DIRECCION DE EDUCACIN EESTP-PNP-SB

Y DOCTRINA POLICIAL UNIACA-PNP

ASIGNATURA:

TEMA:

PROCESO PENAL Y SISTEMAS PROCESALES

ALUMNO

DOCENTE:

PROMOCION:

LIMA PER

2017
DEDICATORIA

El presente trabajo de investigacin est

dedicado en especial a mis familiares en
general, quienes con su apoyo desinteresado
me impulsan a lograr nuestras metas en
nuestra vida acadmica y a las personas que
con su conocimiento brindado me ayudaron a
lograr recaudar la mejor informacin posible.

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 INDICE GENERAL

DEDICATORIA............................................................................................................... 2

INTRODUCCIN........................................................................................................... 4

MARCO TEORICO........................................................................................................ 5

1. TTULO PRELIMINAR DISPOSICIONES GENERALES.........................................5

Artculo 1.- Objeto......................................................................................................5

Artculo 2.- Alcance....................................................................................................7

2. TTULO I DE LA FORMACIN PROFESIONAL POLICIAL....................................7

Captulo I Finalidad, Principios y Objetivos.................................................................7

Artculo 4.- Finalidad..................................................................................................8

Artculo 5.- Principios...............................................................................................10

Artculo 6.- Objetivos................................................................................................12

CONCLUSIONES........................................................................................................14

BIBLIOGRAFIA............................................................................................................15

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 INTRODUCCIN

En este trabajo aplicativo, abordaremos un tema muy importante en la vida

policia ya que Mediante el presente Decreto, publicado el sbado 15 de octubre
del 2016, se aprueba el Reglamento del Decreto Legislativo N 1267, Ley de la
Polica Nacional del Per, el mismo que consta de Dos (02) Ttulos, Nueve (09)
Captulos, Cinco (05) Subcaptulos, Doscientos Cuarenta (240) Artculos y
Doce (12) Disposiciones Complementarias Finales; cuyo texto en anexo forma
parte integrante del presente Decreto Supremo, as como el Organigrama de la
Polica Nacional del Per.

Asimismo se modifica artculo 37 del Decreto Supremo N 005-2017-IN, que

aprueba el Reglamento del Decreto Legislativo N 1268, que regula el Rgimen
Disciplinario de la Polica Nacional del Per.

Los valores honor, honestidad, justicia, integridad, cortesa, disciplina,

patriotismo y pertenencia institucional; son los puntos principales a destacar
dentro de los aprendizajes e las Instituciones educativas policiales que deben
de seguirse de la mejor manera para el beneficio de nuestra sociedad y poder
lograr que la imagen institucional mejore ya que en la actualidad se ha perdido
muchos valores y el concepto del ciudadano de pie hacia los miembros
policiales debe de cambiar en base a la mejora que se pueda generar en el
nivel acadmico policial que es lo que busca nuestra institucin policial.

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 MARCO TEORICO

En el presente trabajo observaremos las disposiciones dadas en el

Decreto Legislativo 1267 y se dar un comentario e interpretacin de cada
uno de los artculos y el ttulo preliminar hasta el artculo 6.

1. TTULO PRELIMINAR DISPOSICIONES GENERALES

Artculo 1.- Objeto

El presente Decreto Legislativo tiene por objeto normar la formacin

profesional de la Polica Nacional del Per, estableciendo su finalidad y
objetivos. La formacin profesional policial se imparte en las Escuelas que
para dicho fin se crean. El Sector Interior, a travs de la Escuela Nacional
de Formacin Profesional Policial, ejerce rectora respecto a la poltica de
Orden Interno y Seguridad.

Comentario

La disciplina policial es la base fundamental donde se asienta toda

institucin policial, los miembros de la institucin policial estn sometidos

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a los reglamentos disciplinarios correspondientes y sabemos que la
disciplina policial es la regla fundamental para mantener el orden y la
subordinacin entre los miembros de la institucin policial.

El efectivo policial como ser social que infunde respeto y gana credibilidad
en la comunidad, por su justo proceder, con transparencia y altruismo en
cada accin del servicio cotidiano, obedece a lo consagrado en el "Cdigo
de tica Policial", principalmente en su condicin de servidor pblico
como garante de la convivencia, por cual debe fomentar el cumplimiento a
la "Disciplina Policial", en donde reconocemos y asimilamos las reglas que
garantizan una convivencia armnica regulada a travs de normas
establecidas y disposiciones institucionales", desde estos preceptos se
hace necesario reflexionar en nuestra conducta y actitud disciplinaria
concebida desde la escuela de formacin policial, como el camino para
contribuir a mantener el orden y el respeto por los dems.

Las Escuelas de Formacin son los rganos de ejecucin y gestin

acadmica encargados de planear, dirigir, organizar, coordinar, controlar,
evaluar y conducir la etapa de formacin de los Cadetes y Alumnos.

Est conformada por la Escuela de Oficiales que tiene nivel universitario y

las Escuelas Tcnico Superiores que tienen nivel tcnico profesional, de
acuerdo a la normatividad vigente.

La Escuela de Oficiales y las Escuelas Tcnico Superiores estn

facultadas para otorgar en nombre de la Nacin, el despacho de Alfrez
de la Polica Nacional del Per, el grado acadmico de Bachiller y el Ttulo
de Licenciado en Administracin y Ciencias Policiales, con mencin de su
especialidad; y el despacho de Suboficial de Tercera de Armas y el Ttulo
Tcnico en Ciencias Administrativas y Policiales, con mencin de su
especialidad; respectivamente.

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 Artculo 2.- Alcance

El presente Decreto Legislativo se aplica a los estudiantes, docentes y

personal de la Polica Nacional del Per.

Comentario

En este artculo se nos describe su alcance que no es ms que dirigido de

manera general a todos los integrantes de la polica nacional del Per en
conjunto, y esto abarca desde docentes, estudiantes va las escuelas
policiales y efectivos policiales desde los ms altos cargos hasta el de
menor grado.

2. TTULO I DE LA FORMACIN PROFESIONAL POLICIAL

Captulo I Finalidad, Principios y Objetivos

Artculo 3.- Reconocimiento El Estado reconoce los programas de

formacin profesional de pregrado y posgrado y de formacin continua
que se imparten en las Escuelas de la Polica Nacional del Per como
parte del nivel superior del sistema educativo nacional, de acuerdo al
presente Decreto Legislativo y con arreglo a las dems normas que le
resulten aplicables.

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Comentario

La ciencia de polica es el fundamento que debe orientar la formacin

profesional de los hombres y mujeres que integran la institucin policial. El
objeto de estudio de la ciencia de polica (derechos, deberes y libertad) y
su fin (la convivencia con sus cuatro categoras, seguridad, tranquilidad,
moralidad y ecologa pblicas) deben ser los ejes que ronden de manera
constante la formacin policial, todo ello, en respuesta a la necesidad
permanente que tiene la institucin, de contar con funcionarios de polica
competentes para resolver motivos de polica, de manera inmediata,
eficiente, efectiva y eficaz.

En consecuencia, los principios de la ciencia de polica, son la fuente que

inspira y da sentido a la formacin profesional policial, y todos ellos son
reconocidos e impartidos en las diversas escuelas de formacin policial
en el Per.

Artculo 4.- Finalidad

La Formacin Profesional Policial es el proceso educativo con autonoma

acadmica, normativa y administrativa que tiene como finalidad la
preparacin, integracin, actualizacin, especializacin y el debido
perfeccionamiento de la Polica Nacional del Per en el nivel superior del
sistema educativo. La Formacin Profesional Policial se regula por sus

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normas especficas y por la normativa general aplicable cuando as se
disponga en las primeras. La Formacin Profesional Policial tiene como
finalidad pblica, certificar la idoneidad y eficacia de la Polica Nacional
del Per para el cumplimiento de sus funciones, garantizando as la
prestacin de un servicio y derecho fundamental para la sociedad.

Comentario

Cada institucin establece los principios y valores que le son propios

segn su naturaleza y funciones, con el objetivo de conseguir el
comportamiento que se espera de cada uno de sus miembros. De
acuerdo con nuestra misin de garantizar la seguridad ciudadana, el
orden pblico y la proteccin de los derechos y garantas, la institucin
policial defini un conjunto de principios y valores que orientan nuestro
accionar. Son la parte central de nuestra doctrina y, por lo tanto, tienen el
carcter de obligatorios e irrenunciables para cada polica.

Deben, adems, ser enseados, aprendidos y practicados por todos los

miembros de nuestra institucin. No existe mejor doctrina que aquella que
se predica con el ejemplo. Seamos un referente de trabajo para nuestros
compaeros y para la ciudadana, digno de ser imitado por su valor y
sacrificio.

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Artculo 5.- Principios

La Formacin Profesional Policial tiene como principios:

a) Investigacin e innovacin

b) Calidad educativa

c) Meritocracia

d) Desarrollo de competencias pertinentes

e) Mejoramiento continuo

f) Pertenencia y mstica institucional

g) tica profesional Son tambin principios de la Formacin Profesional,

aquellos que forman parte del Sistema Educativo Nacional en lo que
resulten aplicables.

Comentario

La PNP, como todas las policas a nivel mundial, tiene una Identidad
Policial, que incluye a todos los miembros de la institucin. Esta es la
capacidad para reconocerse y aceptar una afinidad de sentimientos, una
tradicin, compartir valores simblicos y aspiraciones que se proyectan al
futuro provocando la realizacin de objetivos comunes. Incluye, la
internalizacin de valores forjados histricamente y expresados en sus

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costumbres y tradiciones. Adems, esta Institucin funciona bajo una
doctrina llamada Doctrina policial que es la base de los ideales y las
ideas que determinan su organizacin. Se basa en los principios y los
valores de la Constitucin y las Leyes del Per e inspira su funcin, sus
normas, reglamentos, etc. Incluye los derechos, obligaciones y deberes
de las personas que trabajan en ella.

La definicin de la Escuela de Oficiales es un centro de educacin policial

donde se da la formacin, capacitacin y perfeccionamiento de los
oficiales de la polica en sus diferentes dimensiones y competencias. La
Escuela de Polica se crea en 1922, en el gobierno del presidente Legua
con la ayuda de la Guardia Civil Espaola se cre la primera Escuela de
Polica de la Repblica, ubicada en Barrios Altos.

En 1945 la escuela cambia de nombre a Escuela Nacional de Polica de

la Repblica. En 1960 cambia de nombre a Centro de Instruccin de la
Guardia Civil. En 1965 se muda la escuela a La Campia en Chorrillos.

En 1986 se fusionan la Guardia Civil, la Polica de Investigaciones y la

Guardia Republicana, por lo que se cambia la curricula de la Escuela de
Oficiales de la Guardia Civil. En 1988 se forma la Escuela de Oficiales de
la Polica Nacional. (Policial, 2010) La misin de la EO PNP es
Desarrollar un modelo de educacin de calidad, sustentado en valores
que asegure a los policas una adecuada formacin, capacitacin y
perfeccionamiento en sus diferentes dimensiones y competencias, capaz
de crear cultura e impulsar procesos orientados a respetar y hacer
respetar y representar la ley, en beneficio de la comunidad.

El problema de estos casos de cambio es que deja de haber un perfil

definido para los policas, ya que la institucin no tiene una doctrina
policial establecida que lo determine. La visin es posicionar al Sistema
de Educacin Policial como paradigma de excelencia acadmica tanto a
nivel nacional como internacional, a travs de un modelo que interacte
con el medio e implique una efectiva seleccin de docentes y discentes. (

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Artculo 6.- Objetivos

La Formacin Profesional Policial tiene como objetivos:

a) Formar integralmente, desde su ingreso, a los Oficiales y Suboficiales

de la Polica Nacional del Per, con las competencias y conocimiento
necesarios para el adecuado desempeo de sus funciones, de
acuerdo a las normas que regulan la carrera policial, y contribuir a su
actualizacin, integracin, especializacin y perfeccionamiento
continuo.

b) Contribuir al cumplimiento de la finalidad, objetivos y metas de la

Polica Nacional del Per, incorporando los criterios, principios y
valores institucionales que la definen.

c) Desarrollar Ciencia Policial, difundir y consolidar la doctrina que la

sustenta como elemento integrador para la pertenencia institucional a
la Polica Nacional del Per, en el marco de la Constitucin y las leyes.

d) Promover la investigacin e innovacin de los contenidos que imparte,

garantizando la actualizacin constante y la calidad de su oferta
educativa.

e) Fomentar el establecimiento de relaciones interinstitucionales para el

cumplimiento de sus fines y los de la Polica Nacional del Per.

Comentario

Las Escuelas de Oficiales de la Polica Nacional del Per forma a futuros

lderes de la sociedad mediante un proceso de enseanza en valores,
para lo cual, la formacin personal, profesional y complementaria son el
resultado de la combinacin de investigaciones, expectativas ciudadanas,
necesidades institucionales y experiencias profesionales, que los hace ser
dinmicos, proactivos e innovadores, sin perder su identidad.

Adems de los vastos conocimientos recibidos, se preparan fsica y

psicolgicamente para ser valientes y decididos, internalizando los valores

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dentro de sus actos diarios y as poder ofrecer no solo profesionales en la
seguridad, si no, hombres y mujeres de bien con gran sentido humanstico
que puedan cumplir sus funciones y atribuciones de la mejor manera
posible en bien de nuestra sociedad.

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 CONCLUSIONES

En base a lo repasado se puede concluir que son las escuelas las encargadas
de dar la formacin acadmica a los futuros miembros de las fuerzas policiales,
y son ellas las que deben e brindar las facilidades para que puedan
desarrollarse de la mejor manera y en este lapso de aprendizajes el poder
conocer y sobre todo como hacer crecer sus valores y respeto a su nica e
importantsima labor que es la de brindar la seguridad y confianza tan alicada
en nuestros tiempos al cuerpo policial.

Las Escuelas de Oficiales de la Polica Nacional del Per forma a futuros

lderes de la sociedad mediante un proceso de enseanza en valores, para lo
cual, la formacin personal, profesional y complementaria son el resultado de la
combinacin de investigaciones, expectativas ciudadanas, necesidades
institucionales y experiencias profesionales, que nos hace ser dinmicos,
proactivos e innovadores, sin perder nuestra identidad.

La vocacin es algo muy importante para llegar a ser Polica. Se trata de una
profesin donde se exige estar siempre al servicio de los dems, un gran
compromiso con la sociedad y desempear el trabajo con una gran dedicacin.

Para ser un buen candidato a polica se requiere tener una serie de rasgos
psicolgicos determinados, una buena formacin y una serie de valores y
actitudes. Se debe poseer un gran autocontrol para hacer frente a situaciones
difciles, ser tolerante, tener empata y mostrar inters por los dems y eso se
debe forjar en las Instituciones de aprendizaje policiales.

Es primordial a la hora de decidirse a prepararse para esta profesin tener

claro que se va a adquirir un compromiso firme con la sociedad, y a soportar
situaciones que requieren un alto grado de tolerancia al estrs.

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 BIBLIOGRAFIA

1. Decreto Legislativo N 1267

2. http://busquedas.elperuano.pe/normaslegales/ley-de-la-policia-nacional-
del-peru-decreto-legislativo-n-1267-1464781-2/

3. https://www.opositor.com/la-vocacion-de-ser-policia/12350

4. Criterio personal

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