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1.

Realizacin de una investigacin que contenga:

a) El proyecto institucional de un centro educativo.


(Visitar el centro educativo de tu comunidad y tomar fotos).
b) El formato de
planificacin entregado por el Ministerio este ao escolar vigente.

Elaboracin de un reporte de investigacin que resuma el contenido del


proyecto institucional y el formato de planificacin del
Ministerio. Subir a la plataforma de UAPA..
El funcionamiento de un centro tiene como marco general el proyecto educativo (pec),
que es el diario del centro y que responde a las preguntas.

Dnde estamos? (anlisis del contexto)


Quines somos? (Principios de identidad)
Qu queremos? (Objetivos generales a conseguir)
Cmo nos vamos a organizar para conseguirlo?

Este marco constitutivo de los principios, que configura el ideario de la organizacin,


debe ser elaborado por la comunidad educativa y aprobado por el consejo escolar, que
es un rgano colegiado soberano y decisorio. El consejo escolar est formado por los
representantes de los profesores, alumnos, padres, personal no docente, de las
constituciones locales y por el equipo directivo del centro. El consejo escolar es el
mbito, por excelencia, de la participacin en la organizacin de la escuela, ya que lo
configuran agentes externos.
El proyecto educativo de centro (pec) define las finalidades de la comunidad educativa
en cuanto al tipo de persona que querremos formar (valores, principios de identidad,
pautas de conductas, ect.). En l se recogen los planteamientos educativos de carcter
general: los principios de identidad, los objetivos institucionales y el organigrama
general.

Formato de planificacin
La planificacin debe inicial con una reflexin sobre cules son las capacidades y
limitaciones de los estudiantes, sus experiencias, intereses y necesidades, la temtica a
tratar, y su estructura lgica (seleccionar, secuencial y jerarquizar), los recursos, cual es
el propsito del tema y como se lo va a abordar.

Elementos esenciales para elaborar la planificacin didctica


La planificacin didctica no debe ceirse a un formato nico; sin embargo, es
necesario que se oriente a la consecucin de los objetivos desde los mnimo planteados
por el currculo y desde las polticas institucionales.

Por lo tanto, debe tomar en cuenta los siguientes elementos, en el que la institucin y/o
el docente crean convenientes.
Objetivos educativos especficos
Son propuestos por el docente y buscan contextualizar la actualizacin y fortalecimiento
curricular de la educacin general bsica, los mismos que se desagregan de los objetivos
educativos del ao.
Destrezas con criterios de desempeo
Se encuentran en los documentos curriculares, su importancia en la planificacin estriba
en que contienen el saber hacer, los conocimientos asociados y el nivel de profundidad.
Estrategias metodolgicas
Estn relacionadas con las actividades del docente, de los estudiantes y con el proceso
de la evaluacin, deben guardar relacin con los componentes curriculares
anteriormente mencionados.
Indicadores esenciales de evaluacin
Planteados en la actualizacin y fortalecimiento curricular de la educacin general
bsica, que se deben cumplir por todos los estudiantes del pas al finalizar un ao
escolar. Estos indicadores se evidenciaran en actividades de evaluacin que permitan
recabar y validar los aprendizajes con registros completos.
Recursos
Son los elementos necesarios para llevar a cabo una planificacin.

2. Elaboracin
de un ensayo cort acerca de:
-El planeamiento de la gestin ulica
orientada al desarrollo de competencias. Compartir este ensayo en el foro
acadmico. Tiene un valor de 5 puntos.
En los tiempos tan modernos en los que vivimos hoy, la educacin ha venido
evolucionando con los nuevos tiempos por ende es necesario fomentar una educacin de
calidad en todo el sentido de la palabra, es por esta razn que la educacin traza las
pautas para que la sociedad pueda enfrentar la realidad de los nuevos tiempos.
Las nuevas necesidades que enfrenta la sociedad de hoy en formacin es altamente
desafiante cuyos desafos inciden especficamente en la educacin quien en su
principios tiene la responsabilidad de enfrntalos. Por lo que el organismo del sistema
de educacin de nuestro pas gestiona y tiene como meta de que la sociedad pueda tener
una mejor educacin de calidad fundamentndose de manera irreversible en una
educacin en competencia. Las escuelas es el espacio donde ocurren los procesos de
enseanza-aprendizaje, y la convivencia entre los diferentes actores. Para los estudiante
en general es el lugar donde adems de aprender desarrollan sus competencias. Bajo
esta vertiente el planteamiento de la gestin ulica orientada al desarrollo por
competencias, est destinado a la formacin personal y social principalmente, centrado
en el desarrollo de actitudes ticas y capacidades para una profesionalizacin continua.

Recuerda que un ensayo es una produccin propia que se realiza a partir de


argumentar una idea acerca de un tema. Cuida tu redaccin y disfruta la
escritura.