Examen rgional : Acadmie de Casablanca (session : Juin 2011)

Texte 1 :
Je n'tais ni heureux ni malheureux. J'tais un enfant seul. Cela, je le savais. Point farouche de
nature,j'bauchai1 d e timides amitis avec les bambins de l'cole coranique, mais leur dure fut brve. Nous
habitions des univers diffrents. J'avais un penchant pour le rve. Le monde me paraissait un domainefabuleux2,
une ferie3 grandiose o les sorcires entretenaient un commerce familier avec les puissances invisibles. Je
dsirais que l'invisible m'admt participer ses mystres. Mes petits camarades de l'cole se contentaient du
visible, surtout quand ce visible se concrtisait en sucreries d'un bleu cleste ou d'un rose du soleil couchant. Ils
aimaient grignoter, sucer, mordre pleines dents. Ils aimaient aussi jouer la bataille, se prendre la gorge
avec des airs d'assassins, pour imiter4 la voix de leur pre, d'insulter pour imiter les voisins, commander pour
imiter le matre d'cole.
Moi je ne voulais rien imiter, je voulais connatre.
1-baucher : commencer. 3-ferie : un monde de fes.
2-fabuleux : extraordinaire, merveilleux. 4-imiter : chercher produire ce quun autre fait.
-Prendre pour modle, faire comme.
Texte 2 :
XVII
Oh ! si je m'vadais, comme je courrais travers champs !
Non, il ne faudrait pas courir. Cela fait regarder et souponner. Au contraire, marcher lentement, tte leve, en
chantant. Tcher d'avoir quelque vieux sarrau1 bleu dessins rouges. Cela dguise2 bien. Tous lesmarachers3 des
environs en portent.
Je sais auprs d'Arcueil un fourr d'arbres ct d'un marais, o, tant au collge, je venais avec mes
camarades pcher des grenouilles tous les jeudis. C'est l que je me cacherais jusqu'au soir.
La nuit tombe, je reprendrais ma course. J'irais Vincennes. Non, la rivire m'empcherait. J'irais Arpajon.
- II aurait mieux valu prendre du ct de
Saint-Germain, et aller au Havre, et m'embarquer pour l'Angleterre. -N'importe! j'arrive Longjumeau. Un
gendarme passe; il me demande mon passeport... Je suis perdu !
Ah ! malheureux rveur, brise donc d'abord le mur pais de trois pieds qui t'emprisonne ! La mort ! la mort!
Quand je pense que je suis venu tout enfant, ici, Bictre, voir le grand puits et les fous !
1-Sarrau : sorte de grande blouse. 2-Dguiser : cacher sous des apparences trompeuses.
3-maracher : personne qui cultive les lgumes. -Se dguiser : shabiller de manire ne pas tre
reconnu.
Lisez attentivement les deux textes et rpondez aux questions suivantes :
I. TUDE DE TEXTE, 10 points :
1) Recopiez et compltez le tableau suivant : (1,5 pt)
Nom de lauteur Titre de luvre Genre de luvre
Texte 1
Texte 2
2) Le pronom je , dans les deux textes, renvoie deux personnes diffrentes.
Lesquelles ? (0,5 pt)
Relisez le texte 1 et rpondez aux questions suivantes :
3) Relevez dans le texte deux indices qui distinguent le narrateur des autres garons. (1 pt)
4) Le narrateur rejette les jeux des autres car :
a) Il naime pas jouer. b) Il prfre rester avec sa famille. c) Il a son monde imaginaire.
Recopiez la bonne rponse. (1 pt)
5) Moi je ne voulais rien imiter, je voulais connatre .
Dans cette phrase, le verbe connaitre a-t-il pour sens :
a) Faire connaissance ? b) Inventer ? c) Savoir ?
Recopiez la bonne rponse. (1 pt)
Relisez le texte 2 et rpondez aux questions suivantes :
6) quoi rve le narrateur ? (1 pt)
7) Va-t-il accomplir son rve ? Quel risque court-il ? (1 pt)
8) a) Le narrateur voque deux souvenirs denfance. Lesquels ?
b) Pourquoi voque-t-il ces souvenirs ? (1 pt)
Texte 1 et 2
9) Les deux narrateurs (dans les deux textes) ont un point commun. Lequel ? (1 pt)
10) Approuvez-vous le comportement du narrateur du texte 1 avec les autres enfants de son ge ? Justifiez votre rponse
par un argument. (1 pt)
II. PRODUCTION CRITE, 10 points :
Sujet :
Certaines personnes aiment rester seules ; dautres, au contraire, aiment avoir de la compagnie
(des ami(e)s)
Et vous, que prfrez-vous ?
Rdigez un texte dans lequel vous dveloppez votre avis laide darguments prcis.
 Examen rgional : Acadmie de Souss-Massa (session de juin 2016)

TEXTE DE BASE :
Mon pre entra.

- Le salut sur vous.

- Sur toi le salut, murmura ma mre. As-tu fait bon voyage ?

- Louange Dieu, je n'ai eu aucun ennui, mais je suis un peu fatigu ... Sidi Mohammed, viens que je te regarde de
plus prs.

Je m'approchai de mon pre. Il se dbarrassa des deux poulets. Il les posa mme le sol. Ils avaient les pattes lies
par un brin de palmier. Ils se mirent battre des ailes, pousser des gloussements de terreur. Mon pre m'intimidait. Je le
trouvais chang. Son visage avait pris une couleur terre cuite qui me dconcertait. Sa djellaba sentait la terre, la sueur et le
crottin. Lorsqu'il passa ses mains sous mes aisselles et me souleva la hauteur de son turban, je repris entirement confiance
et j'clatai de rire. Ma mre sortit de sa torpeur. Elle rit comme une petite fille, s'empara des poulets pour les emporter la
cuisine, revint aider mon pre vider son capuchon qui contenait des ufs, sortit d'un sac de doum un pot de beurre, une
bouteille d'huile, un paquet d'olives, un morceau de galette paysanne en grosse semoule. Prise d'une fivre d'activit, elle
rangeait nos richesses, soufflait sur le feu, allait, venait d'un pas press sans s'arrter de parler, de poser des questions, de me
gourmander gentiment.

Install sur les genoux de mon pre, je lui racontais les vnements qui avaient meubl notre vie pendant son
absence. Je les racontais ma faon, sans ordre, sans cette obissance aveugle la stricte vrit des faits qui rend les rcits
des grandes personnes dpourvus de saveur et de posie. Je sautais d'une scne une autre, je dformais les dtails, j'en
inventais au besoin. chaque instant, ma mre essayait de rectifier ce que j'avanais; mon pre la priait de nous laisser en
paix.

Les voisines faisaient haute voix des vux pour que notre bonheur soit durable et notre sant prospre.

Des you-you clatrent sur la terrasse. Des femmes venues des maisons mitoyennes manifestaient ainsi,
bruyamment, la part qu'elles prenaient notre joie. Ma mre ne cessait de remercier les unes et les autres.

Lisez attentivement le texte et rpondez aux questions.

I. COMPRHENSION : 10 points. (1 pt x 10)
1. Recopiez et compltez le tableau suivant :
Titre de luvre Auteur Sicle Genre
.. ..
2. Situez le passage dans luvre.
3. Quelle a t la raction de lenfant quand il a vu son pre au dbut ?
4. Les voisines taient :
a) Joyeuses
b) Jalouses
c) Indiffrentes
Recopiez la bonne rponse. Justifiez-la.
5. Relevez dans le texte quatre indices qui voquent la compagne.
6. D'aprs le narrateur, quest ce qui caractrise le rcit des enfants ?
7. Recopiez et compltez le tableau suivant :
Phrase du texte Temps verbal
Rcit ..
Discours ..

8. Le portait physique du pre est-il valorisant ou dvalorisant ?

Justifiez votre rponse.
9. La tradition veut que celui qui rentre de voyage ne revienne jamais les mains vides. Quen pensez-vous ?
10. D'aprs vous, qui devrait lire ce genre de texte : les marocains ou les trangers ? Justifiez votre rponse.
II. PRODUCTION CRITE : 10points
Le bonheur pour vous est-ce vivre comme tout le monde ou choisir son propre chemin ?
Rdigez un texte argumentatif dans lequel vous rpondez cette question en vous appuyant sur des arguments prcis.