del portafolio sustentatorio que contiene la documentacin solicitada en el cronograma de acciones de
aplicacin del plan de adecuacin a la Ley N 29394 Ley de Institutos y Escuelas de Educacin Superior contenidas en
la R.M N 0023-2010-ED.
Es necesario remarcar que el primer Director encargado de iniciar el funcionamiento fue el Prof. JOSE RAUL
MARTINEZ GARAY hasta el ao 1993, luego tom la posta el Ing. REY WILLY DIOSES ESPINOZA en el periodo 1994 -
1997, tambin en calidad de encargado. Desde el ao 1998 hasta Mayo del 2003 ejerci el cargo de Director Titular, el
Lic. LUIS FLEMING DIOSES ESPINOZA, quien ocup la Direccin Regional de Educacin de Tumbes, quedando como
Director encargado en el periodo 2003 2007 el M.Sc. CARLOS ALBERTO LUQUE RAMOS. En la actualidad viene
ejerciendo el cargo el Director Titular Lic. LUIS FLEMING DIOSES ESPINOZA.
Finalmente es conveniente indicar que las autoridades locales regionales y comunidad en general en todo
momento deben brindar su apoyo, teniendo en consideracin que la Educacin constituye la piedra angular del desarrollo
de los pueblos.
MISIN
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Somos una institucin educativa del nivel superior ubicados en zona de frontera, que forma profesionales tcnicos con
conocimientos cientficos y tecnolgicos acorde a las exigencias del mercado laboral, con permanente practica de valores
ticos y morales.
VISIN
Ser una institucin competitiva y lder que brinde una formacin tecnolgica de calidad en una infraestructura adecuada y
moderna, con docentes que posean altas competencias tecnolgicas y pedaggicas que permitan formar profesionales
calificados, emprendedores e innovadores; para su desempeo efectivo y comprometido con el desarrollo regional y nacional.
VALORES INSTITUCIONALES:
Los valores que nos identifican imparten e impartirn en nuestra institucin educativa son:
Responsabilidad
Sentido de Trabajo y Justicia
Respeto
Tolerancia
Honestidad
Es lgico pensar que los educandos llegan ya de la educacin secundaria con ciertos valores, no por ello en nuestra Institucin
son ajenos a su enseanza.
Nuestros docentes adems de ensear los conocimientos cientficos y tecnolgicos que profesan, simultneamente se
proponen otras metas y objetivos que lograr de sus alumnos, pues han llegado a comprender que en nuestro nivel de
educacin con jvenes no se puede ser nicamente transmisor de conocimientos, sino un gua y un orientador permanente
El Instituto de Educacin Superior Tecnolgico que se define asimismo mediante su visin y misin, tiene el objetivo prioritario
el inculcar en sus alumnos valores, sean stos del carcter que sean, (valores vitales, sociales, ticos, estticos, religiosos,
etc.)., ya que en algn momento informarn comportamiento o dirigirn sus actuaciones cuando el joven los adquiera.
DE LA ESTRUCTURA ORGANICA.
La estructura orgnica, es:
RGANO DE DIRECCIN Y CONSEJO DIRECTIVO:

Consejo Directivo.
Direccin General.
RGANO DE ASESORAMIENTO, PARTICIPACIN Y CONCERTACIN:

Consejo Consultivo.
Consejo Institucional.
Consejo Acadmico
Comit de Practicas Pre Profesionales
Comit de Investigacin e Innovacin.
Comit de Gestin de Recursos Propios y Actividades productivas Empresariales.
RGANOS DE LNEA:
Unidad Acadmica
Secretaria Acadmica
rea Acadmica de Contabilidad.
rea Acadmica de Produccin Agropecuaria.
rea Acadmica de Enfermera Tcnica.
rea Acadmica de Computacin e Informtica.
rea Acadmica de Mecnica Automotriz.
RGANOS DE APOYO:
Unidad Administrativa.
rea de Produccin.
Oficina de Desarrollo Informtico y Seguimiento de Egresados.
Oficina de Investigacin Tecnolgica y Unidad Formuladora.
Oficina de Formacin Transversal y Consejera.
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PERSONAL DIRECTIVO, JERARQUICO, DOCENTE DEL IEST PUBLICO 24 DE JULIO ZARUMILLA
CARRERA
N APELLIDOS Y NOMBRES CARGO QUE DESEMPEA
PROFESIONAL
01 DIOSES ESPINOZA, Luis Fleming. Director General Contabilidad
Produccin
02 LUQUE RAMOS, Carlos Alberto Jefe de Unidad Acadmica
Agropecuaria
03 OLIVARES CARRASCO, Lidia Marina Jefe de la Unidad Administrativa
04 SANJINEZ SALAZAR, Marcos Walter Secretario Acadmico Enfermera Tcnica
Jefe de rea Acadmica de la Carrera Produccin
05 TANDAZO RAMIREZ, Francisco
Profesional Produccin Agropecuaria Agropecuaria
Jefe de rea Acadmica de la Carrera
06 ENRIQUEZ DIOSES, Tito Onofre Contabilidad
Profesional Contabilidad
07 PEA RIVERA, Necemio Pablo Enfermera Tcnica
Profesional Enfermera Tcnica
Jefe de rea Acadmica de la Carrera Computacin e
08 CHEVARRIA KERSCHBAUMER, Alberto
Profesional Computacin e Informtica Informtica
09 SANDOVAL MURILLO, Pedro Alberto
Profesional Mecnica Automotriz
Jefe de Formacin Transversal y
10 CABRERA CARRASCO, Glenda Jazmin
Consejera
11 SALAZAR LUNA, Percy Alejandro Jefe Operativo Unidad Formuladora Contabilidad
Jefe de Desarrollo Informtico y
12 SABA FLORES, Bernardo
Seguimiento de Egresados
13 LEN BALLADARES, Rmulo Leoncio Jefe De rea De Produccin
Produccin
14 CARRASCO DELGADO, Anibal Orlando Docente de Aula
Agropecuaria
Produccin
15 SANJINEZ SALAZAR, Mercedes Dolores Docente de Aula
Agropecuaria
Produccin
16 APONTE CAMPAA, Jos Ral. Docente de Aula
Agropecuaria
Produccin
17 DIOSES ESPINOZA, Rey Willy Docente de Aula
Agropecuaria
18 MORE MORE, Walter Antonio Docente de Aula Contabilidad
19 RUEDA REGALADO, Ruth Janelly Docente de Aula Enfermera Tcnica
20 RAMIREZ JIMENEZ, Santos Angela Docente de aula
21 RODRIGUEZ CAMPOS, Ysabel Docente de Aula
DE LOS DOCENTES:
Todos los docentes deben organizar y utilizar permanentemente el Potafolio del Docente, este contiene: el Plan de
estudios de la carrera profesional, itinerario formativo, programacin curricular de la Unidad Didctica a su cargo, fichas
de actividades de aprendizaje, instrumentos y registro de evaluacin, material educativo elaborado por el docente, el
slabo y un registro anecdtico, donde el docente debe anotar las supervisiones internas y/o externas realizadas.
Los docentes, al inicio de cada Unidad Didctica organizarn y presentarn al Jefe de rea Acadmica respectiva y a
LOS ESTUDIANTES, EL SILABO DE LA UNIDAD DIDACTICA A SU CARGO. Este documento es muy importante,
porque contiene informacin sobre: cuestiones generales, competencia general, capacidades terminales, criterios de
evaluacin, contenidos, crditos, duracin, metodologa, requisitos de aprobacin y recursos bibliogrficos; permite
adems, hacer las convalidaciones correspondientes. Este documento ser entregado obligatoriamente a los
estudiantes y publicado en la pgina web: www.instituto24dejulio.edu.pe
QUIENES SON CONSIDERADOS ESTUDIANTES DEL IEST PUBLICO 24 DE JULIO.

Son estudiantes del IEST Pblico 24 de Julio quienes han aprobado el examen de admisin y se ubican en la
respectiva nomina de cada carrera profesional y semestre acadmico.
El IEST Pblico 24 de Julio respeta la organizacin estudiantil y propiciarn su adecuada participacin en la vida
institucional; asimismo, desarrollarn el servicio de bienestar ejecutando actividades orientadas a conservar la salud
integral y a complementar la formacin de sus estudiantes.
DERECHOS, DEBERES, ESTIMULOS Y PROTECCIN A LOS ESTUDIANTES
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LOS ESTUDIANTES GOZAN DE LOS SIGUIENTES DERECHOS:
a) Los Alumnos que ocupen el Primer Puesto de cada Semestre, son exonerados con media beca del pago por derecho
de Matrcula.
b) Son partcipes en la Evaluacin anual realizado al Personal docente y administrativo contratado a travs del Consejo
Institucional y encuestas.
c) Son partcipes de la Asamblea General de Estudiantes.
d) Participaran como Integrantes del comit de Aula elegido democrticamente.
e) Presentar a la Direccin sus inquietudes Acadmicas tendientes a mejorar la eficiencia del servicio educativo.
f) Ser elegidos democrticamente en Asamblea General de Estudiantes, para representar al Consejo Institucional y
Consejo Estudiantil.
g) Son partcipes en el proceso de Examen de Admisin de cada ao, en lo que respecta al control de la prueba.
h) Participar en las capacitaciones propias de su carrera profesional.
LOS ESTUDIANTES TIENEN LOS SIGUIENTES DEBERES:

a) Dedicarse a su formacin Profesional.
b) Cumplir las disposiciones Reglamentarias del Ministerio de Educacin y las Internas que expida el Instituto.
c) Cumplir a cabalidad el desarrollo de cada una de las Unidades Didcticas, tanto de formacin transversal como
profesionales.
d) Conservar en buen estado el mobiliario, el equipo tcnico- pedaggico, la infraestructura y dems materiales de la
institucin, asumiendo responsabilidad del deterioro que pudiera causar.
e) Representar a su aula o a la institucin en encuentros acadmicos, culturales, sociales, deportivos, etc., en
coordinacin con los respectivos departamentos.
f) Asumir con la debida responsabilidad en su preparacin acadmica profesional promoviendo positivamente sus
capacidades frente al sistema de evaluacin permanente.
g) Cumplir con las disposiciones legales de la educacin superior, as como las que emanen del IEST Pblico 24 de
Julio de Zarumilla.
h) Abstenerse de promover y participar en actividades poltico-partidarias dentro de la institucin.
i) Abstenerse de intervenir en actos reidos con la moral y buenas costumbres o que atente contra la salud o la
integridad fsica dentro o fuera de la institucin.
j) Cultivar las buenas relaciones humanas, propiciando un clima institucional positivo y solidario.
k) No utilizar el nombre del IEST Pblico 24 de Julio de Zarumilla, en actividades no autorizadas por la direccin.
l) La identificacin oficial del alumno del IEST Pblico 24 de Julio de Zarumilla, ser portando su carne oficial o
constancia expedida por la direccin.
m) Respetar y hacer respetar a nuestra patria, sus smbolos y a nuestros hroes
n) Participar en los actos cvicos, patriticos y culturales demostrando correccin, respeto y puntualidad dentro de la
institucin, como en los actos pblicos a que sean invitados.
o) Mantener limpia y presentable el aula, y en general el local de la institucin
p) Asistir a la institucin debidamente vestidos haciendo uso correcto del uniforme.
q) Estar al da en sus pagos por concepto de matrcula.
r) Presentar su boleta de notas al momento de su matrcula, debidamente visada, por Secretaria Acadmica.
s) Formar el Consejo Estudiantil, Comits de aula y Grupos que promuevan el aspecto social, cultural y deportivo, para
que los represente tanto en eventos internos como externos.
t) Integrar el Comit de Defensa Civil y participar en los simulacros de sismos y capacitaciones que emanen del ente
superior jerrquico.
u) Integrar en representacin de los estudiantes del IEST Pblico 24 de Julio de Zarumilla ante el Consejo Institucional.
v) Responsabilizarse por bienes de valor de uso personal (celulares, joyas, dinero, etc.).
LOS ESTUDIANTES GOZAN DE LOS SIGUIENTES ESTMULOS:

a) El IEST Pblico 24 de Julio de Zarumilla otorgar estmulos a los alumnos en los siguientes casos:
- Por Responsabilidad y colaboracin en las diferentes actividades, tanto internas como externas.
- Participacin en acciones que redunden en beneficio de la comunidad.
- Por alto rendimiento acadmico.
b) Las acciones extraordinarias sern distinguidas con los siguientes estmulos:
- Mencin honrosa
- Diploma
- Media beca, o disminucin del costo de la matricula.
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- Izamiento del Pabelln Nacional.
PROTECCIN A LOS ESTUDIANTES:

Se tomaran las siguientes medidas de proteccin:
a) El IEST Pblico 24 de Julio de Zarumilla se sujetar a lo establecido en las normas de defensa y proteccin al
consumidor, de represin a la competencia desleal, as como a las dems disposiciones legales que garanticen la
proteccin del usuario o la libre competencia.
b) Todo documento que represente publicidad en el Instituto consignar el nmero y fecha del dispositivo legal de creacin
o de autorizacin y revalidacin, segn los casos.
c) La informacin falsa que consignase el Instituto en cualquier tipo de publicidad, constituye infraccin muy grave.
INFRACCIONES Y SANCIONES A LOS ESTUDIANTES

Constituye Infracciones a los alumnos del IEST Pblico 24 de Julio de Zarumilla los siguientes:
a. Firmar documentos a favor o en contra del personal comprendido en el CAP Institucional, que comprometan la
disciplina y el orden institucional.
b. Emitir juicios injuriosos del personal que labora en el IEST Pblico 24 de Julio de Zarumilla., as como de sus
compaeros.
c. Apropiarse o causar deterioro del material educativo y mobiliario institucional.
d. Hacer abandono del aula en horas de clase, as como en las diferentes actividades obligatorias para el desarrollo del
proceso de APRENDIZAJE-ENSEANZA; sin el permiso del docente.
e. Exponerse o atentar contra la su integridad fsica o moral y la de los dems.
f. Fomentar irregularidades en el aspecto acadmico, administrativo y otros de la institucin.
g. Rechazar o discutir irrespetuosamente las disposiciones emanadas de la superioridad, que conlleven a un mejor
desarrollo de las actividades educativas.
h. Editar y difundir publicaciones, que no cuenten con la asesora del caso y mucho menos sin la aprobacin de la
Direccin.
i. Emplear lenguaje obsceno y realizar actos en contra de la moral y las buenas costumbres.
j. Trasladar fuera de aula el mobiliario perteneciente a la misma sin el permiso del docente o de la direccin.
k. Utilizar energa elctrica de las aulas u otros ambientes para realizar la carga de equipos celulares.
l. Fomentar actos de indisciplina en la institucin o fuera de ella.
LAS SANCIONES POR ACTOS DE INDISCIPLINA Y ALTERACIN DEL ORDEN SEGN LA GRAVEDAD SERN DE LA
SIGUIENTE MANERA:
a. Llamada de atencin verbal (Profesor)
b. Llamada de atencin por escrito con copia a los padres de familia (Director General)
c. Suspensin hasta por 15 das
d. Separacin definitiva del Instituto.
LA SUSPENSIN O SEPARACIN DEFINITIVA SER CONTEMPLADA POR LA DIRECCIN GENERAL Y EL CONSEJO

INSTITUCIONAL, PREVIO PROCESO ADMINISTRATIVO.
DE LA MATRICULA DEL ESTUDIANTE

La matriculo de los estudiantes se realiza por semestre acadmico y unidades didcticas.
La matriculo puede ser reservada por un mximo de dos semestres.
Los estudiantes podrn solicitar su reserva de matricula hasta por el mximo que seale el reglamento institucional.
No se puede matricular nuevos alumnos una vez aprobada la nmina de matrcula salvo si corresponde a traslados.
A solicitud del estudiante, se podr otorgar licencia hasta por un periodo de dos aos, dentro de los cuales puede
reingresar.
Un estudiante abandona sus estudios cuando deja de asistir sin solicitar licencia, por un perodo de veinte das hbiles
consecutivos, o cuando estando de licencia no se reincorpora al trmino de ella. En ambos casos pierde su condicin
de estudiante y, para ser aceptado nuevamente deber postular y aprobar el proceso de admisin.
AMPLIACION DE LA MATRICULA EN UNIDAD DIDACTICA:

los estudiantes que, por motivos laborales, habiendo presentado documentos probatorios slo se matriculen en algunas
unidades didcticas de un mdulo educativo programada en un semestre y dejan de matricularse en una (01) dos (02)
unidades didcticas; podrn matricularse en el siguiente semestre en las unidades didcticas que no llevaron el
semestre anterior, siempre y cuando estn programadas.
Los estudiantes que se encuentran en el tercio superior del rendimiento acadmico de la carrera profesional, pueden
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solicitar matrcula de una o dos unidades didcticas adems de las regularmente programadas en el semestre; estas
unidades didcticas deben estar programas y en horario que no interfiera al estudiante, su normal asistencia.
Los estudiante que hayan sido desaprobados en una (01) dos (02) unidades didcticas, pueden matricularse en
unidades didcticas que se desarrollen en el siguiente semestre, hasta un mximo de 06 crditos.
DE LA EVALUACION DEL ESTUDIANTE:

La evaluacin es el proceso permanente de obtencin de informacin, anlisis y reflexin sistemtica sobre los
aprendizajes del estudiante. Orienta la labor del docente y del estudiante; permite tomar decisiones sobre los reajustes
a realizar en el proceso de enseanza y aprendizaje, as como en los elementos y procesos del currculo.
La evaluacin del aprendizaje de los estudiantes se utiliza el sistema vigesimal, (del cero al veinte). El calificativo
mnimo aprobatorio es 13 (trece). En todos los casos la fraccin 0,5 o ms se considera como una unidad a favor del
estudiante.
En el desarrollo de la Unidad Didctica cuando el docente detecta deficiencias o dificultades de aprendizaje en los
estudiantes, debe implementar inmediatamente un programa de actividades de recuperacin paralelo al desarrollo de la
Unidad Didctica promoviendo el trabajo colaborativo entre los estudiantes. Este proceso tiene carcter obligatorio y
est bajo responsabilidad del docente, debe ser monitoreado por el Jefe del rea Acadmica respectiva.
Si en la penltima semana de la ejecucin de la Unidad Didctica los estudiantes con dificultades de aprendizaje,
obtuvieran calificativos entre 10 y 12, el docente a cargo de la Unidad Didctica organizar, ejecutar y controlar un
programa de actividades de recuperacin en la ltima semana del semestre acadmico; en este programa deben
participar todos los estudiantes a fin de reforzar sus aprendizajes y la de los estudiantes con deficiencias de
aprendizaje; luego del cual el estudiante ser evaluado.
Los estudiante que habiendo realizado el programa de actividades de recuperacin, obtuvieran como resultado de
evaluacin en la Unidad Didctica entre 10 y 12, sern evaluados por un Jurado conformado por el jefe del rea
Acadmica respectiva, quien lo preside, y dos docentes con el perfil profesional que idoneidad en el dominio del tema.
El acta correspondiente se emite el mismo da de realizada la evaluacin, la firmar el citado jurado y ser entregada a
Secretara Acadmica. La evaluacin consignada en el acta reemplaza a la evaluacin anterior.
El programa de actividades de recuperacin debe comprender acciones como trabajos prcticos, actividades de auto
aprendizaje y otras acciones formativas que el docente considere convenientes, las mismas que se relacionarn con las
deficiencias identificadas en el desarrollo de la Unidad Didctica.
En la Unidad Didctica que desarrolla dos capacidades terminales, la nota final es la que corresponde a la ltima
capacidad terminal.
Posterior a la evaluacin del programa de actividades de recuperacin y habiendo sido evaluado por el Jurado, si el
estudiante obtuviera nota menor a 13, repite la Unidad Didctica.
Si, el estudiante obtuviera nota menor a 10, en todos los casos, repite la Unidad Didctica.
Si despus del periodo de recuperacin, el estudiante saliera desaprobado en el 50% del nmero total de Unidades
Didcticas que corresponden a un mismo mdulo tcnico profesional, repite el mdulo.
El estudiante que desapruebe una o ms Unidades Didcticas de un mismo mdulo educativo, lo podr volver a llevar
cuando se programen las mismas. Esta situacin no lo inhabilita para llevar Unidades Didcticas de otros mdulos
educativos de la carrera.
El estudiante que acular inasistencias injustificadas en nmero igual o mayor al 30% del total de horas programadas
en la Unidad Didctica ser desaprobado en forma automtica.
En casos excepcionales con las opiniones favorables del Jefe de rea Acadmica respectiva y del docente a cargo de
la Unidad Didctica, el Director General mediante Resolucin Directoral, podr justificar parte de las inasistencias,
previa solicitud del estudiante debidamente fundamentada y documentada.
Cada docente, bajo responsabilidad, debe informar semanalmente a los estudiantes, sobre los avances y dificultades
en el logro de la o las capacidades terminales en la Unidad Didctica a fin que tomen conocimiento de las dificultades
que deriven de una probable desaprobacin.
DE LOS TRASLADOS:
Los traslados internos en una carrera afn se pueden realizar slo hasta el segundo semestre, previa convalidacin de
estudios.
Los traslados internos y externos se efectan slo si existe la vacante respectiva en la carrera de destino.
CMO CONVALIDAS TUS ESTUDIOS:

La convalidacin de estudios es un acto oficial que consiste en dar validez acadmica a los estudios aprobados en otra
institucin que no es IEST Pblico 24 de Julio.
DE LA CERTIFICACION MODULAR:
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El certificado modular es el documento que acredita que el estudiante ha adquirido las capacidades terminales del
mdulo tcnico profesional.
Para lograr la certificacin, el estudiante, debe cumplir con los siguientes requisitos:
Haber aprobado las capacidades terminales en cada una de las Unidades Didcticas del mdulo tcnico profesional y
los mdulos transversales en las que se matricul, con la nota mnima de trece (13).
haber realizado satisfactoriamente las prcticas pre profesionales con una duracin no menor al 35% del nmero total
de horas del mdulo tcnico profesional.
La expedicin del certificado modular es previo cumplimiento del trmite administrativo y requisitos siguientes:
Solicitud dirigida al Director General.
Dos (02) fotografas tamao pasaporte a colores con fondo blanco.
Constancia de haber realizado satisfactoriamente las prcticas pre profesionales.
Pago de derecho de trmite de certificacin.
Pago por concepto de visado de la Direccin Regional de Educacin de Tumbes, segn el TUPA respectivo.
DE LA TITULACION:
El ttulo Profesional Tcnico se otorga a nombre de la nacin con mencin en la respectiva carrera profesional
tecnolgica.
El egresado para obtener el ttulo de profesional tcnico, debe cumplir los siguientes requisitos:
Haber aprobado todas las Unidades Didcticas de los mdulos transversales y mdulos tcnicos profesionales,
sealados en el plan de estudios de la carrera profesional.
Haber aprobado las prcticas pre profesionales, correspondientes a los mdulos tcnicos profesionales.
Haber elaborado y ejecutado un proyecto productivo y/o empresarial relacionado a la carrera profesional y que
propicie el desarrollo de su institucin, localidad o regin.
Haber aprobado las pruebas de suficiencia acadmica en: Comunicacin, Matemtica, Segunda lengua, y
Tecnologas de la Informacin y Comunicacin.
Para desarrollar la titulacin de los estudiantes, el Instituto asignar un Docente Asesor de Oficio, a fin de orientar y
facilitarles, el proceso de titulacin.
DE LA CONSEJERIA:
La consejera, comprende un conjunto permanente de acciones de acompaamiento y orientacin a los estudiantes
durante su permanencia en la institucin a fin de mejorar su aprendizaje; consiste en brindarles las orientaciones
adecuadas, para contribuir en la solucin de sus problemas de carcter intrapersonal e interpersonal. La consejera es
inherente a la funcin docente, implica una relacin individualizada con el estudiante, adems, es una accin colectiva y
coordinada que compromete a estudiantes, docentes y entorno.
DE LA PRCTICA PRE PROFESIONAL:

Tiene como finalidad consolidar, en situaciones reales de trabajo, las competencias logradas durante el proceso
formativo desarrollado en el IEST Pblico 24 de Julio.
El nmero mnimo de horas que se debe utilizar para la prctica pre profesional es equivalente al 35% del nmero total
de horas de cada mdulo tcnico profesional.
La realizacin de la prctica pre profesional, es requisito indispensable para la certificacin y titulacin.
La supervisin de la prctica pre profesional ser realizada por docentes en cada rea Acadmica.
La evaluacin de la prctica pre profesional, ser cualitativa y realizada por la persona a cargo de la supervisin
designada por la empresa, microempresa, institucin o proyecto productivo, si este se ejecuta en el propio IEST.
DEL SISTEMA DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOS:

El IEST Pblico 24 de Julio cuenta con un sistema de seguimiento de egresados de acuerdo a normas vigentes, con
la finalidad de contar con informacin que permita evaluar el impacto y pertinencia de las carreras profesionales que
ofrece la institucin.
El sistema de seguimiento de egresado es dirigido por un docente designado por el Director General, quien se encarga
de su implementacin y funcionamiento, que adems lidera su ejecucin con el apoyo de la Secretara Acadmica, los
jefes de reas y los docentes.
TUPA (TEXTO NICO DE PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVO):

El TUPA es un documento de gestin que contiene toda la informacin relacionada a la tramitacin de procedimientos que los
administrados realizan ante sus distintas dependencias. El objetivo es contar con un instrumento que permita unificar, reducir y
simplificar de preferencia todos los procedimientos (trmites) que permita proporcionar ptimos servicios al usuario.
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INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO
''24 DE JULIO''
ZARUMILLA
ESCALA DE PAGOS SEGN TUPA
LEY N 27444 (TEXTO UNICO DE PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS
DECRETO SUPREMO N 233-2011-EF (21.12.2011)
U.I.T.=S/.3650 PARA EL AO 2012
U.O: INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO "24
DE JULIO"-ZARUMILLA
COSTO
N CONCEPTO S/.
ACTA DE EVALUACION DE PRACTICAS PROFESIONALES
1 FINALES 10,00
2 AMPLIACION DE MATRICULA 25,00
3 ALQUILER DE AUDITORIO POR DIA 100,00
4 ALQUILER DE AULA POR DIA 35,00
5 ALQUILER DE CANCHA DE FULBITO POR HORA 10,00
6 ALQUILER DE ECRAN DIARIO 30,00
ALQUILER DE LABORATORIO DE COMPUTO POR HORA
7 (MAQUINA) 2,00
ALQUILER DE PROYECTOR MULTIMEDIA POR DIA (MAXIMO 4
8 HORAS) 100,00
9 ALQUILER DE TOGA 30,00
10 BOLETA DE NOTAS 1,00
11 CALIGRAFIADO DE FORMATO DE TITULO 20,00
12 CARNET DE ESTUDIANTE (MINISTERIO DE EDUCACION) 20,00
13 CARNET DE BIBLIOTECA 8,00
14 CARPETA DE PRACTICA PROFESIONAL 15,00
15 CERTIFICADO DE CURSO DE CAPACITACION 15,00
CONSTANCIA DE HABER EJECUTADO EL PROYECTO
16 PRODUCTIVO Y/O EMPRESARIAL 10,00
17 CONSTANCIA DE PROMEDIO PONDERADO (1ros. Puestos) 8,00
CONSTANCIA DE PRACTICAS PRE PROFESIONALES(POR
18 ASIGNATURA Y/O MODU) 10,00
CONSTANCIA DEL TERCIO SUPERIOR DEL RENDIMIENTO
19 ACADEMICO 8,00
COPIA AUTENTICADA DE FORMATO DE TITULO PROFESIONAL
20 TEC. EN TRAMITE 10,00
21 CONVALIDACION DE UNIDAD DIDACTICA 20,00
22 CURSO DE NIVELACION 60,00
23 DERECHO DE EXAMEN DE ADMISION (PARA PROFESIONALES) 162,00
DERECHO DE EXAMEN DE ADMISION (PARA ALUMNOS
24 EGRESADOS DE SECUND.) 150,00
25 DERECHO DE EXAMEN EXTRAORDINARIO 37,00
26 DERECHO DE INSCRIPCION POR TODO PROCESO 37,00
27 DERECHO DE GASTOS ADMINISTRATIVOS Y OTROS 10,00
DERECHO DE USO POR SERV.DE HERRAMIENTAS DEL
28 MAQUICENTRO DE MEC.AUT. 30,00
29 DERECHO DE TITULACION 88,00
DERECHO POR ACTIVIDADES BENEFICAS: BAILES.KERMESSE,
30 POLLADA,BINGO, ETC. 52,00
31 DERECHO POR AUTORIZACION DE ACTIVIDADES 72,00
PRODUCTIVAS DENTRO DEL IEST
11
DERECHO POR AUTORIZACION DE EXCURSION A NIVEL
32 NACIONAL Y EXTRANJ. 36,00
DERECHO POR AUTORIZACION DE FUNCIONAMIENTO DE
33 KIOSCO (ANUAL) 83,50
DERECHO POR TRASLADO EXTERNO (DE OTROS INSTITUTOS
34 AL IESTP"24 DE JULIO" 104,00
DERECHO POR TRASLADO EXTERNO (DEL IESTP"24 DE JULIO"A
35 OTRAS INSTITUCION. 52,00
36 DERECHO POR TRASLADO INTERNO 37,00
37 DERECHO POR SERVICIO DE RECTIFICACION DE CILINDRO 25,00
38 DIPLOMA DE EGRESADO 36,00
39 DIPLOMA DE GRADUADO 26,00
40 DUPLICADO DE CARNE DE POSTULANTE 2,50
41 DUPLICADO DE FICHA DE MATRICULA 2,50
EXPEDICION DE CERTIFICADO DE ESTUDIOS SUPERIORES
42 (S/.14.00 POR SEMESTRE) 84,00
EXPEDICION DE ACTA DE HABER APROBADO EL EXAMEN
43 TEOR-PRACTICO 36,00
44 EXPEDICION DE CERTIFICADO MODULAR 32,00
EXPEDICION DE CONSTANCIA DE NO ADEUDAR BS. NI
45 PENSIONES A LA INSTITUC. 15,00
46 EXPEDICION DE CONSTANCIA DE ESTUDIOS SUPERIORES 15,00
47 EXPEDICION DE CONSTANCIA DE DEUDAS POR MATRICULA 4,00
EXPEDICION DE CONSTANCIA DE PRACTICAS PROFESIONALES
48 TERMINALES 7,00
49 EXPEDICION DE FORMATO DE TITULO PROFESIONAL 88,00
50 EXPEDICION DE FORNATO UNICO DE TRAMITE (FUT) 0,00
51 EXPEDICION DE RECORD ACADEMICO 8,00
52 EXPEDICION DE REGISTROS DE EVALUACION ACADEMICA 4,00
53 EXPEDICION DE SILABOS 39,00
54 GASTOS POR CEREMONIA DE TITULACION 15,00
55 MANTENIMIENTO DE AUDITORIO POR DIA 30,00
MATRICULA DE INGRESANTES (ALUMNOS EGRESADO DE
56 SECUNDARIA) 100,00
MATRICULA DE PROFESIONALES INGRESANTES (SEGUNDA
57 ESPECIALIDAD) 152,00
58 MATRICULA EXTEMPORANEA 110,00
MATRICULA EXTEMPORANEA PARA
59 PROFESIONALES(SEGUNDA ESPECIALIDAD) 167,00
60 MEDALLA PARA TITULACION 30,00
61 LICENCIA ACADEMICA (POR DOS AOS) 30,00
62 POR SERVICIOS DE CAFETERIA Y KIOSCOS POR DIA 10,00
63 RATIFICACION DE MATRICULA 100,00
RATIFICACION DE MATRICULA DE PROFESIONALES (SEGUNAD
64 ESPECIALIDAD) 152,00
65 RATIFICACION DE MATRICULA EXTEMPORANEA 110,00
RATIFICACION DEMATRICULA EXTEMPORANEA PARA
66 PROFESIONALES 167,00
67 RECUPERACION DE UNIDAD DIDACTICA 18,00
RECTIFICACION DE NOMBRES Y APELLIDOS (PARA ALUMNOS Y
68 EX ALUMNOS) 25,00
69 REINGRESO 30,00
70 REPITENCIA DE UNIDAD DIDACTICA 60,00
12
71 REPITENCIA DE MODULO TECNICO PROFESIONAL 95,00
72 RESERVA DE MATRICULA (POR UN AO) 20,00
73 SUBSANACION DE UNIDAD DIDACTICA 60,00
74 SUSTENTACION DE EXAMEN TEORICO PRACTICO 99,00
LA ORGANIZACIN DE LOS MODULOS EDUCATIVOS:

LOS MODULOS TECNICO PROFESIONALES:
Desarrollan capacidades para adquirir y procesar conocimientos cientficos y tecnolgicos, para la planificacin,
organizacin, ejecucin y control de procesos de produccin, as como actitudes requeridas para lograr la competencia
en cada una de las carreras profesionales, que permitan el desempeo eficiente en los puestos de trabajo.
El mdulo tcnico profesional est asociado a una unidad de competencia del perfil profesional que representa un
puesto de trabajo.
Los mdulos tcnico profesionales, los contenidos se contextualizan en correspondencia con la demanda local, regional
y nacional, adems con el avance de la ciencia y tecnologa.
LOS MDULOS TRANSVERSALES:

Desarrollan capacidades genricas, contribuyen a proporcionar las bases cientficas y humansticas, proporcionan un
conjunto de competencias individuales y sociales que sirven para potenciar la capacidad de actuar con eficiencia y
sentido tico en el desarrollo profesional y personal, para situarse en el contexto de las demandas de una sociedad
cambiante, para realizar investigacin e innovacin tecnolgica, para comprender y adaptarse al incesante avance de la
ciencia, la tecnologa y aportar significativamente al desarrollo sostenible del pas.
Los mdulos transversales son los siguientes: Comunicacin, Matemtica, Informtica; Sociedad y Economa; Medio
Ambiente y Desarrollo Sostenible, Actividades, Investigacin Tecnolgica, Idioma Extranjero, Relaciones en el Entorno
de Trabajo, Gestin Empresarial y Formacin y Orientacin. Estn orientados a fortalecer a los estudiantes, los
aprendizajes logrados en la Educacin Bsica y desarrollar capacidades que optimicen el desempeo profesional.
EL ITINERARIO FORMATIVO:
Es la organizacin del conjunto de mdulos transversales y tcnico profesionales correspondientes a una carrera
profesional que, ordenados y secuenciados pedaggicamente permiten alcanzar las capacidades previstas.
El Itinerario Formativo en el nuevo Diseo Curricular Bsico est integrado por: Mdulos transversales;
Mdulos tcnico profesionales; Unidades didcticas; Organizacin del tiempo de las unidades didcticas en
cada mdulo; Organizacin del sistema de crditos y Prctica pre profesional.
El nmero total de horas y el nmero de crditos necesario para la formacin profesional son como mnimo 3240 horas
y 134 crditos.
DEL CREDITO ACADEMICO:

El crdito acadmico es una medida de tiempo que dedican los estudiantes para lograr capacidades y competencias,
permite convalidar y homologar estudios realizados en otras instituciones de educacin superior nacionales y de otros
pases.
ITINERARIO FORMATIVO DE LA CARRERA PROFESIONAL PRODUCCION AGROPECUARIA HORAS Y CRDITOS
RD N 044-2010-GR-TUMBES-DRET-UGEL-Z-IESTPUBLICO24 DE JULIO-D.G/.- F: 19-03-20010 13
(Decreto Supremo N.004-2010 y RD N. 0107-2010-ED; RD N 411-2010-ED; RD N 686-2010-ED
INGRESANTES 2011 2012
Horas por semestre Crditos Horas
Crdito Horas
Mdulos Unidades didcticas Crditos s Total de
I II III IV V VI
U.D. Mdul U.D. Horas
o
Tcnicas de Comunicacin 2 1,5
Comunicacin 3 72
Interpretacin y Produccin de Textos 2 1,5
Lgica y Funciones 2 1,5
Matemtica 3 72
Estadstica General 2 1,5
Sociedad y Economa Sociedad y Economa en la Globalizacin 3 2 2 54
Medio Ambiente y Desarrollo
Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible 3 2 2 54
Sostenible
MODULOS TRANSVERSALES
Cultura Fsica y Deportes 2 1,5

Actividades 3 72
Cultura Artstica 2 1,5
Informtica e Internet 2 1,5
Informtica 3 72
Ofimtica 2 1,5
810
Comunicacin Interpersonal 2 1,5
Idioma extranjero 3 72
Comunicacin Empresarial 2 1,5
Fundamentos de Investigacin 2 1,5
Investigacin e Innovacin Tecnolgica 2 1,5
Investigacin Tecnolgica 6 144
Proyectos de Investigacin e Innovacin
4 3
Tecnolgica
Comportamiento tico 2 1,5
Relaciones en el Entorno del Trabajo 3 72
Liderazgo y Trabajo en Equipo 2 1,5
Organizacin y Constitucin de Empresas 2 1,5
Gestin Empresarial 3 72
Proyecto Empresarial 2 1,5
Formacin y Orientacin Legislacin e Insercin Laboral 3 2 2 54
Botnica Y Fisiologa Vegetal 3 2 54
Preparacin de Terrenos y Fertilizacin 3 2 54
576
Produccin de Tuberosas 5 4 90
MTP N 01 Horticultura 5 4 90
24
Produccin de Cultivos Produccin de Cereales y Leguminosas 5 4 90 202
Produccin de Pastos y Forrajes 3 2 54 PP
Mquinas y Equipos Agrcolas 4 3 72
Cultivos Agro-industriales 4 3 72
Gentica 2 2 36
FORMACION PROFESIONAL (Mdulos Tcnico Profesionales)
Produccin de Aves 5 4 90 324

MTP N 02
Produccin de Cuyes y Conejos 5 4 15 90
Produccin de Animales Menores
Apicultura y Piscicultura 4 3 72 113
Nutricin y Alimentacin Animal 2 2 36 PP
Agroecologa 4 3 72
Manejo Integrado de Plagas 4 3 72 486
Mejoramiento Gentico de Plantas 4 3 72
MTP N 03 Control Biolgico de Plagas 4 3 72 170
20
Proteccin Agropecuaria Enfermedades Parasitarias en Animales 3 2 54 PP
Enfermedades Infecciosas y Metablicas en
3 2 54
Animales
Mejoramiento Animal 5 4 90
Instalacin y Mantenimiento de Viveros 3 2 54
Floricultura 4 3 72 414
Propagacin de Plantas 4 3 72
MP No.4
Fruticultura 5 4 17 90 145
Produccin de Plantas en Vivero
Produccin de Plantas Medicinales y
3 2 54 PP
Aromticas
Topografa Agrcola 4 3 72
Produccin de Ovinos y Caprinos 7 5 126
Produccin de Porcinos 7 5 126
Formulacin y Evaluacin de Proyectos 756
3 2 54
Agropecuarios
MTP N 05
Produccin de Vacunos de Carne 6 5 31 108
Produccin de Animales Mayores
Produccin de Vacunos de Leche 7 5 126 265
Reproduccin Animal e Inseminacin Artificial 5 4 90 PP
Procesos de Productos Pecuarios 4 3 72
Control de Calidad de Productos Pecuarios 3 2 54
TOTAL HORAS Mdulos Tcnico Profesionales 24 22 23 24 25 24 107 107 2556 2556
TOTAL HORAS Mdulos Transversales 8 10 8 6 6 7 33 33 810 810

HORAS
TOTAL HORAS SEMANALES 32 32 31 30 31 31

55
TOTAL HORAS Y CRDITOS 576 576 558 540 558 140 140 3366 3366
8
14
ITINERARIO FORMATIVO DE LA CARRERA PROFESIONAL CONTABILIDAD HORAS Y CRDITOS

INGRESANTES 2011-2012
Horas por Semestre Crditos Horas

Total
Mdulos Unidades Didcticas Crditos Crditos Horas
I II III IV V VI de
U.D. Mdulo. U.D.
Horas
Comunicacin 3 72
Matemtica 3 72
Sostenible

Actividades 3 72
Informtica 3 72
Ofimtica 2 1,5
810
4 3
Tecnolgica
Relaciones en el Entorno del Comportamiento tico 2 1,5
3 72
Trabajo Liderazgo y Trabajo en Equipo 2 1,5
Contabilidad General I 6 5 108
Contabilidad General II 7 5 126 666
Plan Contable 4 3 72
MTP N 01 Documentacin Comercial y Contable 5 4 90 233
FORMAICON PROFESIONAL (Mdulos Tcnico - Profesionales)
28
Procesos Contables Administracin Empresarial 3 2 54 PP
Legislacin Laboral 4 3 72
Legislacin Comercial 4 3 72
Legislacin Tributaria 4 3 72
Fundamentos de Costos 5 4 90
Contabilidad de Costos 6 5 108
918
Contabilidad de Sociedades 8 6 144
MTP N 02
Contabilidad Aplicada 8 6 144
Contabilidad Pblica y 40
Tcnica Presupuestal 6 5 108
Privada
Contabilidad Gubernamental I 5 4 90 321
Contabilidad Gubernamental II 8 6 144 PP
Aplicativos Informticos 5 4 90
Formulacin de Estados Financieros 6 5 108
Anlisis e Interpretacin de Estados
5 4 90
Financieros
Fundamentos de Finanzas 4 3 72 846
Finanzas Pblicas 4 3 72
MTP N 03
Formulacin y Evaluacin de Proyectos 5 4 37 90
Anlisis Financiero
Planeamiento de la Auditora 4 3 72
Tcnicas y Procedimientos de Auditora 4 3 72 296
Contabilidad de Entidades Financieras I 5 4 90 PP
Contabilidad de Entidades Financieras II 5 4 90
Clculo Financiero 5 4 90

HORAS

TOTAL HORAS Y CREDITOS 540 540 540 540 540 540 138 138 3240 3240
15
ITINERARIO FORMATIVO DE LA CARRERA PROFESIONAL ENFERMERA TCNICA HORAS Y CRDITOS

INGRESANTES 2011 - 2012

Total
Mdulos Unidades Didcticas Crditos Crditos Horas
I II III IV V VI de
UD Modulo U.D.
Horas
Comunicacin 3 72
Matemtica 3 72
Sostenible

Actividades 3 72
Informtica 3 72
Ofimtica 2 1,5
810
4 3
Tecnolgica
3 72
Anatoma Funcional 5 4 90
Primeros Auxilios 6 5 108
756
MTP N 01 Educacin para la Salud 5 4 90
ATENCIN PRIMARIA EN Actividades en Salud Pblica 9 7 34 162
FORMAICON ESPECIFICA (Mdulos Tcnico-Profesionales)
SALUD Asistencia en Inmunizaciones 6 5 108 265

Actividades en Salud Comunitaria 6 5 108 PP
Actividades en Epidemiologa 5 4 90
Documentacin en Salud 2 2 36
Bioseguridad 5 4 90
Asistencia Bsica Hospitalaria 10 8 180 828
Nutricin y Dietas 5 4 90
MTP N 02
Procedimientos Invasivos y no Invasivos 4 3 72
SERVICIOS TCNICO DE 36
Asistencia en la Administracin de
ENFERMERA ASISTENCIAL 5 4 90 290
Medicamentos
Muestras Biolgicas 4 3 72 PP
Asistencia al Usuario con Patologas 4 3 72
Asistencia al Usuario Quirrgico 7 5 126
Atencin en Salud Materna 5 4 90
Salud del Nio y Adolescente 7 5 126
846
MTP N 03 Asistencia al Adulto Mayor 7 5 126
SERVICIOS TCNICOS DE Asistencia de Enfermera en Salud Mental 5 4 90
35
ENFERMERA Asistencia en Fisioterapia y Rehabilitacin 7 5 126 296
ESPECIALIZADA Asistencia en Salud Bucal 4 3 72 PP
Asistencia en Medicina Alternativa 5 4 90
Asistencia al Usuario Oncolgico 7 5 126
TOTAL HORAS Mdulos Tcnico PROFESIONALES 22 20 22 24 24 23 105 105 2430 2430

HORAS

TOTAL HORAS Y CRDITOS 540 540 540 540 540 540 138 138 3240 3240
ITINERARIO FORMATIVO DE LA CARRERA PROFESIONAL COMPUTACION E INFORMATICA HORAS Y CRDITOS 16
INGRESANTES 2011 - 2012
Total
Mdulos Unidades didcticas Crditos Crditos Horas
I II III IV V VI de
U.D : Mdulo UD
Horas
Comunicacin 3 72
Matemtica 3 72
Sostenible

Actividades 3 72
Informtica 3 72
Ofimtica 2 1,5
810
4 3
Tecnolgica
3 72
Organizacin y Administracin del Soporte
4 3 72
Tcnico
Integracin de las Tecnologas de Informacin y
4 3 72
Comunicacin
756
Mantenimiento de Equipos de Cmputo 6 5 108
Reparacin de Equipos de Cmputo 6 5 108
MP No. 01
Didctica en el Uso de Recursos Informticos 2 2 36
FORMACION PROFESIONAL (Mdulos Tcnico Profesionales)
Gestin de Soporte Tcnico,

Diseo de Redes de Comunicacin 5 4 33 90
Seguridad y Tecnologas de la
Instalacin y configuracin de redes de
Informacin y Comunicacin 4 3 72 265
comunicacin
Herramientas de Gestin de Redes de
3 2 54 PP
Comunicacin
Seguridad Informtica 3 2 54
Administracin de Redes 2 2 36
Software de Servidor de Red 3 2 54
Anlisis y Diseo de Sistemas 6 5 108
Herramientas de Desarrollo de Software 6 5 108
Taller de Base de Datos 4 3 72 828
MTP N 02 Metodologas de Desarrollo de Software 2 2 36
Desarrollo de Software y Taller de Programacin Concurrente 8 6 37 144
Gestin de Base de Datos Taller de Programacin Distribuida 8 6 144 290
Lgica de Programacin 2 2 36 PP
Taller de Modelamiento de Software 4 3 72
Administracin de Base de Datos 6 5 108
Diseo Grfico 5 4 90
Animacin de Grficos 5 4 90
Herramientas Multimedia 4 3 72 846
MTP N 03
Produccin Audiovisual 6 5 108
Gestin de Aplicaciones para
Diseo Web 4 3 37 72
Internet y Produccin
Taller de Programacin Web 10 8 180 296
Multimedia
Comercio Electrnico 3 2 54 PP
Aplicaciones Mviles 4 3 72
Gestin y Administracin Web 6 5 108
HORAS

TOTAL HORAS Y CRDITOS 540 540 540 540 540 540 140 140 3240 3240
ITINERARIO FORMATIVO DE LA CARRERA PROFESIONAL MECANICA AUTOMOTRIZ HORAS Y CRDITOS
(Decreto Supremo N.004-2010 y RD N. 0107-2010-ED; RD N 411-2010-ED; RD N 686-2010-ED 17
INGRESANTES 2011 -2012
Horas por Semestre Crditos Horas

Mdulos Unidades Didcticas Crditos Crditos Horas Total de
I II III IV V VI
U.D. Mdulo. U.D. Horas
Comunicacin 3 72
Matemtica 3 72
Sociedad y Economa en la
Sociedad y Economa 3 2 2 54
Globalizacin
Medio Ambiente y Medio Ambiente y Desarrollo
3 2 2 54
Desarrollo Sostenible Sostenible

Actividades 3 72
Informtica 3 72
Ofimtica 2 1,5
Comunicacin Interpersonal 2 1,5 810
Investigacin e Innovacin
2 1,5
Investigacin Tecnolgica Tecnolgica 6 144
Proyectos de Investigacin e
4 3
Innovacin Tecnolgica
Relaciones en el Entorno Comportamiento tico 2 1,5
3 72
del Trabajo Liderazgo y Trabajo en Equipo 2 1,5
Organizacin y Constitucin de
2 1,5
Gestin Empresarial Empresas 3 72
Dibujo Mecnico 4 3 72
MTP N 01 Mecnica de Taller 8 6 144 756
Mantenimiento de los Sistema de Suspensin y Direccin 10 8 180
Sistemas de Suspensin, Hidroneumtica 4 3 33 72 265
Direccin y Frenos Laboratorio de Sistemas 4 3 72 PP
Automotrices Prevencin de Riesgos 2 2 36
Sistema de Frenos 10 8 180
FORMACION PROFESIONAL (Mdulos Tcnico - Profesionales)
Mecanismo de Embrague y Caja de

8 6 144
MTP N 02 Velocidades 396
Mantenimiento del Mecanismo Diferencial 4 3 72
Sistema de Transmisin Soldadura Aplicada a Mecanismos 17
6 5 108 139
de Velocidad y Fuerza Automotrices
Automotriz Laboratorio de Mecanismos de
4 3 72 PP
Transmisin
Dibujo Elctrico Automotriz 3 2 54
Fundamentos Elctricos y Electrnicos
4 3 72 432
MTP N 03 Automotrices
Mantenimiento del Sistema de Carga y Arranque 6 5 108
19
Sistema Elctrico Sistema de Encendido Convencional y
6 5 108 151
Electrnico Automotriz Electrnico
Sistema de Luces y Controles
5 4 90 PP
Auxiliares
Motores de Combustin Interna Otto 10 8 180
Inyeccin Electrnica Otto 6 5 108
Laboratorio de Motores 5 4 90
864
Conversin de Motores a
MTP N 04 4 3 72
Combustibles Alternos
Mantenimiento de
Motores de Combustin Interna Diesel 5 4 38 90
Motores de Combustin
Laboratorio de Sistema Diesel 5 4 90 302
Interna
Rectificaciones Automotrices 6 5 108 PP
Afinamiento de Motores de
4 3 72
Combustin Interna
Inyeccin Electrnica Diesel 3 2 54
HORAS

TOTAL HORAS Y CREDITOS 540 540 540 540 558 540 140 140 3258 3258
CARRERA PROFESIONAL PRODUCCIN AGROPECUARIA
18
Los trabajadores del sector agropecuario deben tener las competencias necesarias para obtener el producto de calidad que puedan
competir en el exigente mercado nacional e internacional en beneficio de la salud de la poblacin, teniendo presente los principios de:
Una produccin econmica y eficiente de alimentos, inocuos y nutritivos;

El sostenimiento y la promocin de la base de recursos naturales;
El mantenimiento de empresas agropecuarias viables,
La contribucin a medios de vida sostenibles;
La satisfaccin de las demandas culturales y sociales de la sociedad.
Bajo este contexto, nuestro pas posee una extraordinaria variedad de recursos vivos y ecosistemas, que hoy son reconocidos por su
diversidad biolgica, razn ms que suficiente para ser considerado como uno de los cinco pases con mayor biodiversidad del
planeta.
El concepto de buenas prcticas agropecuarias ha evolucionado en los ltimos aos, es necesario generalizarlas, desde el pequeo
productor hasta las grandes empresas, con la finalidad de lograr resultados adecuados en la produccin y la seguridad alimentara
mundial.
Por todo ello, para la recuperacin y el desarrollo del sector agropecuario del pas, as como poder competir a nivel internacional, se
hace necesaria la formacin de Profesionales Tcnicos en Produccin Agropecuaria que puedan desempearse con eficiencia e
iniciativa para adaptar tecnologas innovadoras en la produccin agrcola y pecuaria que el mundo globalizado requiere.
Capacidades Tcnico Transformadoras

Planifica, organiza, ejecuta, monitorea y evala los procesos de produccin transformacin y comercializacin de cultivos
hortcolas, alimenticios y agroindustriales, empleando tecnologas de avanzada y obteniendo productos de calidad.
Organiza, supervisa y ejecuta los procesos de produccin de plantones en viveros con la calidad requerida mediante la
aplicacin de tcnicas adecuadas.
Planifica, organiza, supervisa ejecuta los procesos de produccin de los cultivos frutcolas, teniendo en cuenta las normas
tcnicas vigentes.
Planifica, organiza, monitorea y controla plagas y enfermedades que atacan a los cultivos empleando alternativas
agroecolgicas orientando los agro ecosistemas hacia manejos ms sustentables.
Planifica, organiza, ejecuta, monitorea, y evala el manejo de crianza de animales menores; segn la especie cumpliendo con
las recomendaciones de proteccin animal, nutricionales y ambientales.
Planifica, organiza, ejecuta, monitorea y evala el manejo de animales mayores cumpliendo con las normas de proteccin animal,
nutricionales y ambientales.
Elabora frmulas de alimentos balanceados para animales mayores y menores, utilizando los requerimientos nutricionales y
controlando la calidad de los insumos.
Planifica, organiza, ejecuta, monitorea el proceso de transformacin y comercializacin de productos agropecuarios.
Organiza, constituye y monitorea empresas agrcolas y/o pecuarias.
Aplica avances informticos en la produccin agropecuaria.
Capacidades de organizacin
Organizar y supervisar el personal a su cargo para la ejecucin de las actividades agropecuarias.
Racionalizar el uso adecuado de instalaciones, maquinarias, equipos y herramientas.
Determinar, seleccionar, calcular y dosificar los insumos agropecuarios.
Promover y organizar empresas agropecuarias
Capacidades de cooperacin y comunicacin

Comprender e interpretar correctamente el lenguaje utilizado en los procesos de produccin agropecuaria.
Comunicar en forma clara y precisa la realizacin de las actividades del proceso de produccin agropecuaria.
Promover la participacin activa y organizada, en el desarrollo de actividades productivas
Apoyar a superar las dificultades del equipo de trabajo para lograr las metas establecidas.
Capacidades de Contingencias
Intervenir oportunamente con criterio tcnico frente a situaciones imprevistas que se presenten en el desarrollo de las actividades
agropecuarias.
Adecuar su desempeo laboral a las distintas exigencias de trabajo, ocasionadas por las innovaciones tecnolgicas o
disposiciones legales que norman su actividad profesional.
Responsabilidades y Autonoma
El Profesional Tcnico en Produccin Agropecuaria es responsable de las siguientes actividades:
Planificar, programar y supervisar las actividades para el desarrollo de los procesos de produccin agropecuaria. 19
Programar, organizar, ejecutar y supervisar el uso correcto y mantenimiento de instalaciones, maquinaria, equipos y
herramientas en la realizacin de las diferentes labores agropecuarias.
Programar, organizar y supervisar las acciones de proteccin agropecuaria
Evaluar el rendimiento del personal a su cargo.
Optimizar el uso racional de los recursos de la empresa.
CARRERA PROFESIONAL CONTABILIDAD
Toda entidad, cualquiera sea su modalidad, lleva un sistema contable que permite a la administracin conocer la situacin econmica y
financiera. Este sistema contable debe responder tambin a los organismos de recaudacin y administracin tributaria para el clculo de
pago de tributos. Por otro lado en el rea de produccin es necesaria la contabilidad para hacer el registro contable.
Esas necesidades deben ser satisfechas formando profesionales tcnicos en contabilidad para que trabajen de manera eficaz y
coordinada con el Contador Pblico Colegiado.
Capacidades tcnico transformadoras
Interpretar y aplicar los principios y normas contables, tributarias y laborales vigentes.
Registrar las operaciones econmicas y financieras de las entidades pblicas y privadas de acuerdo a su plan contable.
Analizar y aplicar la nomenclatura, estructura y dinmica del plan contable del sector pertinente.
Determinar y registrar los costos de produccin y de servicios de las entidades pblicas y privadas..
Elaborar los Estados Financieros y anexos en las entidades pblicas y privadas de acuerdo a las normas de informacin
financiera y presupuestarios.
Analizar, interpretar e informar los resultados de los estados financieros.
Apoyar en los trabajos de auditora.
Elaborar y evaluar proyectos de inversin creando la oportunidad de generar su autoempleo.
Poseer una visin global e integrada del proceso contable con relacin a la importancia de ste con respecto al anlisis
econmico y financiero de las entidades pblicas y privadas

Mantener comunicaciones efectivas en el desarrollo de su trabajo, coordinando su actividad con otras reas de la
organizacin.
Tener relaciones fluidas con los miembros del grupo en el que est integrado, responsabilizndose del logro de los objetivos,
organizando y dirigiendo tareas colectivas.
Capacidades de Contingencias
Adaptar su trabajo a las nuevas situaciones derivadas de los cambios tecnolgicos, organizativos, econmicos y laborales que
incidan en su actividad profesional.
Resolver problemas y tomar decisiones sobre su desempeo identificando y siguiendo las normas establecidas dentro del
mbito de su competencia y consultando dichas decisiones a su inmediato superior si fuese necesario.
Proponer nuevos criterios o acciones encaminadas a mejorar la actividad de su rea, mantenindose informado de las
innovaciones, tendencias, tecnologa y normatividad aplicable a su mbito de competencia
Responsabilidad y autonoma
Trabaja bajo la supervisin del contador pblico colegiado. Recibe indicaciones sobre las actividades que realizar y participa
en la asesora de las entidades pblicas y privadas.
Es responsable de la planificacin, verificacin y registro contable de la documentacin derivada de la actividad econmica y
financiera de las entidades pblicas y privadas; la elaboracin y liquidacin de planillas de remuneraciones; la liquidacin de
los tributos que afecten a las entidades; el clculo de ratios financieros, presupuestos y costos, que incidan en la actividad
econmica de la entidad; el control del flujo de caja, cobros y pagos as como ingresos y gastos; el control de activos fijos e
inventarios y registro de tarjetas krdex.
Puede ser asistido en el registro de datos, el clculo de indicadores, el manejo de archivos y asientos contables y las gestiones
bancarias.
Debe ser orientado en la elaboracin de los estados financieros, la tenedura de libros, el control de cuentas y las
conciliaciones bancarias.
CARRERA PROFESIONAL ENFERMERA TCNICA
El sector salud institucionalmente esta formado por el Ministerio de Salud ESSALUD, Sanidad de las Fuerzas Armadas y de la
Polica Nacional y las Instituciones Privadas. La actual cobertura que tienen estas instituciones es del 70% de la poblacin, existiendo
un porcentaje concentrado en la poblacin de bajos recursos que no recibe atencin. Ante tal situacin se vienen desarrollando
programas y proyectos dirigidos a enfrentar el problema que afecta a este grupo poblacional. 20
En los ltimos aos el sector ha experimentado un crecimiento, sustentado por el incremento significativo de las instituciones privadas,
debido sobre todo al establecimiento de mecanismo de financiamiento del servicio que ofrece estas entidades. El gobierno como parte
de su poltica de desarrollo est modernizando el sector, promoviendo la inversin privada como complemento para las entidades
pblicas que prestan servicios de salud. As mismo viene priorizando la atencin primaria de la salud, ejecutando programas
preventivos promocionales de alcance nacional. Ante este proceso de cambio y modernizacin se hace necesaria la calificacin de
recursos humanos. La capacitacin de tcnicos en salud debe estar dirigida a apoyar acciones de promocin y prevencin de la salud
y la aplicacin de tcnicas asistenciales en la recuperacin y rehabilitacin del usuario complementado con la aplicacin de normas de
bioseguridad en la atencin sanitaria.
El tcnico en enfermera puede desempearse en cualquier empresa o institucin privada o pblica, como asistente de cualquier
profesional de salud, tambin puede desempearse como promotora de salud de una comunidad.

Participar en el diagnstico situacional de salud de la comunidad.
Identificar las necesidades prioritarias de salud de la persona, familia y comunidad.
Realizar visitas domiciliarias de captacin y seguimiento de casos, proponiendo alternativas de solucin.
Ejecutar Actividades de educacin para la salud.
Coordinar y participar en campaas de salud.
Programar, planes de contingencias y actuar en casos de desastres y primeros auxilios.
Brindar atencin integral de salud segn ciclo de vida, aplicando las estrategias sanitarias nacionales de salud.
Colaborar en la administracin de medicamentos y otros procedimientos especiales
Realizar procedimientos tcnicos de enfermera, teniendo en cuenta el grado de dependencia del paciente.
Poseer una visin integral del sistema de salud segn los niveles de atencin.
Poseer una visin de conjunto y coordinada de los distintos servicios de salud dirigida a los usuarios.

Interpretar y comprender la informacin y el lenguaje asociado a los distintos procesos de atencin de salud, estableciendo
adecuados canales de comunicacin con el equipo de trabajo, para el bienestar de la persona, familia y comunidad.
Capacidades de contingencias
Actuar con serenidad y rapidez en situaciones de emergencia, procediendo de forma pertinente en la toma de decisiones, en
condiciones de bioseguridad.
Adaptarse a nuevas situaciones laborales generadas como consecuencia de las innovaciones tecnolgicas y organizativas en
su entorno.
Responsabilidades y autonoma.
Realizar sus actividades bajo la supervisin del profesional de salud con responsabilidad.
Es responsable de realizar labores de asistencia, prevencin y promocin en la prestacin de los servicios de enfermera
segn su competencia.
Acta con iniciativa y autonoma en el ejercicio tcnico profesional de acuerdo al nivel de salud donde se encuentra.
CARRERA PROFESIONAL COMPUTACIN E INFORMTICA
La ciencia informtica est orientada a la optimizacin en el manejo y explotacin de la informacin. Por ello, es menester asociar la
computadora y la tecnologa de la comunicacin para crear una sinergia, cuya evolucin se presenta cada vez mas acelerada. Para
ello requerirn contar con un personal altamente capacitado en el manejo de tecnologas de la informacin, desarrollo de soluciones
informticas a problemas concretos, as como en el anlisis y evaluacin de sus procesos.
Los cambios en la tecnologa de la organizacin de los datos, para representar la estructura y las reglas del negocio responden a la
mayor necesidad de informacin por parte de los usuarios. Estas se expresan en nuevas tcnicas de representacin y uso.
La necesidad de tomar buenas decisiones por parte de las grandes organizaciones en el desenvolvimiento de sus necesidades, se
vuelve cada vez ms importante por la trascendencia que tienen stas en sus estrategias como empresa.
La cantidad de datos e informacin que se manejan en las grandes y medianas empresas crean la necesidad de elaborar sistemas de
informacin eficientes para garantizar la calidad de la toma de decisiones. Las posibilidades futuras del crecimiento industrial y de
servicios, adems de las actuales necesidades de las empresas que utilizan procesos modernos y automatizados; permitirn el
crecimiento y adecuacin a la actividad.
Debido a ello se requiere de profesionales con mejores conocimientos sobre los mtodos, estrategias y tcnicas as como capacidad
para valorar la manera en que funcionan los negocios examinando la entrada, el procesamiento de datos y la salida de informacin 21
con el propsito de mejorar los procesos organizacionales.

Utilizar con eficacia y eficiencia el software y hardware de un entorno organizacional.
Realizar el diagnstico y mantenimiento del software y/o hardware organizacional.
Utilizar adecuadamente las herramientas de diseo grfico y produccin multimedia.
Planificar, disear, implementar y administrar redes informticas.
Disear, construir y gestionar sistemas de informacin considerando los criterios de calidad y seguridad.
Planificar, Disear, implementar y administrar Bases de Datos.
Disear, desarrollar, implantar y mantener aplicaciones para Internet.
Organizar los diferentes procesos de la actividad humana, mediante la sistematizacin de la informacin, utilizando las
tecnologas de la informacin y comunicaciones.
Organizar, ejecutar y monitorear las actividades de los centros de informacin de las organizaciones, teniendo en cuenta los
aspectos tcnico administrativos y /o productivos.

Coordinar con los usuarios de los sistemas de informacin para atender sus requerimientos por nuevas funciones, opciones o
cambios generados por el entorno, ejerciendo las acciones de control que permitan un adecuado nivel de servicio y
explotacin de la informacin.
Mantener relaciones fluidas con los clientes internos, externos y miembros del grupo de trabajo funcional en el que est
integrado, haciendo suya la responsabilidad de la consecucin de los objetivos asignados al equipo.
Utilizar los manuales organizativos de trabajo, cooperando en la superacin de las dificultades que se presenten, identificando
y resolviendo la causa de los problemas.
Capacidades de contingencias
Establecer procedimientos para evitar interrupciones en el funcionamiento de los sistemas de informacin.
Establecer planes de contingencia para resolver problemas eventuales en la operacin de los sistemas de informacin,
controlando el cumplimiento de las normas emitidas en el uso de los sistemas de informacin y el adecuado uso de los
recursos instalados.
Adaptar las Tecnologas de Informacin y Comunicacin a las nuevas situaciones derivadas de los cambios tecnolgicos,
organizativos, econmicos y laborales que inciden en su actividad profesional.
Dirigir equipos de trabajadores del nivel operativo y tctico, encargados de labores ms especficas, respetando la estructura
organizacional.
Es responsable de la implementacin del plan de desarrollo estratgico de los sistemas informticos mantenindolos
operativos para la toma de decisiones de la empresa.
Es responsable de formular los requerimientos de los recursos necesarios para mantener la operatividad, integridad,
confidencialidad y permanente disponibilidad de la informacin en la organizacin.
CARRERA PROFESIONAL MECNICA AUTOMOTRIZ
En los ltimos aos se ha producido en el pas un acelerado crecimiento del parque automotor, segn las estadsticas del mini sterio
de transporte y comunicacin.
Los expertos del sector prevn la necesidad de efectuar mantenimiento a los vehculos luego de cinco aos de operacin, segn las
estadsticas de las direcciones municipales de trasporte urbano a nivel nacional.
El ingreso de unidades automotrices de ltima generacin ha propiciado tendencias educativas como mdulos electrnicos,
elctricos y de sistemas de energa alternativa. Esto permite que la profesin se haga ms competitiva.
La formacin del profesional de mecnica automotriz le permite tambin desempearse de modo eficiente en los talleres, creando
su propia fuente de ingresos.

Realizar el diagnstico y mantenimiento de motores de combustin interna.
Diagnosticar y ejecutar el mantenimiento de los mecanismos y sistemas de suspensin, direccin, frenos y transmisin de
fuerza de unidades automotrices.
Diagnosticar e instalar circuitos elctricos y electrnicos automotrices.
Realizar la rectificacin de motores.
Realizar el mantenimiento de sistemas de inyeccin de combustibles. 22
Realizar conversin en motores de combustin interna.
Organizar la instalacin y funcionamiento de un taller de mantenimiento de vehculos aplicando las normas legales y tcnicas.
Dirigir y supervisar personal a su cargo con un adecuado manejo de tareas y tiempo en las actividades, manteniendo un
adecuado clima laboral.
Elaborar programas de mantenimiento de acuerdo a las caractersticas operativas de las unidades.
Elaborar presupuestos de mantenimiento considerando la oferta y demanda del mercado.
Ejecutar actividades de gestin empresarial en el campo automotriz.

Se adapta con facilidad al equipo de trabajo.
Informar oportunamente las actividades ejecutadas en el taller.
Mantener relaciones empticas y asertivas con los miembros de su equipo de trabajo y entorno laboral.
Interpretar y manejar la informacin tcnica de los manuales de mantenimiento.
Dirigir y capacitar al personal a su cargo.
Promover la proteccin del medio ambiente.
Capacidades de contingencia
Adaptar su desempeo laboral a las nuevas exigencias planteadas como consecuencia de los cambios informticos y
tecnolgicos.
Actuar adecuadamente ante las contingencias tcnico productivo, accidentes o emergencias, resolucin de problemas tomando
las decisiones adecuadas.
Asumir responsabilidad en las actividades del servicio automotriz propiciando una mejor imagen y calidad profesional.
Demostrar autonoma para dar solucin a los problemas en el centro de trabajo.
Aplicar las normas de calidad y seguridad e higiene industrial
Respetar y promover la preservacin del medio ambiente.
AUTOR:
LIC. MARCOS WALTER SANJINEZ SALAZAR SECRETARIO ACADEMICO.
COLABORADORES:
LIC. LUIS FLEMING DIOSES ESPINOZA DIRECTOR GENERAL DEL IEST PUBLICO 24 DE JULIO - ZARUMILLA.
EC. LIDIA MARINA OLIVARES CARRASCO JEFE DE UNA ADMINISTRATIVA.
ING. FRANCISCO TANDAZO RAMIREZ JEFE DE LA CCPP PRODUCCION AGROPECUARIA.
BR. ALBERTO CHEVARRIA KERSCHBAUMER JEFE DE LA CCPP COMPUTACION E INFORMATICA.
APOYO:
SOCORRO DIOSES CHAPOAN.
JOHANA EDITH BUSTAMANTE ROMAN.
ORGANIZACIN INSTITUCIONAL. ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL
23
CONSEJO CONSEJO CONSULTIVO CONSEJO CONSULTIVO POR

INSTITUCIONAL REAS ACADMICAS
DIRECTIVO
CONSEJO
COMIT DE GESTIN DE RECURSOS INSTITUCIONAL
PROPIOS Y ACTIVIDADES DIRECTOR
PRODUCTIVAS EMPRESARIALES
GENERAL CONSEJO
ACADMICO
COMIT DE PRCTICAS PRE

PROFESIONALES
SECRETARIA JEFE DE UNIDAD
ACADMICA
ACADMICA COMIT DE INVESTIGACIN E
INNOVACIN
JEFE DE UNIDAD JEFE DE JEFE DE JEFE DEL MDULO

ADMINISTRATIVA INVESTIGACIN E INNOVACIN DESARROLLO INFORMTICO Y TRANSVERSAL Y
Y UNIDAD FORMULADORA SEGUIMIENTO DE EGRESADOS CONSEJERA
JEFE DE
PRODUCCIN
JEFE DEL REA ACADMICA JEFE DEL REA JEFE DEL REA ACADMICA JEFE DEL REA JEFE DEL REA
DE ACADMICA DE DE ACADMICA ACADMICA
PRODUCCIN CONTABILIDAD COMPUTACIN E DE DE
AGROPECUARIA INFORMTICA ENFERMERIA TCNICA MECNICA AUTOMOTRIZ
ASISTENTE DE TALLER DE ASISTENTE DE TALLER DE ASISTENTE DE TALLER DE ASISTENTE DE TALLER DE ASISTENTE DE TALLER DE
PRODUCCION AGROPECUARIA CONTABILIDAD COMPUTACION E INFORMAT ENFERMERIA TECNICA MECANICA AUTOMOTRIZ
FLUJOGRAMA: PROCESO DE EVALUACION ACADEMICA24
PROMOVIDO
SI SI
EN LA PENULTIMA
EL ESTUDIANTE PARTICIPA EN
SEMANA DE
LA PRIMERA ETAPA DE PARTICIPA EN LA
EJECUCION DE LA
RECUPERACION PROGRAMADA SEGUNDA ETAPA: SE
UNIDAD DIDACTICA OBTIENE NOTA
SI OBTIENE EN LA Y OBLIGATORIA EJCUTADA NO INICIA INMEDIATAMENTE
EL ESTUDIANTE APROBATORIA
UNIDAD POR EL DOCENTE A CARGO DE DESPUS DE HABER
OBTIENE NOTA TRECE (13)
DIDACTICA EL LA UNIDAD DIDACTICA EN LA CONCLUIDO LA UNIDAD
CALIFICATIVO ENTRE 10 Y 12.
ESTUDIANTE NO ULTIMA SEMANA DEL DIDACTICA
MNIMO TRECE SEMESTRE ACADEMICO.
MATRICULADO (13). LA FRACCION
0,5 O MS ES UNA
UNIDAD A FAVOR OBTIENE NOTA
MENOR A DIEZ (10) ESTUDIANTE ES
DEL ESTUDIANTE. EVALUADO POR UN
EN TODOS LOS
CASOS. JURADO LO INTEGRA:
JEFE DEL AREA
ACADEMICA Y DOS
SI EL ESTUDIANTE DOCENTES
SI POR SEGUNDA VEZ EL
DESAPRUEBA EL 50%
REPITE EL ESTUDIANTE DESAPRUEBA LAS EL ESTUDIANTE ES
DE LAS UNIDADES UNIDADES DIDACTICAS RETIRADO DE LA
DIDACTICAS DE UN MODULO TECNICO
REPITENTES DEL MODULO CARRERA
MISMO MODULO EDUCATIVO EDUCATIVO.
EDUCATIVO. OBTIENE TRECE (13) EN
LA UNIDAD DIDACTICA
SI
DESPUES DEL PROCESO
DESAPRUEBA UNA O DOS UNIDADES PODRA LLEVARLAS CUANDO SE DE RECUPERACION:
NO LO INHABILITA DE LLEVAR UD
DIDACTICAS DE UN MISMO MODULO PROGRAMEN SEGUNDA ETAPA
DE OTROS MODULOS EDUCATIVOS
EDUCATIVO. DESPUES DEL PROCESO DE DE LA CARRERA PROFESIONAL
RECUPERACION: SEGUNDA
ETAPA
ACUMULA INASISTENCIAS INJUSTIFICADAS EN NUMERO IGUAL O ESTUDIANTE DESAPRUEBA Y NO

MAYOR AL 30% DEL TOTAL DE HORAS PROGRAMADAS EN LA REPITE LA UNIDAD DIDACTICA
UNIDAD DIDACTICA (*)
(*) El Director General en caso excepcional con opinin favorable del Jefe de rea Acadmica y del Docente de la Unidad Didctica mediante Resolucin Directoral podr justificar parte de las inasistencias, previa solicitud del estudiante debidamente fundamentada y documentada.

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GUIA DEL ESTUDIANTE - 2012

CIENCIA, TECNOLOGA Y EFICIENCIA

Lic. LUIS FLEMING DIOSES ESPINOZA

RGANO DE DIRECCIN Y CONSEJO DIRECTIVO:

RGANO DE ASESORAMIENTO, PARTICIPACIN Y CONCERTACIN:

QUIENES SON CONSIDERADOS ESTUDIANTES DEL IEST PUBLICO 24 DE JULIO.

LOS ESTUDIANTES TIENEN LOS SIGUIENTES DEBERES:

LOS ESTUDIANTES GOZAN DE LOS SIGUIENTES ESTMULOS:

PROTECCIN A LOS ESTUDIANTES:

INFRACCIONES Y SANCIONES A LOS ESTUDIANTES

LA SUSPENSIN O SEPARACIN DEFINITIVA SER CONTEMPLADA POR LA DIRECCIN GENERAL Y EL CONSEJO

DE LA MATRICULA DEL ESTUDIANTE

AMPLIACION DE LA MATRICULA EN UNIDAD DIDACTICA:

DE LA EVALUACION DEL ESTUDIANTE:

CMO CONVALIDAS TUS ESTUDIOS:

DE LA PRCTICA PRE PROFESIONAL:

DEL SISTEMA DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOS:

TUPA (TEXTO NICO DE PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVO):

LA ORGANIZACIN DE LOS MODULOS EDUCATIVOS:

LOS MDULOS TRANSVERSALES:

DEL CREDITO ACADEMICO:

Cultura Fsica y Deportes 2 1,5

Produccin de Aves 5 4 90 324

TOTAL HORAS Mdulos Transversales 8 10 8 6 6 7 33 33 810 810

TOTAL HORAS SEMANALES 32 32 31 30 31 31

ITINERARIO FORMATIVO DE LA CARRERA PROFESIONAL CONTABILIDAD HORAS Y CRDITOS

Horas por Semestre Crditos Horas

Cultura Fsica y Deportes 2 1,5

TOTAL HORAS Mdulos Tcnico Profesionales 22 20 22 24 24 23 105 105 2430 2430

TOTAL HORAS Mdulos Transversales 8 10 8 6 6 7 33 33 810 810

ITINERARIO FORMATIVO DE LA CARRERA PROFESIONAL ENFERMERA TCNICA HORAS Y CRDITOS

Horas por semestre Crditos Horas

Cultura Fsica y Deportes 2 1,5

SALUD Asistencia en Inmunizaciones 6 5 108 265

TOTAL HORAS Mdulos Tcnico PROFESIONALES 22 20 22 24 24 23 105 105 2430 2430

TOTAL HORAS Mdulos Transversales 8 10 8 6 6 7 33 33 810 810

Cultura Fsica y Deportes 2 1,5

Gestin de Soporte Tcnico,

TOTAL HORAS Mdulos Transversales 8 10 8 6 6 7 33 33 810 810

Horas por Semestre Crditos Horas

Cultura Fsica y Deportes 2 1,5

Mecanismo de Embrague y Caja de

TOTAL HORAS Mdulos Transversales 8 10 8 6 6 7 33 33 810 810

Una produccin econmica y eficiente de alimentos, inocuos y nutritivos;

Capacidades Tcnico Transformadoras

Capacidades de cooperacin y comunicacin

CARRERA PROFESIONAL CONTABILIDAD

Capacidades de cooperacin y comunicacin

CARRERA PROFESIONAL ENFERMERA TCNICA

Capacidades tcnico transformadoras

Capacidades de cooperacin y comunicacin

CARRERA PROFESIONAL COMPUTACIN E INFORMTICA

Capacidades tcnico transformadoras

Capacidades de cooperacin y comunicacin

CARRERA PROFESIONAL MECNICA AUTOMOTRIZ

Capacidades tcnico transformadoras

Capacidades de cooperacin y comunicacin

CONSEJO CONSEJO CONSULTIVO CONSEJO CONSULTIVO POR

COMIT DE PRCTICAS PRE

JEFE DE UNIDAD JEFE DE JEFE DE JEFE DEL MDULO

ACUMULA INASISTENCIAS INJUSTIFICADAS EN NUMERO IGUAL O ESTUDIANTE DESAPRUEBA Y NO

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