LA INVESTIGACIN Y EL INVESTIGADOR

La Investigacin

La investigacin es un proceso que, mediante la aplicacin del mtodo cientfico,

procura obtener informacin relevante y fidedigna, para aprender, verificar,
corregir o aplicar el conocimiento (Tamayo y Tamayo, 2005, p.37)
Investigar no es otra cosa que buscar o tratar de construir respuestas verdaderas
a preguntas para las cuales no tenemos una respuesta inmediata, accesible, a la
mano.
Los tres aspectos de la investigacin son: pregunta, respuesta, y el vnculo entre
ellas. Su bsqueda debe ser deliberada, organizada, accidentada. La magnitud,
complejidad y alcances dependern de la o las preguntas que den origen a dicha
bsqueda.

Proceso bsico de la Investigacin:

1. Planeacin.
2. Recopilacin.
3. Procesamiento.
4. Interpretacin.
5. Comunicar las observaciones.

Caractersticas de una investigacin:

Objetividad
Precisin
Verificacin
Explicacin concisa
Basada en datos
Razonada y lgica
Restricciones claras
Tipos de investigacin:
- Histrica: trata de la experiencia pasada, describe lo que era y representa una
bsqueda crtica de la verdad que sustenta los acontecimientos pasados.
- Descriptiva: trabaja sobre realidades de hecho y su caracterstica fundamental es
la de presentar una interpretacin correcta.
- Experimental, explicativa o causal, consiste en la manipulacin de una (o ms)
variable experimental no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas,
con el fin de describir de qu modo o porque causa se produce una situacin o
acontecimiento particular.
- Exploratoria: se emplea cuando el objetivo es examinar un tema de investigacin
poco estudiado o que no ha sido abordado antes.
- Documental: consiste en un anlisis de la informacin escrita sobre un
determinado tema, con el propsito de establecer relaciones, diferencias, etapas,
posturas o estado actual del conocimiento respecto al tema objeto de estudio.
- De Campo: es la que se efecta en el lugar y tiempo en que ocurren los
fenmenos objeto de estudio.
- Mixta: es en la que se emplea la investigacin documental y de campo.
- Correlacional: tiene como propsito mostrar o examinar la relacin entre
variables o resultados de variables.
- De Caso: se utiliza cuando se quiere investigar una unidad o caso de un universo
poblacional y cuyo propsito es hacer un anlisis especfico de esa unidad.
- Bsica: busca el progreso cientfico y acrecentar los conocimientos tericos. Es
ms formal y persigue las generalizaciones con vistas al desarrollo de una teora
basada en principios y leyes.
- Aplicada: depende de los conocimientos y avances de la investigacin bsica.
Busca el conocer para hacer, para actuar, para construir, para modificar.
- Analtica: consiste fundamentalmente en establecer comparacin de variables
entre grupos de estudio y de control. Adems se refiere a la proposicin de
hiptesis que el investigador trata de probar o validad.

Investigar es ver lo que todo mundo ha visto y pensar lo que nadie ha pensado
Albert Szent Gyorgi (1893-1986) Mdico hngaro.
El Investigador

Un investigador es un buscador de soluciones y a la vez identificador de

problemas, quien para resolverlos en muchas ocasiones requiere cuestionarla an
ms. Qu quiero descubrir? Por qu? Para qu? Cun variable es? Es esta
la mejor forma de investigarlo? Puedo hacerlo? Qu necesito para poder
hacerlo? Que para dar respuesta, necesita trabajar en s mismo, en sus valores y
en sus actitudes.
Es una persona, tiene vida, es decir, conjuga en sus ideas, experiencias, actitudes
y emociones; acierta y se equivoca, cree ms fuertemente en algunas cosas y no
cree en otras, lo que sabe se va transformando con el tiempo, bajo el influjo de la
experiencia. Como persona que es vive en un determinado contexto de realidades
y creencias, de geografa e historia, de circunstancias cotidianas y experiencias
importantes; un contexto complejo con el que interacta de muy diversas maneras.

El investigador debe desarrollar competencias que le permitan enfrentar el

problema de manera dinmica y flexible. Para dedicarse a esta actividad se
requiere de una especie de filtro cognitivo que consiste en cuestionarse acerca de
los datos, confrontar la teora con la evidencia y desarrollar la capacidad para
reconocer falsas teoras.

Cualidades personales (valores y actitudes)

Trabajo en equipo.
Responsabilidad.
Respeto.
Curiosidad.
Creatividad.
Autocontrol.
Honestidad.
Habilidades cognitivas
Observacin.
Anlisis.
Sntesis.
Sistematizacin.
Solucin de problemas.
Evaluacin.

Competencias metodolgicas
Actitud reflexiva.
Actitud objetiva.
Manejo de mtodos y tcnicas.
Orden.
Perseverante.
Comunicacin.

Obstculos de la Investigacin

Uno de los principales problemas al hacer investigacin es tomar la decisin de

cuan bien se desea llevarla a cabo, puesto que el xito para encontrar la
informacin pendiente necesaria y de vanguardia depende tanto de la actitud
como de las destrezas de quien hace la investigacin. (Walker, 2005)
En otras palabras, cuando el investigador no es competente para realizar la
investigacin encomendada, no habr xito en la investigacin.
Otro obstculo de la investigacin, es que sta traiga por consecuencia efectos
negativos a la poblacin o lugar donde se vaya a investigar.

Bibliografa:
Mara Elena Rivera. 2009. Competencias para la investigacin. Trillas.
Luis Llorens Bez, Mara Luisa Castro Murillo. 2008. Didctica de la Investigacin. Porra.
Erica Mara Lara Muz. 2013. Fundamentos de Investigacin. Mxico. Alfaomega.