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UNIVERSIDAD DE CARTAGENA
CIRCUITOS ELCTRICOS Y ELECTRNICOS BI09501 Acompaamiento: 48
FACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERA PRE-REQUISITO CDIGO Independiente: 96
OBJETIVO GENERAL En todo acto pedaggico intervienen cinco componentes: el que ensea, el que aprende, el
Presentar y ensear al estudiante las bases de la electrnica anloga a partir de los sistema de comunicacin, el contenido de lo que va ser enseado y el bagaje cultural y acadmico
principios fsicos y de funcionamiento. A travs de una visin de los aspectos del estudiante. En el diseo de este curso se tuvieron en cuenta las experiencias que promueven
conceptuales y de operacin de mayor relevancia, relacionados con los la articulacin de los anteriores elementos; por eso en su estructura se encuentran:
semiconductores. Actividades previas: corresponden a las actividades en las cuales se identifican los propsitos
del curso, sus intencionalidades y se presenta el desarrollo del curso.
OBJETIVOS ESPECFICOS Actividades de ejecucin: Consulta de fuentes documentales (bibliografa de documentos
Que el estudiante identifique y conceptualice diversos tpicos de electricidad y impresos en papel: libros y revistas; bibliografa de documentos situados en Internet; direcciones
electrnica. de sitios Web de informacin especializada, bibliotecas y hemerotecas virtuales, etc.)
Que el estudiante conozca las diferentes magnitudes elctricas y sus correspondientes
unidades. - Laboratorios con software de simulacin como ELECTRONIC WORKBENCH (EWB)
Que el estudiante diferencie los tipos de circuitos, sus caractersticas y las leyes versin 4 en adelante.
que rigen su comportamiento.
Desarrollar, gracias a los distintos diseos el espritu de creatividad e imaginacin en el Trabajo en grupo: desarrolladas por estudiantes a travs de pequeos grupos colaborativos, con
manejo de circuitos electrnicos anlogos el propsito de:
Hacer que el estudiante cree sus propios criterios de diseo, independientemente de los
propuestos por los autores. Crear grupos de estudio o discusin, para resolver dudas y preparar consultas
Que el estudiante identifique las diferentes clases de dispositivos que constituyen el estructuradas al tutor.
grupo de los semiconductores, su funcionamiento, sus caractersticas y sus aplicaciones Consultas al tutor: teniendo en cuenta las inquietudes, el tutor estar dispuesto a
generales. resolver dichas consultas. Se puede realizar a travs de:
Tutora: Sesiones formativas cuya finalidad es asesorar a los estudiantes en los puntos crticos del
curso. Se puede realizar de forma individual, en pequeos grupos o en grupo de clase.
Este curso acadmico presenta los fundamentos de la electrnica y por consiguiente de la Exposicin.
ingeniera electrnica. El estudio del comportamiento de los componentes electrnicos bsicos y la
comprensin de la teora de los circuitos electrnicos, tiene una importancia crucial para la Estudio de casos.
formacin de los profesionales de la electrnica. Esto hace que este modulo sea de vital Estudio independiente.
importancia en la formacin bsica tanto del tecnlogo como del ingeniero. Vale la pena resaltar,
que el manejo de los diferentes temas y la comprensin de los principales conceptos del curso, Investigaciones.
darn al estudiante una visin ms amplia de su carrera y proyectarn sus posibilidades de
desempeo profesional. Laboratorios.
Informes finales.
ASIGNATURA CDIGO Trabajo semestral Horas
UNIVERSIDAD DE CARTAGENA
CIRCUITOS ELCTRICOS Y ELECTRNICOS BI09501 Acompaamiento: 48
FACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERA PRE-REQUISITO CDIGO Independiente: 96
Campos Magnticos
Inductancia
El Transformador
TEORIA DE LABORATORIO
Instrumentacin bsica del laboratorio.
Multimetros
Principio de funcionamiento.
Manejo para cada tipo de medida
Aplicaciones
Generador de seal
Principio de funcionamiento.
Manejo para cada tipo de medida
Aplicaciones
Osciloscopio
Principio de funcionamiento.
Manejo para cada tipo de medida
Aplicaciones
Autonoma
Introduccin a la Electrnica Digital
Creatividad e imaginacin Conceptos Introductorias
Compuertas Lgicas Desarrollar habilidades relacionadas con el
Responsabilidad montaje y puesta en marcha de circuitos
electrnicos digitales.
Inters por aprender
Escuchar con atencin las Estar en capacidad de asociar los
14 exposiciones del profesor. diferentes conceptos de electrnica con
15 Puntualidad en la asistencia a las procesos digitales y computacionales.
16 32 48
sesiones de clases.
16
Actitud critica.
Cultura por el trabajo en equipo.
Creatividad e imaginacin.
Cumplimiento de las consultas,
ejercicios y laboratorios.