Anexo 5: RBRICA ANALTICA PARA LA EVALUACIN SUMATIVA DE LA

PRODUCCIN DE UN ENSAYO

CRITERIOS DESCRIPTORES
BUENO (3 REGULAR (2 INSUFICIENTE (1 -
PUNTOS) puntos) 0 puntos)
TTULO El ttulo logra El ensayo presenta El ensayo posee un
resumir la idea deficiencias ttulo literal en
general del ensayo mnimas en relacin relacin al cuerpo
de manera clara y a la creatividad y la del ensayo: no es
creativa, resulta un precisin del ttulo creativo ni resume
ttulo atractivo para elegido en funcin la idea general del
el/la lector/a del cuerpo del texto ensayo, es poco
atractivo para
los/las lectores/as.
CONTEXTUALIZA El ensayo plantea El ensayo repasa El ensayo no
CIN Y una situacin superficialmente la contextualiza o lo
PRESENTACIN polmica relevante situacin polmica hace de manera
DEL TEMA en la que surge el en la que surge el deficiente, no se
tema a tratar, tema y la describe la situacin
seala el punto de contextualizacin. en la que surge el
vista y contextualiza El punto de vista se tema ni se aclara el
de manera clara seala mas no se punto de vista del
con datos desarrolla autor o autora
pertinentes.
TESIS La tesis presentada La tesis se redacta No se presenta tesis
se redacta en una de forma ambigua, o la tesis no es clara
oracin afirmativa lo que dificulta en ni representativa del
declarativa (o menor grado su tema o punto de
negativa, en cuyo entendimiento. vista.
caso justifica la
negacin).
Presenta la postura
fundamental que se
defender en el
 desarrollo del
ensayo
ARGUMENTOS Los argumentos Los argumentos Los argumentos no
utilizados logran estn en relacin estn en
sustentar la tesis, con la tesis pero no concordancia con la
son convincentes y logran sustentarla. tesis, no se apoyan
se apoyan en Las fuentes en fuentes/autores
fuentes y/o autores utilizadas son representativos o
pertinentes y confiables pero no utiliza
representativos. pertinentes o fuentes/autores no
Los razonamientos pertinentes pero no confiables.
que subyacen a los confiables. Los argumentos no
argumentos estn Los argumentos mantienen cohesin
cohesionados, presentan leves entre ellos.
dotando de sentido deficiencias en
al cuerpo del relacin a la
ensayo cohesin entre ellos
CONTRAARGUME El ensayo considera Considera posibles No considera
NTOS posibles refutaciones pero posibles
refutaciones a la los refutaciones y por lo
tesis y presenta contraargumentos tanto no
contraargumentos no son pertinentes o contraargumenta.
para defenderla. contraargumenta
Los sin especificar las Los
contraargumentos refutaciones a las contraargumentos
son convincentes y que hace utilizados no estn
se apoyan en referencia. relacionados con las
fuentes/autores refutaciones y/o
pertinentes y Los tesis, no son
representativos. contraargumentos pertinentes ni estn
son convincentes bien desarrollados.
pero las fuentes no
son confiables o las
fuentes son
confiables pero los
 contraargumentos
no son
convincentes
CONCLUSIN Resumen los Se resume solo una No se resumen los
puntos ms parte de los puntos puntos ms
importantes del ms importantes importantes del
ensayo, est en abordados a lo ensayo o se
concordancia con la largo del ensayo. resumen otros
tesis y los Est en irrelevantes.
argumentos concordancia al No tiene relacin
expuestos. menos con la tesis y con la tesis ni con
los argumentos ms los argumentos que
relevantes se expusieron en el
ensayo.
USO DE Utiliza de manera El ensayo presenta No se utiliza de
MARCADORES adecuada y errores mnimos en manera adecuada ni
DISCURSIVOS pertinente los el uso de los pertinente los
marcadores marcadores marcadores
discursivos del tipo discursivos, tales discursivos del tipo
adversativos y errores no dificultan adversativo y
causales la lectura fluida del causales o no se
texto utiliza ninguno de
los marcadores
discursivos
sealados
ASPECTOS Respeta el uso de El ensayo presenta No respeta el uso
FORMALES DE LA las letras errores mnimos en de letras
ESCRITURA maysculas al inicio el uso de la maysculas al inicio
del ttulo, al inicio de mayscula. de los prrafos ni
un prrafo y en los utiliza de manera
nombres propios. Presenta errores adecuada los signos
mnimos en el uso de puntuacin
Usa de manera de los signos de
adecuada y puntuacin.
pertinente los
 signos de
puntuacin (punto
aparte, seguido,
punto y coma,
coma)
Puntaje Ideal 24
Puntaje obtenido