Respuesta a un Cuestionario.

1. Para Usted que es el Psicoanlisis?

2. Para que sirve el Psicoanlisis?
3. Como aplica el Psicoanlisis?
4. Como se trabaja con el Psicoanlisis?
5. Que tipo de pacientes se dedica a tratar mas el psicoanlisis?
6. Desde que teoras se centra el Psicoanlisis?
7. Que herramientas se utiliza para brindar un servicio?
8. A que tipo de pacientes atiende mas, Usted?
9. Que recomienda o que consejos le da a futuros Psiclogos que se inclinen al
Psicoanlisis?

Solicitado por Karen Ayala.

1.- Que es para m el Psicoanlisis?

Como dice Freud, lo contemplo en su tres definiciones: Como una teora acerca de la
constitucin y funcionamiento del psiquismo; segundo, como un mtodo de tratamiento; y
tercero, como un mtodo de investigacin cientfica, en el campo de la subjetividad.

2.- Para que sirve el Psicoanlisis?

Bueno, por lo menos para m, su utilidad reside en aportarnos a una teora del
funcionamiento mental del ser humano, en una visin que intenta comprender al sujeto en
situacin, nos aporta tambin una concepcin del sujeto como producido y productor de su
propio mundo. En l se asientan las bases tericas y metodolgicas para ingresar e
intervenir en el campo de la subjetividad, donde la problemtica de la salud mental requiere
una teora psicosocial que la funde como tal.

Desde el punto de vista del tratamiento, es la terapia ms radical para disolver los conflictos
internos que se estereotipan y llevan a generar graves cuadros en el campo de las neurosis y
las psicosis. En otro sentido, el psicoanlisis es la forma racional-afectiva que gener Freud,
como un mtodo para desarrollar el conocimiento de s mismo o auto-conocimiento, en una
formula podramos decir: la gente enferma en la medida en que se desconoce; como
contraparte, en la medida en que nos conocemos mas y mejor, los sntomas neurticos y el
sufrimiento moral se disuelve con ayuda de un tratamiento psicoanaltico: estamos
enfermos de desconocimiento.

3.- Cmo aplica el Psicoanlisis?

Primero, no dejo de abrevar en la clnica psicoanaltica, ya que sigue siendo una fuente
constante de conocimientos sobre el ser humano, sobre el sufrimiento moral, y sobre el
malestar en la cultura, tal y como lo indic Freud en uno de sus textos sociales, en el
que abrevan la mayora de los tericos mas brillantes de la actualidad (Paul Ricoeur;
Cornelius Castoriadis; Jaques Derrida; Giorgio Agamben; Nstor Braunstein; Eugene
Enriquez; Gerard Mendel; Jaques Ardoino; Ren Kas; Denise Najmanovich; Ester Daz;
Jaques A. Miller; Elizabeth Roudinesco; Slavoj Zizek; Paul Laurent Assoun; entre otros) .
Por otra parte, no podra negar que la nica manera que llegue a la Psicologa Social, fue a
travs de la formacin en Psicoanlisis, ya que este nos brinda las bases terico-
metodolgicas para el trabajo en Psicoterapia de Grupo; Grupos Operativos; Grupos de
formacin analtica; Psicodrama psicoanaltico de grupo, entre otros.
.
4.- Cmo se trabaja con el Psicoanlisis?

Se trabaja desde una tica de lo humano; apela a la verdad de cada uno, a la vez, que a la
congruencia y al compromiso con el prjimo, por lo que re-enva a cada analista, a no rehuir
el campo de lo social, el que condiciona nuestra prctica. Trabajo a nivel individual en
psicoanlisis clsico, desde Freud-Lacan; y por otra parte, el trabajo con grupos desde
autores como Pichon Riviere; Armando Bauleo; Ana Quiroga; Gladys Adamson; Graciela
Jasiner; Ana Mara Fernndez; Marta Souto; Lucia Balmaceda; Osvaldo Bonano, entre otros.
Desde la Escuela francesa recurro a Didier Anzieu; ngelo Bejarano; Ren Kas; Andr
Missenard, Gilles Ferry y Paul Lemoine, entre otros.

5.- Qu tipo de paciente se dedica a tratar ms el Psicoanlisis?

Desde mi punto de vista. Todo el campo de las neurosis: como la histeria; las fobias y las
Neurosis obsesivas: incluyo tambin en mi labor los cuadros Borderline; las neurosis de
carcter y el amplio grupo de las depresiones.
Actualmente trabajo el problema de los vnculos en la pareja; la asesora a padres; escuela
para padres; violencia de gnero y respondo a la demanda de formacin de estudiantes que
se inician hacia la clnica psicoanaltica y los que buscan entrenarse en el manejo de grupos
para ir mas all de la clnica individual, buscando la intervencin institucional y comunitaria
en salud mental. Mis grupos de formacin analtica, con sus reservas, hacen las veces de
inducir la experiencia de lo que se conoci como anlisis didctico.

6.- Desde que teoras se centra el psicoanlisis?

En la actualidad, el desarrollo de formalizacin epistemolgica que aport Lacan desde los

aos 50s en Francia, parece dominar el horizonte del psicoanlisis a nivel mundial. Para
esta formalizacin Lacan recurri a la Lingstica estructural de F. de Saussure; a la
Antropologa estructural de Claude Levi Strauss, a la Topologa, entre otras disciplinas.

En su base, el Psicoanlisis de Freud nos brinda las siguientes lneas tericas: la Teora del
conflicto Psquico; la Hiptesis del concepto de represin y su correlato, el concepto de
Inconsciente; La teora del desarrollo libidinal o teora psicosexual; Los puntos de vista
tpico, dinmico y econmico; La teora general de las Neurosis y Psicosis; La teora de las
pulsiones y la Metapsicologa; La teora de la formacin de sntomas; La teora del
narcisismo; la teora de la Angustia; El campo de la Psicopatologa Psicoanaltica. La teora
de la Primera y la Segunda Tpica.
En la actualidad, a estos desarrollos se suman los aportes de Lacan que incluyen: La teora
del los tres registros: Imaginario, simblico y real; La teora del estadio del espejo; La teora
del Nombre del Padre; El concepto lacaniano del Amor; La teora de los Cuatro discursos; La
teora del Nudo Borromeo entre otras aportaciones.
Por mi parte, me he centrado en los aportes de la teora del vnculo desarrollada por Pichon
Riviere, y en el Psicoanlisis Vincular, desarrollado en la Escuela de Psicoterapia para
Graduados de Buenos Aires.

7.- Qu herramientas se utilizan para brindar un servicio?

Las herramientas fundamentales son: Un espacio, un tiempo y un lugar. Se complementa

esto con la formacin y entrenamiento del psiclogo clnico que incluye:

1. Lectura de los textos de Freud y de los investigadores en el campo freudiano.

2. Su propio Anlisis.
3. Prctica clnica
4. Supervisin de casos
5. Produccin terica.

Espacio, tiempo, lugar, frecuencia y duracin, conforman lo que llamamos encuadre. En mi

caso, cuento con mi propio consultorio, un espacio amplio para trabajar anlisis individual;
psicoterapia de grupo y grupos de formacin analtica.
Pero lo esencial es que, de nada sirve tener un equipamiento fsico si el psiclogo no se ha
trabajado a s mismo en su formacin, y en las experiencias tericas, vivenciales,
acadmicas, cientficas, que la propia institucin formadora le pueda brindar. Como la
institucin se ve muy limitada para esta labor, en nuestros tiempos, una buena formacin
conlleva la iniciativa del estudiante de buscar entre docentes, investigadores, formadores,
analistas, experiencias alternativas que complementen, o de plano corrijan las de-
formaciones que muchas prcticas institucionales favorecen a travs de visiones parciales o
distorsionadas que se brindan desde la universidad.

8.- a que tipo de pacientes atiende mas usted?

Desde mediados de los 90s hasta la fecha, podra decir que son personalidades con rasgos
depresivos, y otros con un cuadro francamente de depresin profunda. Pero podemos decir
que entre toda la clase de cuadros en el campo de la psicopatologa, son los depresivos de
los pacientes ms nobles, es decir, responden bien y rpido al tratamiento psicoanaltico.
Otros cuadros que siguen llegando son: Neurosis obsesivas; borderlines o fronterizos; y
neurosis de carcter.

9.- Que recomienda o que consejos le da a futuros Psiclogos que se inclinen al

Psicoanlisis?

a) Lo primero, como estudiantes, leer a Freud y sus primeros discpulos y conocer la

escuela inglesa de psicoanlisis, entre ellos algunos autores como Melanie Klein; Wilfred
R. Bion; Donald Winnicott, John Bowlby y Donald Meltzer entre otros.
b) Interesarse por la experiencia y la historia del psicoanlisis en Argentina, quedaran
asombrados por la riqueza de enfoques, experiencias y produccin cientfica y
bibliogrfica.
c) Tercero, participar en toda experiencia acadmica, escolar, terica, cientfica, de
investigacin, donde se permitan vivir experiencias, nada sustituye la vivencia y lo que
nos aporta cada participacin en la vida cultural de la escuela y la comunidad.
d) Tomar conciencia de iniciar cuanto antes su propio anlisis, sea individual o grupal.
Recomiendo el segundo para los estudiantes noveles.

e) Interesarse por una teora de lo social, que les ayude a entender lo que pasa en el
mundo, y cmo repercute en su pas, y luego ms especifico en su comunidad, en la
zona metropolitana de Monterrey, ya que los usuarios de sus servicios, son producto de
ese medio social del cual emergen como sujetos sociales.
f) Esto los llevara a posicionarse desde un punto de vista crtico, que por lo regular en
estos tiempos pocos poseen. Por qu razn asumirse crtico ante la realidad?. Si mi
funcin es asistir a alguien, no puedo pensar como l, ni ver las cosas desde el punto de
vista de l, es necesario que el futuro psiclogo siempre se ubique en otro lugar que el
de la mayora, La nica forma de apoyar y ayudar a los otros, es proporcionarles puntos
de vista diferentes a los que la mayora asume, debido a las convenciones sociales que
van cambiando con el tiempo histrico-social

En todo caso, y para los interesados, los invito a visitar dos pginas donde hemos
desarrollado y plasmado a travs de la prctica clnica psicoanaltica individual y grupal,
nuestras ideas un poco mas sistematizadas sobre la cuestin critica de la formacin de los
futuros psiclogos.

Nuestro blog: http://procesogrupal.overblog.com/

Nuestra pgina: https://independent.academia.edu/FranciscoMoraLarch

Atte.- Lic. en Psicologa clnica y M. en E. Francisco Mora Larch.