TAC

TALLER DE ARQUITECTURA CONTEMPORNEA

TVA 9 / FAU-UNLP BECKER CAVALLI OLIVIERI

NIVEL 1 Ciclo Lectivo 2017

TRABAJO PRCTICO 6 PABELLN BOSQUE OESTE / UNLP

INTRODUCCIN

Treinta rayos convergen en el crculo de una rueda y es en el espacio que hay entre ellos en dnde
reside la utilidad de la rueda.
La arcilla se trabaja en forma de vasos y en el vaco reside la utilidad de ellos.
Lao Tse. Tao Te King. (Fragmento de la Propuesta Pedaggica TAC).

El presente trabajo tiene por objeto introducir a los estudiantes de primer ao en la realizacin de un
proyecto volcando la experiencia obtenida con los ejercicios anteriores.
Se trabajar a partir de un programa de necesidades en un sitio real.
El trabajo se enfocar en:

1. El espacio pblico y su interaccin con el objeto arquitectnico.

COMO EL OBJETO ARQUITECTNICO GENERA ESPACIO PBLICO.
2. La Interpretacin del programa de necesidades indagando posibles respuestas arquitectnicas.
CUANTAS MANERAS POSIBLES EXISTEN DE DAR RESPUESTA A LO REQUERIDO POR EL PROGRAMA.
3. La organizacin espacial.
CULES SON LAS LEYES DE ORGNIZACIN QUE ESTRUCTURAN EL PROYECTO.
4. El desarrollo del anteproyecto definiendo su materialidad.
CMO LAS DECISIONES DE TAMAOS, TEXTURAS Y FORMA DE LOS MATERIALES ELEGIDOS INTERACTAN CON LAS DEMS DECISIONES.

CRONOGRAMA

TP6 PARTE 1 / LANZAMIENTO 25 DE SEPTIEMBRE / ENTREGA 9 DE OCTUBRE DURACIN 3 CLASES

EN EQUIPOS DE 2 ALUMNOS.

TP6 PARTE 2 / LANZAMIENTO 9 DE OCTUBRE / ENTREGA 30 DE OCTUBRE DURACIN 4 CLASES

INDIVIDUAL

TP6 PARTE 3 / LANZAMIENTO 30 DE OCTUBRE / ENTREGA 4 DE DICIEMBRE DURACIN 8

CLASES
INDIVIDUAL

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TP6 PARTE 1.
RELEVAMIENTO Y ANLISIS (3 CLASES)

Se trabajar en:
PLANTAS, CORTES Y VISTAS. EN ESCALAS 1:500 / 1:200
GRFICOS. PERSPECTIVAS. FOTOS. FOTOMONTAJES.

A. ANLISIS DEL SITIO

RELEVAMIENTO MTRICO
RELEVAMIENTO SENSIBLE

B. ANLISIS DE ACTIVIDADES

ACTIVIDAD a ALBERGAR: PABELLN PARA ACTIVIDADES MLTIPLES

EJEMPLOS DE POSIBLES ACTIVIDADES A ALBERGAR:
A. Exposicin de trabajos de alumnos de las unidades acadmicas prximas, a saber: Escuela Graduada Joaqun V.
Gonzlez; Jardn de Infantes, Colonia de vacaciones.
B. Exposicin e Informes.
C. Saln de actividades bajo techo, pequeos talleres para alumnos de nivel inicial y primario y colonia de vacaciones.
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 D. Inscripciones.

PROGRAMA
SALN PRINCIPAL 72 m2
OFICINA DE ATENCIN 18 m2
OFFICE 6 m2
SANITARIO PARA PERSONAL 6 m2
DEPSITO 6 m2
REAS EXTERIORES s/ PROPUESTA

C. ANLISIS DE IMPLANTACIN - ORGANIZACIN ESPACIAL

CUANTO OCUPA EL OBJETO ARQUITECTNICO EN EL TERRENO ?

EL OBJETO ARQUITECTNICO TIENE UNA PLANTA O DOS PLANTAS ?

TP6 PARTE 2.
OBJETO ARQUITECTNICO Y SITIO (PARTIDO) (4 CLASES)

Se trabajar en:
MAQUETA. ESCALA 1:50
(Cartn Passepartout Blanco / Foamboard Blanco / Base de medidas normalizadas).

Con el objeto de incorporar de manera prctica el concepto de que los elementos que conforman la
arquitectura y la ciudad no son hechos aislados sino por el contrario, son partes de una totalidad, se
propone a los estudiantes indagar, a partir de ensayos acerca de la conformacin del espacio pblico.

Para la realizacin de esta parte del ejercicio se debern en cuenta:

Las propiedades de los elementos.

Las relaciones espaciales entre los elementos.
La definicin de los espacios interiores y exteriores.
La necesidad de vincular / la necesidad de separar.
Lugares principales / lugares secundarios.
La influencia del relieve y los niveles del terreno.
La orientacin. Sus implicancias en las distintas pocas del ao.
La influencia de la presencia de rboles.
Los recorridos y el modo de acceder.
Espacios pblicos y espacios privados.
Espacios de transicin.
Las relaciones con el entorno inmediato. Calle 50 / Canchas de deportes / Escuela Anexa / Partenn.

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TP6 PARTE 3.
OBJETO ARQUITECTNICO / SITIO - ORGANIZACIN ESPACIAL MATERIALIDAD / (8 CLASES)

Se trabajar en:
MAQUETA. ESCALA 1:50
(Cartn Passepartout Blanco / Foamboard Blanco / Base de medidas normalizadas)
PLANTAS, CORTES Y VISTAS. A LPIZ. ESCALA 1:50

Datos del entorno.

Se establecern modos de acceso, se ajustarn las condiciones de borde, se ajustar la orientacin, se
ajustar la escala, se ajustarn los tamaos, las posiciones y las caractersticas de los elementos
componentes.
Se tendrn en cuenta:
La influencia de las condiciones de orientacin.
La influencia de las condiciones de buenas y malas vistas.
La influencia de las condiciones de acceso del terreno.
La influencia de fuentes sonoras.
La influencia de las construcciones cercanas.
La influencia de la vegetacin cercana.

Actividades.
Del anlisis del programa de necesidades, surgirn algunas de las condiciones que debern cumplir los
espacios para albergar las actividades.
De estas reflexiones derivarn condiciones de diseo para los elementos componentes y para la
totalidad.
Se tendrn en cuenta:
Sistema circulatorio.
Las categoras: pblico y privado.
La relacin entre las actividades y la generacin del espacio.
Las categoras: servido/sirviente y su relacin con la generacin del espacio.
El diseo de los componentes.
Equipamiento urbano.

Materialidad.
Se recomienda que las decisiones referentes a la materialidad sean abordadas tempranamente, y no al
final del ejercicio para dar lugar a ajustes de medidas, proporciones y modos lgicos de utilizacin de los
materiales, y poder indagar acerca de cmo estas decisiones inciden en la determinacin de la forma.

BIBLIOGRAFA

Ficha: Anlisis de los fenmenos espaciales. Hctor Lus Oddone

Arquitectura: Forma, espacio y orden. F. Ching.
Charlas a Principiantes. Eduardo Sacriste.
Revista AV Monografas N 140 Obra Mnima.
El Paisaje Urbano. Gordon Cullen.

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