Mster en Lgica y Filosofa de la Ciencia.

Curso 2014-2015

CONCEPTOS Y TCNICAS PARA EL ANLISIS DE ARGUMENTOS

Datos del equipo docente / Faculty data

Hubert Marraud
Departamento de Lingstica, Lenguas modernas, Lgica y filosofa de la ciencia,
Teora de la literatura y literatura comparada/ Department of Linguistics, Modern
Languages, Logic and Philosophy of Science, Theory of Literature and Comparative
Literature
Facultad de Filosofa y Letras / School of Arts
Despacho 302 - Mdulo II BIS / Office 302 Module II BIS
Telfono / Phone: +34 91 497 55 91
Correo electrnico / E-mail: hubert.marraud@uam.es

Contenidos del programa / Course contents

1. Argumentar, razonar e implicar. Estructura y funcin de los argumentos.
Perspectivas sobre la argumentacin.
2. Deteccin de argumentos. Conectores argumentativos. Explicacin y justificacin.
3. La relacin premisas-conclusin. Otros componentes de los argumentos.
Concatenacin de argumentos. Argumentos hipotticos.
4. Coorientacin de argumentos. Conjuncin y disyuncin de argumentos.
Conectores aditivos. Argumentos usados y evocados. Objeciones y
contraargumentos.
5. Recusacin por argumento paralelo. Paridad de razones. Metaargumentos
6. Reconstruccin racional. Supresin. Adicin. Sobrentendidos, asunciones y
presupuestos.
7. Insercin de conectores. Permutacin. Sustitucin.
8. El modelo P + I. Buenas premisas. Buenas inferencias.
9. La fuerza argumentativa. La situacin argumentativa. La fuerza de los
contraargumentos. La fuerza de los argumentos coorientados. El principio del
eslabn ms dbil.
10. Esquemas y garantas. Cuestiones crticas. Argumentos doxsticos. Evaluacin de
los argumentos doxsticos. Variedades de los argumentos doxsticos.
11. La forma de los argumentos por analoga. La analoga en la argumentacin
jurdica. Limitaciones de los argumentos por analoga.
12. Argumentos paradigmticos. De la semejanza a la analoga.
13. Compendio de esquemas argumentativos.
1. Argument, reasoning and implication. Arguments: function and structure.
Approaches to argument.
2. Identifying arguments. Argumentative connectors. Justification vs. explanation.
3. Premises and conclusions. Warrant and backing. Serial arguments. Suppositional
arguments.
4. Coorientation. Conjunction and disjunction of arguments. Additive connectors.
Used and mentioned arguments. Objections and counterarguments.
5. Rebuttal by parallel argument. Parity of reasons. Meta-arguments.
6. Rational reconstruction. Deletion. Addition. Assumptions, presuppositions and
unexpressed premises
7. Inserting connectors. Permutation. Substitution.
8. The P+I model. Good premises. Good inferences.
9. Argumentative strength. The argumentative situation. Counterarguments
strength. Accrual of reasons. The weakest link principle.
10. Argumentation schemes and warrants. Critical questions. Doxastic arguments.
Evaluating doxastic arguments. Kinds of doxastic arguments.
11. The form of analogical arguments. Analogy in law. The limits of analogical
arguments.
12. Paradigmatic arguments. From similarity to analogy.
13. A compendium of argumentation schemes.

Referencias de consulta / Course bibliography

Marraud,H. (2007) Methodus Argumentandi, Madrid, Ediciones de la UAM.

Marraud, H. (2013) Es lgic@? Anlisis y evaluacin de argumentos. Madrid: Ctedra.
Vega, L. (2015) Introduccin a la teora de la argumentacin. Perspectivas y
problemas. Lima, Palestra.
Vega, L. y Olmos, P., eds. (2011), Compendio de lgica, argumentacin y retrica.
Madrid, Trotta.
Materiales de apoyo y ejercicios disponibles en la pgina web (moodle) de la
asignatura.
Course materials and exercises will be made available on the course (moodle)
webpage.

Mtodos docentes / Teaching methodology

Las sesiones presenciales estn programas para los das

- 3 y 4 de octubre, de 10:30 a 13 h en el aula 115 A del edificio FES,

- 5 de octubre, de 10:30 a 13 h en el aula 105 A del edificio FES, y
- 6 de octubre, de 10:30 a 13 h en el aula 226 A del edificio FES.

Antes de cada sesin presencial el estudiante debe leer las pginas correspondientes
del Curso breve de teora de los argumentos disponible en la pgina Moodle de la
asignatura. El contenido que se explicar en cada sesin puede consultarse en esa
misma pgina. Las clases se completan con foros que permiten a los estudiantes
plantear y debatir sus dudas entre s y con el profesor.

Concluidas las sesiones presenciales, el estudiante debe realizar semanalmente las

tareas programadas (vid. Tareas Semanales en la pgina Moodle). La realizacin de
esas tareas se realizar de forma cooperativa y ser dirigida por el profesor a travs
de los foros creados al efecto.