POLICIA NACIONAL DEL PERU

DIRECCION DE EDUCACION Y DOCTRINA

ESCUELA DE EDUCACION SUPERIOR TECNICO
PROFESIONAL DE LA PNP - PUNO

IV SEMESTRE ACADEMICO
PROMOCION CENTINELAS DE LA LEY 2017

TEMA:
LOS BUENOS MODALES

CURSO:

ETIQUETA SOCIAL

PRESENTADO POR :

ALUMNO PNP: OCHOCHOQUE MAMANI, Deyvis

DOCENTE:

Maribel DIAZ CONDE

PUNO - 2017

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 DEDICATORIA

El Presente trabajo principalmente dedico a mis padres por la ayuda incondicional

que me brinda el apoyo y las fortalezas que me dan para el desarrollo y transcurso
de este, y bridando me el apoyo moral y econmico para poder culminar

satisfactoriamente el presente trabajo Tambin dedico a Srta. Docente DIAZ

CONDE MARIBEL, quien nos da su sabidura para la elaboracin total de nuestro

proyecto asiendo as posible el desarrollo del presente trabajo.

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 AGRADECIMIENTO

En primer lugar agradecer al todopoderoso DIOS porque nos brinda la

sabidura para poder lograr concretar el presente y ayudndonos en las
situaciones ms difciles.

En segundo lugar agradecer a mis padres que me brindan todo su apoyo

incondicional hacia mi persona y que siempre est ah brindndome el apoyo
moral y econmico; ya que gracias a ellos me encuentro el esta prestigiosa
institucin por que sin ellos no lo hubiese logrado

En tercer lugar agradecer a todas aquellas personas que, directa o

indirectamente, se involucraron, Para este trabajo haya podido finalmente
concretarse en este documento desde aquella lejana vez en la que se
embozaron ideas sueltas respeto al tema hasta el da que realizaron las ultimas
correcciones espero no olvidar a nadie en este recuento as como poder
sintetizar en breves lneas lo mucho que valore todo sus comentarios,
sugerencias, crticas constructivas y sobre todo su apoyo moral.

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 INDICE

DEDICATORIA ................................................................................................... 2
AGRADECIMIENTO ........................................................................................... 3
INDICE ............................................................................................................... 4
A. BUENOS MODALES ..................................................................................... 5
ETIQUETA SOCIAL ........................................................................................... 6
NORMAS............................................................................................................ 6
TIPOS DE NORMAS .......................................................................................... 7
NORMAS SOCIALES ......................................................................................... 7
COMPORTAMIENTO ......................................................................................... 9
Consejos para mantener un buen comportamiento en clases:......................... 10
Para leer ms artculos como el anterior entra en: ........................................... 11
Normas generales del buen comportamiento: .................................................. 11
LOS BUENOS MODALES................................................................................ 12
ALGUNAS REGLAS PRCTICAS PARA LA PRESENTACIN ...................... 15
Recomendaciones y normas que nunca deben faltar para ser mejores personas
ante la sociedad ............................................................................................... 17
ENSEAR BUENOS MODALES A LOS HIJOS .............................................. 18
Ejemplo y reconocimiento: ............................................................................... 19
PRINCIPALES PAUTAS: ................................................................................. 20
EN LA MESA .................................................................................................... 21
BIBLIOGRAFIA ................................................................................................ 24

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A. BUENOS MODALES

Los buenos modales son el toque distintivo de tu personalidad, con ellos

irradiars elegancia, naturalidad, sencillez y mostrars tu buena
educacin.

Son los buenos actos de respeto que cada persona tiene hacia los
dems nos sirve para ser identificados con educacin. Adems todos
sabemos que siempre la primera impresin de una persona es lo que
cuenta y tan agradable es tratar a una persona de un buen
comportamiento que posea pequeos gestos y palabras de respeto

Tener buenos modales es indispensable en nuestras vidas ya que

tenerlos nos abrirn las puertas de muchos lugares y nos conducirn
hacia una vida llena de xitos laborales y estudiantiles que nos harn
sentir llenos de felicidad.

Los buenos modales hay que tenerlos en cuenta con la pareja, con la
familia con los amigos y dems personas adems en todos los lugares
en los que estemos como en colegio, en la calle, en la mesa, en la casa,
etc.

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ETIQUETA SOCIAL

Etiqueta, un aspecto del decoro, es un cdigo que gobierna las

expectativas del comportamiento social, de acuerdo a las normas
convencionales dentro de una sociedad, clase social o grupo
social. Aunque usualmente no est escrita, puede estar codificada
en forma escrita. La etiqueta usualmente refleja frmulas de
conducta en las que la sociedad o la tradicin han mitificado. La
etiqueta puede reflejar un cdigo deontolgico subyacente, o
puede surgir a partir de la moda, como en la Gran Bretaa del
siglo XVIII donde actos aparentemente sin sentido como, por
ejemplo, sostener la taza de t de una determinada manera, se
asociaba con la clase alta. Como "cultura", es una palabra que
poco a poco se ha vuelto plural, especialmente en una sociedad
multitnica con muchas expectativas chocando entre s. As, hoy
en da es posible referirse a "una etiqueta" o "una cultura",
concediendo el hecho de que no es universal. En Inglaterra, sin
embargo, la palabra etiqueta tiene sus races en el siglo XVIII,
volvindose una fuerza universal en el siglo XIX al grado en que
ha sido descrita como la palabra que define apropiadamente la
vida durante el reinado de la Reina Victoria.

NORMAS

Las normas son las reglas que deben seguir las personas para
que la sociedad pueda llevarse bien entre si, a las que se deben
ajustar las conductas, tareas y actividades del ser humano. El
sistema de normas, reglas o deberes que regula las acciones de
los individuos entre s es lo que llamamos moral. La palabra moral
proviene del latn moralis, equivalente al griego fhos. Sin
embargo, la traduccin latina adquiere un matiz distinto de la
griega y pierde parte del significado inicial. Moral quiere decir
carcter o costumbre, en cuanto algo que ha sido adquirido, y ya
no tiene el sentido de estructura originaria. " La sociedad que

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 tenemos hoy en da no es muy diferente, en lo que se refiere a
normas sociales, a aquellas del periodo romntico (siglo XIX).

TIPOS DE NORMAS

Normas jurdicas: son las normas contenidas en reglamentos u

ordenamientos, su violacin es un acto ilcito y conlleva sanciones
de tipo pecuniario o administrativa.

Normas sociales: es un amplio grupo de normas socialmente

reconocidas, como la moda, la tradicin, los usos y costumbres,
etc. Su incumplimiento no implica una sancin institucionalizada,
aunque s algn tipo de recriminacin o reproche social. En las
ltimas dcadas existe la tendencia a conceptualizar estos
comportamientos como diversos en vez de como desviados de
forma adjetiva, tal como el comportamiento informal.

NORMAS SOCIALES

Las normas sociales corresponden al conjunto de expectativas en

cuanto al comportamiento que tenemos quienes vivimos en
sociedad. En trminos prcticos son un conjunto de reglas,
implcitas (los usos cotidianos o especficos de alguna actividad
en particular) o explcitas (en el caso de las leyes), que sirven
para guiar nuestro actuar.

Las normas sociales surgen desde la misma sociedad, definiendo

lo que es bueno y malo, en base a los valores, creencias, y
conformacin del mismo grupo social. Adems van evolucionando

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y se van adaptando a los tiempos y nuevas costumbres; al
respecto se puede dar que cosas aceptables para un grupo social
no lo sean para otros.

Todos de alguna manera nos adecuamos y seguimos las normas

sociales implcitas, por ejemplo en forma de conversar, usar
determinadas palabras y vestir de determinada manera (no
necesariamente tiene que ver con estar a la moda, sino que
cumplir con las expectativas, por ejemplo, no ir al trabajo con
pantalones con hoyos o jeans rotos). Si no cumplimos con estas
normas corremos el riesgo de no ser aceptados en un
determinado grupo, incluso de ser rechazados.

Lo anterior se refiere a las normas implcitas para una sociedad,

pero son fundamentales tambin aquellas explcitas, o sea
formalmente formuladas como las normas penales y jurdicas; el
no cumplimiento de estas, no solo tiene efectos sobre el
reconocimiento social, sino que puede involucrar un castigo o
sancin (por ejemplo, aos de crcel).

Por ltimo, tenemos cada uno normas de conducta de tipo moral

auto impuestas; el no cumplirlas no trae consigo sanciones ni
legales y sociales directamente, pero si podemos quedar como
"poco consistentes" o hipcritas. Por ejemplo, si tenemos un
discurso de cuidado con el medio ambiente pero en nuestras
acciones no lo reflejamos.

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COMPORTAMIENTO

Comportamiento es la manera de comportarse (conducirse,

portarse). Se trata de la forma de proceder de las personas u
organismos frente a los estmulos y en relacin con el entorno.

Existen distintos modos de comportamiento, de acuerdo a las

circunstancias en cuestin. El comportamiento consciente es
aquel que se realiza tras un proceso de razonamiento. Un ejemplo
de este tipo de comportamiento es saludar a un conocido cuando
lo vemos en la calle.

El comportamiento inconsciente, en cambio, se produce de

manera casi automtica ya que el sujeto no se detiene a pensar o
a reflexionar sobre la accin (como rascarse tras una picadura de
mosquito).

El comportamiento privado, tiene lugar en la intimidad del hogar o

en soledad. En este caso, el individuo no est sometido a la
mirada de otras personas. El comportamiento pblico es lo
contrario, ya que se desarrolla frente a otros seres humanos o en
espacios compartidos con el resto de la sociedad.

Para la psicologa, el comportamiento es todo lo que hace un ser

humano frente al medio. Cada interaccin de una persona con su
ambiente implica un comportamiento. Cuando dicho
comportamiento muestra patrones estables, puede hablarse de
una conducta.

Es posible hablar de buen comportamiento o mal comportamiento,

segn cmo las acciones se puedan enmarcar dentro de las
normas sociales. Un nio se comporta mal cuando no obedece a
sus padres y no cumple con aquello que se le ordena. Por lo
general, el mal comportamiento genera un castigo por parte de la
autoridad social (los padres, los maestros, un juez, etc.).

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Consejos para mantener un buen comportamiento en clases:

Sabemos que la idea de jugar en clase es irresistible. Pero no

puedes pasarte el tiempo interrumpiendo a tus profesores ni
distrayendo a tus compaeros. Intenta evitar los papelitos por el
aire, los secretitos, las risitas, las muecas

Ya te has parado a pensar que hay compaeros interesados en

la clase y que estn all porque les gusta estudiar? Seguro que s.
Y t..., no disfrutas aprendiendo cosas nuevas y ponindolas a
prueba con buenas notas? Seguro que tus padres te lo
agradecen. Respeta a tus profesores, ellos solo estn ejerciendo
su profesin y tienes mucho que aprender con ellos. No es tarea
fcil intentar ensear a una clase llena de nios que se portan
mal.

La clase es un momento para estar concentrado, atento,

manteniendo una actitud responsable. Por eso, haz lo posible
para guardar las bromas para los recreos, ah s que puedes rer,
hablar, saltar Vers como estar atento y seguir algunas reglas
para portarte bien va a traerte buenos resultados en el futuro.
Adems, cuanto ms atento ests en clase, menos tiempo de
estudio vas a necesitar en casa, qu bien, no? Entonces haz un
esfuerzo por portarte bien en la prxima clase: concntrate al
mximo en la explicacin del profesor y cuando quieras hablar,
primero levanta la mano. Y si el problema es el compaero de al
lado, tal vez no sea mala idea pedir a la profesora que te cambie
de sitio. Al final todos saldris ganando!

Intenta tambin ser ms participativo en clase y sorprende a tu

profesor. Si algn compaero se mete contigo, demustrale que
no ests para bromas, ahora lo que quieres es aprender. Tenis
tiempo para hablar fuera despus. Evita dibujar y hacer garabatos
en el pupitre y nunca dejes el mvil encendido, si no, ya sabes....,
algn castigo desagradable te espera.

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Para leer ms artculos como el anterior entra en:

No olvides nunca que:

Tu comportamiento nos muestra cmo eres.

Si quiero que se porten bien con migo tengo que portarme bien
con los dems.

La educacin nos hace mejores entre nosotros mismos y ante los

dems.

Normas generales del buen comportamiento:

1. Respetar todas las condiciones sociales, considerando la

dignidad y el valor intrnseco del hombre.

2. Respetar el carcter, el amor propio, las opiniones, las

inclinaciones, los caprichos, los usos y costumbres, y aun los
defectos fsicos y morales de todas las personas.

3. Adaptarse con naturalidad en todas las situaciones

sociales.

4. Elegir siempre la mejor oportunidad para cada accin y

cada palabra, de manera que jams se produzcan en los dems
impresiones desagradables.

5. Evitar palabras molestas, observaciones, faltas de

delicadeza, descorteses o demasiado personales.

6. No se debe hablar sin descanso, lo que equivale una

descortesa hacia los dems, y menos acompaar nuestra charla
con gestos que revelan un aspecto pretencioso.

7. Poseer tacto es no hacer preguntas indiscretas, lo que nos

har parecer excesivamente curiosos y disgustar a nuestro

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 interlocutor; por otra parte, ciertas preguntas denotan falta de
delicadeza.

8. La persona de tacto tiene consideracin con el amor propio

de los dems en forma natural y sencilla, no hiriendo sus
sentimientos con respecto a su talento, xito o posicin social y
econmica.

9. Durante una conversacin no se debe hacer comentarios

sobre historia, ciencia, cultura o arte cuando no se conoce el
grado de conocimiento de las personas que escuchan.

10. Es necesario contemplar en los dems las diferentes

situaciones en que se encuentren observando siempre una
conducta que sea propia de cada uno, como por ejemplo, al que
se encuentra afligido no se le dice algo que pueda aumentar su
afliccin.

11. Comportase segn la edad, la condicin personal y social.

12. Tratar a los dems como uno mismo desea ser tratado

LOS BUENOS MODALES

Los buenos modales y el saber estar se rigen por pautas de

conducta, que son claves para cohesionar los grupos sociales y
fomentar una buena comunicacin entre los miembros de la
sociedad.

Los buenos modales deben ser las cualidades esenciales de una

mujer, porque expresan femineidad, buen gusto, buena educacin
y sobre todo cultura, por eso debe toda mujer hacer

Prctica constante de estas sencillas reglas de buen

comportamiento.

El dar la mano, el dar abrazo, el ponerse de pie, la puntualidad y

la discrecin

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Socialmente el saludo ms extendido en todo el mundo es la
accin de dar la mano (tambin llamado, apretn de manos de
forma ms coloquial). Lo que en sus inicios era smbolo, podemos
decir, de paz, donde se daba la mano derecha como seal de que
no se empuaba un arma, hoy en da se ha convertido en una
forma de cortesa para con otra persona.

La mano se da como saludo despus de una presentacin o de

un encuentro con una persona conocida. Tambin se utiliza,
adems de como saludo, como frmula de cortesa para una
despedida. Se da la mano al despedirse de otra persona.

Pero, sabe cmo dar la mano de forma correcta?

Segn los expertos en lenguaje corporal, siempre debe darse la

mano derecha (salvo las excepciones, como las personas
zurdas). Hay que extender por completo la palma de la mano,
dejando el dedo pulgar hacia arriba y estirar el brazo en ngulo
recto-abierto, es decir, unos 120 aproximadamente. Ni extendido
en su totalidad, con el brazo totalmente recto, ni sin apenas estirar
el brazo; con el brazo prcticamente pegado al cuerpo.

Una vez juntas ambas manos, se debe cerrar la mano

envolviendo la mano de la persona a la que saludamos, de forma
firme, pero sin hacer dao. Cerrando los dedos en torno a su
palma. El apretn debe ser corto (de poco tiempo, unos
segundos) pero firme y decidido. Entre conocidos los apretones
suelen ser de mayor duracin. Se puede hacer un pequeo gesto
de "agitacin"; es decir, subir y bajar las manos ligeramente de
forma rpida.

Los apretones de manos deben tener "la fuerza" suficiente. Ni

flojos, que parezca demasiado dbil, tmido o desconfiado; ni
demasiado fuerte, que de sensacin de superioridad, de fuerza o
de posicin dominante.

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Dependiendo de las culturas, en ocasiones el apretn de manos,
solo es el inicio de un saludo que se concluye con un beso o dos
en las mejillas, con un abrazo o con otra muestra de afecto
similar.

Ni que decir tiene que la mano debe permanecer limpia, y en la

medida de lo posible, seca. Hay ocasiones en que dar una mano
hmeda produce una desagradable sensacin. Si padece un
problema de este tipo pruebe con un poco de tiza o talco para
evitar esta humedad, o un tratamiento mdico adecuado.

El que inicia el saludo suele ser el que marca el tiempo de

duracin del apretn de manos. Usted solamente deber
"seguirle". Aunque siempre se puede hacer alguna maniobra sutil
si el saludo se prolonga en exceso.

Al dar mano hay que tener tambin contacto visual con la persona
y, en la medida de lo posible, esbozar una buena sonrisa o, al
menos, un gesto agradable.

Se da de la misma manera la mano a un hombre que a una

mujer?

Diramos que si, aunque la realidad nos muestra que no. Para
empezar, para dar la mano a una mujer, ella debe ser la que inicie
el gesto o saludo. El caballero "completar" la accin tendiendo su
mano para el saludo.

La suavidad en el gesto depende nicamente de cada persona,

teniendo un cierto cuidado dado que la constitucin fsica de la
mujer, por regla general, suele ser ms delicada y menos fuerte,
fsicamente hablando. Extremidades ms pequeas y menos
musculosas. La mejor opcin es dejarse llevar por el apretn de la
mujer y seguir su accin de forma proporcional.

La sociedad no reconoce otro medio que el de las presentaciones

para la creacin de amistades, para todo acto de comunicacin,
para tratar algn negocio o por circunstancias excepcionales.

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 Las presentaciones pueden ser "especiales" u "ocasionales". Las
especiales son las que se hacen con premeditacin, y las
ocasionales son las que surgen de encuentros o de situaciones
temporales.

ALGUNAS REGLAS PRCTICAS PARA LA PRESENTACIN

1. Se presenta la persona de menor jerarqua a la de mayor.

2. La persona ms joven es presentada a la de ms edad.

3. El hombre se presenta a la mujer, como excepcin las

mujeres son presentadas a reyes, prncipes e infantes.

4. Para presentar al cnyuge se debe usar la expresin "mi

marido", "mi mujer", pero nunca "mi seora" o "mi esposo".

5. Lo habitual es que se presenten:

Los anfitriones a los invitados segn llegan al lugar

En el trabajo, la persona de mayor responsabilidad a los

dems

En congresos y otras reuniones similares, los

organizadores a los participantes

En los actos oficiales, la persona que la organiza o el

responsable del protocolo

6. Se dice de forma clara los nombres y los apellidos y la

funcin de las personas que se presentan. stas saludan dndose
la mano.

7. En los actos oficiales los asistentes son presentados a la

autoridad que preside.

8. Si en una reunin no hay otra persona que haga la

presentacin, puede hacerlo uno mismo dando nombre y apellido
y en su caso la funcin que realiza cuando se trata de relaciones
profesionales.

9. Para las presentaciones, el hombre cuando est sentado,

siempre se pondr de pie; la mujer debe hacerlo cuando la

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presenten a otra mujer de mayor rango o edad, o a una
personalidad de gran relevancia.

10. Cuando caminando por la calle, o en un acto social, se est

en compaa de alguien y se acerca algn conocido para
saludar lo correcto es presentarlo a la persona que se acompaa

Qu hacemos cuando nos presentan? Dar la mano, un beso, un

abrazo, una reverencia...

Cuando nos presentan a otra persona, lo habitual es darle la

mano. Pero en determinadas ocasiones, y en determinados
momentos, los formalismos pasan a un segundo plano, y
espontneamente, segn las costumbres de cada pas, se
procede a un saludo ms cercano (por ejemplo, recientemente
hemos visto a S.M. la Reina besar a alguna de las premiadas en
la entrega de las Medallas al Mrito de las Artes, en vez de darles
la mano).

Pero llegados a este punto, qu hacemos ?. Damos la mano,

nos damos un beso o simplemente nos damos un abrazo.

Los hombres a las mujeres las suelen dar la mano (que ellas
ofrecen), y hacen un pequeo ademn de besarla (el besamanos
ya est totalmente en desuso). Tampoco es raro ver que se dan
dos besos, si el ambiente es algo ms ntimo y menos protocolario
(aunque en ambientes muy protocolarios tambin se ven, pero no
con tanta frecuencia).

El abrazo queda reservado para el mbito cercano, entre

familiares y amigos, y en ambientes informales. No es correcto
hacerlo en otros mbitos ms formales.

Nunca se saluda o se recibe un saludo, con los guantes puestos,

con la cabeza cubierta o sentados. Los hombres deben quitarse
ambos guantes y el sombrero, visera, etc. y levantarse. Las
mujeres, pueden quitarse solo el de la mano que ofrecen y

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 pueden permanecer cubiertas (e incluso sentadas si estn en un
caf o restaurante).

Como curiosidad diremos que en cuestiones de saludos podemos

encontrarnos muchas formas diferentes de hacerlo; por ejemplo
los esquimales, se frotan sus narices; los japoneses, se hacen
una reverencia, pero no hay ningn tipo de contacto fsico; los
europeos, dan uno o dos besos en las mejillas; los americanos
solo utilizan el apretn de manos (pues solo besan a sus parejas y
familia); en la zona de Rusia, se besan tres veces en la boca,
aunque sean hombres; en Hispanoamrica es ms comn darse
un solo beso en la mejilla; en muchos pases asiticos el saludo
es una leve reverencia con las palmas de las manos juntas.

Podra hacerse un completo tratado sobre el saludo en los

distintos pases del mundo, pero este no es nuestro cometido, y
hemos querido dar alguno de los ms conocidos.

Recomendaciones y normas que nunca deben faltar para ser

mejores personas ante la sociedad

1. Las palabras que nunca deben faltar en tu vocabulario

diario: Por favor, Gracias y Permiso.

2. Saber aceptar las responsabilidades sin quejas ni reclamos

innecesarios.

3. Levantar todo el desorden que hayas ocasionado.

4. Evita las vulgaridades y malas palabras.

5. No invadas la privacidad de los otros.

6. Cuida el orden de los espacios que frecuentes.

7. Si no ests de acuerdo con algo entonces aprende a

mostrar desacuerdo con respeto y consideracin.

8. No eleves la voz de forma grosera.

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 9. No tomes lo que no te pertenece, y ser cortes al solicitar un
favor.

10. Ser tolerante y mostrar buen nimo.

11. No inmiscuirse en asuntos ajenos sin la respectiva

autorizacin.

12. Pensar antes de hablar y de actuar.

13. Cuando te sientes a comer recuerda las reglas bsicas

aunque se trate de tu propia casa.

14. Ser condescendientes con las tareas del hogar.

15. Presta la debida atencin cuando te hablen.

16. Guarda silencio en los lugares que lo necesiten.

17. No secretearse delante de otros ni hablar de intimidades en

lugares pblicos.

18. Ser generosa si la situacin lo amerita.

19. Ser cortes al hablar por telfono.

20. Ser respetuosa con las personas mayores.

21. Aprender a ser servicial: ceder el asiento, el paso o el

puesto en la fila a una persona mayor o embarazada.

22. Tocar la puerta de forma consistente pero respetuosa.

23. Ser considerada con el prjimo y en situaciones que

ameriten tu colaboracin.

24. Saber obsequiar una sonrisa.

ENSEAR BUENOS MODALES A LOS HIJOS

Los nios deben aprender cules son los comportamientos

adecuados en diferentes mbitos y situaciones

Imagen: Lotus Head -Para cualquier padre es una gran

satisfaccin escuchar que su hijo est bien educado. Es el

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 reconocimiento a una ardua tarea que los progenitores deben
iniciar desde muy temprana edad. Inculcar a un nio buenos
modales y normas de comportamiento le ayudar en el futuro en
su proceso de socializacin y le permitir adquirir valores y
actitudes imprescindibles para relacionarse con los dems. La
paciencia y el buen ejemplo son las principales herramientas para
conseguirlo.

Conseguir que un nio pida siempre las cosas "por favor" o que
d las "gracias" cuando recibe algo no es fruto del azar. Detrs de
este logro persiste un importante trabajo educador por parte de
las familias. Pero los buenos modales no se fundamentan slo en
estos dos trminos. Engloban un conjunto de modelos de
comportamiento que, aplicados de forma usual en la vida diaria,
reportarn a los hijos una base ptima para relacionarse con los
dems miembros de la sociedad e integrarse de modo efectivo en
ella.

Los buenos modales pueden parecer algo tan sencillo como un

conjunto de reglas sobre la conducta, pero estas pautas estn
muy ligadas a la educacin en valores. Actitudes como el
agradecimiento, el reconocimiento, el respeto, la consideracin, la
amabilidad o la cortesa se reflejan en una buena educacin.
Como afirma el socilogo Salvador Cards en su obra 'El
desconcierto de la educacin', "no se trata de ensear normas
estrictas, los modelos de comportamiento se aprenden como
estilos de vida". La principal herramienta con la que cuentan los
padres es el ejemplo.

Ejemplo y reconocimiento:

LOS MODALES DEBEN ESTAR PRESENTES EN TODO

MOMENTO, TANTO EN EL HOGAR COMO FUERA DE EL

Los modales deben estar presentes en todo momento, tanto en el

hogar como fuera de l. De nada sirve mostrar a los hijos un

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 comportamiento idneo en ambientes externos si en casa, con los
dems miembros de la familia, no se repiten. Deben entenderse
como un proceso paulatino y cotidiano que los nios observen en
las personas ms cercanas desde muy pequeos y que apliquen
ellos mismos a medida que adquieren la madurez necesaria. No
consiste slo en decirles qu no deben hacer, sino tambin lo
contrario: qu deben hacer.

Adems de "predicar con el ejemplo", los padres deben mostrar a

los hijos los beneficios que se obtienen cuando se hace uso de las
normas esenciales de respeto y cortesa. Jos Fernando
Calderero, Decano de la Facultad de Educacin de la Universidad
Internacional de la Rioja y autor de 'Los buenos modales de tus
hijos pequeos', apunta en este manual que nada ayuda ms a un
nio "que el reconocimiento, por parte de padres y educadores,
de lo que le est saliendo bien".

Si el pequeo tan slo recibe reprimendas o amonestaciones por

no comportarse de forma adecuada y no se le felicita por sus
buenas actitudes, no aprender a valorar la eficacia social de
stas. Tal como reconoce Calderero, "nada se consigue sin
esfuerzo y dedicacin".

PRINCIPALES PAUTAS:

"POR FAVOR" Y "GRACIAS": La repeticin es la clave para que

los nios incorporen estas dos palabras a su vocabulario de forma
habitual. Desde muy pequeos, hay que utilizarlas al dirigirse a
ellos e insistir en que las usen para que las entiendan como una
frmula mgica para obtener sus necesidades y para agradecerlo.

SALUDAR: Un "hola" basta en las edades ms tempranas, ms

adelante se les puede ensear a incluir detrs de esta frmula el

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 nombre de la persona que se saluda. Decir "buenos das",
"buenas tardes", etc. cuando se llega a un lugar, son costumbres
que se deben inculcar de manera progresiva.

INTERRUPCIONES: llamar a la puerta antes de entrar, esperar el

turno para hablar y no interrumpir las conversaciones de los
dems son pautas fundamentales de buenos modales. Ya sea en
casa o en actos pblicos, los nios deben entender que cualquier
momento no es bueno para hablar y que, si es imprescindible,
deben pedir permiso para hacerlo.

ORDEN E HIGIENE: El aspecto externo de un nio refleja su

modo de actuar. Cuando estn capacitados, hay que ensearles a
asearse antes de salir de casa y mantener la pulcritud en la
medida de lo posible, no hay que olvidar que son nios. Es
fundamental inculcarles la importancia del orden, tanto con sus
cosas como con las pertenencias de los dems y, en este ltimo
caso, que aprendan a respetar los objetos ajenos y a no coger
nunca nada que no sea de ellos sin permiso.

EN LA MESA

La comida es uno de los momentos del da en el que los padres

deben utilizar sus mejores armas para proporcionar un buen
modelo de comportamiento a los hijos. Es imprescindible que, al
menos, en una de las comidas del da estn acompaados de los
progenitores.

Hay que facilitarles esta tarea. No se puede pedir a un nio que

se siente de forma correcta en la mesa si no cuenta con un
asiento adaptado a su altura, o insistirle en que coja bien los
cubiertos si estos son demasiado grandes para l. Del mismo
modo, es necesario evitar durante la comida distracciones (libros,
televisin) que le impidan concentrarse.

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Para que los buenos modales se reflejen en la mesa, es
fundamental ensear a los nios distintas pautas:

- Lavarse las manos antes de comer.

- Ayudar a poner y quitar la mesa.

- No empezar hasta que todos los platos se hayan servido y no

levantarse de la mesa durante la comida.

- Colocarse la servilleta en el regazo y utilizarla siempre antes y

despus de beber.

- Colocar ambos brazos a los lados sin apoyar los codos.

- No chupar los cubiertos ni jugar con ellos.

- Mantener la boca cerrada mientras come.

- Cortar la comida en pequeos trozos.

- No hacer ruido al sorber los lquidos ni jugar con el pan.

Ser una persona educada no es tan difcil. Simplemente debemos

Saber ensear a nuestros hijos a respetar, a saber sonrer,
incluso en Los peores momentos, a saber saludar de forma
correcta, a saber controlar las palabras para no herir a los dems.

Una persona educada no lo es solamente por sus modales

refinados o por saber que cubierto tiene que utilizar en la mesa.
Una persona educada lo es en todo momento y con todo el
mundo. No se puede ser educado de conveniencia.

Hay que tener en cuenta que comportarse de forma educada sirve

de ejemplo. Nosotros tambin podemos aprender de otras
personas. Y de esta manera, podemos difundir y promocionar la
buena educacin

Y los buenos modales. Para terminar queda el recomendaros un

libro de la coleccin Hacer Familia titulado Los buenos modales

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de tus hijos pequeos, que os puede ayudar y dar pistas en esta
labor.

El objetivo de este tema es dar a conocer a mis compaeros las

normas y conductas que debemos tener en cuenta para ser un
buen ejemplo hacia los dems.

Los buenos modales y el buen comportamiento nos ensean la

manera correcta y sencilla de comportarnos ante los dems.

Gracias a su prctica seremos no solamente mejores personas si

no tambin buenos padres, sabemos bien claro que los hijos
son el reflejo de los padres

Practicarlo diariamente nos servirn Para poder desenvolvernos

mejor en las diferentes circunstancias de nuestra vida diaria, y de
esta manera nos ayudara hacer mejores personas ante la
sociedad.

Hay que tener en cuenta un dicho que dice: si quieres que los de
ms te respeten, respeta a los dems.

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 BIBLIOGRAFIA

www.google.com/ETIQUETA- en la mesa

www.googlecom/Pautas-para-elbuenvivir

www.google.com/modales/etiquet

www.buenosmodales.com

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