SECCIN DE ADMISIN Y NIVELACIN

CURSO DE NIVELACION 2017 - 2S

HOJA DE TRABAJO DE ACTIVIDADES ACADMICAS
CARRERA: LICENCIATURA EN NUTRICIN PARALELO: LNH - 03 CODIGO: TA_U01_03

ASIGNATURA: BIOLOGIA FECHA: 22-10-2017

ESTUDIANTE: GNESIS RAMOS DAZ DOCENTE: ING. ERICK ORRALA ENCALADA

TEMA: METODO CIENTIFICO

PROPSITO U CON EL MATERIAL SUBIDO AL AULA VIRTUAL, CONTESTAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
OBJETIVO: RELACIONADAS AL MTODO CIENTFICO

TRABAJO GRUPAL

1. A qu se considera mtodo cientfico?

Es el procedimiento planteado que se sigue en la investigacin para descubrir las formas de existencia de los procesos
objetivos, para desentraar sus conexiones internas y externas, para generalizar y profundizar los conocimientos as
adquiridos, para llegar a demostrarlos con rigor racional y para comprobarlos en el experimento y con las tcnicas de
su aplicacin.

2. Cules son los mtodos del proceso de investigacin cientfica?

1. Enunciar preguntas bien formuladas y verosmilmente fecundas.

2. Arbitrar conjeturas, fundadas y contrastables con la experiencia para contestar a las preguntas.
3. Derivar consecuencias lgicas de las conjeturas.
4. Arbitrar tcnicas para someter las conjeturas a contrastacin.
5. Someter a su vez a contrastacin esas tcnicas para comprobar su relevancia y la fe que merecen.
6. Llevar a cabo la contrastacin e interpretar sus resultados.
7. Estimar la pretensin de la verdad de las conjeturas y la fidelidad de las tcnicas.
8. Determinar los dominios en los cuales valen las conjeturas y las tcnicas, y formular los nuevos
problemas originados por la investigacin.
3. A qu verdades absolutas seguras llega descartes?

a) Regla de la Evidencia: No aceptar como verdadero sino lo que es evidente. O, en otros trminos: tratar de captar
intuitivamente el objeto propio de la inteligencia, a saber, las ideas claras y distintas.
b) Regla del Anlisis: Dividir cada una de las dificultades que se van a examinar, en tantas partes como sea
posible y necesario para resolverlas mejor. Es decir, descomponer las ideas complejas en sus partes ms
simples; pero, adems, remontarse a los principios ms simples, de los cuales depende el asunto que se est
examinando
c) Regla de la Sntesis: Conducir por orden los pensamientos, empezando por los objetos ms sencillos,
ms fciles de conocer, para subir gradualmente hasta el conocimiento de los ms complejos... Se trata de
la operacin contraria a la anterior, y es complementacin.
d) Regla de las Enumeraciones y Repeticiones: Hacer enumeraciones tan completas, y revisiones
tan generales, como para estar seguro de no omitir nada. Con esto se persigue una intuicin global del asunto
tratado, de tal manera que la inteligencia posea y domine la materia desde el principio hasta el fin, lo cual supone
la repeticin o repaso del camino andado.
4. Qu se realiza en la justificacin del problema?

En este apartado se explica las razones o los motivos por los cuales se pretende realizar la investigacin por lo general
es breve y concisa. Por justificacin se entiende sustentar, con argumentos convincentes, la realizacin de un estudio,
en otras palabras, es sealar por qu y para qu se va a llevar a cabo dicha
Investigacin.

5. Qu nos permite los objetivos por medio de la investigacin cientfica?

Los objetivos claros, precisos nos van a permitir

a) Extender y desarrollar los conocimientos de un tema.
b) Profundizar y preguntar acerca de tesis o argumentos cientficos.
c) Llevar la prctica los conocimientos adquiridos en el diseo de una investigacin.
d) Con los objetivos sabremos los alcances, las limitaciones de la investigacin y nos va a permitir dirigir todos
los esfuerzos hacia una misma direccin la investigacin.

6. Qu es una explicacin y que nos permite hacer?

Podemos definirla como un conjunto de enunciados de los cuales deducimos el hecho o los hechos que se
desea explicar. La explicacin nos permite eliminar el carcter problemtico de las cosas.

7. Para qu nos sirven las leyes cientficas?

Predecir lo desconocido, con base en lo conocido. Las leyes cientficas nos sirven para contestar los principales
interrogantes de la ciencia, o sea, el qu, el dnde, el cundo, el cmo y el porqu de los procesos existentes.

8. Qu se entiende del problema de investigacin y sus diferentes tipos de inters?

Explica las razones por los cuales se pretende realizar la investigacin por lo general es breve y concisa. Es decir,
explicar el tipo de inters que se tenga sobre el tema que s est investigando, con la finalidad de conocer esas
razones, que por la cual se ha interesado.
Tipos de inters como son los siguientes:
Intereses personales.
Intereses institucionales.
Intereses polticos.

9. En el mtodo analtico que es necesario conocer?

Es necesario conocer la naturaleza del fenmeno y objeto que se estudia para comprender su esencia.

10. Cul es la idea central de Bacon y cuales son tipos de prejuicios?

La idea central de Bacon, es la crtica contra el silogismo y la apologa de la induccin. Bacon seala con toda
precisin cuatro tipos de prejuicios, que son llamados dolos:
dolos de la especie dolos del foro

dolos de la caverna dolos del teatro.

11. Cules caractersticas debe reunir una hiptesis de un proyecto de investigacin?

Una hiptesis clara, concreta, viable puede ser la gua de la investigacin, por que establece los lmites, ayuda a
organizar las ideas, y da un enfoque al procedimiento de la problemtica estudiada.

12. para qu usamos el mtodo cientfico?

1. Enunciar preguntas bien formuladas y verosmilmente fecundas.
2. Arbitrar conjeturas, fundadas y contrastables con la experiencia para contestar a las preguntas.
3. Derivar consecuencias lgicas de las conjeturas.

4. Arbitrar tcnicas para someter las conjeturas a contrastacin.

5. Someter a su vez a contrastacin esas tcnicas para comprobar su relevancia y la fe que merecen.
6. Llevar a cabo la contrastacin e interpretar sus resultados.

7. Estimar la pretensin de la verdad de las conjeturas y la fidelidad de las tcnicas.

8. Determinar los dominios en los cuales valen las conjeturas y las tcnicas, y formular los nuevos
problemas originados por la investigacin.
13 Con que fin se emplea el mtodo cientfico?
El mtodo cientfico es un proceso destinado a explicar fenmenos, establecer relaciones entre los hechos y
enunciar leyes que expliquen los fenmenos fsicos del mundo y permitan obtener, con estos conocimientos,
aplicaciones tiles al hombre.

14 Cules son las fases del mtodo cientfico?

1) La fase concreto-sensible
2) La fase lgico-abstracta o racional
3) La fase concreto pensada.

15 Cules son los mtodos y procedimientos que se utilizan en el proceso de investigacin?

Mtodos:

Observacin
Pregunta de investigacin
Hiptesis
Prediccin
Experimento u observacin
Conclusin
16. Qu es el marco terico?
Se entiende por marco terico el conjunto de ideas, procedimientos y teoras que sirven a un investigador para llevar
a trmino su actividad. Podramos decir que el marco terico establece las coordenadas bsicas a partir de las cuales
se investiga en una disciplina determinada.
17.-Expliqu en qu consiste cada uno de los siguientes mtodos:

18. Cmo realizar una buena investigacin y solucin a los problemas?

El primer paso es concebir la idea de investigacin, el paso de la idea al planteamiento del problema puede ser
inmediato, o lleva una considerable cantidad de tiempo; ello depende de:
Lo familiarizado que est el investigador con el tema.
La complejidad misma de la idea.
La existencia de estudios antecedentes.
El empeo del investigador.
El enfoque elegido (cuantitativo, cualitativo o mixto) y sus habilidades personales.

19. Las leyes condensan nuestro conocimiento de lo actual?

Las leyes condensan nuestro conocimiento de lo actual (lo que es) y lo que (lo que puede ser), y gracias a esto nos
permiten predecir lo que suceder con un fenmeno determinado que tenga las caractersticas necesarias para ser un
elemento de la relacin expresada por la frmula.

20. Qu es el mtodo cientfico?

Es un mtodo riguroso para efectuar observaciones de fenmenos especficos y buscar el orden subyacente de dichos
fenmenos

21. Qu son las variables y como se clasifican?

Atributos que se miden en las hiptesis o tambin pueden ser conceptos operacionales que adquieren diferentes
valores y se refieren a las cualidades o caractersticas como por ejemplo: Masa, velocidad, aceleracin, inteligencia,
sexo, edad, estrato social, tasa de inters

Las variables se clasifican en: Variables independiente

Variables dependiente.
22. Cules son las principales etapas del mtodo cientfico?

Pregunta general
Reduccin
Diseo del experimento
Diseo del experimento
Observacin
Anlisis
Conclusiones y publicacin
Ciclos

23. Qu significa analizar?

Significa desintegrar, descomponer un todo en sus partes para estudiar en forma intensiva cada uno de sus
elementos, as como las relaciones entre s y con todo comprender la esencia.

24. Qu es planteamiento del problema?

Es la fijacin de las contradicciones que se fijan en la teora y que concluyen una vez esclarecidas con el
planteamiento del problema, cuya solucin podra ser resuelta por otros investigadores.

25. Mencione las reglas de la hiptesis.

Arias Galicia nos seala las siguientes reglas.
Dar la esencia. La definicin debe dar la esencia de lo que intenta definir, es decir, su naturaleza, sus lmites.
Evitar tautologas. No debe directa o indirectamente contener el objetivo. O Ejemplo: La psicologa es la ciencia que
estudia a los fenmenos psicolgicos. (Tautologa) o La psicologa es la ciencia que estudia la conducta y los procesos
cognoscitivos (lenguaje, pensamiento, ideas, conocimiento, inteligencia, etc.) del sujeto. (Forma correcta)
Debe ser afirmativa. Toda definicin debe expresarse siempre en trminos afirmativos, nunca en trminos
negativos.
Empleo del lenguaje claro. Debe de expresarse en palabras claras y asequibles, no debe contener metforas o
figuras literarias.
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26. Cules son las funciones de la ley?

Puesto que las leyes se formulan una vez que se ha hecho la comprobacin y expresan relaciones constantes entre
los fenmenos, su principal funcin es explicar un hecho con base en la relacin que ste guarda con otro. Un hecho
singular se explica mediante una ley, en el sentido de que tal hecho es un caso particular de ella; se deduce de ella.
En otras palabras, un hecho singular es una interpretacin de un esquema de ley o

formula legaliforme y, por tanto, toda formula legaliforme puede recibir una multitud de interpretaciones, ya que
especifica una clase de hechos posibles.
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27. Cules son las reglas del mtodo cientfico?

a) Regla de la Evidencia: No aceptar como verdadero sino lo que es evidente. O, en otros trminos: tratar de captar
intuitivamente el objeto propio de la inteligencia, a saber, las ideas claras y distintas. Cuando se logra percibir las
notas caractersticas de una idea y cuando se logra distinguir esas notas con respecto de las dems ideas, se posee
una idea clara y distinta, y esto ya es una garanta de la verdad del conocimiento posedo. Para eso hay que evitar la
prevencin y la precipitacin. En una palabra, slo se puede poseer la verdad cuando el espritu capta las ideas con
toda su evidencia, de un modo fcil, inmediatas, serenas y claras. Esta evidencia ya no puede encerrar la duda y el
error.
b) Regla del Anlisis: Dividir cada una de las dificultades que se van a examinar, en tantas partes como sea posible y
necesario para resolverlas mejor. Es decir, descomponer las ideas complejas en sus partes ms simples; pero,
adems, remontarse a los principios ms simples, de los cuales depende el asunto que se est examinando.

c) Regla de la Sntesis: Conducir por orden los pensamientos, empezando por los objetos ms sencillos, ms fciles
de conocer, para subir gradualmente hasta el conocimiento de los ms complejos Se trata de la operacin
contraria a la anterior, y es El Mtodo Cientfico y sus Etapas, ***Ramn Ruiz***, Mxico 2007. 28
complementacin. Una vez dividido en partes un asunto, para su mejor comprensin, es necesario reconstruir el
todo, a partir de los principios encontrados. Coincide, tal como se ha estudiado en Lgica, con la Deduccin. Lo
importante consiste en el procedimiento gradual que avanza lgicamente (con encadenamiento y congruencia
natural), desde lo simple de los principios, a lo complejo de las conclusiones, teoremas y dems consecuencias de las
primeras verdades.

d) Regla de las Enumeraciones y Repeticiones: Hacer enumeraciones tan completas, y revisiones tan generales,
como para estar seguro de no omitir nada. Con esto se persigue una intuicin global del asunto tratado, de tal
manera que la inteligencia posea y domine la materia desde el principio hasta el fin, lo cual supone la repeticin o
repaso del camino andado.
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28. Qu significa Mtodo Sinttico?

Es un proceso de razonamiento que tiende a reconstruir un todo, a partir de los elementos distinguidos por el
anlisis; se trata en consecuencia de hacer una explosin metdica y breve, en resumen. En otras palabras, debemos
decir que la sntesis es un procedimiento mental que tiene como meta la comprensin cabal de la esencia de lo que
ya conocemos en todas sus partes y particularidades.
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29. Cules son los distintos trabajos de investigacin documental?

Son:
Monografas
Ensayos
Informes
Estadsticas
Investigaciones
Memorias
Trabajos didcticos
Anales, historia, histografia, historias de la vida
Estudio del caso
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30. En qu consiste el diseo de una investigacin?

sta consiste en sealar con toda claridad y precisin el Rumbo y la meta. As que precisar el campo al que pertenece
el problema sera en principio el primer paso; determinar con todas sus caractersticas el problema a resolver; sera
el segundo paso; fijar el objetivo que se busca alcanzar, o mejor dicho establecer cul ser el fin que se pretende
alcanzar con la investigacin; para esto se debern definir los procedimientos, esto es, la metodologa y todo tipo de
requerimientos que permitirn obtener la informacin mediante los procesos si ese fuera el caso.
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31. Los objetivos son una parte fundamental en el proceso de la investigacin cientfica, Por qu, y cul es la
finalidad de dicho objetivo?

Permite predecir, explicar y describir los fenmenos y adquirir conocimientos de esos fenmenos estudiados.
La finalidad de la investigacin, es decir, es la referencia, que gua o permite el desarrollo de la propia investigacin.
32. Que desempean las leyes cientficas?

Desempean la funcin de predecir lo desconocido, con base en lo conocido. Igualmente, las leyes cientficas sirven
como instrumentos de las investigaciones ulteriores y, en tanto cumplen esta funcin, se constituyen en partes
integrantes del mtodo cientfico.

33. Cul es el procedimiento planteado del mtodo cientfico?

El procedimiento planteado que se sigue en la investigacin para descubrir las formas de existencia de los procesos
objetivos, para desentraar sus conexiones internas y externas, para generalizar y profundizar los conocimientos as
adquiridos, para llegar a demostrarlos con rigor racional y para comprobarlos en el experimento y con las tcnicas de
su aplicacin.

34. Qu es la sntesis y cul es su relacin con el anlisis?

Analizar significa desintegrar, descomponer un todo en sus partes para estudiar en forma intensiva cada uno de sus
elementos, as como las relaciones entre si y con el todo.

La sntesis significa reconstruir, volver a integrar las partes del todo; pero esta operacin implica una superacin
respecto de la operacin analtica, ya que no representa slo la reconstruccin mecnica del todo, pues esto no
permitir avanzar en el conocimiento; implica llegar a comprender la esencia del mismo, conocer sus aspectos y
relaciones bsicas en una perspectiva de totalidad.

35. Lea el siguiente prrafo y afirme a que mtodo pertenece.

36. Qu son los objetivos de investigacin y que nos permiten?

Los objetivos es parte fundamental en el proceso de la investigacin cientfica o de cualquier estudio que se realizar,
nos permite, predecir, explicar y describir los fenmenos y adquirir conocimientos de esos fenmenos estudiados.
Con los objetivos se busca la finalidad de la investigacin, es decir, es la referencia, que gua o permite el desarrollo
de la propia investigacin.

37. Segn la hiptesis en la investigacin cientfica, escriba en orden la serie de reglas y su definicin.

Arias Galicia nos seala las siguientes reglas.

Dar la esencia. La definicin debe dar la esencia de lo que intenta definir, es decir, su naturaleza, sus lmites.

Evitar tautologas. No debe directa o indirectamente contener el objetivo.

Debe ser afirmativa. Toda definicin debe expresarse siempre en trminos afirmativos, nunca en trminos
negativos.
Empleo del lenguaje claro. Debe de expresarse en palabras claras y asequibles, no debe contener metforas o
figuras literarias.

38. Qu es una ley cientfica? y para que nos sirve

La ley cientfica es una reconstruccin racional que refleja a la ley objetiva. Dicha reconstruccin se mejora con
el avance del conocimiento, aproximadamente cada vez ms a la ley objetiva correspondiente, pero sin que
pueda llegar nunca a coincidir por completo con ella En otras palabras, las leyes cientficas nos sirven para
contestar los principales interrogantes de la ciencia, o sea, el qu, el dnde, el cundo, el cmo y el porqu de
los procesos existentes

Calificacin
Elaborado por: Aplicado y Resuelto por:
obtenida
Grupo 6: Andrea Rodriguez - Emely
Sandoval Melania Tipan Genesis
Ramos Cesar Zurita Ronald Pilalumbo
Ing. Erick Orrala Encalada
-Adib Vera
DOCENTE DE LA ASIGNATURA ESTUDIANTE