12/11/2017 SECUENCIA DIDCTICA.

Nombre de curso: Automatizacin Industrial Clave de curso: MII1104C11 Antecedente: NINGUNO Clave de antece

SECUENCIA DIDCTICA. Nombre de curso: Automatizacin

Industrial Clave de curso: MII1104C11 Antecedente: NINGUNO
Clave de antecedente: NINGUNA

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Lidia Milagros Navarrete Contreras
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1 SECUENCIA DIDCTICA Nombre de curso:
Automatizacin Industrial Clave de curso:
MII1104C11 Antecedente: NINGUNO Clave de
antecedente: NINGUNA Mdulo IV Competencia de
Mdulo: Automatizar los Sistemas para optimizar
procesos repetitivos, de precisin y de riesgo,
0 considerando factores econmicos, ambientales y
sociales en el sector productivo y de servicios.
Competencia de curso: Disear sistemas de
ejecucin de trabajo mecnico, sistemas de control
y sistemas de procesos automatizados utilizando
software de aplicacin para automatizar cualquier
proceso donde se requiera controlar un sistema,
utilizando normas de automatizacin de nivel
mundial. Elementos de competencia: 1. Analizar el
funcionamiento de los elementos implicados en la
generacin y uso de aire comprimido con el fin de
constatar su aplicacin en la realizacin de diversas
tareas de produccin aplicando mtodos para el
diseo y solucin de problemas relacionados con

http://docplayer.es/27580064-Secuencia-didactica-nombre-de-curso-automatizacion-industrial-clave-de-curso-mii1104c11-antecedente-ninguno-clave- 1/5
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sistemas neumticos de automatizacin. 2. Disear
el funcionamiento de los elementos implicados en la
generacin y uso de aire comprimido, as como, la
electricidad con el fin de analizar su aplicacin en la
realizacin de diversas tareas de produccin
aplicando mtodos para el diseo y solucin de
problemas relacionados con sistemas electro
neumticos de automatizacin. 3. Analizar y disear
el funcionamiento de los elementos implicados en la
generacin y uso de fluidos hidrulicos, en algunos
casos la electricidad con el fin de analizar su
aplicacin en la realizacin de diversas tareas de
produccin aplicando mtodos para el diseo y
solucin de problemas relacionados con sistemas
hidrulicos, electrohidrulicos y en la hidrulica
proporcional de automatizacin. Elabor: M.C.
Gabriel Luna Sandoval adscrito al PE Ingeniera
Industrial Diciembre de 2009 Autoriz: Direccin de
Programas Especiales Diciembre de 2009 Actualiz:
Autoriz:

2 Elemento de competencia: 1. Analizar el

funcionamiento de los elementos implicados en la
generacin y uso de aire comprimido con el fin de
constatar su aplicacin en la realizacin de diversas
tareas de produccin aplicando mtodos para el
diseo y solucin de problemas relacionados con
sistemas neumticos de automatizacin. Fase
Contenido Estrategias de formacin Actividades con
tiempos de dedicacin (T.D) Actividades
supervisadas (T.D) Actividades Independientes (T.D)
Neumtica Bsica - Conocer los Conceptos de
neumtica, Redes de aire comprimido, Vlvulas,
actuadores y Disear los Procesos neumtica
bsica por: Bsqueda, anlisis y - Presentacin de
curso - Reglas y criterios de conduccin del curso,
haciendo uso de la secuencia didctica, rbrica y
portafolio, revisin de material de clase. - Diseo de
procesos neumtica bsica: Realizacin de
prcticas de laboratorio simuladas y 8 h - Revisin
Bibliogrfica y reporte de Neumtica Avanzada -
Disear Procesos neumtica avanzada - Revisin
de Material de clase. - Discusin grupal y aclaracin
de dudas. - Diseo de procesos 8 h Revisin
Bibliogrfica y reporte de - Reporte de prctica de
campo

3 por: Bsqueda, anlisis y neumtica avanzada:

Realizacin de prcticas de laboratorio simuladas y
- Prctica de campo con lista de cotejo -
Autoevaluacin y coevaluacin del portafolio.
Atributos genricas Valores y actitudes Evaluacin
Capacidad de anlisis de la informacin Trabajo en
equipo Responsabilidad Participacin Honestidad
Puntualidad Evidencias de la competencia
Evaluacin de las evidencias del desarrollo de
competencias contenidas en el portafolio 70% 1.-
Reportes de investigacin de campo y prcticas de
laboratorio de automatizacin industrial 2.- Manual
de prcticas de automatizacin industrial 3.-
Examen 4.- Lista de cotejo Materiales didcticos de
apoyo - Copias de Material de Clase - Manual de
prcticas - Pintaron y plumones para exposicin. -
Laptop y Can - Equipo para prcticas - Software
de aplicacin Aspectos afectivo-emocionales
Evaluacin de aspectos afectivo-emocionales 20% -
Dedicacin - Honestidad - Lgico - Metdico
Portafolio del estudiante Evaluacin integral del
portafolio del estudiante 10% 1. Portada. 2.
Introduccin

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4 3. Contenido 4. Secuencia didctica
5.Investigacin bibliogrfica 6. Ejercicios extra clase
(tareas ya sea en forma individual o en equipo) 7.
Ejercicios en clase (talleres ya sea en forma
individual o en equipo) 8. Reflexin. 9. Limpieza del
portafolio 10. Organizacin e integracin del
portafolio 11. Aportacin de contenidos, ideas y
sugerencias propias Fuentes de Informacin Prede
G., Scholz, D. (2000). Electroneumtica. Nivel
bsico TP-201/2000. Manual de Estudio. Espaa:
FESTO DIDACTIC Waller D., Werner H., Ocker Th.
(2000). Electroneumtica. Nivel avanzado TP-
202/2000. Manual de Trabajo. Espaa: FESTO
DIDACTIC Bibliografa de apoyo: Dahlhoff H., Rupp
K., Werner H., Schul R., Nestel S. (2000).
Sensores para la tcnica de manipulacin y
procesos, Sensores para distancias y
desplazamientos FP-1120 Manual de estudio.
Espaa: FESTO DIDACTIC Deppert W., Stoll K.
(2000). Aplicaciones de la neumtica. Mxico: Ed.
ALFAOMEGA Deppert W., Stoll K. (2001).
Dispositivos neumticos. Mxico: Ed. ALFAOMEGA
Gea J. M., Lladonosa, V. (2000). Circuitos bsicos
de ciclos neumticos y electroneumticos. Mxico:
Ed. ALFAOMEGA Ruoff C., Walle,D., Werner, H.
(2000). Neumtica Nivel avanzado TP-102/2000.
Manual de Trabajo. Espaa: FESTO DIDACTIC
Waller D., Werner, H. (2000). Neumtica Nivel
bsico TP-101/2000. Manual de Trabajo. Espaa:
FESTO DIDACTIC

5 Elemento de competencia: 2. Disear el

funcionamiento de los elementos implicados en la
generacin y uso de aire comprimido, as como, la
electricidad con el fin de analizar su aplicacin en la
realizacin de diversas tareas de produccin
aplicando mtodos para el diseo y solucin de
problemas relacionados con sistemas
electroneumticos de automatizacin. Fase
Contenido Estrategias de formacin Actividades con
tiempos de dedicacin (T.D) Actividades
supervisadas (T.D) Actividades Independientes (T.D)
Electroneumtica Bsica - Conocer los Conceptos
de electroneumtica y Disear Procesos
electroneumtica bsica por: Bsqueda, anlisis y -
Revisin de material de clase. - Diseo de procesos
electroneumtica bsica: Realizacin de prcticas
de laboratorio simuladas y 3 h 8 h - Revisin
Bibliogrfica y reporte de Electroneumtica
Avanzada - Disear Procesos electroneumtica
avanzada por: - Revisin de Material de clase. -
Discusin grupal y aclaracin de dudas. - Diseo de
procesos electroneumtica avanzada: Realizacin
de prcticas de laboratorio 3 h 1 Revisin
Bibliogrfica y reporte de - Reporte de actividad
acadmica

6 Bsqueda, anlisis y simuladas y - Actividad

acadmica (en caso de existir concurso de
automatizacin industrial) - Autoevaluacin y
coevaluacin del portafolio. Atributos genricas
Valores y actitudes Evaluacin Capacidad de
anlisis de la informacin Trabajo en equipo
Responsabilidad Participacin Honestidad
Puntualidad Evidencias de la competencia
Evaluacin de las evidencias del desarrollo de
competencias contenidas en el portafolio 70% 1.-
Reportes de investigacin de campo y prcticas de
laboratorio de automatizacin industrial 2.- Manual
de prcticas de automatizacin industrial 3.-

http://docplayer.es/27580064-Secuencia-didactica-nombre-de-curso-automatizacion-industrial-clave-de-curso-mii1104c11-antecedente-ninguno-clave- 3/5
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Examen 4.- Reporte de actividad acadmica
Aspectos afectivo-emocionales Materiales
didcticos de apoyo Evaluacin de aspectos
afectivo-emocionales 20% - Responsabilidad -
Copias de Material de - Dedicacin Clase -
Honestidad - Manual de prcticas - Puntualidad -
Pintaron y plumones para - Lgico exposicin. -
Metdico - Laptop y Can - Equipo para prcticas -
Software de aplicacin Portafolio del estudiante
Evaluacin integral del portafolio del estudiante 10%
1. Portada. 2. Introduccin

7 3. Contenido 4. Secuencia didctica

5.Investigacin bibliogrficas 6. Ejercicios extra
clase (tareas ya sea en forma individual o en
equipo) 7. Ejercicios en clase (talleres ya sea en
forma individual o en equipo) 8. Reflexin. 9.
Limpieza del portafolio 10. Organizacin e
integracin del portafolio 11. Aportacin de
contenidos, ideas y sugerencias propias Fuentes de
Informacin Ruoff C., Walle, D., Werner, H. (2000).
Neumtica Nivel avanzado TP-102/2000. Manual de
Trabajo. Espaa: FESTO DIDACTIC Waller D.,
Werner, H. (2000). Neumtica Nivel bsico TP-
101/2000. Manual de Trabajo. Espaa: FESTO
DIDACTIC Bibliografa de apoyo: Dahlhoff H., Rupp
K., Werner H., Schul R., Nestel S. (2000).
Sensores para la tcnica de manipulacin y
procesos, Sensores para distancias y
desplazamientos FP Manual de estudio. Espaa:
FESTO DIDACTIC Deppert W., Stoll, K. (2000).
Aplicaciones de la neumtica. Mxico: Ed.
ALFAOMEGA Deppert W., Stoll, K. (2001).
Dispositivos neumticos. Mxico: Ed. ALFAOMEGA
Gea J. M., Lladonosa V. (2000). Circuitos bsicos de
ciclos neumticos y electroneumticos. Mxico: Ed.
ALFAOMEGA

8 Elemento de competencia: 3. Analizar y disear

el funcionamiento de los elementos implicados en la
generacin y uso de fluidos hidrulicos, en algunos
casos la electricidad con el fin de analizar su
aplicacin en la realizacin de diversas tareas de
produccin aplicando mtodos para el diseo y
solucin de problemas relacionados con sistemas
hidrulicos, electrohidrulicos y en la hidrulica
proporcional de automatizacin. Fase Contenido
Estrategias de formacin Actividades con tiempos
de dedicacin (T.D) Actividades supervisadas (T.D)
Actividades Independientes (T.D) Hidrulica e
Electrohidrulica - Conocer los Conceptos de
hidrulica e electrohidrulica y Disear Procesos
hidrulica e electrohidrulica por: Bsqueda, anlisis
y - Revisin de material de clase. - Diseo de
procesos hidrulica e electrohidrulica.: Realizacin
de prcticas de laboratorio simuladas y 4 h -
Revisin Bibliogrfica y reporte de Hidrulica
Proporcional - Disear Procesos hidrulica
proporcional por: - Revisin de Material de clase. -
Discusin grupal y aclaracin de dudas. - Diseo de
procesos hidrulica proporcional: Realizacin de
prcticas de laboratorio simuladas y 5 h Revisin
Bibliogrfica y reporte de

9 Bsqueda, anlisis y Atributos genricas Valores

y actitudes Evaluacin Capacidad de anlisis de la
informacin Trabajo en equipo Responsabilidad
Participacin Honestidad Puntualidad Evidencias de
la competencia Evaluacin de las evidencias del
desarrollo de competencias contenidas en el

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12/11/2017 SECUENCIA DIDCTICA. Nombre de curso: Automatizacin Industrial Clave de curso: MII1104C11 Antecedente: NINGUNO Clave de antece
portafolio 70% 1.- Reportes de investigacin de
campo y prcticas de laboratorio de automatizacin
industrial 2.- Manual de prcticas de automatizacin
industrial 3.- Examen Aspectos afectivo-
emocionales Materiales didcticos de apoyo
Evaluacin de aspectos afectivo-emocionales 20% -
Responsabilidad - Copias de Material de -
Dedicacin Clase - Honestidad - Manual de
prcticas - Puntualidad - Pintaron y plumones para -
Lgico exposicin. - Metdico - Laptop y Can -
Equipo para prcticas - Software de aplicacin
Portafolio del estudiante Evaluacin integral del
portafolio del estudiante 10% 1. Portada. 2.
Introduccin 3. Contenido

10 4. Secuencia didctica 5.Investigacin

bibliogrficas 6. Ejercicios extra clase (tareas ya sea
en forma individual o en equipo) 7. Ejercicios en
clase (talleres ya sea en forma individual o en
equipo) 8. Reflexin. 9. Limpieza del portafolio 10.
Organizacin e integracin del portafolio 11.
Aportacin de contenidos, ideas y sugerencias
propias Fuentes de Informacin Merkle, D.,
Schrader, B., Thomes, M. (2000). Hidrulica. Nivel
bsico TP-501/2000 y TP501 Manual de Estudio.
Espaa: FESTO DIDACTIC Merkle D., Werner, H.
(2000). Electrohidrulica. Nivel bsico TP-601/2000
Manual de Trabajo. Espaa: FESTO DIDACTIC
Ocker T. (2000). Hidrulica, Nivel avanzado TP-
502/2000 Manual de Trabajo. Espaa: FESTO
DIDACTIC Pedroza A. (2000). Hidrulica. Nivel
avanzado TP-502 Manual de Estudio. Espaa:
FESTO DIDACTIC Scholz D., Zimmermann A.
(2000). Hidrulica proporcional. Nivel bsico TP-
701/2000 Manual de Trabajo. Espaa: FESTO
DIDACTIC Bibliografa de apoyo: Dahlhoff H., Rupp
K., Werner H., Schul R., Nestel S. (2000).
Sensores para la tcnica de manipulacin y
procesos, Sensores para distancias y
desplazamientos FP Manual de estudio. Espaa:
FESTO DIDACTIC

http://docplayer.es/27580064-Secuencia-didactica-nombre-de-curso-automatizacion-industrial-clave-de-curso-mii1104c11-antecedente-ninguno-clave- 5/5