COLEGIO DARO ECHANDA I. E.

D
Resolucin de Aprobacin de Estudios 773 del 13 de marzo de 2000
Resolucin de Integracin de sedes 1647 del 24 mayo de 2002
GUA DE APRENDIZAJE N 03
ECONOMA CMO FUNCIONA?
Grado: 10

ASIGNATURA: CIENCIAS ECONMICAS TERCER TRIMESTRE

PROFESORA: TATIANA AGUILAR MORENO CURSO:
NOMBRES Y APELLIDOS:

CONTENIDO TEMTICO:
1. Macroeconoma
2. Producto Interno Bruto
3. Los precios y su inflacin
4. Ciclos de la economa
INDICADOR DE DESEMPEO

Relacionar los diferentes procesos econmicos de las culturas

Competencias Desempeos
Superior: Producir ensayos sobre el funcionamiento del sector
financiero
Alto: Profundizar sobre los sectores de la produccin en la
economa colombiana.
Caracteriza los sectores econmicos y su influencia en Bsico: Asimilar los principales principios econmicos relativos
los procesos de produccin a la produccin de bienes y servicios tendientes a la satisfaccin
de necesidades
Bajo: Comprender los conceptos bsicos fundamentales de
economa mediante el anlisis de situaciones especficas de
nuestra economa para aplicarlos en la cotidianidad
Superior: Producir de manera clara y con sentido crtico
reflexiones sobre situaciones de la vida diaria en la que entran en
conflicto los valores y explora opciones de solucin, considerando
sus aspectos positivos y negativos.
Alto: Profundizar permanentemente sobre dilemas de la vida en
Aprende a convivir, asumiendo las normas, mientras
los que los valores de distintos grupos sociales entran en
fortalece su proyecto de vida.
conflicto.
Bsico: Asimilar crticamente los dilemas de la vida en los que
los valores entran en conflicto.
Bajo: Comprender los dilemas de la vida en los que los valores
entran en conflicto.

INSTRUCCIONES DE LA GUA: Lee atentamente cada actividad de la Gua. Emplea tus apuntes y lo
visto en clases. Cualquier consulta o duda dirgete a tu profesora.

FASE I: PRECONCEPTOS
FECHA DE REVISIN: ______________________

1. Explique el significado de los siguientes trminos econmicos:

a. Mercado
b. Valor
c. Utilidad
d. Competencia

2. Identifique un bien o un servicio en la economa nacional que sea ofrecido por un gran nmero de
productores y otro que sea ofrecido por uno o muy pocos productores.

3. Lea y copie el siguiente fragmento, y responda las preguntas posteriores:

En realidad todo trabajador, aunque se le llame y considere trabajador manual es contratado y retribuido por
la informacin que tiene acumulada en su mente y no por la capacidad de mover sus manos. Ningn empresario
contratara a un austrolipithecus ya que, aunque puedan realizar los mismos movimientos que un hombre normal,
la ausencia de informacin y conocimientos no les permite obtener ms que una gacela o un len, es decir, lo
justo para su supervivencia. Y eso, adems, suponiendo que se les site en el medio ambiente adecuado.

Todo trabajador es contratado y retribuido por la informacin que tiene acumulada en su mente, por su saber y
por su capacidad para reelaborar, reproducir y transmitir informacin. Todo puesto de trabajo exige del que lo
ocupe el ejercicio de su capacidad de iniciativa y planificacin.

Tomado de: http://www.eumed.net/flechas/TRABA-empre.htm

a. De qu manera se complementa o redefine el concepto de trabajo o de fuerza laboral, de

1
 acuerdo con el texto anterior?
b. Segn esto, qu papel juega el nivel educativo y la experiencia en el mercado laboral?

FASE II: COMPRENSIN LECTORA

FECHA DE REVISIN: ______________________ Y FECHA DE SUSTENTACIN: ______________________

Las imgenes y fuentes escritas nos permiten reconstruir y comprender un proceso histrico. A travs, de las
herramientas de anlisis indicadas. En la siguiente actividad analiza las fuentes sobre el proceso estudiado.

PROCEDIMIENTO PARA ANLISIS DE DOCUMENTOS1

1. Identificar:
- Quien es el autor, sobre qu trata el texto, fecha y lugar en que fue escrito.
- Naturaleza del texto: Poltico (discurso manifiesto), jurdico (leyes, tratados), econmicos (contratos, estadsticas),
testimonial (memorias, diarios). Por ltimo, los textos tambin se pueden clasificar en pblicos o privados.
- Tipo de fuente: Primaria (escrito en la misma poca en que ocurri el hecho) secundara (el texto es escrito en poca
posterior)
2. Explicar:
- Subrayar las palabras claves (en rojo) y la idea principal de cada prrafo (en verde).
3. Analizar:
- Lo que el autor quiere comunicar
- Relacionar las ideas principales con el contexto histrico.
4. Interpretar el contenido del texto, teniendo en cuenta las circunstancias histricas en que se escribe (aspectos sociales, econmicos,
etc.) con los que se relaciona, destacando las causas y consecuencias. Emitir un juicio sobre el texto.
5. Redactar el comentario: Introduccin (identificacin del tema), desarrollo (anlisis y explicacin) y conclusin (interpretacin
personal).

4. Con los siguientes textos desarrolle el Procedimiento para Anlisis de Documentos:

Documento 1:

LA MACROECONOMA es una disciplina que se encarga de estudiar el comportamiento y el desarrollo agregado

de la economa. Cuando se habla de agregado se hace referencia a la suma de un gran nmero de acciones
individuales realizadas por personas, empresas, consumidores, productores, trabajadores, Estado, etc., las cuales
componen la vida econmica de un pas.

Para poder tener una visin global, la macroeconoma no estudia acciones de determinados individuos o empresas,
sino la tendencia en las acciones de todos en conjunto o, como se dijo anteriormente, de forma agregada. Sin
embargo, aunque la macroeconoma no realiza estudios sobre decisiones individuales, como s lo hace la
microeconoma, es fundamental que sta sea coherente con estas decisiones individuales, puesto que las
tendencias globales de las cuales se encarga la macroeconoma resultan de la suma de millones de decisiones
individuales.

En ltimas, la macroeconoma busca comprender el comportamiento del conjunto de individuos, empresas, familias,
trabajadores, etc. cuando stos tienen que enfrentarse a diferentes situaciones econmicas. Igualmente, pretende
encontrar las relaciones entre los diferentes aspectos que componen la economa (precios, consumo, produccin,
desempleo, etc.) y, a partir del conocimiento anterior, generar y evaluar, con datos reales, propuestas tericas que
permitan dar explicacin a hechos o situaciones en el futuro.

FUENTE: Verena Meza (2015). http://verenameza.blogspot.com.co/2015/02/guia-2-macroeconomia-

microeconomia-11.html

Documento 2:

PIB

El PIB es el valor monetario de los bienes y servicios finales producidos por una economa en un perodo
determinado. EL PIB es un indicador representativo que ayuda a medir el crecimiento o decrecimiento de la
produccin de bienes y servicios de las empresas de cada pas, nicamente dentro de su territorio. Este indicador
es un reflejo de la competitividad de las empresas.

Por qu es importante que crezca el PIB?

Indica la competitividad de las empresas. Si las producciones de las empresas no crecen a un ritmo mayor, significa
que no se est invirtiendo en la creacin de nuevas empresas y, por lo tanto, la generacin de empleos tampoco
crece al ritmo deseado.

Si el PIB crece por abajo de la inflacin significa que los aumentos salariales tendern a ser menores que la misma.
Un crecimiento del PIB representa mayores ingresos para el gobierno a travs de impuestos. Si el gobierno desea
mayores ingresos, deber fortalecer las condiciones para la inversin no especulativa, es decir, inversin directa en
empresas; y tambin fortalecer las condiciones para que las empresas que ya existen sigan creciendo.

Fuente: https://www.economia.com.mx/producto_interno_bruto.htm

1 Fuente: http://historia1imagen.files.wordpress.com/2012/01/anexo-todos-los-procedimientos-en-la-ensec3b1anza-de-la-historia.
2
Documento 3:

Qu es la inflacin?

El trmino inflacin, en economa, se refiere al aumento de precios de bienes y servicios en un periodo de tiempo.
Otra forma de definirlo es como la disminucin del valor del dinero respecto a la cantidad de bienes o servicios que
se pueden comprar con dicho dinero. Es decir, si tenemos un servicio, como puede ser ir en autobs de Madrid a
Barcelona, y el precio de este servicio aumenta con el tiempo, tenemos inflacin. Tambin podra verse como que
el valor del dinero ha menguado, debido a que, para un mismo servicio, hay que pagar ms dinero.

Desde luego la inflacin es un aspecto muy importante de la economa, ya que algunos de los desastres econmicos
ms importantes que ha habido en el mundo se debieron a una descontrolada inflacin (tambin llamada
hiperinflacin). Por ejemplo, en Alemania en los aos 20 hubo temporadas de hiperinflacin, y los precios suban tan
rpido que lo primero que haca la gente al cobrar el sueldo era comprar comida para el resto del mes, puesto que,
si se guardaban el dinero, en unos das no serva para nada. Esto genera muchos problemas no slo para la gente,
sino tambin para las empresas, que no tienen un marco estable para prosperar y acaban desapareciendo, con el
incremento del desempleo.

FUENTE: https://www.elblogsalmon.com/conceptos-de-economia/que-es-la-inflacion

Documento 4:

Los ciclos econmicos poseen cuatro fases:

1. Fondo o crisis: Es el punto mnimo del ciclo y se produce cuando hay poca demanda de lo que las empresas
producen. Ocasiona desempleo, los precios bajan o se mantienen y las empresas no obtienen ganancias.
2. Recuperacin: fase ascendente del ciclo, se produce cuando se invierten en el sector productivo,
promoviendo ms empleo, as la poblacin consume y compra ms generando ms empleo se benefician
las empresas y los empleados.
3. Auge o boom: momento en que las empresas y las industrias llegan al tope de su capacidad de produccin
sin poder satisfacer la demanda de La poblacin, se da el alza de precios, para poder invertir nuevamente
en el sector productivo.
4. Recesin o contraccin: existe mayor oferta de productos que demanda, descendiendo las ventas y los
beneficios de los empresarios, amentando el desempleo y disminuyendo los ingresos de las familias, las
empresas y el gobierno con esta fase puede desencadenar en una crisis econmica.
5. El crecimiento econmico de un pas depende de los siguientes factores:
La poblacin
Distribucin del capital
Recursos naturales
Productividad y trabajo
Tecnologa
Los ciclos econmicos se pueden calcular partiendo de muchas variables. La ms usada es la produccin nacional,
representada por el producto interno bruto (PIB) o el producto nacional bruto (PNB), pero tambin se pueden utilizar
variables como la inflacin y el desempleo, entre otras. Las variables pueden ser pro cclicas, es decir, aumentan
cuando los ciclos crecen y disminuyen cuando los ciclos decrecen (PIB, PNB, inflacin), contra cclicas, las cuales
crecen cuando el ciclo decrece y disminuyen cuando los ciclos crecen (desempleo), o cclicas, las cuales no cambian
por el ciclo econmico.

Fuente: http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/economia/ciclos_economicos

FASE III: ASIMILACIN

FECHA DE REVISIN: ______________________ Y FECHA DE EVALUACIN: ______________________

DE QUE SE OCUPA LA MACROECONOMA?

La gran preocupacin de toda sociedad es mejorar la generacin de riqueza, para elevar las condiciones de vida
de la poblacin en general.

Esa riqueza material, que est representada en la produccin de bienes y servicios como alimentos, vestuario,
vivienda o educacin- se origina en la combinacin que el individuo realiza de los llamados factores de produccin,
es decir, de los recursos naturales, el capital (maquinaria, equipos, fbricas, medios de transporte) y la mano de
obra.

Para que la combinacin de los factores que generan riqueza sea acertada y arroje los resultados esperados, en
cuanto a un mejor bienestar para la sociedad, se requiere un adecuado manejo de los siguientes aspectos de la
macroeconoma: la moneda, la poltica cambiaria o variacin de la tasa de cambio, la inflacin, la situacin fiscal, el
crdito, la inversin, la produccin, el consumo, el ahorro y el empleo.
3
 5. Conteste las siguientes preguntas:

a. De qu se ocupa la macroeconoma?
b. Explique cul es el campo de accin de la macroeconoma
c. Por qu cree que, dentro de la macroeconoma, el empleo es una de las variables ms
importantes?
d. Cul es la autoridad monetaria de nuestro pas y a que est dirigida su accin?
e. Cul es el papel de la Junta Directiva del Banco de la Repblica en la determinacin de las polticas
macroeconmicas?
f. Qu hace el gobierno para salir de un estancamiento o recesin econmica?
g. Realiza un mapa conceptual con los aspectos macroeconmicos y cmo influye cada una estas
dimensiones en el desempeo de la economa en su conjunto.
h. Analiza el siguiente caso hipottico. En un pas se est presentando una elevada inflacin. Para
reducirla el gobierno toma dos medidas macroeconmicas: recortar drsticamente sus gastos y
elevar los impuestos.
i. Consideras que estas medidas lograrn disminuir la inflacin? Por qu?
j. Qu efectos inmediatos producirn estas medidas sobre la inversin, la produccin y el empleo?

Cmo se calcula el PIB?

Mtodo del gasto o la demanda: la suma de las demandas finales G + I + X M

Mtodo del valor agregado (S): PIB del sector de la minera, la agricultura, las comunicaciones, el
transporte, la industria manufacturera, la construccin, el sector financiero

Mtodo del ingreso o la Renta: Sumar todos los ingresos o ganancias que se reciben por salarios,
arrendamientos, intereses

6. Suponga, por ejemplo, que la economa recibe una avalancha de dlares por las exportaciones de un
producto que tiene altos precios en el mercado mundial como ha sucedido con el petrleo en los ltimos
aos -; en ese caso el precio de la divisa tender a bajar porque hay una gran oferta de ellas, es decir, hay
una tendencia hacia la revaluacin de la moneda local. Explica que debera hacer el banco central:
a) Bajo un rgimen de tipo de cambio fijo.
b) Bajo en un tipo de cambio flexible

7. En la medida que cuesta menos una unidad de moneda extranjera, el precio en moneda local de los bienes
importados disminuir, lo cual puede adems reducir el precio de los bienes producidos localmente. Pero
cuando una moneda se devala se puede mantener la competitividad de las exportaciones de un pas en
los mercados internacionales. Qu consideras que sea mejor que haya devaluacin o revaluacin?
Justifique su respuesta

8. Con el siguiente grafico conteste las preguntas correspondientes:

a. Cul crees que sea la causa de la revaluacin que se presentaba hasta hace algunos meses?
b. Enuncia ventajas y desventajas de esta revaluacin?

LA INFLACIN
Cmo se identifica?

En esencia, la inflacin es un desequilibrio entre la oferta de productos y servicios y la cantidad de dinero disponible
en un determinado momento para demandar o comprar esos bienes, que tienden a ser escasos.

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Recurriendo al lenguaje de John Keynes, el economista ms importante del siglo XX, la inflacin se caracteriza por
un exceso de demanda global, a travs de los llamados medios de pago, sobre la oferta tambin global de productos
y servicios.

Sin embargo, no todo aumento de precios es de tipo inflacionario, toda vez que aqul puede provenir de una
reduccin en la oferta de bienes. La subida de precios de carcter inflacionario tiene un origen de tipo monetario, o
sea, producido por una expansin generalizada de la circulacin y disponibilidad de dinero, lo cual eleva la capacidad
de la poblacin para adquirir productos en el mercado.

El alza de precios en diciembre, por ejemplo, es de tipo inflacionario, debido a la enorme circulacin de dinero que
se registra en esta poca, pues las familias disponen de ingresos extraordinarios provenientes del pago de la prima
de fin de ao que realizan las empresas.

Tipos de inflacin

El fenmeno de la inflacin no se registra con igual intensidad en todas las naciones. Su nivel depende del manejo
que las autoridades den a la economa y del grado de desarrollo de la produccin. Por ejemplo, en los Estados
Unidos, Alemania, Japn o Inglaterra, las tasas de inflacin oscilan entre el 2% y el 4%. Entre tanto, en Amrica
Latina se encuentran inflaciones que van desde el 3%, como en Chile hasta el 20%, en Argentina.

En la economa mundial se identifican, por lo general, tres tipos de inflacin:

Inflacin galopante

Este tipo de inflacin ocurre cuando el desequilibrio entre la oferta de productos y servicios y la demanda de los
mismos adquiere tal magnitud que los precios se disparan a niveles incontrolables. Es decir, del 200%, 500% o
1.200%. en este caso, estamos frente a una hiperinflacin.

Inflacin reptante

Se caracteriza por un alza suave, pero constante, en los niveles de precios.

Inflacin reprimida

Se trata de aquella inflacin que es frenada por las autoridades econmicas, mediante la congelacin temporal de
los precios de los bienes y servicios, lo mismo que de los salarios. Si bien es cierto que por esta va se impide
momentneamente un disparo en los precios, se trata de una mediad temporal, pues una vez se levanten los
controles, los precios se desbocan, provocando quiz una inflacin mayor.

9. Conste las siguientes preguntas sobre inflacin y precios:

a. Qu caractersticas, cmo se identifica y cules son los tipos de inflacin que existen?
b. Explica Qu es la canasta familiar? y Cmo se mide el IPC?
c. Qu caractersticas presenta la deflacin?
d. Cules son los medios de pagos que se utilizan en Colombia?
e. Cul es la entidad estatal autorizada parta emitir dinero? y Cul es su misin?
f. Explica Cmo se da la creacin primaria de dinero?
g. Cul es el papel de los intermediarios financieros en la economa colombiana?

LA TEORA DEL CICLO TECNOLGICO

Explica la existencia de los ciclos largos de Kondratieff por existir momentos en los que la conjuncin de algunos
descubrimientos cientficos clave permite la aparicin de un grupo de nuevas tecnologas, lo que estimula
fuertemente la inversin, la demanda y el empleo. Mientras los nuevos productos se hacen accesibles a un nmero
cada vez mayor de personas en ms pases el ciclo continuar en su fase expansiva. Cuando los mercados estn
saturados se detendr la inversin, cerrarn empresas y se producir la recesin a la espera de una nueva ola
tecnolgica. Los avances en los transportes suelen ser mostrados como claves en varios ciclos histricos: los
ferrocarriles a mediados del siglo pasado, los automviles a principios de este siglo y los aviones tras la Segunda
Guerra Mundial. Muchos analistas consideran que estamos en la fase ascendente de un nuevo ciclo largo provocado
por la tecnologa informtica desarrollada al calor de la investigacin para los viajes espaciales.

Tomado de http://www.eumed.net/cursecon/11/Ciclos.htm

La teora Austriaca explica que los ciclos se producen por una fase expansiva basada en un crecimiento artificial
del crdito, basado en unos tipos de inters excesivamente bajos fijados por los bancos centrales. Los crditos se
expanden sin que lo haga el ahorro, y cuando los tipos vuelven a sus niveles normales y no los artificialmente fijados
por los bancos centrales, estalla la burbuja y se entra en recesin

5
http://www.elblogsalmon.com/conceptos-de-economia/que-son-los-ciclos-economicos

Cualquier nefito (novato) en economa se dara cuenta de que cada cierto tiempo se repiten unas pautas en
economa. Unos aos son buenos, pero despus vienen unos aos malos. Quiz esto era ms evidente hace cierto
tiempo y cuando pareca que estaba superado, cuando pareca que el crecimiento econmico era bastante estable
(ha habido pases con un fuerte crecimiento econmico durante 15 aos, como Espaa) ha venido la crisis financiera
mundial para devolvernos la conciencia de que a las fases buenas les siguen fases malas. A una fase expansiva (de
crecimiento) le sucede una fase recesiva (de contraccin).

CARACTERSTICAS DE LA CRISIS: Se acentan las contradicciones del capitalismo.

Hay un exceso de produccin de ciertas mercancas en relacin con la demanda en tanto que falta
produccin en algunas ramas.
Hay una creciente dificultad para vender dichas mercancas.
Muchas empresas quiebran.
Se incrementa el desempleo y subempleo.

RECESIN: Existe un retroceso relativo de toda la actividad econmica en general. Las actividades econmicas:
produccin, comercio, banca, etc. Disminuyen en forma notable. En forma tcnica una economa presenta recesin
cuando presenta durante dos trimestres consecutivos una cada sustancial del ingreso y el empleo Simblicamente
se puede expresar as:
PIB Empleo Dda I Inventarios
Deterioro..de..las..condiciones..de..vida..de..los..trabajadores
DEPRESIN O FONDO: Hay periodos de estancamiento donde prcticamente se detiene el proceso de produccin.
Constituye la verdadera cada de la economa, en esta fase se van formando los elementos que permitan pasar a la
otra fase. Estas fases se dan por el movimiento capitalista y no dependen de la voluntad del hombre. Cuando la falta
de ingresos de los compradores genera una cada de la Demanda, desemboca una menor produccin y despidos
masivos de trabajadores, quienes se quedarn sin ingresos, lo cual deteriorar an ms la demanda.

En 1929 se present una depresin, cuyo origen se dio en EEUU, por una cada de las empresas en la Bolsa de
Valores, las personas no tenan con que comprar lo que las empresas producan, por lo tanto, las empresas no
posean ingresos suficientes que los hiciesen rentables y atractivos para los inversionistas

RECUPERACIN: Fase del ciclo econmico que se caracteriza por la reanimacin de las actividades econmicas,
aumenta el empleo, la produccin, la inversin y las ventas. Las variables econmicas tienen un movimiento
ascendente, que se refleja en la actividad econmica en general, tendindose al pleno el empleo. Debido a los
bajsimos salarios, las empresas disminuyen los costos de produccin y esto les permite bajar los precios de sus
productos, a tal punto que la gente puede volver a comprar (incremento en la demanda de bienes y del consumo) y
generar Ingresos para las empresas y para el pas.

EXPANSIN, PROSPERIDAD O AUGE: Fase del ciclo econmico donde toda la actividad econmica se encuentra
en un periodo de prosperidad y apogeo.

El auge representa todo lo contrario de la depresin donde hay decadencia

El auge puede durar de forma variable ya sea que dure muchos aos como solo unos cuantos meses,
segn las condiciones econmicas.

Se caracteriza por una plena utilizacin de los factores de produccin; tierra, trabajo y capital. Se registra:
Salarios, DdaCrdito, Capacidad..de.. pago Consumo
Re activacin..de.. Pr ecios,
Desacumulacin..del..volumen.de..ventas
Al estancarse la produccin viene de nuevo la crisis y comienza un nuevo ciclo econmico.

http://www.gestiopolis.com/recursos/experto/catsexp/pagans/eco/36/cicloeconomico.htm

10. De acuerdo con las fases econmicas responde:

a. En las fases econmicas, qu significan las expresiones boom, estamos tocando techo,
aterrizaje suave y crash
b. Cules son las diferencias fundamentales entre una fase de boom y una de crac? Cita un ejemplo

11. Determina la relacin entre el PIB y ciclo econmico; cita ejemplos.

12. Explica cada fase del ciclo econmico con tus propias palabras. Escribe la parte simblica de los ciclos que
hacen falta.

13. Realiza una interpretacin de cada una de las explicaciones por las cuales existen los ciclos econmicos.

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FASE IV: PROFUNDIZACIN

FECHA DE REVISIN: ______________________

14. Que responsabilidad crees que tiene el gobierno la poblacin de un pas en su crecimiento econmico?
15. Realiza un escrito donde imagines un pas con alto crecimiento econmico, teniendo en cuenta los factores
de los cuales depende su nivel.
16. Consulta y define y de ejemplos de los siguientes trminos: inflacin, PIB (Producto Interno Bruto), tasa de
produccin perca pita y PNB (Producto nacional Bruto)
17. Consulta los sectores de la economa en Colombia y segn su desarrollo define como se encuentran los
factores de crecimiento en nuestro pas.
18. Realiza una grfica donde se evidencien las fases de los ciclos econmicos, explicando cada uno de ellos.

FASE V: PRODUCCIN

FECHA DE ENTREGA: ______________________

19. Elabore un friso en el que explique las fases de los ciclos econmicos.
20. Con el friso prepare una exposicin sobre el tema.