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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULTAD DE INGENIERA
E.A.P. INGENIERA GEOLGICA

TIPOS DE INVESTIGACIN CIENTFICA

ASIGNATURA:
Metodologa de la Investigacin
INTEGRANTES: Cientfica
o ZAMBRANO VSQUEZ, Christian DOCENTE:
o ZAMBRANO VSQUEZ, Michael
o ZAMORA CRUZADO, Michael Soc. Fernando Vsquez Bazn
o ZANINI MALDONADO, Flor De
Mara

Cajamarca, octubre de 2017.


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TIPOS DE INVESTIGACIN CIENTFICA.

1. SEGN MARIO TAMAYO.


Para Tamayo es necesario basarse de algn tipo de investigacin cientfica para
la solucin de problemas, escogiendo el mtodo adecuado para evitar errores.
Es poco probable que los tipos de investigacin se presenten puros;
generalmente se combinan entre s y obedecen sistemticamente a la aplicacin
de la investigacin. Este autor considera 3 tipos de investigacin que han
proporcionado mucha ayuda a los estudios de investigacin. (Restrepo Corrales
& Sabogal Herrera, 2010, pg. 1)

Histrica: Describe lo que era.


Descriptiva: Explica lo que es.
Experimental: Describe lo que ser.

En cada uno de estos tres tipo de investigacin cientfica, los hechos o


fenmenos que se someten a estudio hacen relacin al tiempo en la cual se
producen.

1.1. INVESTIGACIN HISTRICA:


Este tipo busca reconstruir el pasado de la manera ms objetiva y exacta, para
ello, de manera sistemtica recolecta, evala, verifica y sintetiza evidencias
que permitan obtener conclusiones vlidas, generalmente de hiptesis.
(Restrepo Corrales & Sabogal Herrera, 2010, pg. 1)

1.1.1. Caractersticas de la investigacin histrica:


Depende de datos observados por otros, ms que por el investigador
mismo.
Los datos observados son de dos clases: fuentes primarias, derivadas de
la observacin y la relacin directa del autor (son las primeras evidencias
y deben usarse preferentemente); fuentes secundarias, cuyo autor informa
observaciones realizadas primeramente por otros.
Las fuentes deben someterse a dos tipos de crtica: crtica externa, que
determina la autenticidad del documento; y la crtica interna, que examina
los posibles motivos, prejuicios y limitaciones del autor del documento que
posiblemente lo hayan determinado a exagerar, distorsionar u omitir
informacin. (Restrepo Corrales & Sabogal Herrera, 2010, pg. 2)

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1.1.2. Etapas en la investigacin histrica:


Definir el problema, para lo cual debemos preguntarnos si el tipo de
investigacin histrica es el apropiado.
Formular hiptesis u objetivos especficos que proporcionen direccin a la
investigacin.
Recolectar informacin, teniendo en mente su fuente de origen, primaria o
secundaria. Usualmente esa informacin se recoge en tarjetas de tamao
apropiado y codificadas.
Evaluar la informacin, segn criterios de crtica interna y externa. Informar
los resultados, interpretaciones y conclusiones, apoyadas en la
bibliografa.

1.2. INVESTIGACIN DESCRIPTIVA:


Este tipo describir de modo sistemtico las caractersticas de una poblacin,
situacin o rea de inters. (Restrepo Corrales & Sabogal Herrera, 2010, pg.
3)

1.2.1. Caractersticas de la investigacin descriptiva:


Describe situaciones o acontecimientos.
No se interesa en comprobar explicaciones, ni en probar determinadas
hiptesis, ni en hacer predicciones.
Con mucha frecuencia las descripciones se hacen por encuestas (estudios
por encuestas), aunque stas tambin pueden servir para probar hiptesis
especficas y poner a prueba explicaciones.

1.2.2. Etapas de la investigacin descriptiva:


Definir en trminos claros y especficos qu caractersticas se desean
describir.
Expresar cmo van a ser realizadas las observaciones; cmo los sujetos
(personas, escuelas, por ejemplo) van a ser seleccionados de modo que
sean muestra adecuada de la poblacin; qu tcnicas para observacin
van a ser utilizadas (cuestionarios, entrevistas u otras) y si se sometern
a una pre-prueba antes de usarlas; cmo se entrenar a los recolectores
de informacin.
Recoger los datos.
Informar apropiadamente los resultados.

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1.3. INVESTIGACIN EXPERIMENTAL:


Este tipo de investigaciones tambin son llamadas diseos experimentales. La
investigacin experimental se ha ideado con el propsito de determinar, con la
mayor confiabilidad posible, relaciones de causa-efecto, para lo cual uno o
ms grupos, llamados experimentales, se exponen a los estmulos
experimentales y los comportamientos resultantes se comparan con los
comportamientos de ese u otros grupos, llamados de control, que no reciben
el tratamiento o estimulo experimental. (Restrepo Corrales & Sabogal Herrera,
2010, pg. 4)

1.3.1. Caractersticas de la investigacin experimental:


Requiere de una manipulacin rigurosa de las variables o factores
experimentales, y del control directo o por procedimientos estadsticos al
azar, de otros factores que pueden afectar el experimento. Estos
procedimientos al azar incluyen la seleccin de los sujetos, la asignacin
al azar de los sujetos a los grupos experimental y de control y la asignacin
al azar del tratamiento experimental a uno de los grupos.
Emplea un grupo de control para comparar los resultados obtenidos en el
grupo experimental, teniendo en cuenta que, para los fines del
experimento, ambos grupos deben ser iguales, excepto en que uno recibe
tratamiento (el factor causal) y el otro no.
La investigacin experimental es el procedimiento ms indicado para
investigar relaciones de causa-efecto, pero a la vez tiene la desventaja de
ser artificial y restrictivo, vindose limitada su aplicacin a los seres
humanos, bien sea porque estos actan de manera diferente bajo
condiciones de observacin controlada o simplemente por razones ticas.

1.3.2. Etapas en la investigacin experimental:


Revisar la literatura relativa al problema. Identificar y definir el problema.
Formular la hiptesis explicativa, deducir sus consecuencias en trminos
observables y definir trminos bsicos.
Elaborar plan experimental.
Identificar todos los factores o variables no experimentales que puedan
afectar el experimento y determinar cmo controlarlas.
Seleccionar el diseo experimental aprobado.
Seleccionar una muestra representativa de sujetos, asignarlos a los
grupos y a uno de stos asignarle el tratamiento experimental.
Seleccionar o elaborar instrumentos para realizar el experimento y medir
sus resultados.

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Elaborar procedimientos para recoger los datos del experimento. Enunciar


la hiptesis nula. Realizar el experimento.
Organizar los resultados en forma estadsticamente apropiada, de modo
que se pueda apreciar claramente el efecto.
Aplicar la prueba de significacin estadstica apropiada. Informar los
resultados por escrito.

2. SEGN MARCELO R. CAIRAMPOMA.

2.1. DESCRIPTIVA (OBSERVACIONAL, EXPLORATORIA, NO


EXPERIMENTAL, FORMULATIVA, ETC).
Exhibe el conocimiento de la realidad tal como se presenta en una situacin
de espacio y de tiempo dado. Aqu se observa y se registra, o se pregunta y
se registra. Describe el fenmeno sin introducir modificaciones: tal cual. Las
preguntas de rigor son: Qu es?, Cmo es?, Dnde est?, Cundo
ocurre?, Cuantos individuos o casos se observan?, Cules se observan?

2.2. ANALTICA (EXPLICATIVA, RELACIONAL, ESTOCSTICA,


CORRELACIONAL, ETC).
Busca la asociacin o correlacin entre variables. No establece relaciones
causales. El Objetivo y/o hiptesis y las variables postulan relaciones
probabilsticas. En el mercado de los conocimientos los de mayor demanda
son los analticos, o de dependencia mutua; pues con ella se puede manejar
ms expeditivamente mltiples variables.

2.3. EXPERIMENTAL (DE COMPROBACIN, DE HIPTESIS CAUSALES O


DE DESARROLLO O DE INNOVACIN).
Aqu se aplica estmulos a sujetos o unidades experimentales: animales,
plantas, etc. Se observa la reaccin y se registra el resultado u observacin.
Establecen la relacin causa-efecto. Las preguntas de rigor son: cuntos
experimentos se debe realizar? Y, bajo qu condiciones? Estas interrogantes
son respondidas por el diseo o estrategia experimental para garantizar:

Homogeneidad de las unidades experimentales.


Asignacin aleatoria de tratamientos.
Orden de ejecucin de experimentos. Los objetivos y/o hiptesis postulan
una relacin causa-efecto. (CAIRAMPOMA, pg. 5).

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3. SEGN DIEGO MENDOZA Y ALFREDO LEYTN.

3.1. POR EL PROPSITO O FINALIDADES PERSEGUIDAS:

3.1.1. Investigacin bsica:

Denominada pura, terica o dogmtica, la cual comienza y se mantiene


en el marco terico, ya que tiene como finalidad formular nuevas teoras
y/o modificar las existentes y persigue el progreso de los conocimientos
cientficos o filosficos, pero sin contrastarlos con ningn aspecto
prctico.

3.1.2. Investigacin aplicada:

Denominada prctica o emprica, guarda ntima relacin con la


investigacin bsica, porque depende de los descubrimientos y avances
de esta ltima, enriquecindose de los mismos, con utilizacin y
consecuencias prcticas de los conocimientos. La Investigacin
aplicada busca el conocer, para hacer, para actuar, para construir y para
modificar.

Podemos decir que toda investigacin aplicada requiere de un marco


terico, sin embargo, en una investigacin emprica lo que realmente
sirve, son las consecuencias prcticas.

3.2. POR LA CLASE DE MEDIO UTILIZADOS PARA OBTENER LOS


DATOS:

3.2.1. Investigacin documental:

Este tipo de investigacin es la que se realiza, como su nombre lo indica,


apoyndose en fuentes de carcter documental, esto es, en documentos
de cualquier especie. Como subtipos de esta investigacin encontramos
la investigacin bibliogrfica, la hemerogrfica y la archivstica; la
primera se basa en la consulta de libros, la segunda en artculos o
ensayos de revistas y peridicos, y la tercera en documentos que se
encuentran en los archivos, como cartas, oficios, circulares,
expedientes, etctera.

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3.2.2. Investigacin de campo:

La investigacin de campo se presenta mediante la manipulacin de una


variable externa no comprobada, en condiciones rigurosamente
controladas, con el fin de describir de qu modo, o por qu causas se
produce una situacin o acontecimiento particular.

Podramos definirla diciendo que es el proceso que, utilizando el mtodo


cientfico, permite obtener nuevos conocimientos en el campo de la
realidad, (Investigacin pura), o bien estudiar una situacin para
diagnosticar necesidades y problemas a efectos de aplicar los
conocimientos con fines prcticos (investigacin aplicada).

Este tipo de investigacin es tambin conocida como investigacin in situ


ya que se realiza en el propio sitio donde se encuentra el objeto de
estudio. Ello permite el conocimiento ms a fondo del investigador,
puede manejar los datos con ms seguridad y podr soportarse en
diseos exploratorios, descriptivos y experimentales, creando una
situacin de control en la cual manipula sobre una o ms variables
dependientes (efectos).

3.3. SEGN EL TIEMPO EN QUE SE EFECTAN:

3.3.1. Investigaciones sincrnicas:

Son aquellas que estudian fenmenos que se dan en un corto perodo.

3.3.2. Investigaciones diacrnicas:

Son aquellas que estudian fenmenos en un perodo largo con el objeto


de verificar los cambios que se pueden producir.

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EJEMPLOS DE INVESTIGACIN CIENTFICA.

Ejemplo N 1:

EJEMPLO DEL TIPO DE INVESTIGACIN SEGN MARIO TAMAYO.

El lmite Cretcico/Terciario en la regin sur-central de los Pirineos.


UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID

En la regin Sur-central de los Pirineos se registra una sucesin continua de


depsitos que permiten estudiar las extinciones ocurridas en medios marinos y
continentales, y comparar con las ocurridas en otras regiones del mundo. En estos
trabajos se pone de manifiesto la relacin observada entre cambios
paleoambientales, anomalas geoqumicas y la extincin de los dinosaurios, que
parece ser brusca y coincidente con la catstrofe global del lmite
Cretcico/Terciario.

El ejemplo planteado, as como, la gran cantidad de investigaciones cientficas en


la rama de la geologa, coinciden con los tipos de investigacin propuestos por el
autor, en el caso de la Investigacin Histrica, ya que se describe como eran los
paleoambientes hace millones de aos; Investigacin Descriptiva, debido a que
describe la geoqumica, el tipo de ambientes sedimentarios y la flora y fauna propia
de los ambientes de ese periodo geolgico. Investigacin Experimental, por lo que
describe, debido a los estudios y resultados obtenidos, que los eventos geolgicos
sucedidos en el pasado, siguen y seguirn ocurriendo en el futuro.

Ejemplo N 2:
Atendiendo al tipo de investigacin cientfica por las clases de medios utilizados
para obtener los datos, tenemos que el autor Mendoza, D., menciona a la
Investigacin de campo, donde nos dice que este tipo de investigacin cientfica
se presenta mediante la manipulacin de una variable externa, con el fin de describir
de qu modo, o por qu causas se produce una situacin o acontecimiento
particular.
Dentro de la Ingeniera geolgica, a modo de ejemplo, suponemos que queremos
investigar el tipo de ambiente sedimentario de alguna formacin de los alrededores
de la de Cajamarca, supongamos que de la formacin Cajamarca. En este caso,
aplicaramos sobre todo una investigacin de campo, pues como el autor menciona,
es una investigacin in situ, que se realiza en el propio sitio donde se encuentra el
objeto de estudio, en nuestro caso, el objeto de estudio sera el ambiente
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sedimentario de la formacin Cajamarca. Entonces, utilizando una metodologa


cientfica, con un marco terico previo, permitir obtener nuevos conocimientos,
primeramente, a travs de fuentes primarias; pues el objeto nos dar caractersticas
reales del ambiente de depositacin de la formacin Cajamarca.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

CAIRAMPOMA, M. R. (s.f.). TIPOS DE INVESTIGACIN CIENTFICA.


PER.
Restrepo Corrales, R. A., & Sabogal Herrera, H. F. (2010). Tipos de
Investigacin. Informe de Grado, Universidad Catlica de Manizales,
Colombia. Obtenido de
http://trabajodegradoucm.weebly.com/uploads/1/9/0/9/19098589/tipos_de
_investigacion.pdf
LEYTN, A. & MENDOZA, D. (2012). "Clases y tipos de investigaciones
cientificas". En linea. Recuperado de:
https://investigacionestodo.wordpress.com/2012/05/19/clases-y-tipos-de-
investigacion-cientifica/

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