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Anlisis Fenomenolgico

Jorge Rubio Alvarez

Con el paso de los aos la msica ha venido teniendo una constante evolucin
que nos permite hoy en da realizar un estudio profundo de todas sus caractersticas,
en el presente texto encontraremos una breve sntesis de su percepcin en el campo
artstico, haciendo comparaciones con las dems corrientes artsticas existentes,
seguido a ello se presentara parte del trabajo realizado por Ludwig Van Beethoven en
la composicin de su primera sinfona cerca del ao 1799, especificando lo escrito en
el cuarto movimiento, el cual recibi grandes crticas, al considerarlo una copia de
Haydn quien fuera su maestro durante un tiempo.

Segn Levinson (2011) Una obra de arte es un objeto que ha sido concebido
y realizado, en parte al menos, con la intencin de ser considerado ahora del mismo
modo en que fueron correctamente consideradas las obras de arte en el pasado (pp
38).. Refirindose a la obra de arte como algo que podemos observar desde la
ubicacin histrica de lo que apreciamos, ahora bien en el mbito musical es un tanto
diferente ya que requiere de una serie de elementos que llevarn a considerar una
pieza musical como una obra de arte o no, por ende todo depender de la calidad de la
composicin, del interprete y del impacto que esta cause a los auditores, logrando que
este ltimo perciba como algo nuevo e innovador lo que escucha, por consiguiente el
autor debe tener claro que debe crear una composicin nica a partir de formas y
estructuras creadas con anterioridad, tal como lo dice Martnez (s.f) en su artculo
para la revista musical de chile, El compositor, como artista, no escribe una sonata
para crear un objeto de uso sontico sino que, si el caso lo determina, su sonata
debe aparecer como una innovacin y deconstruccin de todas las sonatas ya
escritas pp 128.
Dentro de los msicos ms destacados de finales del siglo XVIII principios
del XIX, encontramos a Ludwig Van Beethoven, reconocido por su gran calidad
interpretativa y su extenso y variado repertorio musical, en el que se destacan sus 9
sinfonas, las cuales escribi entre el ao 1799 y 1825, la primera de ellas fue
compuesta en el ao 1799, aunque algunos autores nos relatan la escritura de algunos
bocetos cerca del ao 1795; compuesta en tonalidad de Do Mayor, contiene 4
movimientos donde sobresale un nuevo lenguaje musical que revolucionaria la
msica galante que se interpretaba en ese entonces en los grandes teatros y salas de
concierto de Viena, as como tambin demostrar su clara referencia musical llegando
a parecerse en algunos pasajes a Mozart y a Haydn; Por un lado Mozart influencio en
gran parte a las composiciones de Beethoven debido a la gran fama que este tena y
por ello admiraba y por otro Haydn fue en un corto periodo de tiempo su maestro
musical, sin embargo se dice que hubo poca comunicacin y que este llego a ignorar
a Beethoven al punto de que Beethoven dijera: Nunca aprend nada de Haydn.

La Primera sinfona es estrenada oficialmente el 02 de abril de 1800 en el


Burgtheater de Viena, en un concierto organizado por el mismo Beethoven, esta obra
quiso dedicrsela al Barn Gottfried Freiherr Van Swieten, quien era un personaje
importante dentro de la sociedad de aquel tiempo y quien adems lo protega, llamada
Sinfona N1 en Do Mayor, Opus 21, no fue la primera gran obra de Beethoven
anterior podemos encontrar conciertos para piano, obras orquestales, tros, minuetos,
entre otros, pero es hasta despus de sus sinfonas que marca un antes y un despus,
hacindolo llegar a la cspide musical, obteniendo grandes hallazgos formales y
expresivos los cuales resultaron novedosos en relacin a sinfonas anteriores de otros
compositores como la sinfona N 41 Jpiter de Mozart, que aunque algunos
autores la critican por tener esta obra un parecido con la suya, es importante prestarle
atencin a los pasajes y encontrar sus importantes diferencias, adems es importante
resaltar el uso en el primer acorde de una disonancia fuera del tono original al
comenzar lo que impacto grandemente a la comunidad musical de aquel entonces.
El cuarto movimiento de la primera sinfona es uno de los ms humorsticos y
movidos, en l se nota la clara influencia de Haydn debido al numeroso uso de
escalas y repeticiones que este ltimo usa en sus obras; este movimiento llamado
Finale presenta una forma sonata, teniendo una introduccin, una exposicin, repite
la exposicin, luego presenta un breve desarrollo para pasar a la recapitulacin del
tema y finaliza en una coda. Su principio formal, es tripartito y presenta dos temas,
siendo as bitematico, armnicamente es variado en cuanto a su tonalidad debido a
que en el desarrollo modula a diferentes tonalidades como Do Mayor, Sol Mayor, Si
bemol Mayor y Fa mayor para regresar finalmente a Do Mayor.

En el anlisis armnico se encuentra un total de 6 periodos abiertos los cuales


estn integrados por 3 Subperiodos, all podemos resaltar la presencia de las
cadencias armnicas las cuales en su gran mayora son abiertas, motivado a los
diferentes procesos de modulacin que realiza, predominando entre sus acordes el uso
de Tnica y Dominante, debido a ello en su gran mayora kas Cadencias y
semicadencias son autnticas, es importante resaltar que en este movimiento no se
presentan cadencias plagales y solo presenta una Cadencia completa.

La parte rtmica de la meloda presenta un motivo principal y uno secundario,


el primero en su inicio es prottico dado que comienza en anacrusa y femenino por
terminar en un tiempo dbil, su figuracin consiste en 7 semicorcheas seguidas de dos
corcheas y una negra ligada a una corchea, esta figuracin la encontraremos en varios
pasajes presentes en la obra; el segundo llamado motivo secundario inicia y finaliza
de igual manera que el motivo principal solo cambiara su figuracin rtmica la cual
consiste en 5 corcheas y una negra ligada a una corchea, ambos motivos presentan
mutaciones, tanto por corte, aumentacin, disminucin y desfase mtrico,
meldicamente comienza en el 5to grado de la tonalidad base (Do Mayor),
generalmente usa escalas ascendentes modulando a diferentes grados, as como
tambin usa mutaciones meldicas por inversin y transposicin.
La msica clsica ha sido trascendental en el desarrollo de la msica
universal, gracias a grandes genios como Mozart, Haydn y Beethoven se inicia la
bsqueda de nuevos elementos que aportan calidad tcnica e incentiva a romper
paradigmas estticos para asi atreverse a crear, a travs de formas establecidas la
composicin de material nuevo que genere nuevas sensaciones y emociones a las
generaciones actuales; Para el aprendizaje musical actual es importante la realizacin
de este tipo de investigaciones y anlisis que nos permiten ubicar el contexto en el
cual se destacaron, estos maestros para asi, ubicados en nuestra realidad adaptar
nuevas composiciones que generen cultura y motivacin en lo musical.

El estudiante de la licenciatura en msica debe iniciar a motivar a sus


compaeros a la investigacin, anlisis y ejecucin de obras clsicas, romnticas,
barrocas, etc, para as entender los lenguajes manejados en estas diferentes etapas de
la historia, adems de ubicarse en el contexto y generar preguntas que le lleven al
debate intelectual, sobre armona, tcnicas de ejecucin y de ensayo, de esta manera
llevar de una manera inteligente y sincera la ejecucin practica de las obras
correspondientes, por otro lado aportara a la creacin de una base slida de contenido
contemporneo basado en esas formas tradicionales manejadas.

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