PLANIFICACIN DE LA CLASE

" 8. Entalpa de reaccin "

Profesor MARCELO ANDRS MONJE WHITE Inicio 11/04/2017

Asignatura: Qumica Trmino 18/04/2017
Unidad Unidad 1: Termoqumica (programa vigente) Duracin 2 Horas
Nivel 3 Medio Validado por

Objetivos de la clase
Aprendizajes esperados:
AE01 -Caracterizar los diferentes tipos de sistemas en los que ocurren los cambios de energa asociados a las
reacciones qumicas.

Actividad metodolgica
Inicio:
Se presenta el objetivo de la clase Calcular la entalpa de reaccin qumica. El profesor activa los conocimientos previos mediante
preguntas como; qu es entalpa?, Qu es la variacin de entalpa?, de qu depende el calor que se produce o se consume en
una reaccin qumica?
El docente le pide a los estudiantes que desarrollen en sus cuadernos, un mapa conceptual con los contenidos de la unidad vistos
hasta el momento (termodinmica, sistema abierto, cerrado y aislado, energa interna, calor, tipos de entalpas, tipos de reacciones).
Los estudiantes desarrollan el mapa y ponen ejemplos de cada concepto.
Desarrollo:
El docente entrega los contenidos relativos al objetivo de la clase, profundizando en la definicin de entalpa de reaccin, ya
mencionada en la clase anterior.
El profesor, junto con los estudiantes realiza 2 ejercicios de clculo de entalpa de reaccin en distintas situaciones y explica como
se hacen los diagramas de entalpa. Luego, los estudiantes realizan otros ejercicios de forma individual.

Nota: Se adjunta recurso pdf con preguntas sobre termodinmica. El docente puede apoyarse en el pdf para realizar las actividades
anteriores teniendo en cuenta que debe seleccionar primero los ejercicios correspondientes al tema de la clase.

Gua de ejericicios (con respuestas)

Cierre:
Se revisan en conjunto las respuestas a los ejercicios entregados en la clase y los mapas conceptuales. Un estudiante va a la
pizarra y desarrolla el mapa.
El docente corrige los errores y se aclaran las dudas. Se realiza retroalimentacin de la clase y termina con preguntas como; qu
grado de dificultad encontraron en los problemas resueltos?, qu es un diagrama de entalpa?, qu informacin nos brinda?,
creen que se cumpli el objetivo de la clase?
Otros recursos:
Adecuacin curricular:

Sntesis y evaluacin
Formativa: Evaluacin durante las clases en que los estudiantes van midiendo sus aprendizajes. Permite obtener informacin acerca
del estado de aprendizaje de cada estudiante y, a partir de ello, tomar decisiones que ayuden a un mejor desarrollo de dicho proceso.

Indicadores de Evaluacin: