Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Escuela de Ciencias Agrarias, Pecuarias y del Medio Ambiente Programa: Ingeniera ambiental
Curso: Procesos de biorremediacin Cdigo: 358025
Gua de Actividades y rbrica de evaluacin Tarea 4 Tcnicas de biorremediacin

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

En esta actividad el estudiante debe hacer un anlisis de un estudio de caso, en el cual se presenta una situacin de contaminacin y el
estudiante es llamado a proponer una alternativa de tratamiento
Temticas a desarrollar: Biorremediacin, contaminantes orgnicos, metales pesados, bioventeo, landfarming, bioestimulacin,
bioaumentacin, metabolismo aerobio, metabolismo anaerobio.
Nmero de semanas: 4 Fecha: Abril 15 Mayo 14 Momento de evaluacin: Intermedia Entorno: Entorno de aprendizaje
colaborativo
Fase de la estrategia de aprendizaje: Intermedia
Productos acadmicos y Productos acadmicos y
Actividad individual ponderacin de la actividad Actividad colaborativa* ponderacin de la actividad
individual colaborativa
Una vez cada estudiante ha En GRUPO deben entregar un
El estudiante debe analizar la presentado su propuesta de documento en formato pdf que
siguiente situacin de biorremediacin, el grupo debe contener los siguientes
contaminacin: colaborativo debe escoger y elementos:
publicar en el foro la tcnica de
Durante la dcada de los 90 en el El estudiante de forma individual biorremediacin seleccionada para Propuesta:
municipio de Copey (Cesar, debe enviar al foro que se encuentra el caso de estudio plateado.
Colombia), la empresa algodonera en el entorno de aprendizaje Portada con nombres y
Hercules Powder Inc. utiliz colaborativo denominado Tarea 4, Posteriormente, el estudiante de apellidos completos, cdigo
toxafeno como plaguicida para la tcnica de biorremediacin que forma individual debe enviar al y CEAD al que pertenece.
controlar el gusano Heliothis propone para el caso de estudio foro que se encuentra en el Introduccin (1 pgina).
virescens en los cultivo de algodn. planteado con su respectiva entorno de aprendizaje Marco conceptual (2
Despus de cinco aos de uso de justificacin. colaborativo denominado Tarea 4, pginas).
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este plaguicida se determin que el un aporte significativo (consulta Opciones de tratamiento (1
gusano Heliothis virescens gener El aporte debe contener la individual), en el cual haga una pgina)
resistencia al toxafeno conllevando informacin debidamente citada, discusin sobre cada una de las Seleccin de una alternativa
a una crisis en la produccin de con toda la bibliografa utilizada y la temticas de la propuesta. incluyendo justificacin y los
algodn y a la acumulacin del redaccin debe ser de su autora. posibles costos (2 pginas).
plaguicidas. Por lo tanto, se decidi Prohibido copiar y pegar de El aporte debe contener la Bibliografa segn normas
almacenar los residuos de toxafeno cualquier fuente externa. informacin debidamente citada, APA. Las fuentes
en canecas que fueron enterradas con toda la bibliografa utilizada y bibliogrficas utilizadas
en corregimiento de Casacar. Sin la redaccin debe ser de su deben ser recientes (2010 en
embargo, el almacenamiento se autora. Prohibido copiar y pegar adelante) y deben utilizar en
realiz inadecuadamente de cualquier fuente externa. las referencias como mnimo
generando contaminacin de 5 artculos en ingles.
suelos y agua subterrnea, lo cual El trabajo debe ser de su autora,
representa un grave riesgo para la por lo que no debe contener
vegetacin, fauna y habitantes de copias textuales de otros
las zonas cercanas. Frente a esta documentos. En caso de hacerlo Recomendaciones
problemtica ambiental, la debe ser un texto corto, el texto Fuente: Arial Narrow 12.
Corporacin Autnoma Regional citado debe aparecer entre Interlineado de 1.15.
del Cesar (Corpocesar) abri una comillas y debe de citarse el Prrafos justificados.
licitacin para hacer una limpieza y autor. Este autor debe aparecer Mrgenes: 3 cm izquierda, 3
remediacin del dao. en la seccin de referencias cm superior, 2 cm derecha y
bibliogrficas. 3 cm inferior.
Los estudiantes deben presentar Reporte de bibliografa en
una propuesta de biorremediacin Los estudiantes deben realizar la normas APA.
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frente al caso de contaminacin propuesta al caso de estudio
planteado. planteado. El trabajo debe ser entregado en
el entorno de evaluacin y
seguimiento en el link Tarea 4.

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Planeacin de actividades para el desarrollo del Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo Roles y responsabilidades para la produccin
trabajo colaborativo colaborativo de entregables por los estudiantes

En el segundo trabajo colaborativo se debe realizar Durante todo el trabajo: El lder debe coordinar la consolidacin del
una propuesta con base al caso de estudio planteado. trabajo grupal construido a partir de los
En cada trabajo cada estudiante tiene un rol de aportes de los dems compaeros al mejor
liderazgo para sus entregas individuales. Para las aporte individual.
entregas grupales se debe seleccionar un lder quin
ser responsable por enviar el trabajo y velar por el
cumplimiento de la metodologa. El lder debe velar por
la justicia en el trabajo de forma que no se pueden
anotar personas que no hayan trabajado de forma
oportuna y significativa.
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Es importante tener un adecuado manejo del tiempo,

dado que no se aceptan trabajos de ltimo momento.
Cualquier aporte realizado solo en el lapso de los
ltimos cuatro das no se considera oportuno y tendr
cero en la actividad.

Recomendaciones por el docente:

Recuerde el uso de la n-etiqueta
Para aquellos estudiantes que ingresan faltando cuatro das o menos para el cierre de la actividad, el docente no tendr en cuenta estas participaciones,
para la asignacin de la calificacin en respeto del cumplimiento de aquellos estudiantes que s lo han hecho.
En aquellos grupos colaborativos donde la participacin de algunos estudiantes sea mnima o nula, el docente realizar la calificacin de su trabajo
colaborativo de forma individual, binas o tros sin que la ausencia de los compaeros afecte su calificacin final.
Acuerdos del curso deben cumplirse: Navegabilidad por lo entornos para tener un panorama del curso, lectura del Syllabus, reconocimiento de
contenidos, lectura de guas y rbricas,
Asumir rol, realizar aportes evitando el plagio , utilizar las normas de presentacin de trabajos, presentar trabajos de alta calidad
Para dar solucin a situaciones que se originen en el desarrollo de las actividades acadmicas, la primera instancia es la solucin del conflicto entre los
estudiantes involucrados, basada en el respeto entre los estudiantes. Si la situacin persiste se sugiere que el docente tome una accin directa en la
solucin del conflicto y finalmente si no es posible la medicacin se sugiere la intervencin del director del curso como instancia final.
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Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas bajo
un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artculo cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la
sexta edicin del Manual de las Normas APA, como referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y seriacin, entre otros.
Puede consultar como implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/

Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no
se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el
conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho
que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante).
Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda
referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna
a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el
estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
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NOMBRE DEL CURSO: Procesos de biorremediacin

RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 2
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
El estudiante particip en el
El estudiante nunca particip en el foro de la El estudiante nunca particip en el
foro pero la informacin aportada no
actividad o solo particip en el lapso de la foro de la actividad o solo particip en
evidencia anlisis o profundidad conceptual
Participacin ltima semana, por lo que su aporte no es el lapso de la ltima semana, por lo 40
ni contribuyen de manera significativa al
oportuno que su aporte no es oportuno
desarrollo del trabajo
(Hasta 40 puntos) (Hasta 20 puntos) (Hasta 0 puntos)
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NOMBRE DEL CURSO: Procesos de biorremediacin

RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 2
Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
La propuesta realizada para el caso
La propuesta realizada para el caso de El estudiante presenta la propuesta pero
de estudio carece de una buena
Propuesta caso estudio est estructurada y argumentada de esta no da una argumentacin clara de la
estructura y argumentacin, y/o no
de estudio manera excelente, y cumple con lo solicitado alternativa propuesta para el caso de 65
cumple con lo solicitado en gua
en gua integradora de actividades. estudio
integradora de actividades
(Hasta 65 puntos) (Hasta 32 puntos) (Hasta 0 puntos)
El documento tiene faltas de
El documento tiene buena ortografa y El documento tiene faltas de ortografa pero ortografa y puntuacin que
Redaccin y redaccin. Se pueden entender las ideas la redaccin es coherente presentando evidencian falta de edicin y revisin.
ortografa claramente y la lectura se facilita por llevar ideas propias, bien argumentadas y con un El documento tiene una deficiente 30
un orden lgico. hilo conductor entre los prrafos. redaccin que dificulta la
comprensin de las ideas.
(Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
No se reportan las referencias segn
Referencias Todas las referencias cumplen con las Algunas referencias presentan errores en
las normas APA o el trabajo no tiene
bibliogrficas normas APA. las normas APA. 10
bibliografa.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
El trabajo tiene una pobre
El trabajo tiene una excelente presentacin El trabajo tiene una buena presentacin
presentacin, falta edicin y la
Presentacin y sigue todos los requisitos de la gua pero cumple parcialmente los requisitos de
informacin se presenta 5
integradora de actividades. la gua integradora de actividades
desordenada.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
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NOMBRE DEL CURSO: Procesos de biorremediacin

RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 2
Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
Calificacin final 150