PERSPECTIVAS CONTEMPORANEAS EN TORNO
AL APRENDIZAJE
(Dra. Beatriz Castellanos Simons)
Perspectivas frente a un
fenmeno complejo
las concepciones del aprendizaje
-Gordon Allport: se adquiere, por
el aprendizaje, gradualmente los
rasgos y orientaciones de la
personalidad. Se aprende a
aprender
-Miguel Fernndez: Destaca la
polivalencia psquica de
aprendizaje. Por el carcter plural y
multifactico del aprendizaje se
explica las distintas teoras para su
comprensin
-Juan Ignacio Pozo: Toma el
aprendizaje como un proceso
general de asociaciones
-David Ausubel: Seala que las
dificultades en la comprensin de
la naturaleza del aprendizaje se
debe a los psiclogos suponen que
el aprendizaje es idntico en todos
los casos.
Aprender es la condicin
ms importante para la vida Diferencias entre
humana mecanismos y
organicismo
Criterios para la clasificacin de
Miguel Fernndez: Un primer nivel
(mxima divergencia); Nivel
secundario (economa de la
conceptualizacin)
Gordon Allport(elemento clasificatorio
la concepcin sobre la naturaleza
huamana): Primera categora,
Posiciones deterministas/
mecanicistas) ; Segunda categora,
Posiciones Teleologicas)
Angel Perez Gomez ( criterio, la
concepcin intrnseca): .- 1) Teoria
asocianista o conexionista, tenemos :
a) condicionamiento clsico, b)
Condicionamiento instrumental u
operante ; 2) Teorias mediacionales,
tenemos a) Aprendizaje social, b)
teoras cognitivas , y c) enfoque del
procesamiento de la informacin