Acoso escolar

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Para otros usos de este trmino, vase Violencia escolar.
Para otros usos de este trmino, vase Acoso.

El acoso escolar puede ser fsico.

El acoso escolar (tambin conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar,

matoneo escolar, maltrato escolar o en ingls bullying) es cualquier forma de maltrato
psicolgico, verbal o fsico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un
tiempo determinado tanto en el aula, como a travs de las redes sociales, con el nombre
especfico de ciberacoso. Estadsticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional
y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de
los casos de acoso escolar suelen ser nios y nias en proceso de entrada en la
adolescencia, siendo ligeramente mayor el porcentaje de nias en el perfil de vctimas.

El acoso escolar es una forma caracterstica y extrema de violencia escolar.

El acoso escolar es una especie de tortura, metdica y sistemtica, en la que el agresor sume a la
vctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compaeros.1

Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteracin encaminada a
conseguir la intimidacin de la vctima, implicando un abuso de poder en tanto que es
ejercida por un agresor ms fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente)
que aquella. El sujeto maltratado queda, as, expuesto fsica y emocionalmente ante el
sujeto maltratador, generndose como consecuencia una serie de secuelas psicolgicas
(aunque estas no formen parte del diagnstico); es comn que el acosado viva aterrorizado
con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida
cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situacin puede acarrear pensamientos sobre el
suicidio e incluso su materializacin, consecuencias propias del hostigamiento hacia las
personas sin lmite de edad.

Suelen ser ms propensos al acoso escolar aquellos nios que poseen diversidad funcional,
entre las cuales se pueden contar el sndrome de Down, el autismo, sndrome de Asperger,
etc.2
ndice
[ocultar]

1 Tipos de acoso escolar

o 1.1 Bloqueo social
o 1.2 Hostigamiento
o 1.3 Manipulacin social
o 1.4 Coaccin
o 1.5 Exclusin social
o 1.6 Intimidacin
o 1.7 Amenaza a la integridad
2 Causas
o 2.1 El agresor: caractersticas psicolgicas y entorno familiar
o 2.2 El entorno escolar
3 Evolucin de los casos de acoso escolar
4 Consecuencias
5 Acoso escolar homofbico
6 Prevencin
7 Vase tambin
8 Referencias
9 Bibliografa
10 Enlaces externos

Tipos de acoso escolar

Los profesores Iaki Piuel y Zabala y Araceli Oate han descrito hasta 8 modalidades de
acoso escolar, con la siguiente incidencia entre las vctimas:3

1. Bloqueo social (29,3%)

2. Hostigamiento (20,9%)
3. Manipulacin (19,9%)
4. Coacciones (17,4%)
5. Exclusin social (16,0%)
6. Intimidacin (14,2%)
7. Agresiones (12,8%)
8. Amenazas (9,3%)

Bloqueo social

Agrupa las acciones de acoso escolar que buscan bloquear socialmente a la vctima. Todas
ellas buscan el aislamiento social y su marginacin impuesta por estas conductas de
bloqueo.
Son ejemplos las prohibiciones de jugar en un grupo, de hablar o comunicar con otros, o de
que nadie hable o se relacione con l, pues son indicadores que apuntan un intento por parte
de otros de quebrar la red social de apoyos del nio.

Se incluye dentro de este grupo de acciones el meterse con la vctima para hacerle llorar.
Esta conducta busca presentar al nio socialmente, entre el grupo de iguales, como alguien
flojo, indigno, dbil, indefenso, estpido, llorica, etc. El hacer llorar al nio desencadena
socialmente en su entorno un fenmeno de estigmatizacin secundaria conocido como
mecanismo de chivo expiatorio. De todas las modalidades de acoso escolar es la ms difcil
de combatir en la medida que es una actuacin muy frecuentemente invisible y que no deja
huella. El propio nio no identifica ms que el hecho de que nadie le habla o de que nadie
quiere estar con l o de que los dems le excluyen sistemticamente de los juegos.

Hostigamiento

Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que consisten en acciones de hostigamiento y

acoso psicolgico que manifiestan desprecio, falta de respeto y desconsideracin por la
dignidad del afectado. El desprecio, el odio, la ridiculizacin, la burla, el menosprecio, los
motes, la crueldad, la manifestacin gestual del desprecio, la imitacin burlesca son los
indicadores de esta escala.

Manipulacin social

Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que pretenden distorsionar la imagen social del
nio y envenenar a otros contra l. Con ellas se trata de presentar una imagen negativa,
distorsionada y cargada negativamente sobre la vctima. Se cargan las tintas contra todo
cuanto hace o dice la vctima, o contra todo lo que no ha dicho ni ha hecho. No importa lo
que haga, todo es utilizado y sirve para inducir el rechazo de otros. A causa de esta
manipulacin de la imagen social de la vctima acosada, muchos otros nios se suman al
grupo de acoso de manera involuntaria, percibiendo que el acosado merece el acoso que
recibe, incurriendo en un mecanismo denominado error bsico de atribucin.

Coaccin

Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que pretenden que la vctima realice acciones
contra su voluntad. Mediante estas conductas quienes acosan al nio pretenden ejercer un
dominio y un sometimiento total de su voluntad.

El que la vctima haga esas cosas contra su voluntad proporciona a los que fuerzan o
tuercen esa voluntad diferentes beneficios, pero sobre todo poder social. Los que acosan
son percibidos como poderosos, sobre todo, por los dems que presencian el doblegamiento
de la vctima. Con frecuencia las coacciones implican que el nio sea vctima de
vejaciones, abusos o conductas sexuales no deseadas que debe silenciar por miedo a las
represalias sobre s o sobre sus hermanos.

Exclusin social
Agrupa las conductas de acoso escolar que buscan excluir de la participacin al nio
acosado. El t no, es el centro de estas conductas con las que el grupo que acosa segrega
socialmente al nio. Al ningunearlo, tratarlo como si no existiera, aislarlo, impedir su
expresin, impedir su participacin en juegos, se produce el vaco social en su entorno.

Intimidacin

Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que persiguen amilanar, amedrentar, apocar o
consumir emocionalmente al nio mediante una accin intimidatoria. Con ellas quienes
acosan buscan inducir el miedo en el nio. Sus indicadores son acciones de intimidacin,
amenaza, hostigamiento fsico intimidatorio, acoso a la salida del centro escolar.

Amenaza a la integridad

Agrupa las conductas de acoso escolar que buscan amilanar mediante las amenazas contra
la integridad fsica del nio o de su familia, o mediante la extorsin.

Causas
El agresor: caractersticas psicolgicas y entorno familiar
Artculo principal: Acosador#El_acosador_escolar

Aunque el acosador escolar no tiene por qu padecer ninguna enfermedad mental o

trastorno de la personalidad grave, presenta normalmente algn tipo de psicopatologa.
Fundamentalmente, presenta ausencia de empata y algn tipo de distorsin cognitiva.

La carencia de empata explica su incapacidad para ponerse en el lugar del acosado y ser
insensible al sufrimiento de este.y que puede llegar al suicidio

El entorno escolar

Se puede dar el caso de que la ausencia en clase (o, en general, en el centro educativo) de
un clima adecuado de convivencia pueda favorecer la aparicin del acoso escolar. La
responsabilidad al respecto oscila entre la figura de unos profesores que no han recibido
una formacin especfica en cuestiones de intermediacin en situaciones escolares
conflictiva, y la disminucin de su perfil de autoridad dentro de la sociedad actual.

Evolucin de los casos de acoso escolar

El objetivo de la prctica del acoso escolar es intimidar, apocar, reducir, someter, aplanar,
amedrentar y consumir, emocional e intelectualmente, a la vctima, con vistas a obtener
algn resultado favorable para quienes acosan o satisfacer una necesidad imperiosa de
dominar, someter, agredir, y destruir a los dems que pueden presentar los acosadores como
un patrn predominante de relacin social con los dems.
En ocasiones, el nio que desarrolla conductas de hostigamiento hacia otros busca,
mediante el mtodo de ensayo-error, obtener el reconocimiento y la atencin de los
dems, de los que carece, llegando a aprender un modelo de relacin basado en la exclusin
y el menosprecio de otros.

Con mucha frecuencia el nio o nia que acosa a otro compaero suele estar rodeado muy
rpidamente de una banda o grupo de acosadores que se suman de manera unnime y
gregaria al comportamiento de hostigamiento contra la vctima. Ello es debido a la falta de
una autoridad exterior (por ejemplo, un profesor, un familiar, etc.) que imponga lmites a
este tipo de conductas, proyectando el acosador principal una imagen de lder sobre el resto
de sus iguales seguidores.

A menudo la violencia encuentra una forma de canalizarse socialmente, materializndose

en un mecanismo conocido de regulacin de grupos en crisis: el mecanismo del chivo
expiatorio. Destruir al que no es seguidor, al que se resiste, al diferente, al que sobresale
acadmicamente, al imbuido de frreos principios morales, etc.

Consecuencias
El acoso escolar al igual que otras formas de maltrato psicolgico produce secuelas
biolgicas (expresin de genes) y mentales. Especialistas del Centro de Estudios sobre el
Estrs Humano (CSHS) del Hospital Louis-H. Lafontaine de Canad sugieren que las
vctimas acosadas son ms vulnerables a padecer problemas mentales como trastorno por
estrs postraumtico,4 depresin y trastornos del nimo a medida que envejecen.5

Acoso escolar homofbico

Artculo principal: Acoso escolar homofbico

El acoso escolar homofbico o gay bashing se refiere a cualquier clase de daos hacia las
personas, tanto, psicolgico, fsico y moral por tener o aparentar tener una orientacin
sexual diferente. Obstculos y aislaciones definen la violencia escolar,- ngela Gabs Gasa
afirma en El fenmeno de la exclusin social los obstculos que encuentran
determinadas personas para participar plenamente en la vida social, vindose privadas de
alguna o varias de las opciones consideradas como fundamentales para su desarrollo
humano.

Prevencin
Este artculo o seccin posee referencias, pero necesita ms para
complementar su verificabilidad.
Puedes colaborar agregando referencias a fuentes fiables como se indica aqu. El material sin
fuentes fiables podra ser cuestionado y eliminado.
Se estima que la intervencin simultnea sobre factores individuales, familiares y
socioculturales, es la nica va posible de prevencin del acoso escolar. La prevencin se
puede realizar en distintos niveles.

Una prevencin primaria sera responsabilidad de los padres (apuesta por una educacin
democrtica y no autoritaria), de la sociedad en conjunto y de los medios de comunicacin
(en forma de autorregulacin respecto de determinados contenidos).

Una prevencin secundaria sera las medidas concretas sobre la poblacin de riesgo, esto
es, los adolescentes (fundamentalmente, promover un cambio de mentalidad respecto a la
necesidad de denuncia de los casos de acoso escolar aunque no sean vctimas de ellos), y
sobre la poblacin directamente vinculada a esta, el profesorado (en forma de formacin en
habilidades adecuadas para la prevencin y resolucin de conflictos escolares).

Por ltimo, una prevencin terciaria seran las medidas de ayuda a los protagonistas de los
casos de acoso escolar.

La ayuda se puede agrupar en informacin para padres,6 profesores7 y alumnos.8

Acoso escolar o Bullying

El acoso escolar es una amenaza que puede afectar a cualquier nio
6492compartidos

Bullying es una palabra inglesa que significa intimidacin. Desgraciadamente, esta palabra est de
moda debido a los inumerables casos de persecucin y de agresiones que se estn detectando en las
escuelas y colegios, y que estn llevando a muchos escolares a vivir situaciones verdaderamente
aterradoras.

El bullying se refiere a todas las formas de actitudes agresivas, intencionadas y repetidas, que
ocurren sin motivacin evidente, adoptadas por uno o ms estudiantes contra otro u otros. La
persona que ejerce el bullying lo hace para imponer su poder sobre el otro, a travs de constantes
amenazas, insultos, agresiones o vejaciones, y as tenerlo bajo su completo dominio a lo largo de
meses e incluso aos. La vctima sufre callada en la mayora de los casos. El maltrato intimidatorio
le hace sentir dolor, angustia y miedo, hasta tal punto que, en algunos casos, puede llevarle a
consecuencias devastadoras como el suicidio.

Qu es el acoso escolar o bullying?

El hostigamiento y el maltrato verbal o fsico entre escolares es bullying. Es un acoso sistemtico,
que se produce reiteradamente en el tiempo, por parte de uno o varios acosadores a una o varias
vctimas. La definicin de Dan Olweus que dice que "un estudiante se convierte en vctima de acoso
escolar cuando est expuesto, de forma reiterada y a lo largo del tiempo, a acciones negativas
llevadas a cabo por otro u otros estudiantes, es la ms aceptada.
Los expertos sealan que el bullying implica tres componentes clave:

1. Un desequilibrio de poder entre el acosador y la vctima. Este desequilibrio puede ser real o slo
percibido por la vctima.
2. La agresin se lleva a cabo por un acosador o un grupo que intentan daar a la vctima de un
modo intencionado.
3. Existe un comportamiento agresivo hacia una misma vctima, que se produce de forma reiterada.

Tipos de acoso escolar

Con frecuencia aparecen varios tipos de forma simultnea:

Fsico: consiste en la agresin directa a base de patadas, empujones, golpes con objetos. Tambin
puede ser indirecto cuando se producen daos materiales en los objetos personales de la vctima o
robos.

Verbal: es el ms habitual. Slo deja huella en la vctima. Las palabras tienen mucho poder y minan
la autoestima de la vctima mediante humillaciones, insultos, motes, menosprecios en pblico,
 propagacin de rumores falsos, mensajes telefnicos ofensivos o llamadas, lenguaje sexual
indecente

Psicolgico: se realiza mediante amenazas para provocar miedo, para lograr algn objeto o dinero, o
simplemente para obligar a la vctima a hacer cosas que no quiere ni debe hacer

Social: consiste en la exclusin y en el aislamiento progresivo de la vctima. En la prctica, los

acosadores impiden a la vctima participar, bien ignorando su presencia y no contando con l/ ella
en las actividades normales entre amigos o compaeros de clase.

Bullying en los colegios

En Espaa, se estima que un 1,6 por ciento de los nios y jvenes estudiantes sufren por este
fenmeno de manera constante y que un 5,7 por ciento lo vive espordicamente.

Los datos se repiten alrededor del mundo, el acoso escolar afecta a nios de todas las condiciones
sociales, est presente en colegios pblicos y privados, en ciudades grandes y en pueblos ms
pequeos.

Casos y tragedias de bullying

Libre, libre. Mis ojos seguirn aunque paren mis pies. Estas fueron algunas de las ltimas palabras
que dej escritas Jokin Zeberio, de 14 aos, antes de suicidarse, tirndose al vaco con su bicicleta,
desde lo alto de la muralla de Hondarribia, Espaa, en septiembre de 2004. Jokin vena sufriendo el
acoso de sus colegas desde haca aos. Las continuas amenazas, humillaciones, insultos, golpes,
palizas, le hicieron sufrir y lo llevaron a la muerte. El hecho hizo sonar la alarma social, poltica y
educativa. Pero, lamentablemente, no frenaron el fenmeno. Los casos de bullying afloran y cada
da nos percatamos de que no son recientes ni raros.
El Bullying o acoso escolar es un problema creciente en las aulas que consiste en un maltrato
psicolgico, verbal o fsico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un
tiempo determinado. El objetivo mayoritario del bullying es el de someter y asustar a las
vctimas.
Hay diferentes tipos de acoso escolar, a veces puede darse uno de forma aislada pero en la
mayora de los casos suelen compaginarse y un mismo nio es vctima de varios tipos de acoso
escolar. Hay varias clasificaciones:

Fsico: Pegar Patadas, puetazos, mordiscos, empujones, agresiones con objetos, etc. Se da con
ms frecuencia en primaria que en secundaria.
 Verbal: Poner motes, insultos, menosprecios en pblico, resaltar defectos fsicos, usar el mvil
para intimidar a la vctima, sacarle fotos mientras se le pega y ponerlas en Internet, etc. Es el
ms habitual.
Psicolgico: minan la autoestima del individuo y fomentan su sensacin de temor.
Social: pretende aislar al joven del resto del grupo y compaeros.

Por otra parte, tambin encontraramos otra clasificacin que puede resultaros ms concreta:
bloqueo social, hostigamiento, manipulacin, exclusin social, intimidacin, agresiones,
amenazas contra su integridad, coaccin.