Universidade Federal do Cear

Pr-Reitoria de Graduao
Instituto UFC Virtual

DIFERENA E ENFRENTAMENTO
PROFISSIONAL NAS
DESIGUALDADES SOCIAIS
PROF. DR. ROBSON LOUREIRO
PROFA. DRA. LUCIANA DE LIMA
PROFA. DRA. EMANUELA OLIVEIRA
PROF. DR. SYLVIO GADELHA
PROF. PHD. EDUARDO JUNQUEIRA
PROFA. DRA. RITA BARBOSA
PROFA. DRA. CARLA REZENDE

CARGA HORRIA: 64H/A

SUMRIO

OBJETIVOS
EMENTA
FUNCIONAMENTO
METODOLOGIA
REGRAS BSICAS
AVALIAO
FREQUNCIA
BIBLIOGRAFIA
CRONOGRAMA
OBJETIVOS

1. Traar panorama das questes que envolvem o enfrentamento das diversidades,

focalizando aspectos histricos, polticos e educacionais;
2. Problematizar as noes de enfrentamento profissional na diversidade e na
diferena;
3. Estudar a importncia do enfrentamento profissional no desenvolvimento das
relaes humanas na perspectiva da diferena;
4. Problematizar a diversidade nas relaes profissionais.
EMENTA

Ambientao em EaD
Diferena como qualidade do que diferente
Direitos Humanos como construo cultural
Relao na sociedade sustentvel, ambiente natural e ambiente cultural
Tecnocultura, tecnologia e tecnocracia
Cultura tnica e africanidades na sociedade da diversidade
Papel e identidade de Gnero
Avaliao em EaD
 FUNCIONAMENTO

T EaD INT M1 INT M2 INT M3 INT M4 INT M5 INT M6 INT AV

1 SG RI RB EJ EM CR
2
3 RI RB EJ EM CR SG
4
5 RB EJ EM CR SG RI
6 2 2 2 2 2 2 2
LL LL
7 dias EJ dias EM dias CR dias SG dias RI dias RB dias
8
9 EM CR SG RI RB EJ
10
11 CR SG RI RB EJ EM
12
 METODOLOGIA
Leitura de Textos
Discusso em Frum no Solar
Verificao de Mensagens por e-mail
Intervalo de tempo entre as grandes reas
Rodzio de professores durante o semestre
Exemplo:
Mensagem inicial do professor Mdulo1
Leitura de texto
Discusso em frum
Intervalo
Mensagem inicial do professor Mdulo 2
Leitura de texto
Discusso em frum
Intervalo
REGRAS BSICAS

Inserir foto de rosto (selfie) no Solar

Responder as mensagens enviadas por e-mail
Participar do frum semanalmente
Escrever mensagens objetivas nos fruns, com no mximo 5 linhas
Escrever mensagens nos fruns fazendo conexes com as leituras solicitadas
pelo professor
Trazer inovaes como links, fotos, novos textos para as mensagens dos
fruns
Comentar as postagens dos colegas e dos professores
No sero lidas mensagens copiadas da internet
Discutir apenas os assuntos pertinentes s propostas de estudo
Dvidas gerais e questionamentos sero resolvidos por e-mail
 AVALIAO (1)

Participao nas discusses propostas virtualmente por meio

de fruns
Cada frum apresenta nota mxima de 2,0 pontos
Critrios de Avaliao:
Participao motivacional 0 ponto
Participao com pouco contedo e pouca reflexo crtica
1 ponto
Participao com bom contedo e boa reflexo crtica 2
pontos
 AVALIAO (2)
Devem ser enviadas aos fruns no mnimo duas (2) mensagens respeitando-se
as datas de deadline
Exemplo:
Data inicial do frum 1 dia 1
Data final do frum 1 dia 15
Deadline para o envio da 1 mensagem dia 10 (contabiliza-se o 1 ponto)
Deadline para o envio da 2 mensagem dia 14 (contabiliza-se o 2 ponto)
A primeira mensagem deve ser enviada at o dia 10
A segunda mensagem deve ser enviada entre os dias 11 e 14, embora o frum
finalize no dia 15
O que no se pode fazer:
Enviar as duas mensagens no incio, e, nenhuma depois
Enviar as duas mensagens depois, e, nenhuma no incio
 AVALIAO
EXEMPLO

Envie sua 1
mensagem neste
perodo.
Vale at 1,0 ponto! Finalizao
do Frum
Deadline 2

Deadline 1
Envie sua 2
mensagem neste
perodo.
Incio do Vale at 1,0 ponto!
Frum
 AVALIAO DETALHES
Atividades Tema Nota
(mxima)

Frum 1 Diferena como qualidade do que diferente 2 pontos

Frum 2 Desigualdades Sociais como construo cultural 2 pontos

Frum 3 Tecnocultura, tecnologia e tecnocracia 2 pontos

Cultura tnica e africanidades na sociedade da
Frum 4 2 pontos
diversidade

Frum 5 Papel e identidade de Gnero 2 pontos

Relao na sociedade sustentvel, ambiente natural e

Frum 6 2 pontos
ambiente cultural

Total 12 pontos
AVALIAO DETALHES
TABELA DE CONVERSO DE NOTAS
Total de pontos nos fruns Nota
1,0 0,8
2,0 1,7
3,0 2,5
4,0 3,3
5,0 4,1
6,0 5,0
7,0 5,8
8,0 6,7
9,0 7,5
10,0 8,3
11,0 9,2
12,0 10,0
FREQUNCIA

Introduo Mdulo1 Mdulo 2 Mdulo 3 Mdulo 4

Ambientao Frum 1 Frum 2 Frum 3 Frum 4

em EaD

Mdulo 5 Mdulo 6 Finalizao Frequncia

8 atividades
Frum 5 Frum 6 Avaliao
75% = 6
em EaD atividades de
frum
O aluno s poder estar ausente em 2 fruns; caso contrrio
ser reprovado por falta
 BIBLIOGRAFIA BSICA

ARCO-VERDE, Yvelise Freitas de Souza. Prefcio. In Cadernos Temticos - Histria e cultura afro-brasileira e africana: educando
para as relaes tnico-raciais. Curitiba: SEED- PR, 2006.
CAVALLEIRO, Eliane. Educao anti-racista: compromisso indispensvel para um mundo melhor. In: CAVALLEIRO, Eliane (org.).
Racismo e anti-racismo na educao: repensando nossa escola. So Paulo: SUMMUS, 2001.
REIGOTA, M. O que educao ambiental. 1 reimp. So Paulo, SP: ed. Brasiliense, 1996. (Coleo Primeiros Passos).
BRASIL/SECRETARIA ESPECIAL DE DIREITOS HUMANOS. Estatuto da Criana e do Adolescente (Lei 8069/90). Braslia,
2008.
COMIT NACIONAL DE EDUCAO EM DIREITOS HUMANOS/ SECRETARIA ESPECIAL
DOS DIREITOS HUMANOS. Plano Nacional de Educao em Direitos Humanos. Braslia: MEC/MJ/UNESCO, 2009.
RAYO, Jos Tuvilla. Educao em Direitos humanos: rumo a uma perspectiva global. 2.ed.Porto Alegre: Artmed, 2004.
LEMOS, Andr. Cibercultura, tecnologia e vida social na cultura contempornea. 3. ed. Porto Alegre: Sulina, 2007. 295 p.
ISBN 9788520503058 (broch.).
SOUZA, Leonardo Lemos de; ROCHA, Simone Albuquerque da. Formao de educadores, gnero e diversidade. Cuiab,
MT: EdUFMT, 2012. 183 p. (Gnero e diversidade) ISBN 9788532704252 (broch.).
BELLONI, Maria Luiza. Educao a distncia. 4. ed. Campinas, SP: Autores Associados, 2006. 115 p. (Coleo Educao
Contempornea) ISBN 8585701773 (broch.).
FOUCAULT, Michel. As palavras e as coisas. 2. ed. Trad. Salma Tannus Muchail. So Paulo:
Martins Fontes, 2002.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

CUNHA JUNIOR, Henrique. A histria africana e os elementos bsicos para o seu

ensino. In. COSTA LIMA, Ivan e ROMO, Jeruse (org). Negros e currculo. Srie
Pensamento Negro em Educao n. 2. Florianpolis: Ncleo de Estudos
Negros/NEN, 1997.
DUSSEL, Enrique. Europa, modernidade e eurocentrismo. In: LANDER, Edgardo.
(Org.). A colonialidade do saber: eurocentrismo e cincias sociais. 1. ed. Buenos
Aires,: Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales CLACSO, 2005.
JARES, Xess R. Educao para a paz: sua teoria e sua prtica. 2. ed. Porto Alegre:
Artmed, 2002.
PALLOFF, Rena M.; PRATT, Keith. O aluno virtual: um guia para trabalhar com
estudantes on-line Porto Alegre: Artmed, 2004.
BIBLIOGRAFIA MATERIAL DE LEITURA
CRONOGRAMA
16/08/2017 Incio do Perodo Letivo 2017.2
29/08/2017 Ambientao em EaD Abertura
05/09/2017 Ambientao em EaD Fechamento
06 e 07/09 INTERVALO
08/09/2017 Mdulo I - Abertura do Frum
19/09/2017 Mdulo I - Fechamento do Frum
20 e 21/09 INTERVALO
22/09/2017 Mdulo II - Abertura do Frum
03/10/2017 Mdulo II - Fechamento do Frum
04 e 05/10 INTERVALO
06/10/2017 Mdulo III - Abertura do Frum
17/10/2017 Mdulo III - Fechamento do Frum
18 e 19/10 INTERVALO
20/10/2017 Mdulo IV - Abertura do Frum
31/10/2017 Mdulo IV - Fechamento do Frum
01 e 02/11 INTERVALO
03/11/2017 Mdulo V - Abertura do Frum
14/11/2017 Mdulo V - Fechamento do Frum
15 e 16/11 INTERVALO
17/11/2017 Mdulo VI - Abertura do Frum
28/11/2017 Mdulo VI - Fechamento do Frum
29 e 30/11 INTERVALO
01/12/2017 Avaliao em EaD Abertura
07/12/2017 Avaliao em EaD Fechamento
16/12/2017 Trmino do Semestre Letivo 2017.2
18/12/2017 AF - avaliao presencial
CRONOGRAMA - DEADLINES

06 e 07/09 INTERVALO
13/09/2017 Mdulo I Deadline 1
18/09/2017 Mdulo I Deadline 2
20 e 21/09 INTERVALO
27/09/2017 Mdulo II Deadline 1
02/10/2017 Mdulo II Deadline 2
04 e 05/10 INTERVALO
11/10/2017 Mdulo III Deadline 1
16/10/2017 Mdulo III Deadline 2
18 e 19/10 INTERVALO
25/10/2017 Mdulo IV Deadline 1
30/10/2017 Mdulo IV Deadline 2
01 e 02/11 INTERVALO
08/11/2017 Mdulo V Deadline 1
13/11/2017 Mdulo V Deadline 2
15 e 16/06 INTERVALO
22/11/2017 Mdulo VI Deadline 1
27/11/2017 Mdulo VI Deadline 2
29 e 30/11 INTERVALO