Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
APRENDIZAJE
ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
Son las herramientas, medios y soportes por los cuales
se desarrolla el proceso de enseanza-aprendizaje.
Este nuevo e innovador mtodo de enseanza va
rebasando al entorno escolar tradicional que favorece
al conocimiento y a la apropiacin de contenidos,
experiencias y procesos pedaggico-comunicacionales.
Estn conformados por el espacio, el estudiante, el
asesor, los contenidos educativos, la evaluacin y los
medios de informacin y comunicacin
CARACTERSTICAS
Es un ambiente electrnico, no material en sentido fsico, creado y
constituido por tecnologas digitales.
Est hospedado en la red y se puede tener acceso remoto a sus
contenidos a travs de algn tipo de dispositivo con conexin a Internet.
Las aplicaciones o programas informticos que lo conforman sirven de
soporte para las actividades formativas de docentes y alumnos.
La relacin didctica no se produce en ellos cara a cara (como en la
enseanza presencial), sino mediada por tecnologas digitales. Por ello
los EVA permiten el desarrollo de acciones educativas sin necesidad de
que docentes y alumnos coincidan en el espacio o en el tiempo.
DIMENSIONES
La dimensin tecnolgica est representada por las herramientas
o aplicaciones informticas con las que est construido el entorno.
Estas herramientas sirven de soporte o infraestructura para el
desarrollo de las propuestas educativas y varan de un tipo de EVA
a otro, pero en trminos generales, puede decirse que estn
orientadas a posibilitar cuatro acciones bsicas en relacin con
esas propuestas:
La publicacin de materiales y actividades,
la comunicacin o interaccin entre los miembros del grupo,
la colaboracin para la realizacin de tareas grupales y
la organizacin de la asignatura.
La dimensin pedaggica de un EVA est representada por el
proceso de enseanza y aprendizaje que se desarrolla en su
interior. Esta dimensin marca que se trata de un espacio
humano y social, esencialmente dinmico, basado en la
interaccin que se genera entre el docente y los alumnos a partir
del planteo y resolucin de actividades didcticas.