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- INTRODUCCION .1
- ANTECEDENTES Y DEFINICION.2
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INTRODUCCIN
Para poder ser aplicados tiene que ser miembros, se conforman por estados
miembros y estados no miembros de las naciones unidas se conforman y pasan a
ser un estado parte estn aceptando por propia voluntad para imponer la defensa de
los Derechos Humanos y difundirlos.
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EL COMIT INTERNACIONAL DE DERECHOS
ECONMICOS, SOCIALES Y CULTURALES
I. ANTECEDENTES:
II. DEFINICION:
Es un rgano que supervisa el cumplimiento por parte de los estados que conforman
el Pacto Internacional de Derechos Econmicos, Sociales y Culturales. Fue creado en
Mayo de 1985, a travs de la resolucin 1985/17
Est conformado por 18 expertos independientes que son elegidos pos ECOSOC
mediante una votacin secreta que est especializada en el campo de los
derechos humanos. Los miembros son elegidos por 4 aos y pueden ser
reelegidos, segn la resolucin 1985/17 del 28 de mayo del mismo ao.
ECOSOC: Es e principal rgano que se ocupa del trabajo econmico, social, humanitarios y
cultural del sistema de las naciones unidas. Supervisa cinco comisiones econmicas,
regionales y seis comisiones especializadas, as como gran cantidad de comits y
organismos.
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III. REPASO DE LOS DERECHOS RECONOCIDOS POR EL PIDESC:
El Prembulo del Pacto reconoce, entre otros, que los derechos econmicos,
sociales y culturales derivan de la "dignidad inherente a la persona humana" y que
"no puede realizarse el ideal del ser humano libre, liberado del temor y de la
miseria, a menos que se creen condiciones que permitan a cada persona gozar de
sus derechos econmicos, sociales y culturales, tanto como de sus derechos civiles
y polticos". Asimismo, los principios generales del Pacto son: (1) la igualdad y la no
discriminacin respecto del goce de todos los derechos consagrados en el tratado;
y (2) los Estados parte tienen la obligacin de respetar, proteger y realizar los
derechos econmicos, sociales y culturales.
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econmicos, sociales y culturales en el mbito nacional. Asimismo, al ratificar o
aceptar el PIDESC, un Estado parte tambin se somete a la vigilancia de un comit
internacional de expertos independientes (el Comit de DESC) sobre la base de
esas normas y estndares.
Tambin es importante sealar que cuando los gobiernos pasan a ser Estados
parte del PIDESC, pueden especificar que no asumen la obligacin que surge de
ciertas clusulas. Esto se conoce como "hacer una reserva". Algunas veces los
Estados parte tambin pueden hacer declaraciones que tienen el mismo efecto que
las reservas.
La Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos
Humanos publica en su pgina web el texto completo del PIDESC, incluyendo
todas las reservas efectuadas por diferentes Estados. Tambin se incluye la lista
de pases que firmaron el PIDESC.
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Ariranga Govindasamy Pillay es el Presidente del Comit; Zdzislaw Kedzia,
Nikolaas Jan Schrijver y Alvaro Tirado Meja son los Vicepresidentes, y
Waleed Sadi es el Relator.
La elaboracin y presentacin del Informe del Estado: Cada Estado parte del
PIDESC debe preparar su informe nacional de acuerdo con las "directrices
generales para la presentacin de informes" elaboradas por el Comit. Este informe
ha de ser presentado al Comit para su evaluacin dentro de los plazos
determinado. Adems del informe del Estado, el Comit recibe informacin
proporcionada, en particular, por ONGs y organismos de la ONU.
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sesiones, a fin de que puedan ser puestas a disposicin de los miembros del
Comit en sus respectivos idiomas de trabajo.
a. introduccin.
b. aspectos positivos.
c. factores y dificultades que obstaculizan la aplicacin del pacto.
d. principales motivos de preocupacin.
e. sugerencias y recomendaciones.
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Nro. 5 (1994): sobre las personas con discapacidades;
Nro. 6 (1995): sobre los derechos econmicos, sociales y culturales de
las personas de edad avanzada;
Nro. 7 (1997): sobre el derecho a una vivienda adecuada (art. 11, prr. 1
del Pacto): desalojos forzosos;
Nro. 8 (1997): sobre la relacin entre las sanciones econmicas y el
respeto de los derechos econmicos, sociales y culturales;
Nro. 9 (1998): sobre la aplicacin nacional del Pacto;
Nro. 10 (1998): sobre el papel de las instituciones nacionales de
derechos humanos en la proteccin de los derechos econmicos,
sociales y culturales;
Nro. 11 (1999): sobre los planes de accin para la educacin primaria
(art. 14 del Pacto);
Nro. 12 (1999): sobre el derecho a una alimentacin adecuada (art. 11
del Pacto);
Nro. 13 (1999): sobre el derecho a la educacin (art. 13 del Pacto);
Nro. 14 (2000): sobre el derecho al estndar ms alto posible de salud
(art. 12 del Pacto);
Nro. 15 (2002): sobre el derecho al agua (arts. 11 y 12 del Pacto);
Nro. 16 (2005): sobre el derecho de hombres y mujeres a gozar de todos
los derechos econmicos, sociales y culturales (art. 3 del Pacto)
Nro. 17 (2005): sobre el derecho de toda persona a beneficiarse del
avance de la ciencia (art. 15 No, 1c).
Nro. 18 (2005): sobre el derecho al trabajo (art. 6 del Pacto).
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Artculo 5.- La unin estable de un varn y una mujer, libres de impedimento
matrimonial, que forman un hogar de hecho, da lugar a una comunidad de bienes
sujeta al rgimen de la sociedad de gananciales en cuanto sea aplicable.
Es deber y derecho de los padres alimentar, educar y dar seguridad a sus hijos.
Los hijos tienen el deber de respetar y asistir a sus padres.
Todos los hijos tienen iguales derechos y deberes. Est prohibida toda mencin
sobre el estado civil de los padres y sobre la naturaleza de la filiacin en los
registros civiles y en cualquier otro documento de identidad.
Artculo 7.- Todos tienen derecho a la proteccin de su salud, la del medio familiar
y la de la comunidad as como el deber de contribuir a su promocin y defensa. La
persona incapacitada para velar por s misma a causa de una deficiencia fsica o
mental tiene derecho al respeto de su dignidad y a un rgimen legal de proteccin,
atencin, readaptacin y seguridad.
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La ley establece la entidad del Gobierno Nacional que administra los regmenes de
pensiones a cargo del Estado.*
* Prrafo agregado mediante la Ley N 28389, publicada el 17 de noviembre de
2004.
Artculo 12.- Los fondos y las reservas de la seguridad social son intangibles. Los
recursos se aplican en la forma y bajo la responsabilidad que seala la ley.
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Artculo 16.- Tanto el sistema como el rgimen educativo son descentralizados.
Es deber del Estado asegurar que nadie se vea impedido de recibir educacin
adecuada por razn de su situacin econmica o de limitaciones mentales o
fsicas.
Las universidades son promovidas por entidades privadas o pblicas. La ley fija las
condiciones para autorizar su funcionamiento.
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La universidad es la comunidad de profesores, alumnos y graduados. Participan en
ella los representantes de los promotores, de acuerdo a ley.
Para las instituciones educativas privadas que generen ingresos que por ley sean
calificados como utilidades, puede establecerse la aplicacin del impuesto a la
renta.
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mismo, as como su restitucin al pas cuando hubiere sido ilegalmente trasladado
fuera del territorio nacional.
Nadie est obligado a prestar trabajo sin retribucin o sin su libre consentimiento.
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2. Carcter irrenunciable de los derechos reconocidos por la Constitucin y la ley.
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CONCLUSIN:
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REFERENCIAS BIBLIOGRFICA:
- El PIDESC, https://www.escr-net.org/es/recursos/seccion-5-antecedentes-del-pidesc
- La Constitucin Poltica del Per 1993, actualizada, 2017.
- Figueroa, E, Derecho Constitucional I, (2010), pg.237-299.
- Pacto Internacional de DERECHOS HUMANOS.
- http://www.ohchr.org/Documents/Publications/FactSheet16Rev.1sp.pdf
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