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Unidad Educativa Fiscal

"luis fernando vivero" 20


18
Creado por Resolucin Ministerial N 3256 de Abril de 1986 -
17
GUAYAS-GUAYAQUIL-POSORJA 20
Telef.: 2067053 - Fax 2067121
Circuito: 01 - 02

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO


Artculo 11 literal i, Artculos 40 y 42

1. DATOS INFORMATIVOS:
REA / ASIGNATURA:
FECHA DE FECHA DE
DOCENTE: Curso: Segundo Numero de Periodos INICIO: FINALIZACIN:

Lcdo. Kleber Merchan Bachillerato: Ciencias A-B Educain Cultural y 2


Artistica 10/10/2017 10/13/2017

OG.ECA.6. Utilizar medios audiovisuales y tecnologas digitales para el conocimiento, el


OBJETIVOS DESAGREGADOS disfrute y la produccin de arte y cultura.
OG.ECA.7. Crear productos artsticos que expresen visiones propias,
sensibles e innovadoras, mediante el empleo consciente de elementos y principios del arte.

OG.ECA.8. Explorar su mundo interior para ser ms consciente de las ideas y emociones que
CRITERIOS DE EVALUACIN suscitan las distintas producciones culturales y artsticas, y las que pueden expresar en sus
propias
creaciones, manifestndolas con conviccin y conciencia.

2. PLANIFICACIN

DESTREZAS CON CRITERIOS INDICADORES DE


DE DESEMPEO ESTRATEGIAS METODOLOGICAS CONTENIDOS RECURSOS EVALUACIN TCNICAS E INSTRUMENTOS
DESAGRAGADAS DESAGREGADAS

Periodo # 1
EXPERIENCIA: Imaginacin y creacin .
REFLEXIN: Meditar
la imagen.
CONCEPTUALIZACIN: Definir el proceso
creativo.
APLICACIN: Determminar los pasos para
la creacin. Periodo #
2
EXPERIENCIA: Trabajar en grupos.
REFLEXIN: Socializar el
trabajo realizado con el resto de sus
compaeros.
CONCEPTUALIZACIN: Aplicar los medios
que utilizaron para la imaginacin y
creacin.
APLICACIN: Entregar el trabajo en el
tiempo indicado. 1.- PROCESOS CREATIVOS.
M.4.1.1. Establecer ideas 1.1. Talento Humano: I.M.4.1.1. Define y explica
para deterinar la Definicin del proceso Docente los procesos de creacin que Observacin - Participativa
definicin del proceso Estudiante se dan por medio de la
creativo y aplicar los creativo Texto guia imaginacin con la ayuda de Prueba escrita y
pasos que lleva a la 1.2. Pasos para la creacin. Pizarra graficos sobre formatos A4. actuacin.
Portafolio-
creacin. Trabajar en 2.- TRABAJOS Marcadores Documento.
grupos para la Borrador Determine que pasos utiliz
elaboracin de formatos GRUPALES para el proceso de creacion, Revisar tareas y cuadernos.
los mismos que son por 2.1. Elaboracin de Cuaderno de trabajo los mismos que son llevados
formatos. 2.
medio de la imaginacin. 2. Imaginacin y creacin. Hojas de cuadro a un trabajo grupal.

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA

ELABORADO REVISADO APROBADO


DOCENTE: Lcdo. Kleber Merchan Nombre: Lcdo. Kleber Merchan Nombre: Lcda. Bepsy Ladines

Firma: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Firma: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Firma: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Fecha: 10/10/2017 Fecha: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Fecha: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _