Colegio Gimnasio Campestre San Sebastin

PAP

NOMBRE: ________________________________________________ GRADO: QUINTO

PERIODO: SEGUNDO AREA: MATEMTICAS FECHA: _________________
DOCENTE: PAOLA SANTAMARIA

1. a. Plantea una multiplicacin y escribe sus trminos.

b. En la siguiente divisin seala sus trminos.

783568 24
063 32648
155
116
208
16

2. Escribe Falso (F) o Verdadero (V), segn corresponda, Justifica tu respuesta.

La propiedad conmutativa no me permite cambiar el orden de los factores porque el

producto cambiar. (___)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________

La propiedad Modulativa de la multiplicacin dice que todo nmero multiplicado por

cero, da como resultado el mismo nmero. (___)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________

La propiedad asociativa plantea que, al multiplicar tres factores, los factores se pueden
asociar de diferentes formas y se obtiene el mismo producto. (___)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________

La propiedad distributiva relaciona la multiplicacin con la suma: para multiplicar un

nmero por una suma, se multiplica el nmero por cada sumando y luego se suman los
productos obtenidos. (___)

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________

b. Une cada multiplicacin con la propiedad que se aplica.

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PAP

8x7=56 MODULATIVA

7x8=56
987x1=987
CONMUTATIVA

6 x (5 x 2)
6 x 10 DISTRIBUTIVA
60

4 x (6 + 5)= (4 x 6) + (4 x 5) ASOCIATIVA
= 24 + 20
= 44

3. Halla el mnimo comn mltiplo de 4 y 6.

M4 = {_____________________________________________________

M6 = {_____________________________________________________

M.C.M. (4, 6) = {______________________}

4. Realiza las operaciones y explica que propiedad de la multiplicacin empleaste.

a. 34 x (12 x 26) = (34 x 12) x 26

b. 25 x (18 + 29)
c. 36 x (42 - 9)
d. 62 x 11 = 11 x 62

5. Resuelve las operaciones teniendo en cuenta el orden de las operaciones, no debes

agregar parntesis ni aplicar las propiedades de la multiplicacin para esta actividad.

a. 9+2x7+6
b. 7 + 18 : 3 5
c. 8x93x4
d. 120 12 x 5

6. Halla el mnimo comn mltiplo de cada pareja de nmeros.

a. m.c.m. (12, 15)

b. m.c.m. (8, 9)
c. m.c.m. (25, 45)
d. m.c.m. (180, 60)

7. Halla el mximo comn divisor de las siguientes parejas de nmeros, encuntralos a

travs del mtodo de descomposicin de factores primos.

a. m.c.d. (60, 120)

b. m.c.d. (10, 15, 45)
c. m.c.d. (40, 32)
d. m.c.d. (36, 48)
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8. Seala las partes de una potencia y explica su significado.

94 = 9 x 9 x 9 x 9 = 6561

9. Observa el ejemplo. Luego, completa.

2
81 = 8 porque 82 = 64
Se lee: raz cuadrada de 64 es 8

a. 36 = _________ porque ____________ Se lee: ____________________________

b. 49 = ________ porque ____________ Se lee: _____________________________

5
c. 32 = ________ porque ____________ Se lee: _____________________________

6
d. 64 = ________ porque ____________ Se lee: _____________________________

4
e. 81 =________ porque ____________ Se lee: _____________________________

9. Realiza un mapa conceptual sobre los tringulos, su clasificacin y realiza ejemplos.

10. Dibuja un polgono, seala sus partes y explcalas.

11. a travs de un cuadro explica cmo se clasifican los cuadrilteros, da ejemplos.