La cognicin compartida seala que la mente debe ser entendida en el
contexto de su relacin con el cuerpo fsico que interacta con el mundo. Existen seis puntos de vista: 1) La cognicin es situada: la actividad cognitiva toma lugar en el contexto del mundo real y envuelve la percepcin y accin. 2) La cognicin es presionada por el tiempo: debe ser entendida en trminos de cmo funciona bajo presin de la interaccin en tiempo real con el ambiente. 3) Descargar el trabajo cognitivo en el medio ambiente: mantenemos el ambiente y manipulamos la informacin para nuestro uso, y recabamos esa informacin cuando es necesario. 4) El ambiente es parte del sistema cognitivo: la informacin fluye entre la mente y el mundo es tan densa y continua que, la mente por si sola no es una unida de anlisis significativa. 5) La cognicin es para la accin: la funcin de la mente es guiar una accin, los mecanismos cognitivos (percepcin y memoria) son entendidos en trminos de su contribucin al comportamiento de la situacin. 6) La cognicin fuera de lnea basada en el cuerpo: la actividad de la mente es basada en mecanismos (procesamiento sensorial y control motor) que envuelven la interaccin con el medio.
Un beneficio de dichas divisiones es distinguir los aspectos en lnea y los fuera
de lnea. As, la mente puede ser vista como una operacin para servir las necesidades de un cuerpo interactuando con la situacin del mundo real. Los aspectos fuera de lnea de la cognicin, incluye actividades en donde los recursos sensoriales y motores son ejercidos en tareas mentales cuyos referentes distan en tiempo y espacio o son imaginarios.
Referencia: Wilson, M. (2002). Six views of embodied cognition. Psychonomic Bulletin & Review, 9 (4), 625-636.