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UNIVERSIDAD NACIONAL
FEDERICO VILLARREAL
CURSO: FISICA
AO: 2017
CONCEPTOS FUNDAMENTALES
LNEA VERTICAL
MOVIMIENTO VERTICAL
Cuando se suelta un cuerpo a una determinada al-tura, ste cae a travs de la vertical,
para ello ejerce un movimiento que toma el nombre mencionado. Si el cuerpo es lanzado
desde la superficie hacia arriba tambin describe una trayectoria vertical. (R. A.
Serway, 2002, pg. Tomo 1)
CADA LIBRE
EXPERIENCIA DE NEWTON
1.- Al soltar simultneamente una pluma y una piedra en el aire, la piedra llega
primero que la pluma, puesto que sobre esta ltima el aire ejerce mayor
resistencia (mayor superficie). (M. Alonso, pg. Vol. 1)
2.- Al soltar simultneamente una pluma y una piedra en el vaco ambas llegan al
mismo tiempo, puesto que sobre ambas no existe ninguna resistencia, por lo
tanto caen con la misma aceleracin. (M. Alonso, pg. Vol. 1)
Aceleracin De La Gravedad
Es aquella aceleracin con la cual caen los cuerpos. Su valor depende ntegramente del
lugar en que se tome. En la superficie terrestre esta aceleracin no es constante, esto
se debe a que la tierra no es perfectamente esfrica y adems posee superficies
accidentadas. (Prez)
FRMULAS
Los efectos inerciales son despreciables en flujos con nmero de Reynolds bajo (Re <
1), llamados flujos de Stokes. En este caso, el coeficiente de arrastre es inversamente
proporcional al nmero de Reynolds, y para diferentes cuerpos se tiene las siguientes
expresiones:
Para el caso de una esfera, aplicando la ecuacin 2, la fuerza de arrastre que acta a
nmeros de Reynolds bajos se convierte en:
Que se conoce como Ley de Stokes, en honor del matemtico y fsico britnico G. G.
Stokes (1819-1903). Esta relacin muestra que, a nmeros de Reynolds muy bajos, la
fuerza de arrastre que acta sobre un objeto esfrico es proporcional al dimetro, la
velocidad y la viscosidad del fluido. Con frecuencia, esta relacin es aplicable a partculas
de polvo en el aire y partculas slidas suspendidas en agua.
EJERCICIO 2:
y(m)
v=0 15
v 10
v v 5
t=0, v0=15,0 0
m/s
-5
t=4.00 s
-10
-15
-20
v
-25
c) En el punto ms alto, la pelota deja subir (vy positiva) y comienza a bajar (vy
negativa); en el instante en que llega al punto ms alto, vy = 0. La altura mxima
y1 puede obtenerse de dos formas. La primera es usar la ecuacin y sustituir vy =
0, yy = 0 y ay = -g
0 = v0y2 + 2(-g)(y1-0)
02
Y1 = 2 = (15,0 m/s)2 = 1,53 s
9,80 m
Ejercicio 3:
En una altura de 100 m se deja caer un cuerpo y al mismo tiempo desde la tierra es
impulsado otro objeto. Si los dos cuerpos tienen la misma velocidad cuando se
encuentran Que altura ha recorrido el cuerpo lanzado desde tierra?
A v0 0
x
t 2,26 s
100 m
v2
v2
B 100-x =V t 2,26 s
Para (A)
1 2
h v0t gt
2
1
100 (9,8)t 2
2
200 (9,8)t 2
t 2 20,4 s
t 4,517 s
dividido en dos tiempos iguales
t12, 26 s
t 2 2 , 26s
1 2
ha v 0 t gt
2
1
ha (9,8)( 2,26) 2
2
ha 25,027 m
x 25,027 m
EJERCICIO 1
Sobre la luna, la aceleracin de la gravedad es de -1.6 m/ 2 . En la luna se deja caer un
objeto desde un peasco y golpea la superficie de la misma 10 segundos despus.
Desde qu altura se dej caer el objeto?
Cul es su velocidad en el momento del impacto?
Condiciones iniciales:
T =0 , v=0
T = 10 s , h =0 (desplazamiento vertical)
=
= 1.6
= 1.6
= 1.6 +
0 = 1.6(0) +
0=
= 1.6
= 1.6(10)
= 16
=
=
= (1.6)
= 1.6
2
= 1.6 +
2
= 0.8 2 +
0 = 0.8(10)2 +
0 = 80 +
80 =
Mtodo matemtico
= 0.8 2 + 80
= 0.8(0)2 + 80
= 80
Ejercicio 2
Una plataforma de 15 metros sobre el nivel del mar es usado para saltar. Si alguien se
deja caer a qu velocidad llega al mar?, Cunto tarda una persona en llegar?
= 0
15m
=
= 9.81 2
= 15
= (9.81 2 )
2
=
2 1 2
2
= 2
1
= 2
2
2 = 2(9.81 2 )(15)
2
2 =300 2
Vf=17.3
=
17.32
=
9.81 2
= 1.73
Ejercicio 3
Se deja caer un objeto de un edificio, el cual tarda 8 segundos al llegar al piso.
Determin la velocidad final que posee el objeto, la altura de donde cae el objeto y la
distancia que recorre el objeto en los primeros segundos al caer.
Datos
= 9.81 2
= 8
=?
=?
2 =?
Vo=0
To=0s
D2s=?
Vf=?
Tf=8s
Velocidad final
= + .
= 0 + 9.81 2 . 8
= 78.48
Altura
1
= . + 2.g. 2
1
= 0 . 8 + . 9,81 2 . 8 2
2
= 313.92
Distancia
= 2
1
= . . 2
2
1
= . 9,81 2 . (2)2
2
= 19.62
CONCLUSIONES:
BIBLIOGRAFA
WEBGRAFIA