UNIDAD: LA RIQUEZA DE MI PUEBLO N DE SESIN: 07

Nivel 3: 1 y 2 de Secundaria
Qu aprenderemos hoy?
Conocer y apreciar historietas o relatos representados en dibujos o ilustraciones. Elaborar una historieta en vietas a
manera de tabla de Sarhua. Conocer el origen, caractersticas y significado de esta pieza tradicional ayacuchana.

Qu habilidades sociales pondremos en prctica?

Recurrir al autocontrol en las situaciones difciles.

Qu necesitamos?
Mesas grandes.
Triplay o cartn de 40 x 15 cm.
Pintura blanca, tmperas, pinceles, plumn negro indeleble, cinta masking, regla, lija para madera n 180,
papel carbn, peridico para proteger mesas y trapo.

Organizacin de los alumnos:

Trabajo individual

Desarrollo de actividades
Actividad de motivacin:
Mostrar algunas historietas o cmics entre los jvenes a manera de vietas, preguntar si las conocen y
qu otras historietas o cmics conocen. Van pasndose las revistas o historietas para observar sus
diseos.
Se pregunta: Conocen alguna leyenda, mito o historia local o que les haya contado un familiar? Los
alumnos participan y se le pide a uno cuente brevemente su historia.

Qu hacemos? Estrategias para el profesor/puntos a tomar

en cuenta
Actividades de exploracin:
Mostrar una tabla de Sarhua y se consulta si saben cmo se llama Llevar ejemplares de historietas o comics muy
esta pieza. Explicar cul es su origen, uso, funcin y tcnica. conocidos extranjeros y nacionales (El cuy,
Preguntar en qu se parece a las historietas mostradas y en qu se supercholo)
diferencia.
Preguntar: Qu tipo de historias podemos contar y cules me Mostrar una tabla de Sarhua o la imagen de
gustan ms? esta en lmina.

Actividades de creacin:
Actividad 1. Preparar su tabla Posibles adaptaciones regionales:
Lijar el triplay o cortar bien el cartn y pintar una capa de blanco o Proponer una historia con personajes
crema dejndola secar para darle luego una segunda mano de pintura populares, mticos y propios de la regin.
en una cara.
Algunos alumnos con dificultades pueden
Actividad 2: Crear una historia o relato preferir:
Con papel reciclado dibujar una breve historia, ancdota o relato Crear una historia solo con imgenes, in texto,
en cuatro vietas que sea una lectura vertical de abajo hacia arriba ya con las divisiones marcadas a lpiz y regla.
como la tabla de Sarhua.
Acompaar sus imgenes con textos.
Otros alumnos con mayor habilidad pueden
Actividad 3: Dibujar mi historia. preferir:
Realizar con regla y de forma simtrica las divisiones de los 4 Dibujar directamente sobre la tabla y pintarla.
espacios o vietas de manera vertical, de abajo hacia arriba. Dejar Crear 5 vietas.
un marco de 2 cm x cada lado o borde.
Colocar papel carbn, sujeto con pedacitos de cinta masking y
poner encima el diseo para calcar con un punzn con mucho para
que se marque el dibujo.
Retirar cuidadosamente el papel carbn.