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Bem Explicado

Centro de Explicaes Lda.


Matemtica 5 Ano Teste Diagnstico Global

Nome: _________________________________________________ Data: ___/___/___

Grupo I

1- O Sr. Francisco comprou 8 bilhas de azeite, cada uma com 125 litros.
Pretende encher garrafes de 5 litros com o azeite que comprou. Quantos
garrafes vai conseguir encher?

2- Os 200 alunos do 5 ano foram visitar o Museu de Serralves, na cidade


do Porto. As visitas eram guiadas e s podiam entrar 20 pessoas de cada
vez.

2.1.- Quantos grupos de 20 alunos foram formados?

2.2.- Sabendo que cada grupo demorava 15 minutos a fazer a visita, e que a
visita teve inicio s 14 horas, a que horas terminaria a visita?

3- A figura seguinte representa um jardim com piscina.

3.1.- Calcula o permetro do jardim.

3 m
5m

1,5 m

6m ______________________________
3.2.- Calcula a rea da piscina.

___________________________________________________________________

3.4.- Diz o que representa a expresso:

6 x 5 - 1,5 x 3 __________________________________________________

3.5.- Calcula o valor da expresso anterior.

4- Calcula o valor das seguintes expresses numricas.

4.1.- 56 8 x 7 =

4.2.- 6 x ( 7,3 0,2 ) 2 x 5 =

4.3.- ( 2 + 46 ) : 2 =

4.4.- 100 x 0,1 5 + 0,01 : 0,01=

5- Liga as afirmaes com as respectivas expresses numricas, de forma


a obteres afirmaes verdadeiras.

O dobro da soma de trs com cinco. (20 x 5) : 3



A diferena entre o qudruplo de trs e o dobro
de uma dcima.
(14 : 2) + (3 x 6)
.
A tera parte do produto de vinte com cinco. 2 x ( 3 + 4)

A soma de metade de catorze com o triplo de 4 x 3 2 x 0,1
seis
Grupo II

1- Observa a figura. Indica se so verdadeiras (V) ou falsas (F) as


seguintes afirmaes:

1.1.- AB BC
1.2.- [AE] // [CD]

1.3.- [ED] [AB]


1.4.- CD = ED
1.5.- AB e AE so rectas oblquas.

2- Assinala com uma cruz (X) a resposta certa, em cada caso:

2.1.- Um tringulo issceles tem: 2.2.- Um tringulo equiltero tem:

2.1.1.- os trs lados iguais. 2.2.1.- os trs lados iguais.


2.1.2.- os trs lados diferentes. 2.2.2.- os trs lados diferentes.
2.1.3.- dois lados iguais. 2.2.3.- apenas dois lados iguais.
2.1.4.- trs ngulos iguais. 2.2.4.- apenas dois ngulos iguais.

2.3.- Um tringulo escaleno tem:

2.3.1.- os trs lados iguais.


2.3.2.- os trs lados iguais.
2.3.3.- apenas dois lados iguais.
2.3.4.- trs ngulos iguais.

3- O permetro de um tringulo issceles 64 cm e cada um dos dois


lados iguais tem 25 cm de comprimento. Calcula o comprimento de
cada lado.

4- Sem usar o transferidor, determina a medida da amplitude do ngulo


assinalado com ?
Grupo III

1- Observa o seguinte grfico de barras que traduz a idade dos alunos de


uma turma.
Idade dos alunos
9
8

Nmeros de alunos
7
6
5
4
3
2
1
0
9 anos 10 anos 11 anos 12 anos
Idade s

1.1.- Indica:

1.1.1.- o nmero de alunos da turma. ______________________


1.1.2.- o nmero de alunos com mais de 11 anos. _____________
1.1.3.- o nmero de alunos com mais de 9 anos e menos de 12
anos.________________________________________________

2- O grfico seguinte (incompleto) apresenta os valores aproximados do


nmero de dadores inscritos no Instituto Portugus do Sangue.

2.1.- O que representa cada smbolo , sabendo que em 2000 o


nmero de dadores de sangue era 140 000?____________________

______________________________________________________

2.2.- Em que ano se verificou um maior aumento do nmero de


dadores de sangue? ______________________________________
______________________________________________________
Grupo IV

3- Considera os slidos geomtricos representados na figura:

A B C

Nome do Nome do
Nmero Nmero Nome do polgono slido
Nmero
Slido de de polgono das geomtrico
de faces
vrtices arestas da base faces
laterais
A 6
B quadrado
C 8

4- Assinala com um V as afirmaes verdadeiras:

8.1. As faces laterais de uma pirmide so tringulos.


8.2. As bases de um cilindro so polgonos.
8.3. Pode existir um prisma com 16 arestas.
8.4. Pode existir uma pirmide com 10 arestas.
8.5. O cubo um prisma.