BIOLOGIA

UNIDAD 1:

LOS SERES VIVOS COMO SISTEMAS: A las agrupaciones de elementos que funcionan de manera ordenada se las
denomina sistemas.

NIVELES DE ORGANIZACIN EN LOS SERES VIVOS: Todos los seres vivos estn formados por diversos elementos que
se relacionan entre s. Estos elementos a su vez, se organizan segn diferentes niveles, unos incluidos en otros. El
cuerpo de los animales vertebrados tiene un sistema de sostn o esqueleto, formado por rganos llamados huevos.
Cada hueso est compuesto por diversas capas llamadas tejidos que a su vez estn formados por muchas clulas
parecidas entre s. Dentro de estas clulas se detectan con el microscopio estructuras pequeas o componentes
celulares formados por molculas. Lo mismo ocurre con el resto de los sistemas del cuerpo. Los individuos complejos,
como las plantas o los animales, estn formados por sistemas de rganos que funcionan de manera coordinada.

Molcula componente celular clula tejido rgano sistema de rganos individuo

LA FUNCION DE RELACION EN LOS SERES VIVOS: Adems de intercambiar materia y energa con el ambiente, los seres
vivos tienen la capacidad de recibir informacin del medio y, a partir de esta, reaccionar o responder. La entrada de la
informacin en un ser vivo, su procesamiento y la elaboracin de la respuesta dependen de los sistemas de relacin,
pero las seales tambin pueden ser producidas por el propio organismo. Las seales que percibimos del ambiente
nos indican que algo cambi y se denominan estmulos. Frente a estos cambios, el organismo reacciona generando
respuestas.

El estmulo llega al organismo los estmulos se perciben mediante estructuras que funcionan como sensores,
llamados receptores las seales captadas por los receptores se transmiten por el organismo y este las procesa o
interpreta la respuesta se ejecuta mediante los efectores, que pueden ser rganos del ser vivo (como msculos),
algn tipo particular de clulas o sustancias qumicas (como las hormonas).

TIPO DE RESPUESTAS EN ANIMALES: pueden responder ms rpido a los estmulos. La elaboracin de la respuesta se
produce tan rpido que ni llegamos a darnos cuenta de lo que paso (cuando te quemas y sacas rpido la mano). Este
es un movimiento balstico, y es inconsciente. Las respuestas en las que intervienen los movimientos se llaman
motoras. La entrada de un microorganismo desencadena una respuesta inmunolgica, y los efectores de la sangre ,
los glbulos blancos engloban y destruyen al microbio. Otras respuestas las dan las glndulas y se llaman secretoras.

TIPO DE RESPUESTA EN PLANTAS: Las plantas no pueden desplazarse pero si pueden realizar determinados
movimientos. La respuesta a un estmulo del ambiente consiste en un movimiento lento y permanente que se refleja
en su crecimiento. Una planta que cambia la direccin de crecimiento buscando la luz, su respuesta al estimulo se
llama tropismo, puede ser positivo si va al estmulo o negativo si se aleja. Algunas plantas como el girasol pueden
moverse temporariamente. Estos movimientos son reversibles y se llaman nastias. Otro tipo de respuesta es la
secrecin de sustancias para atraer insectos, por ejemplo para que las polinicen.

FUNCION DE CONTROL EN ALIMALES: El sistema nervioso coordina las acciones rpidas y breves, que son efectuadas
especialmente por los msculos. El sistema endocrino controla las respuestas lentas que requieren mayor tiempo
para desarrollarse.

FUNCION DE CONTROL EN LAS PLANTAS: no poseen un sistema endocrino como los animales, pero elaboran
sustancias que funcionan como hormonas. Estas sustancias regulan el crecimiento y el desarrollo de las plantas.
HOMEOSTASIS: Un cambio que se produce en uno de los niveles de organizacin puede afectar al resto de los niveles.
Por lo que el organismo va a volver a su estado normal desencadenando procesos. Mediante la funcin de regulacin,
el cuerpo mantiene su equilibrio, se estabiliza y restablece las condiciones cuando se produce algn cambio. Los
ajustes del estado optimo se llevan a cabo a nivel celular.

MODELO DE ESTIMULO, PROCESAMIENTO Y RESPUESTA:

ESTIMULO

RECEPTOR

CENTRO NERVIOSO

RESPUESTA

EFECTOR MUSCULAR EFECTOR GLANDULAR

RESPUESTA MOTORA RESPUESTA SECRETORA

UNIDAD 2:

PERCEPCIN Y RESPUESTA: Los sentidos se complementan con otras sensaciones, como dolor o fro, que son
percibidas por estructuras diferentes de los rganos de los sentidos, o por receptores en el interior del organismo,
que participan en el mantenimiento y en la regulacin del equilibrio interno. A partir de la percepcin de los
estmulos del ambiente, se elaboran respuestas imprescindibles para la supervivencia de los seres vivos. A esta
capacidad se la llama irritabilidad. Las respuestas pueden ser simples o complejas.

ORGANOS DE LOS SENTIDOS: una de las principales vas de entrada de informacin en los animales son los rganos
de los sentidos. Cada uno de estos receptores estn especializados en captar un tipo de estmulo particular. Los ojos
sensan la luz, los odos perciben los sonidos, la lengua el gusto, la piel la temperatura y la presin, y el olfato los
olores. Todos ellos se encargan de captar seales del ambiente y transformarlas en impulsos nerviosos.

TIPO DE RECEPTORES: Los rganos de los sentidos no son los nicos receptores que poseen los animales. Existen
receptores simples, formados por pocas clulas receptoras. Los externorreceptores se hallan en la superficie del
cuerpo y captan seales del ambiente exterior. Los internorreceptores estn en los rganos internos del organismo,
donde sensan los estmulos del medio interno del ser vivo. Los msculos y las articulaciones poseen
propiorreceptores que se encargan de transmitir la informacin sobre la posicin del cuerpo y su orientacin en el
espacio.

ESTMULOS LUMNICOS: es una de las principales fuentes de informacin, estos receptores se llaman fotorreceptores
y poseen fotopigmentos. Los fotopigmentos se localizan en estructuras muy diversas, varan de tamao, forma y
sensibilidad y en cuanto al espectro lumnico que captan. En los animales se denominan ojos. Los protozoos
unicelulares poseen manchas oculares compuestos por una lente y una capa de pigmentos sensibles a la luz que les
permite responder a los cambios de intensidad lumnica. Algunos animales invertebrados tienen clulas con
fotopigmentos en la superficie del cuerpo. Los invertebrados ms complejos como pulpos y calamares, presentan
ojos ms desarrollados que les permiten distinguir formas simples. Los insectos poseen ojos compuestos por muchas
unidades de omatidios. Los ojos de los vertebrados y del ser humano, estn compuestos por una cmara con un
sistema de lentes. La zona fotosensible es la superficie posterior de la cmara, la retina. El iris es la regin coloreada
que permite regular el tamao del orificio por donde entra la luz, la pupila. La lente o cristalino se encuentra detrs
del irirs en contacto con la cmara que est llena de humor vtreo. En las plantas: la luz es fundamental para realizar
la fotosntesis y llevar a cabo su nutricin. Las plantas son muy sensibles a estos estmulos y presentan adaptaciones
para aprovecharlo eficientemente. Las respuestas a estos estmulos son:

- Fototropismos: los tallos y las hojas crecen en direccin a la luz (planta en una ventana).
- Heliotropismo: algunas plantas tienen la capacidad de mover sus hojas durante el da orientndolas hacia el
sol y se produce a partir del cambio en el contenido de agua de ciertas clulas.
- Nictinastia: las hojas de algunas plantas se orientan verticalmente a la noche y horizontalmente durante el
da. Esto depende de la cantidad de luz.

ESTIMULOS MECANICOS: en el tacto, la presin, el sonido y las vibraciones interviene una fuerza que provoca el
movimiento de un cuerpo u objeto. Estos estmulos son captados por los mecanorreceptores que estn distribuidos
por todo el cuerpo. Poseen cilias muy sensibles que se mueven para captar el estmulo. En la piel de los mamferos
hay distintos mecanorreceptores que estn relacionados con el tacto, la capacidad de percibir texturas, temperatura,
dureza y se localizan en las capas ms profundas de la piel cerca a los msculos y los tendones. Estos receptores se
amoldan fcilmente a las nuevas condiciones, son muy sensibles a estmulos puntuales y breves, pero si estos se
mantienen en el tiempo dejan de responder.
ESTIMULOS SONOROS: El sonido consiste en ondas que se transmiten por un medio fsico (agua o aire) y generan una
vibracin. Es un estmulo mecnico. Si la velocidad de vibracin es lente, el sonido es grave y si es rpida, el sonido es
agudo. El odo es un rgano sensorial especializado en detectar vibraciones sonoras. No todos los animales con odos
escuchan lo mismo porque las alturas sonoras que perciben varan entre los diferentes grupos de organismos.

OIDO HUMANO: est compuesto por tres partes:

- Odo externo: funciona como un embudo, concentra las ondas sonoras y las transmite hasta el tmpano. La
oreja recoge las vibraciones que circulan a travs del canal auditivo hasta el odo medio.
- Odo medio: las ondas se amplifican, aumentan su intensidad. Esta regin se compone del tmpano y una
serie de pequeos huesos (martillo, yunque y estribo) que conducen el sonido hasta el odo interno.
- Odo interno: es donde se encuentran los mecanorreceptores. Es una cavidad hueca en los huesos del crneo,
donde se ubican una serie de canales enrollados llenos de lquido (caracol)tapizado en su interior por clulas
ciliadas que estn en contacto con las clulas nerviosas.

ESTIMULOS QUIMICOS: los organismos sensan la presencia de sustancias qumicas mediante quimiorreceptores. Los
insectos y los vertebrados los captan y transmiten la informacin mediante terminales nerviosas que conducen a la
elaboracin de la respuesta. Las sustancias pueden ser gaseosas y actuar a distancia o en estado lquido o slido y
ejercer su accin por contacto.

- Olfato: percibe los estmulos qumicos a distancia. Los receptores se ubican en la cavidad nasal. Las sustancias
olorosas quedan retenidas en una capa de mucus donde se disuelven y pueden ser sensadas. Luego se genera
una seal elctrica que es analizada por el cerebro.

Gusto: las sustancias qumicas se disuelven en la saliva en la boca, especialmente en la lengua donde estn las papilas
gustativas (grupo de clulas sensoriales). Los humanos distinguen pocos sabores bsicos: cido, salado, amargo, dulce
y umami.

OTROS ESTMULOS:

GRAVEDAD: en la mayora de los animales, el sentido del equilibrio est relacionado con la audicin. En
ambas funciones intervienen gravirreceptores que detectan el movimiento de cierto lquido o de partculas
dentro de estructuras especiales. En el ser humano y en otros mamferos, la gravedad se percibe en el odo
medio, donde hay las clulas ciliadas con gravirreceptores.
ELECTRICIDAD: algunos peces son capaces de generar corrientes elctricas. Cuando un ser vivo es alcanzado
por esa corriente, la altera. Los peces detectan esa perturbacin en la corriente elctrica que produjeron
electrorreceptores, de esta manera localizan a sus presas.
CAMPO MAGNETICO: muchos animales pueden orientarse mediante las lneas de campo magntico de la
Tierra. Hay animales que tienen depsitos de magnetita, y este material es atrado por el campo magntico
de la Tierra, actuando como una brjula. Otros animales, como el salmn, las tortugas marinas y los seres
humanos poseen magnetita en los huesos del crneo.
UNIDAD 3: ESTIMULOS Y RESPUESTAS EN LAS PLANTAS.

CAPTACIN DE ESTIMULOS: las plantas son capaces de percibir las condiciones del ambiente que las rodea y
modificar sus respuestas ante diversas situaciones. El cuerpo de cada individuo se ajusta al entorno que lo rodea, a
cada momento. Las respuestas en las plantas son lentas y menos notorias que en los animales. Los movimientos
vegetales se producen debido al incremento en la divisin celular o aumentando el tamao de alguna clula en
particular, a partir de la variacin en su contenido de agua. Las condiciones del ambiente actan como estmulo para
el desarrollo de la planta y para su reproduccin.

VARIEDAD DE ESTIMULOS Y RECEPTORES: a pesar de no poseer rganos de los sentidos ni un sistema nervioso, la
planta tiene receptores para casi los mismos estmulos que percibe un animal:

- Fotorreceptores: detectan la luz, su sentido y su intensidad.

- Termorreceptores: perciben la temperatura del entorno.
- Mecanorreceptores: detectan la presin ejercida por otros cuerpos.
- Quimiorreceptores: permiten captar sustancias qumicas como nutrientes o evitar compuestos txicos,
presentes en el aire, el agua o el suelo.

VARIEDAD DE RESPUESTAS: Las plantas responden a una gran variedad de estmulos al mismo tiempo. un mismo
estmulo puede desencadenar una respuesta positiva y provocar as que el crecimiento de la planta avance hacia la
fuente del estmulo o una respuesta negativa y generar que la planta se aleje. El tipo de respuesta depende de:

- Segn su concentracin, cantidad o intensidad, el mismo estmulo es capaz de originar respuestas opuestas
en el mismo individuo.
- Distintos rganos del mismo individuo pueden responder de manera diferente al mismo estmulo.
- Las diversas especies vegetales elaboran respuestas diferentes ante estmulos similares. Muchas veces estas
respuestas estn relacionadas con el ambiente donde se desarrollan.

Tropismo: un estmulo externo determina la direccin del movimiento, ya sea positivo o negativo. Son movimientos
lentos, debido a que involucran la produccin de hormonas vegetales y su transporte, y el crecimiento o la divisin
celular de una zona de la planta.

Nastias: son respuestas vegetales que se producen frente a ciertos estmulos del entorno, pero cuya direccin no
depende de la direccin del estmulo. Las ms comunes son el cierre de las flore so las hojas cuando cae el sol y
disminuye la luz del ambiente. Los movimientos son rpidos, ya que se producen como el resultado del aumento o la
disminucin del contenido de agua de ciertas clulas especiales. Son reversibles.

ESTIMULOS LUMINICOS: la luz es fundamental para realizar la fotosntesis y llevar a cabo su nutricin. Las plantas son
muy sensibles a estos estmulos y presentan adaptaciones para aprovecharlo eficientemente. Las respuestas a estos
estmulos son:

- Fototropismos: los tallos y las hojas crecen en direccin a la luz (planta en una ventana).
- Heliotropismo: algunas plantas tienen la capacidad de mover sus hojas durante el da orientndolas hacia el
sol y se produce a partir del cambio en el contenido de agua de ciertas clulas.
- Nictinastia: las hojas de algunas plantas se orientan verticalmente a la noche y horizontalmente durante el
da. Esto depende de la cantidad de luz.
FOTOPERIODICIDAD: el factor que determina la floracin de ciertas especies es la cantidad de horas de luz diarias que
recibe la planta. A esta respuesta de las plantas frente a, cambio en la proporcin de horas de luz y oscuridad diarias
es la fotoperiodicidad.

LA TEMPRERATURA COMO ESTIMULO: el periodo de reposo o letargo afecta a las yemas y a las semillas. Durante este
perodo, aunque se renan condiciones ptimas de humedad y temperatura, la semilla no germina. El letargo
constituye un mecanismo de adaptacin relacionado con el ambiente donde la especie se desarrolla y con su ciclo de
vida. Algunas plantas que crecen en zonas con estaciones marcadas requieren que las semillas queden expuestas a
temperaturas altas y constantes para que el letargo concluya. La temperatura tambin afecta otros procesos del
desarrollo de la planta. La floracin tambin est regulada por la temperatura.

RITMOS CIRCADIANOS: casi todos los seres vivos mantienen ritmos regulares, que se repiten cada da. Por ejemplo,
algunas plantas abren sus flores por la maana y las cierran al atardecer, o mueven sus hojas de manera de recibir
mayor cantidad de luz solar. Estos ciclos son los ritmos circadianos. En algunos casos las flores secretan nctar solo en
cierto momento del da. A partir de la medicin de la duracin del da, el reloj biolgico de las plantas les permite
acomodarse rpidamente a las estaciones del ao y as generar respuestas que regulan el crecimiento y la produccin
de los individuos segn el momento del ao.

ESTIMULOS MECANICOS: Las respuestas a los estmulos se elaboran a partir de procesar informacin relacionada con
el contacto con un objeto slido.

- Tigmotropismo: cuando un rgano de la planta crece a favor del contacto con una superficie, se trata de una
respuesta tigmotrpica positiva. Este movimiento se observa en los tallos y en las hojas modificadas que
permiten que la planta trepe o se enrolle sobre otro individuo o sobre una pared. Las estructuras que
posibilitan la adhesin o el soporte se llaman zarcillos. Son respuestas rpidas.
- Tigmonasta: este movimiento se genera como resultado de un estmulo externo y su direccin es
independiente de donde proviene el estmulo. La tigmonasta se produce al tocar una planta y que esta como
respuesta haga un movimiento.

ESTIMULO QUIMICO: La comunicacin de las plantas se realiza principalmente mediante sustancias qumicas. Estas
pueden ser voltiles y transmitirse por el aire o secretarse por las races y dispersarse por el suelo. Los compuestos
qumicos que transmiten informacin se llaman aleloqumicos y son capturados mediante quimiorreceptores. Cuando
estas seales son liberadas al ambiente, provocan un efecto beneficioso o perjudicial en otros seres vivos. En general
su efecto es negativo. Muchas plantas producen compuestos aromticos, los aceites esenciales, que funcionan como
aleloqumicos.

GRAVEDAD: La respuesta frente a la gravedad provoca que las races crezcan hacia abajo, dentro de la tierra y los
tallos hacia arriba, alejndose del suelo. Si se hace crecer una planta en una maceta en posicin horizontal, su tallo se
curva de manera que el eje de crecimiento se mantenga perpendicular al suelo (gravitropismo negativo). En las races
se observa el efecto contrario, estas crecen para abajo a favor de la gravedad (gravitropismo positivo).
UNIDAD 4: PERCEPCION Y RESPUESTA ANIMAL

EL COMPORTAMIENTO COMO RESPUESTA: se llama comportamiento a cualquier actividad que desarrolla un ser vivo.
Cada comportamiento ocurre como respuesta frente a estmulos internos o externos. El hambre es un estmulo
interno que provoca el comportamiento de buscar alimento. Los estmulos externos provienen del ambiente. La
intensidad de la respuesta depender del estmulo que la origina y de cmo es percibido por el animal. Si el estmulo
es leve, la respuesta ser dbil, si la seal es intensa, la respuesta ser intensa. Todos los seres vivos tienen un
sistema de bloqueos que les permite ante varias respuestas posibles a los estmulos, descartar aquellas inadecuadas.

INSTINTO Y APRENDIZAJE: los comportamientos de los seres vivos pueden clasificarse en dos grandes grupos: los
innatos o heredados y los aprendidos o adquiridos durante su vida. Prcticamente todas las respuestas animales
tienen algo de innato y algo de aprendido.

COMPORTAMIENTOS INNATOS Y ADQUIRIDOS:

- Innatos o heredados: se transmiten de padres a hijos. Este comportamiento se realiza razonablemente bien
desde la primera vez que el animal entra en contacto con el estmulo, es lo que comnmente llamamos
instinto.
- Aprendidos o adquiridos: surgen de la constante interaccin de los seres vivos con el ambiente. La respuesta
a un determinado estmulo no est predeterminada, sino que puede modificarse en funcin de la experiencia
de cada individuo. Se clasifican en:
Habituacin: reduccin o supresin de la respuesta ante un estmulo repetido e implica aprender a no dar
una respuesta innata innecesariamente, y evita que se derroche energa en responder a estmulos sin
importancia.
Condicionamiento: un estimulo llega a conectarse por medio de experiencias de ensayo y error con un
tipo de respuesta (aprendizaje asociativo). Los animales son sometidos a premios y castigos lo que les
permite desarrollar un tipo de respuesta a cada estmulo.
Discernimiento: aprendizaje intuitivo a la resolucin de problemas sin experiencias previas de ensayo y
error. Es la forma ms elevada de aprendizaje presente solo en los animales superiores.

LA COMUNICACION: Los animales interactan unos con otros de distintas maneras: en la reproduccin, en la
bsqueda de alimento, en la defensa del territorio, etc. Todas estas interacciones requieren que los individuos se
comuniquen entre s. La comunicacin se realiza por medio de los ms diversos estmulos: visuales, sonoros, tctiles,
qumicos.

- Comunicacin visual: consiste en la emisin de seales que pueden ser percibidas por los rganos de la vista.
Cuando un animal realiza cierto movimiento o postura determinada para comunicar algo, como mostrar los
dientes, erizar el pelo o agachar la cabeza, se dice que la seal es activa. Cuando es el color o la forma lo que
comunica informacin sobre el animal, se habla de una seal pasiva. La seal activa se puede presentar junto
con la pasiva.
- Comunicacin sonora: se emplean diferentes mecanismos para emitir sonidos que son transmitidos por aire,
agua o incluso objetos slidos. Muchsimas especies animales se comunican de esta forma y pueden incluso
cambiar el tono y la intensidad de los sonidos que emiten para comunicar distintos mensajes. Si bien entre
los animales son ms comunes los sonidos emitidos por la boca, el pico, la garganta o las fosas nasales,
tambin hay sonidos no orales, como el canto del grillo (que lo realiza frotando las patas traseras) o las
cigarras (frotando las alas).
 - Comunicacin por mensajes qumicos: se realiza mediante la emisin de sustancias que pueden ser
detectadas por otros animales a travs del olfato y eventualmente del gusto. Pueden recorrer grandes
distancias cuando son transportadas por las corriente de aire. Su produccin requiere muy poca energa. Para
que esta seal sea efectiva, los animales deben sintetizar una sustancia especfica para cada mensaje. Entre
ellas se encuentran las seales de atraccin al sexo opuesto mediante la liberacin de ciertas hormonas
(feromonas) en la orina o el sudor, rastros olorosos que sealan el camino y las marcas de orina que anuncian
la presencia de un animal en determinado territorio.

LA COMPETENCIA: Dentro de cada hbitat, hay una cantidad limitada de recursos. Esto provoca que los animales
deban competir por los recursos que son escasos: los que consigan mayor cantidad de alimento, buenos refugios y
una pareja adecuada para reproducirse de manera exitosa y pasar sus genes a la siguiente generacin.

- Rituales: la seleccin natural favoreci comportamientos que permiten que los animales hagan una
demostracin de su fuerza que logre determinar el vencedor sin llegar a la agresin fsica. Los rivales
intentan manifestar su superioridad adoptando posturas erguidas o erizando el pelo o las plumas con el
objetivo de parecer ms grandes y mostrando los dientes, garras cuernos o picos. Estas exhibiciones van
acompaadas de gritos fuertes y amenazantes. Tambin se realizan combates simblicos en los que los
animales se empujan, forcejean y chocan las armas defensivas.
- Territorialidad: los combates son necesarios para buscar alimento, defenderse de los depredadores y criar a
la descendencia. Por esto establecer territorios definidos ayuda a reducir la agresin ya que los animales
territoriales restringen todas sus actividades a la zona que defiende.
- Jerarquas: los animales que viven en grupos tienen sistemas jerrquicos. Esto les permite evitar el desgaste
energtico que ocurrira si tuvieran que disputarse permanentemente el acceso a los recursos del ambiente
compartido, reduciendo al mnimo las interacciones agresivas.

COMPORTAMIENTO Y APAREAMIENTO: la mayora de las especies no viven junto a su pareja durante todo el ao,
sino que las buscan activamente en el momento de aparearse. Los animales deben encontrar un individuo de su
misma especie y del sexo opuesto en territorios muy amplios y comunicarle su intencin de aparearse. Es
fundamental encontrar una pareja sexual adecuada, demostrando las aptitudes para evaluar la conveniencia de
aparearse con el otro. En esto se utilizan seales visuales o qumicas.

CORTEJO: son ritos de apareamiento como danzas, caricias y obsequios, en un intento de aumentar la motivacin
sexual de su potencial pareja.

VIVIR EN GRUPO: Desventajas: compartir un territorio presenta grandes costos para los individuos, ya que deben
competir por los recursos limitados. Se le suma la existencia de una mayor probabilidad de ser detectados por los
depredadores y un mayor riesgo de contagiarse enfermedades. Ventajas: posibilidad de realizar una divisin del
trabajo, de encontrar pareja, colaboracin en la crianza de la prole, detectar y repeler a los depredadores y aprender
comportamientos tiles de sus semejantes.

SELECCIN NATURAL Y COMPORTAMIENTO: la seleccin natural puede modelar el comportamiento, ya que tienen
componentes genticos y estn sujetos a las fuerzas evolutivas.
UNIDAD 5: PERCEPCION Y RESPUESTA A NIVEL CELULAR

RESPUESTAS CELULARES FRENTE AL AMBIENTE: Las clulas son capaces de percibir seales del ambiente, de
interpretarlas y de elaborar una respuesta. Existen una gran variedad de seales que pueden desencadenar cambios
en las clulas (temperatura, acidez, concentracin de alguna sustancia, algn mensajero qumico, un impulso
elctrico) y son percibidos por la presencia de los receptores, que actan con especificidad (detectan un nico
estmulo) y son las encargadas de transmitir la seal al interior de la clula, donde se produce la respuesta, que puede
ser muy diversa. La percepcin de las seales ocurre generalmente en la membrana plasmtica.

MEMBRANA PLASMATICA: Es la estructura que rodea a todas las clulas. Sus funciones son:

- Ofrece un lmite a la clula y determina su extensin.

- Constituye un filtro selectivo al pasaje de sustancias, tanto de ingreso como de salida.
- Se encarga de detectar las seales externas y de transmitirlas al interior.

La estructura bsica de la membrana es una bicapa lipdica. Esta bicapa tiene una doble afinidad: los extremos de los
fosfolpidos se orientan hacia el lquido extracelular y hacia el citoplasma que son soluciones acuosas y las colas de los
fosfolpidos se atraen entre si. En el interior de la membrana es totalmente hidrofbico y acta como una barrera casi
impermeable frente al pasaje de compuestos solubles en agua. La membrana posee cadenas cortas de hidratos de
carbono unidas a protenas o lpidos, que participan en el proceso de comunicacin entre clulas.

PROTEINAS DE LA MEMBRANA: son las encargadas de cumplir la mayora de las funciones de la membrana. Permiten
y controlan el pasaje de sustancias de forma especfica, regulando la composicin interior de la clula. Son las
responsables de la deteccin y transmisin de las seales o estmulos del ambiente. Son las molculas que permiten
establecer el anclaje a la matriz extracelular y determinan la comunicacin y el reconocimiento entre las clulas.

PASAJE DE SUSTANCIAS A TRAVES DE LA MEMBRANA: debido a la presencia de la bicapa fosfolpida, cuyo interior es
hidrofbico, las nicas sustancias que pueden atravesar la membrana plasmtica son las molculas pequeas
hidrofbicas como el oxigeno y el dixido de carbono, con la ayuda de ciertas protenas, que pueden ser canales o
transportadoras.

RECEPTORES INTRACELULARES: se hallan en el interior de la clula, en el citoplasma o dentro del ncleo. Son
especficos para la sustancia que reconocen. Cuando el ligando se une a su receptor intracelular, se produce un
cambio en la estructura del receptor que le confiere la capacidad de unirse al ADN que se encuentra en el interior del
ncleo, actan como factores que favorecen la lectura de dicha informacin, lo que modifica el funcionamiento
celular. La respuesta que generan se manifiesta en lapsos relativamente largos.

TRANSDUCCION DE SEALES Y GENERACION DE RESPUESTAS: la unin de las sustancias a sus respectivos receptores
despierta una serie de eventos en el interior de la clula que culminan con la generacin de una respuesta. Segn el
tipo de receptor, la transduccin puede implicar ms o menos pasos.

LA COMUNICACIN ENTRE LAS CELULAS: todas las clulas pueden percibir seales del ambiente, que se unen de
forma especfica a los receptores, de membrana o intracelulares y estos transmiten el mensaje directamente o con la
ayuda de intermediarios. Finalmente la clula genera la respuesta. La percepcin de las seales permite que las
clulas se comuniquen.

- Comunicacin autocrina: una clula libera seales al exterior celular que actan sobre ella misma.
- Comunicacin paracrina: una clula libera seales que actan sobre las clulas cercanas al exterior celular, en
algunas ocasiones, del mismo tipo celular.
 - Comunicacin yuxtacrina: ocurre en las clulas que estas conectadas por uniones comunicantes, que
permiten que las sustancias presentes en el citoplasma puedan pasar de una clula a otra. El mensaje es
percibido por una de ellas, y las sustancias intermediarias pasa al resto de las clulas y transmiten el mensaje.
- Comunicacin por contacto directo: el ligando est en la membrana de una de las clulas, y el mensajes es
percibido por otra clula a travs de la unin con un receptor presente en si membrana. As las clulas
quedan en contacto directo.
- Comunicacin endocrina: una clula libera sustancias que viajan por la sangre hacia las clulas que
encuentran alejadas; all, las seales son percibidas a travs de receptores de membrana o intracelulares.
- Comunicacin sinptica: las seales son liberadas por las terminaciones de las prolongaciones de las clulas
nerviosas, en un espacio que queda entre la terminacin nerviosa y las clulas que reciben el mensaje.

ESTRUCTURAS DE UNION INTERCELULAR Y LA COMUNICACIN: En los organismos pluricelulares, las clulas se

organizan formando tejidos que cumplen una determinada funcin. Esta organizacin es posible gracias a la
presencia de estructuras que unen a las clulas entre s y con la matriz extracelular.

- Uniones comunicantes o nexo: no solo unen a las clulas entre s, sino que tambin comunican. Entre las
protenas de las membranas de dos clulas contiguas se genera una estructura de forma de poro, llamada
conexn, que permite el pasaje de sustancias del citoplasma de una al citoplasma de la otra.
- Complejos de adhesin: participan glicoprotenas integrales de la membrana plasmtica que se unen entre s
en el espacio que queda entre las clulas y del lado citoplasmtico, protenas del citoesqueleto. Estas uniones
intercelulares generan una unidad entre las estructuras de soporte celular, y permiten que las clulas
respondan a estmulos mecnicos de manera coordinada.
- Complejos de adhesin basales: son estructuras que unen a las clulas con la matriz extracelular.
UNIDAD 6: EL SISTEMA NERVIOSO

FUNCIN DEL SISTEMA NERVIOSO: coordinan todas las funciones que realiza el organismo, gracias a los rganos
especializados que captan informacin externa e interna que el sistema nervioso integra para ejecutar las funciones.

RECEPTORES: estructuras especializadas formadas por clulas capaces de percibir los estmulos. A veces, los
receptores forman parte de estructuras complejas que reciben el nombre de rganos sensoriales. Los receptores
pueden ser internos o externos, segn su ubicacin. Los externos sensan la informacin procedente del exterior y los
interiores la proveniente del medio interno del cuerpo. La mayora de los animales cuentan con un sistema que
coordina las partes del cuerpo u que permite desarrollar una respuesta global ante un estmulo. Esta coordinacin la
realiza el sistema nervioso, que detecta el estado, la posicin y el funcionamiento de los rganos y los miembros del
animal, y coordina estas partes entre s de acuerdo con los estmulos recibidos del exterior. La mayor parte de los
animales poseen centros especializados en el procesamiento de la informacin: el cerebro o los ganglios nerviosos.

SIMETRIA Y CEFALIZACION: el sistema nervioso no tiene la misma forma en todos los animales, sino que se
corresponde con la forma bsica del cuerpo de cada uno. En los animales con simetra radial, medusas, no existe una
regio definida de avance, por lo que pueden recibir los estmulos externos sobre cualquier lado de su cuerpo. Su
sistema nervioso consiste en una red difusa, sin ningn centro especializado, distribuida igualmente por todo el
cuerpo.

La mayor parte de los animales presenta simetra bilateral, regin anterior y posterior. La regin anterior e la primera
en enfrentarse a los estmulos. A lo largo de la evolucin, los rganos de los sentidos se han concentrado all, y dieron
origen a la cabeza, donde tambin se concentro el sistema nervioso, dando origen al cerebro, el cual establece una
relacin con los rganos de los sentidos y los receptores qumicos. La concentracin de los rganos sensoriales y el
sistema nervioso en la regin anterior de los animales bilaterales se llama cefalizacin.

ESTRUCTURA DEL SISTEMA NERVIOSO: est formado por un conjunto de rganos y por una red de tejidos
conformados por neuronas, que son clulas con prolongaciones que les permite recibir y transmitir mensajes con
gran rapidez. Estas sostenidas y en relacin con otras clulas no nerviosas, clulas gliares.

NEURONA: es una clula que contiene:

- Cuerpo celular: posee diversas organelas citoplasmticas y un ncleo.

- Dendritas: son extensiones cortas del cuerpo neuronal implicadas en la recepcin de los estmulos.
- Axn: prolongacin nica y alargada que transmite impulsos a otras clulas.

TIPOS DE NEURONAS:

- Neuronas sensoriales: sensibles a estmulos de diferentes modalidades provenientes del interior y exterior
del cuerpo.
- Neuronas motoras: estimulan las clulas musculares de todo el cuerpo incluyendo los msculos de las
extremidades y de las vsceras.
- Interneuronas: proporcionan conexiones entre las neuronas sensoriales, motoras e interneuronas.

La mayora de las neuronas estn reunidas en estructuras mayores llamadas ganglios. Una fibra hecha de muchos
axones se llama nervio.

SINAPSIS: es el espacio entre el axn de una neurona y una dendrita de la neurona contigua. Es un elemento clave en
la comunicacin neuronal.
TIPOS DE SINAPSIS: en una sinapsis, una neurona que enva la seal estimula a la neurona receptora, enviando una
seal a la sinapsis.

- Sinapsis elctrica: consiste en un acoplamiento de las neuronas en el que el potencial de accin se propaga
directamente de una clula a otra sin retraso.
- Sinapsis qumica: no hay contacto directo entre una neurona y otra, sino que la comunicacin se da en un
pequeo espacio entre ambas neuronas. El axn libera unas molculas mensajeras (neurotransmisores) que
son captadas por la neurona siguiente.

CLASIFICACION DEL SISTEMA NERVIOSO:

- Sistema nervioso central: est compuesto por la mdula y el encfalo que son los encargados de recibir la
informacin que conducen los nervios desde la periferia, procesarla y responder de manera precisa. El
encfalo est compuesto por:
Cerebro: regula los movimientos voluntarios y la actividad consciente e inconsciente entre otras
funciones.
Cerebelo: procesa la informacin proveniente de otras areas del cerebro, de la mdula espinal y de los
receptores sensoriales.
Bulbo raqudeo: transmite los impulsos de la mdula espinal al encfalo.
Medula espinal: tiene funcin refleja (respuestas involuntarias o inconscientes del organismo) y es la va
de comunicacin entre el cuerpo y el encfalo (lleva informacin sensitiva desde la periferia hacia el
cerebro y la que el cerebro les ordena realizar determinada accin a los rganos llevando estos impulsos
a la periferia).
- Sistema nervioso perifrico: es una red de nervios y de ganglios que llevan informacin desde la periferia del
cuerpo hacia el sistema nervioso central y luego conducen la informacin de salida hacia los msculos. El
encfalo y la mdula espinal se conectan a los rganos sensoriales, a los msculos y a las glndulas a travs
de los nervios y los ganglios que componen el sistema nervioso perifrico. El sistema nervioso perifrico se
clasifica en:
Sistema nervioso somtico: es el encargado de interactuar con el ambiente externo y ejercer un control
voluntario sobre el msculo esqueltico.
Sistema nervioso autnomo: implicado en la regulacin de los procesos internos del cuerpo y controla en
forma inconsciente el msculo liso, el msculo cardaco y las glndulas.

ACTO REFLEJO: son las respuestas fsicas involuntarias en las que no participa nuestra conciencia. Estn controladas
por la mdula espinal o por los ganglios y son producidos por la interaccin de pocas neuronas (esto pasa cuando uno
se pincha o se quema y saca el dedo rpidamente). Sirven entonces para evitar perjuicios fsicos mayores, en
situaciones de lesin o peligro.
UNIDAD 7: SISTEMA ENDOCRINO

SISTEMA ENDOCRINO: Regula el estado de nimo, el correcto funcionamiento del metabolismo, los procesos de
crecimiento y desarrollo y la madurez sexual entre muchas funciones que nos afectan diariamente. Se vale
nicamente de seales qumicas. Los procesos de los que se encargan ocurren lentamente.

HORMONAS: son los transmisores qumicos fabricados por las glndulas. Y poseen ciertas particularidades:

- Son secretadas en mnimas concentraciones por clulas o tejidos glandulares, y transportadas por la sangre a
un sitio especfico de accin, donde ejercen su efecto fisiolgico sobre otras clulas.
- A travs de la sangre las hormonas pueden llegar a la mayora de los tejidos. La respuesta de una hormona es
altamente especfica. Cada hormona afecta solamente a clulas especficas, llamadas clulas diana o blanco.
Esta especificidad se debe a la presencia de receptores en dichas clulas que reconocen nicamente a una
hormona determinada.
- Con pocas excepciones, las hormonas no son secretadas de manera constante, sino en forma intermitente.
- Se regulan mediante controles de retroalimentacin.

HORMONAS EN ANIMALES Y EN VEGETALES: en los invertebrados, insectos o crustceos, en algn momento durante
su desarrollo es enviada una seal, en el interior del organismo, con la orden de iniciar la metamorfosis. Es un evento
muy complejo y depende de la accin conjunta de muchos procesos vitales relacionados con el crecimiento de estos
animales. Muchos vertebrados, en la poca de celo, marcan su territorio cuando estas preparados para aparearse,
dejando sustancias especiales llamadas feromonas. Estas sustancias son liberadas al exterior del cuerpo.

Algunos procesos en las especies vegetales, como el desarrollo de la semilla y su estado de latencia, el estiramiento
del tallo y la floracin, son regulados por fitohormonas, que no so producidas por glndulas sino por tejidos de
crecimiento de races y tallos, desde donde se trasladan a otro sitio de la planta, donde provocan su respuesta
especfica.

EL SISTEMA ENDOCRINO EN LOS SERES HUMANOS: Los rganos principales implicados en la produccin de hormonas
son: hipotlamo, glndulas hipfisis, tiroides y suprarrenal, pncreas, paratiroides, glndulas reproductoras y en
ciertos casos la placenta o la mucosa del intestino delgado cumplen roles de tipo glandular.

MECANISMO DE ACCION DE LAS HORMONAS: segn la manera en la que secretan las hormonas, las glndulas se
clasifican en dos tipos:

- Glndulas exocrinas: secretan sus productos por un conducto directamente hacia el medio externo, como las
glndulas mamarias en las hembras o las glndulas sudorparas de la piel.
- Glndulas endocrinas: como la hipfisis y la tiroides, secretan sus productos directamente en el liquido
intersticial que se localiza entre las clulas. Desde all, las hormonas difunden hacia los vasos sanguneos y se
transportan hacia los tejidos blancos.

ESPECIFICIDAD HORMONAL: la accin de las hormonas debe ser muy especfica, y para lograr esto el sistema
endocrino cuanta con diversos mecanismos. Debido a que la mayora de las hormonas son transportadas por la
sangre, contactan en forma inespecfica con muchos rganos diferentes, sobre los que no actan. Las hormonas son
captadas por ciertos receptores especficos presentes en rganos determinados, capaces de reconocerlas. Estos
actan como un interruptor que activa o desactiva una funcin particular en las clulas del rgano blanco. Si la
sustancia adecuada se acopla al receptor, el interruptor se activa y desencadena una funcin especfica en esa clula.
Gracias a este mecanismo, la accin de una hormona puede ser controlada mediante una seal puntual,
disminuyendo la liberacin de dicha hormona o la cantidad de receptores disponibles para reconocerla.
GLANDULAS ENDOCRINAS:

- Las gnadas: los ovarios y los testculos producen hormonas que producen y controlan la maduracin sexual y los
procesos implicados en la reproduccin.
- Pncreas: secreta dos hormonas, la insulina y el glucagn, que regulan el metabolismo de los hidratos de carbono en el
cuerpo.
- Timo: su funcin est ligada al sistema inmunolgico y produce algunas hormonas como el timosin, que acta en la
produccin y en el desarrollo de los linfocitos T.
- Tiroides: la hormona que produce esta glndula estimula el metabolismo general y tiene un efecto marcado sobre el
desarrollo y el crecimiento. La hormona producida por la paratiroides controlan la concentracin de calcio y fosfato de la
sangre.
- Glndulas suprarrenales: producen hormonas esenciales para el control de la concentracin de sales y de agua en los
lquidos corporales.
- Eje hipotlamo-hipfisis: secreta hormonas que actan de forma directa o mediante la hipfisis sobre el resto de las
glndulas endocrinas del cuerpo.

REGULACION DEL SISTEMA ENDOCRINO: aunque cada una de las glndulas endocrinas cumple un rol especfico, ninguna de estas
funciones es realizada de forma independiente ni autnoma. Debido a la cantidad de procesos que estn sucediendo
simultneamente en el cuerpo, el estado del cuerpo debe ser chequeado permanentemente, y la informacin se debe colectar de
forma ordenada y comunicar al resto del sistema. Cuando hay un exceso o defecto en la produccin de alguna hormona, se
pueden provocar ciertos sntomas.

HIPOFISIS: el hipotlamo, que es un rgano de regulacin superior, acta a travs de una regulacin neuroendocrina sobre la
hipfisis. A travs del hipotlamo se revela el estado actual del cuerpo peridicamente y se envan los requerimientos
hormonales actuales hacia la hipfisis que controla casi todas las glndulas del cuerpo. La hipfisis produce hormonas que
controla la secrecin de otras glndulas endocrinas. Se divide en:

- Lbulo anterior: conjunto de clulas glandulares que producen, reservan y liberan hormonas que estimulan otras
glndulas hacia el torrente sanguneo. A esta parte llega la mayora de las neurohormonas secretadas por el hipotlamo,
que estimulan o inhiben secreciones hormonales.
- Lbulo posterior: cmulo de axones de clulas neurosecretoras que llegan desde el hipotlamo y liberan a la sangre su
contenido.

Regin intermedia: une ambos lbulos y produce la hormona melanocito estimulante (involucrada en los cambios de color de la
piel).

LAS HORMONAS EN EL DESARROLLO: dos hormonas regulas el crecimiento: la hormona tiroidea y la hormona del crecimiento. Al
comenzar la pubertad el hipotlamo comienza a aumentar gradualmente la secrecin de la hormona liberadora de
gonadotropinas (GnRh) las cuales estimulan al lbulo anterior de la hipfisis para que secrete las hormonas FSH y LH. Estas
hormonas actan, en los hombres, sobre los testculos estimulando la produccin de testosterona, con la cual aparecen los
caracteres sexuales secundarios como el aumento de la musculatura, el crecimiento del vello, la voz ms grave. En las mujeres
estas hormonas hacen aparecer el ciclo menstrual preparando al cuerpo de la mujer para un posible embarazo y estimulando la
produccin de estrgenos y progesterona.

PANCREAS: es un rgano que desempea un papel fundamental para regular la concentracin de glucosa en sangre. Como
glndula mixta desempea dos funciones principales:

- Glndula exocrina: produce encimas esenciales en la digestin de la comida.

- Glndula endocrina: cumple un rol de controlador del combustible mediante la produccin y liberacin de unas
hormonas que regulan el uso que el cuerpo hace de la glucosa liberando tres hormonas: insulina, glucagn y
somatostatina. Cuando el pncreas funciona normalmente la concentracin de glucosa en sangre varia como respuesta
a una extensa variedad de sucesos, pero permanece dentro de sus lmites normales.
UNIDAD 8: PROTEINAS

GENERALIDADES DE LAS PROTEINAS: son fundamentales para todos los procesos biolgicos. Constituyen el grupo de
compuestos que posee la mayor cantidad de funciones en todos los seres vivos y determinan las caractersticas
especificas de los tejidos y de las clulas. Estn presentes en todas las estructuras celulares, en la membrana
plasmtica, en la membrana de las organelas, disueltas en el citoplasma y forman parte de la matriz extracelular en la
que se ubican las clulas. Son macromolculas.

FUNCIONES: existe una gran variedad de protenas, cada una cumple con una funcin especfica:

- Funcin de transporte: algunas protenas, por afinidad qumica, se unen a ciertas sustancias especficas y las
transportan en la sangre. Muchas protenas en la membrana plasmtica se ocupan de transportar sustancias
a travs de ella, y permiten su ingreso y su salida de la clula.
- Funcin de soporte estructural: ciertas protenas tienen forma de fibra, y cumplen la funcin de dar soporte y
rigidez a las estructuras. Todas las clulas tienen un citoesqueleto, formado por una red de protenas, que les
da soporte interno.
- Funcin de catlisis: ciertas protenas, las enzimas, participan en todos los procesos biolgicos y cumplen con
la funcin de acelerar las reacciones qumicas para que ocurran a grandes velocidades.
- Funcin de defensa: los anticuerpos son protenas que fabrica el sistema inmunolgico y tienen como
funcin detectar y unirse a sustancias u organismos extraos que detectan en la sangre para favorecer su
eliminacin.
- Funcin de recepcin y transmisin de seales: las encimas, llamadas receptores, estn presentes en la
membrana plasmtica o en el citoplasma y tienen la capacidad de detectar e interpretar seales y
desencadenar una respuesta dentro de la clula. Otras protenas actan como hormonas.
- Funcin de movimiento: ciertas protenas especficas determinan la posibilidad de movimiento que tienen
algunas estructuras.

LAS ENZIMAS: son macromolculas que tienen la capacidad de acelerar reacciones y procesos que ocurren en el
organismo. Son propias de la reaccin en la que participan, ya que reconocen y se unen especficamente a las
sustancias iniciales (sustratos) de dicha reaccin, en la regin de la protena llamada sitio activo, donde se
transforman rpidamente y dan lugar a los productos.

LOS AMINOACIDOS: Son las unidades estructurales bsicas de las protenas. Poseen dos grupos qumicos (amino y
cido) unidos a un tomo de carbono central. Existen veinte aminocidos distintos que forman las protenas. Todos
ellos tienen la misma estructura bsica y se diferencian solamente en la estructura del radical (cadena de longitud y
caractersticas variables). Los seres vivos creamos algunos aminocidos y otros son incorporados con la alimentacin.

NIVELES ESTRUCTURALES DE LAS PROTENAS: la forma final o estructura tridimensional que adoptan las protenas es
la que determina su electricidad. Esta se puede analizar en distintos niveles, que van en orden creciente de
complejidad:

- Estructura primaria: est constituida por la secuencia de aminocidos unidos por enlaces peptdicos, de
forma lineal sin plegamientos.
- Estructura secundaria: establece el primer plegamiento de las protenas. Se genera por la atraccin entre los
grupos que participan de los enlaces peptdicos, pero no intervienen los grupos qumicos presentes en los
radicales.
 - Estructura terciaria: es el ltimo plegamiento de las protenas y se genera por la atraccin entre los radicales
de los distintos aminocidos. De esta forma queda determinada la estructura tridimensional final, que puede
ser globular o fibrosa.
- Estructura cuaternaria: algunas protenas estn formadas por ms de una cadena de aminocidos. Esta
estructura se genera por atracciones entre las distintas cadenas ya plegadas.

CLASIFICACION DE LAS PROTENAS: Las protenas se pueden clasificar o agrupar de acuerdo a distintos criterios:

- SEGN LA MORFOLOGA: esta clasificacin se basa en la forma.

Protenas globulares: su forma es casi esfrica, y suelen se solubles en agua.
Protenas fibrosas: tienen forma alargada y se organizan formando fibras. Por lo general son poco
solubles en agua.
- SEGN LA COMPOSICION: esta clasificacin depende de las sustancias que constituyen a las protenas. Las
protenas simples estn formadas nicamente por aminocidos. Las protenas conjugadas, adems de estar
formadas por aminocidos, estn unidas a una molcula que no contiene aminocidos (grupo prosttico).
Estas se pueden clasificar en:
Metaloprotenas: estn asociadas a un metal.
Fosfoprotenas: tienen grupos con fsforo unidos a su estructura.
Glicoprotenas: tienen como grupo prosttico un hidrato de carbono.
Lipoprotenas: estn unidas a lpidos.
Nucleoprotenas: unidas a un cido nucleico
Hemoprotenas: tienen un grupo prosttico llamado hemo.

DESNATURALIZACION DE LAS PROTEINAS: la estructura tridimensional es la que determina la funcin de las protenas.
Si esta sufre alguna modificacin, la actividad de la protena se ve afectada e incluso puede perderse por completo. El
calor y algunos agents qumicos, como los cidos, el alcohol o la urea, rompen las interacciones que determinan la
estructura secundaria, terciaria y cuaternaria de las protenas. Este proceso se llama desnaturalizacin y trae como
consecuencia la prdida de la actividad proteica. Por lo general es un proceso irreversible, pero hay excepciones.

SINTESIS DE PROTEINAS: la sntesis o fabricacin de las protenas ocurren en todas las clulas que se encuentran
activas en el metabolismo. Algunas clulas producen ms protenas que otras, como aquellas que liberan protenas a
la sangre. En la sntesis de protenas, participan otras macromolculas, los cidos nucleicos, el ADN y el ARN. El ADN
se encuentra en el ncleo celular y es la molcula que contiene toda la informacin gentica en forma de secuencia
de nucletidos. Hay tres tipos de ARN: mensajero, de transferencia y ribosomal, y los tres participan en la produccin
de protenas. Para sintetizar na protena, primeramente se fabrica una copia del fragmento de ADN o gen que
contiene la informacin especfica en forma de ARN mensajero, este sale del ncleo al citoplasma y all se ubica
dentro de los ribosomas, que son estructuras formadas por ARN ribosomal y protenas. El mensaje del ARN
mensajero es ledo por molculas de ARN de transferencia, que tienen aminocidos unidos a su estructura y son
quienes traducen la secuencia de nucletidos a una secuencia de aminocidos. La secuencia de aminocidos de la
protena formada depende de la secuencia de nucletidos en el ARN, y a su vez depende de la secuencia de
nucletidos en el ADN. La secuencia de ADN es nica en cada individuo. Como la secuencia de las protenas depende
del ADN, estas tambin son nicas en cada ser vivo.