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RESUMEN
ABSTRACT
interaction. Kanner used the term autism in 1943 to refer to cases with early
onset symptoms,
during the firs three years of childhood and continue throughout life. Although
there is no cure,
proper care can promote relatively normal development and reduce undesirable
behaviors.
The aim of this review is to define and cover in general etiology, clinical,
diagnosis and approach on
the autism spectrum disorders. Aimed at health professionals for an early detection
and intervention
and improved prognosis of these patients. Autistic people can have relationships
and we can build
a more welcoming world for them, which is necessary to know what is autism, not an
easy task.
(1,2,3,4)
patologa. (8)
DEFINICIN DEL
TRASTORNO AUTISTA
con una serie de sntomas que se basanen la trada de Wing: interaccin social,
ANTECEDENTES HISTRICOS
EPIDEMIOLOGA
Segn Johnson (2007), estudios publicadosa inicios del nuevo milenio concluyen que
la
mejor estimacin de prevalencia de TEA en
Europa y Norteamrica es aproximadamente
de 6 por 1000, siendo mucho ms frecuenteen el sexo masculino, en una proporcin
4:1.
(2,3,4)
Los casos de autismo han aumentado en los
ltimos aos, lo cual puede ser producto de
ETIOLOGA
ETIOLOGA GENTICA
ETIOLOGA NEUROBIOLGICA
ETIOLOGA PSICOLGICA
definida. (8)
FACTORES AMBIENTALES
Los padres son los primeros en detectarlos sntomas, los cuales inician entre los
18 meses y los 2 aos de edad. Un grave
DFICIT DE LAS
HABILIDADES SOCIALES
1.
Un total de 6 (o ms) tems de 1, 2 y 3,, con por lo menos 2
de 1, y uno de 2 y de 3:
2.
Retraso o funcionamiento anormal en por lo menos 1 de
las siguientes reas, antes de los 3 aos de edad: 1)
Interaccin social, 2). lenguaje utilizado en la
comunicacin social o 3) Juego simblico o imaginativo
3.
El trastorno no se explica mejor por la presencia de un
trastorno de Rett o de un trastorno desintegrativo infantil
El dficit en la atencin conjunta parece ser
DFICIT DE COMUNICACIN
La perseverancia o continuacin de un
discurso o juego a un grado excepcional
INTERVENCIN TEMPRANA
El paso siguiente al diagnstico ser la
CONSEJO GENTICO
El consejo gentico es importante por el riesgo
de recurrencia en hermanos, an cuando la
evaluacin de la etiologa sea negativa, esto
debido a que la historia positiva de sntomas
de TEA en hermanos aumenta el riesgo de
padecerlo, aproximadamente 10 veces ms.
INTERVENCIONES EDUCATIVAS
Las estrategias conductuales y terapias de
habilitacin son las piedras angulares del
manejo de los TEA. Estas intervenciones
dirigen la comunicacin, las destrezas
sociales, las habilidades para la vida diaria, el
arte del juego y el ocio, los logros acadmicos
y reduce los comportamientos maladaptativos.
(15)
A partir de la dcada de 1970 diversos
psiclogos han coincidido en que las tcnicas
PARTICIPACIN DE LA FAMILIA
Luego de varios estudios y ensayos
teraputicos, los terapistas se percataron de
la trascendencia que tiene la aportacin de los
familiares del nio como parte del abordaje,
para una mejor respuesta al tratamiento.
Se lleg a esta conclusin debido a que la
familia, principalmente los padres, son los
responsables en gran parte del tiempo, del
cuidado y educacin del nio autista, adems
que la mayora de los casos inician la
adquisicin de las habilidades sociales en el
hogar por medio de la interaccin con los otros
miembros de la familia en el da a da. (10)
SOPORTE FAMILIAR
El abordaje y manejo de los TEA no slo
deben ir enfocados al nio, sino tambin a la
familia del paciente. Hay que recordar que los
padres juegan un papel muy importante en la
efectividad del tratamiento, adems que los
familiares de un nio con TEA experimentan
ms estrs y depresin que la poblacin
general. El apoyo para la familia y asegurar su
salud fsica y emocional es extremadamente
importante para el manejo de los TEA. (15)
2.
Johnson CP, Myer SM. Identification and
evaluation of children with autism spectrum
disorders. Pediatrics 2007; 120(5): 1183
1215
42(2): S99-S101
46(1): 40-48