GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

LA BIBLIA COMO LITERATURA

MDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRDITOS TIPO

Literatura Hebrea La Biblia como

3-4 1 6 Optativa
Clsica Literatura

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS

PROFESOR(ES)
(Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.)

Telfono: 958243573
E-mail: lorenamm@ugr.es
rea de Estudios Hebreos y Arameos
Dpto. Estudios Semticos
Lorena Miralles Maci
Facultad de Filosofa y Letras

HORARIO DE TUTORAS

Lunes: 10.00-13.30

Jueves: 15.30-18.00

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR

Literaturas comparadas
Historia, Historia del Arte, Historia y
Ciencias de la Msica

Estudios rabes e Islmicos,

Lenguas Modernas y sus Literaturas Franceses, Ingleses,

Filologa Hispnica, Clsica

Filosofa
Antropologa Social y Cultural

PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)

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 Haber cursado al menos 12 ECTS de la materia lengua hebrea o 6 ECTS de la materia
lengua clsica: Hebreo Bblico.
Se recomienda haber cursado los 6 ECTS de la Materia Historia de la Literatura Hebrea I

BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO)

Textos narrativos y legislativos en el Pentateuco

Narrativa bblica e historia
Textos profticos
Biblia y poesa
La sabidura bblica en sus textos.
El texto bblico sus relecturas y su influencia en la cultura

COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS

CP1 Ser capaz de comunicar y ensear los conocimientos adquiridos.

CP4 Ser capaz de localizar, manejar y sistematizar informacin bibliogrfica.
CP6 Ser capaz de identificar, analizar e interpretar datos socioculturales transmitidos por la
lengua hebrea.
CP9 Ser capaz de gestionar la informacin.
CP11 Ser capaz de traducir textos hebreos bblicos.
CP12 Ser capaz de aplicar los conocimientos tericos a la prctica.
CP13 Saber exponer y defender con claridad los objetivos y los resultados de un trabajo.
CP15 Conocer y saber emplear las nuevas tecnologas aplicadas al conocimiento de la literatura
y la lengua hebreas bblicas.

CD20 Conocer la literatura hebrea bblica.

CD21 Conocer la historia, la cultura y la civilizacin de la lengua hebrea bblica.
CD33 Conocer las tcnicas y mtodos del anlisis lingstico del texto bblico.
CD34 Conocer las tcnicas y mtodos de anlisis literario de los textos bblicos.

CI35 Localizar, manejar y aprovechar la informacin contenida en bases de datos y otros

instrumentos informticos y de Internet.
CI36 Identificar los aspectos derivados de la relacin entre lenguaje y gnero.
CI37 Ser capaz de desarrollar razonamientos crticos.
CI38 Ser capaz de reflexionar sobre los propios procesos de aprendizaje y ser conscientes del

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 mismo.
CI39 Saber reconocer la diversidad y la interculturalidad como fuente de enriquecimiento
personal y social.
CI40 Poder tomar decisiones de manera autnoma.
CI41 Ser capaz de trabajar en equipo y asumir las responsabilidades del mismo.
CI42 Adoptar un compromiso tico en el ejercicio de la profesin.
CI43 Tener capacidad creativa.
CI44 Ser capaz de analizar y sintetizar de documentacin compleja

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA)

Proporcionar nociones tericas de los aspectos fundamentales del texto bblico como obra
literaria as como de sus relaciones culturales con otras tradiciones dentro del mundo del
Prximo Oriente Antiguo.
Posibilitar el reconocimiento de los distintos gneros, sincronas lingsticas y posibles
paralelos dentro de la tradicin semtica y de otras literaturas y tradiciones del entorno.
Proponer un modelo de anlisis, desde una perspectiva antropolgico-literaria, que facilite el
observar el desarrollo y la evolucin del los registros literarios del texto bblico a partir de los
contextos sociales del antiguo Israel y su situacin poltica y detectar su huella en
manifestaciones culturales posteriores.

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA

Tema 1: Introduccin: El Libro de los libros en su contexto

1.1. Marco histrico-geogrfico de la Biblia
1.2. Israel entre los pueblos del Prximo Oriente Antiguo
1.3. El canon de la Biblia (Tanak)

Tema 2: Tor I: La Tor como texto literario

2.1. Cuestiones introductorias
2.2. Narraciones mitolgicas: los orgenes de la humanidad
2.3. Los ciclos patriarcales y la eleccin de Israel (sagas, relatos fundacionales, etc.)
2.4. La historia de Moiss: de Egipto a la Tierra Prometida

Tema 3: Tor II: El corpus legal

3.1. El Declogo y el Cdigo de la Alianza

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 3.2. La Segunda Ley: el cdigo deuteronmico
3.3. Otros textos legales

Tema 4: Libros histricos I: Profetas Primeros

4.1. Cuestiones introductorias
4.2. Las narraciones histricas
4.3. Otros gneros literarios (poesa, profeca, etc.)

Tema 5: Libros histricos II: Historiografa entre los Escritos

5.1. Cuestiones introductorias
5.2. Textos literarios
5.3. Textos legales

Tema 6: Libros histricos III: Las novelas histricas

6.1. Cuestiones introductorias
6.2. La novela bblica

Tema 7: Profetas I: Fundamentos bsicos:

7.1. Contexto histrico
7.2. Modelos de profeta
7.3. Los libros profticos

Tema 8: Profetas II: Los gneros literarios de los Profetas

8.1. Los orculos (salvacin, condena, ayes, etc.)
8.2. Otros gneros profticos (cantos, himnos, relatos de vocacin, etc.)
8.3. Las acciones simblicas

Tema 9: Profetas III: La apocalptica

9.1. Apocalptica o profeca?
9.2. Textos apocalpticos

Tema 10: Literatura sapiencial

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 10.1. Los libros sapienciales
10.2. Los gneros sapienciales:
10.2.1. Gneros populares (refranes, adivinanzas, etc.)
10.2.2. Poesa
10.2.3. Textos narrativos

Tema 11: Poesa bblica

11.1. Los libros poticos
11.2. Las composiciones lricas
11.2.1. Salmos (himnos de alabanza, salmos graduales, splicas, accin de gracias,
salmos de entronizacin, etc.)
11.2.2. Poesa elegaca
11.2.3. Poesa amorosa

BIBLIOGRAFA

BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL:
Manuales y bibliografa bsica
ABREGO DE LACY, J.M., 1993, Los libros profticos, Introduccin al Estudio de la Biblia, Verbo
Divino, Estella.
BLENKINSOPP, J., 1999, El Pentateuco. Introduccin a los cinco primeros libros de la Biblia, Estella.
Cuadernos Bblicos (Coleccin), varios autores, Verbo Divino, Estella.
EISSFELDT, O., 2000, Introduccin al Antiguo Testamento, Madrid.
GARCA LPEZ, F., 2004, El Pentateuco, Introduccin al Estudio de la Biblia, Verbo Divino,
Estella.
GONZLEZ LAMADRID, A. CAMPOS SANTIAGO, J. PASTOR JULIN, V. NAVARRO PUERTO, M.
ASURMENDI, J. SNCHEZ CARO, J.M., 2000, Historia, Narrativa, Apocalptica, Introduccin al
Estudio de la Biblia, Verbo Divino, Estella.
GONZLEZ LAMADRID, A., 1993, Las tradiciones histricas de Israel. Estella.
KONINGS, J., 2004, La Biblia, su historia y su lectura. Una Introduccin, Verbo Divino, Estella.
MORLA ASENSIO, V., 1994, Libros sapienciales y otros escritos, Introduccin al Estudio de la
Biblia, Verbo Divino, Estella.
PREZ, M. TREBOLLE, J., 2006, Historia de la Biblia, Editorial Trotta Universidad de Granada,
Madrid.
SCHMIDT, W.H., 1983, Introduccin al Antiguo Testamento, Sgueme, Salamanca.

Pgina 5
SICRE, J.L., 2000, Profetismo en Israel, Verbo Divino, Estella.
SICRE, J.L., 2011, Introduccin al Antiguo Testamento, Verbo Divino, Estella.

Diccionarios
ALONSO SCHKEL, A., 2008, Diccionario Bblico Hebreo-Espaol, Trotta, Madrid.
TARGARONA BORRS, J., 1995, Diccionario hebreo / espaol, Riopiedras, Barcelona.

Textos
ALONSO SCHKEL, A., Biblia del Peregrino, Ediciones Mensajero, Bilbao.
Biblia de Jerusaln, Desclee de Brouwer-Alianza Editorial, Madrid-Bilbao.
CANTERA, E. IGLESIAS, M., 2003, Sagrada Biblia. Versin crtica sobre los textos hebreo, arameo
y griego, BAC, Madrid.
La Biblia, Sgueme-Verbo Divino, Salamanca-Estella.
La Biblia. Biblia Traduccin Interconfesional, BAC-Verbo Divino-Sociedades Bblicas Unidas,
Madrid, 2008.
La Biblia Griega. Septuaginta. I. Pentateuco y II. Libros Histricos, Sgueme, Salamanca, 2008
y 2011.

Ediciones
ELLINGER, K. RUDOLPH, W. (eds.), 1990, Biblia Hebraica Stuttgartensia, Deutsche
Bibelgesellschaft, Stuttgart.

Enciclopedias
Anchor Bible Dictionary (CD-ROM)
FRED SKOLNIK, F. (ed.), 2007, Encyclopaedia Judaica, Thomson Gale, Detroit.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
DEL OLMO LETE, G. (ed.) 1993-1995-1999, Mitologa y Religin del Oriente Antiguo, 3 vols.,
Editorial Ausa, Sabadell.
GONZLEZ ECHEGARAY, J. ASURMENDI, J. GARCA MARTNEZ, F. ALONSO SCHKEL, L. SNCHEZ
CARO, J.M. TREBOLLE BARRERA, J., 1992, La biblia en su entorno, Introduccin al Estudio
de la Biblia, Verbo Divino, Estella.
MARTN-CONTRERAS, E. - SEIJS, G., 2010, La transmisin de la tradicin. La Masora de la Biblia

Pgina 6
 Hebrea, ed. Verbo Divino, Estella.
PRITCHARD, J.B. (ed.), 1969, Ancient Near Eastern Texts Relating to the Old Testament. Third
Edition with Supplement, Princeton University Press, Princeton New Jersey.
DEL OLMO LETE, G., 2010, Origen y persistencia del Judasmo, Verbo Divino, Estella.
GABEL, J.B. WHEELER, Ch.B., 1990, The Bible as Literature. An Introduction, Oxford-New York.
SENZ BADILLOS, A., 1988, Historia de la lengua hebrea, Ausa, Sabadell.
TREBOLLE, J., 1998, La Biblia Juda y la Biblia Cristiana, Madrid, Trotta.
FERNNDEZ TEJERO, E., 2001, El texto hebreo del Antiguo Testamento, en Spottorno, M. V.
(coord..), Historia del Texto Bblico, Resea Bblica, 31, pp. 5-14.
TREBOLLE, J., 2008, Imagen y palabra de un silencio. La Biblia en su mundo, Madrid, Trotta.

ENLACES RECOMENDADOS

http://www.tyndalearchive.com//TABS/Gesenius/index.htm (Gesenius)
http://www.tyndalearchive.com//TABS/Wilson/index.htm (Wilson)
http://www.ugr.es/~estsemi/material_biblia.html
http://www.mechon-mamre.org/p/pt/pt0.htm
http://jewishhistory.huji.ac.il/links/texts.htm#talmudic
http://kodesh.snunit.k12.il/i/t/t0.htm
http://www.biblegateway.com/
http://www.biblija.net/biblija.cgi
http://biblos.com/
http://jnul.huji.ac.il/rambi/

METODOLOGA DOCENTE

N de Horas: 150, correspondientes a un semestre 6 ECTS (1 ECTS son 25 horas de trabajo del
alumnado)
Presenciales: 20 % (30 horas); No presenciales: 80% (120)
1.Actividades presenciales: 30 horas a distribuir entre:
- Clases tericas
- Clases prcticas
- Tutoras colectivas especializadas
- Realizacin de actividades acadmicas dirigidas con presencia del profesor
- Realizacin de exmenes:

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 a. Exmenes escritos
b. Pruebas orales: exposiciones en clase, interaccin en el aula, etc. (actividades que
ayuden al control del trabajo personal)

2.Trabajo personal autnomo del alumnado: 120 horas a distribuir entre:

- Horas de estudio
- Realizacin de actividades acadmicas sin presencia del profesor destinadas a
afianzar los objetivos de aprendizaje.
- Trabajo en grupo que permita interaccionar y beneficiarse de las respectivas
experiencias de aprendizaje
- Preparacin del trabajo personal
- Lectura y traduccin de textos, bibliografa, etc.

La metodologa se basa en la combinacin de las explicaciones y sesiones tericas con el

trabajo prctico. De esta forma se persigue desarrollar la competencia del alumnado para la
adquisicin de los conocimientos y destrezas en el mbito de la literatura hebrea clsica:
contextualizacin de los textos, caractersticas propias de la lengua utilizada y otros elementos
retricos y estticos que permitan comprender, analizar y enmarcar en su contexto la Biblia
como hecho literario y favorecer la reflexin sobre su influencia en distintas expresiones
culturales hasta nuestros das. Al mismo tiempo, se fomenta la consolidacin de los
conocimientos adquiridos en los mdulos de lengua hebrea con el uso de los textos en su
idioma original, prestando especial atencin a las caractersticas lingsticas de cada periodo y
gnero literario.

PROGRAMA DE ACTIVIDADES

Actividades no presenciales
Actividades presenciales
(NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta
Temas (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura)
Primer para la asignatura)
del
semestre
temario
Sesiones Sesiones Exposiciones y Tutoras Actividades Tutoras Estudio y trabajo Trabajo en
tericas prcticas seminarios colectivas evaluadoras individuales individual del grupo
(horas) (horas) (horas) (horas) (horas) (horas) alumno (horas) (horas)

Semana 1 1 2 1 7 1

Semana 2 2 1 1 7

Semana 3 2 1 1 1 7

Semana 4 3 1 1 7 1

Semana 5 4 1 1 1 7

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Semana 6 5 1 1 7

Semana 7 6 1 1 1 7 1

Semana 8 1-6 1 1 1 7 1

Semana 9 7 1 1 7

Semana 10 8 1 1 1 7

Semana 11 9 1 1 7 1

Semana 12 10 1 1 1 7

Semana 13 11 1 1 7

Semana 14 7-11 1 1 1 7 2

Semana 15 1-11 1 1 7

Total horas 150 13 11 2 1 3 8 105 7

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.)

La nota final comprender la evaluacin de la totalidad de las actividades realizadas a lo largo

del semestre a partir de los siguientes parmetros:
- Exmenes escritos en los que se evaluarn cuestiones de comprensin, traduccin,
contextualizacin de los textos en cada periodo (gneros, tradiciones literarias, registros
lingsticos, etc.) y expresin escrita.
- Evaluacin de competencias a travs de la participacin, de las exposiciones en clase y
de los ejercicios derivados de estas actividades. Todo ello permitir observar y calificar la
adquisicin de competencias especficas mediante el trabajo personal autnomo y las
actividades acadmicas dirigidas.

INFORMACIN ADICIONAL

El mdulo al que pertenece esta materia se complementa con la asignatura La Biblia y las
literaturas de la Antigedad

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