Gua Didctica

IGUALDAD DE OPORTUNIDADES:
APLICACIN PRCTICA EN SERVICIOS SOCIALES

ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD

Gua Didctica. Curso IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIN PRCTICA EN LOS SERVICIOS
SOCIALES

NDICE

1. PRESENTACIN.

2. INFORMACIN GENERAL.

3. OBJETIVOS.

4. CONTENIDOS.

5. CALENDARIO.

6. METODOLOGA DE APRENDIZAJE.

7. DESCRIPCIN DE LA PLATAFORMA.

8. TUTORAS.

9. EVALUACIN.

10. DIPLOMA.

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SOCIALES

1. PRESENTACIN

Bienvenidos todos y todas al curso de Igualdad de Oportunidades: aplicacin prctica

en Servicios Sociales.

Te aconsejamos que leas detenidamente esta gua didctica para conocer los datos
principales relacionados con la plataforma virtual, el procedimiento de tutorizacin, los
objetivos del curso y la metodologa que se va a utilizar, as como el sistema de evaluacin.

2. INFORMACIN GENERAL

Desde el Instituto de la Mujer, con la cofinanciacin del FSE, te ofrecemos una

formacin on-line en materia de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, con
una metodologa gil y flexible, dirigida a todas las personas interesadas y con diferentes
niveles de especializacin. Porque todas y todos podemos:

Aprender a ver con otra mirada.

Participar en el desarrollo de una realidad igualitaria entre hombres y mujeres.

Los objetivos de la Escuela Virtual de Igualdad son:

Sensibilizar a hombres y mujeres en el valor de la Igualdad como eje para el desarrollo

social.
Promover que el empleo sea un mbito donde mujeres y hombres se desarrollen
profesionalmente en iguales condiciones de capacidad y oportunidad.
Apoyar las potencialidades de las mujeres y la atencin a sus necesidades sociales,
para su pleno desarrollo en igualdad.
Dotar de herramientas a las organizaciones empresariales para fomentar la igualdad
de oportunidades entre mujeres y hombres y el equilibrio entre la vida personal,
familiar y profesional de toda su plantilla.

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La formacin est dirigida a hombres y mujeres del territorio nacional, con inters por
sensibilizarse en materia de Igualdad de Oportunidades. No se exige ningn otro requisito.

Consta de dos niveles:

Nivel bsico, dirigido a personas interesadas en materia de igualdad.

Cursos de nivel avanzado dirigidos a personas vinculadas a:
o Gestin y orientacin para el Empleo.
o Servicios Sociales.
o Organizaciones Empresariales.

3. OBJETIVOS

Los objetivos generales del curso que vas a realizar son los siguientes:

Realizar un recorrido por aquellos conceptos que nos permitan reflexionar acerca de la
igualdad entre mujeres y hombres en distintos mbitos.

Analizar la realidad de mujeres y hombres en nuestra sociedad, reflejando la brecha de

gnero en diferentes mbitos. Conocer las acciones emprendidas para el logro de la
Igualdad real en los mbitos internacional, europeo y nacional.
Aprender a introducir la perspectiva de gnero en la elaboracin de un proyecto social
en sus fases de diseo, desarrollo, aplicacin y evaluacin. Analizar las polticas a favor
de la inclusin social.

Identificar el proceso de violencia de gnero y las formas de la violencia. Aprender a

reconocer los diferentes tipos de prevencin. Analizar en profundidad la intervencin
profesional con las vctimas de violencia de gnero y los recursos y programas
existentes, as como las medidas de accin positiva para la prevencin y la
intervencin con vctimas.

Conocer los conceptos ms importantes para el anlisis de los aspectos jurdicos de la

violencia de gnero. Profundizar en el estudio de las principales herramientas de los

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marcos jurdicos internacional y nacional para la proteccin contra la violencia de

gnero.

Hacer un recorrido por la interculturalidad desde la perspectiva de gnero,

evidenciando las desigualdades que se producen. Analizar la situacin de las mujeres
inmigrantes en Espaa, incidiendo sobre la intervencin de los Servicios Sociales con
este colectivo desde el enfoque de gnero, para su integracin.

Se analizarn los mbitos de intervencin para el logro de la Igualdad de

Oportunidades entre mujeres y hombres: Violencia de Gnero, Participacin Social,
Integracin Social y Laboral, Reinsercin Social.

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4. CONTENIDOS

UNIDAD 1:

Conceptos bsicos: Patriarcado. Sexo y Gnero, Roles y Estereotipos. Igualdad formal,

igualdad real, equidad de gnero e igualdad de oportunidades entre mujeres y
hombres. Discriminacin por razn de sexo y discriminacin de gnero. Espacio
privado, pblico y domstico. mbito reproductivo/productivo. Perspectiva de
Gnero. Acciones Positivas. Mainstreaming o transversalidad de la perspectiva de
gnero.
Conceptos para eliminar las desigualdades en la participacin ciudadana:
Participacin equilibrada. Poder, Autonoma y Empoderamiento. Equidad.
Conceptos de corresponsabilidad en el mbito familiar: Desigualdades en el reparto
de responsabilidades domsticas y familiares.
Conceptos para eliminar las desigualdades en el mbito educativo: Coeducacin.
Educacin no sexista.
Conceptos para sealar las desigualdades en el mbito econmico: Divisin sexual del
trabajo. Brecha de gnero: brecha salarial y brecha digital. Doble jornada. Techo de
cristal. Conciliacin de la vida personal, familiar y laboral.
Conceptos para sealar las desigualdades en la comunicacin: La invisibilidad de las
mujeres en el lenguaje. Lenguaje sexista. La imagen estereotipada de las mujeres en
los medios de comunicacin y la publicidad.
Violencia de gnero: Conceptos de violencia de gnero y formas en las que se ejerce
sobre las mujeres. Causas de la violencia de gnero, desmontando mitos.

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UNIDAD 2:

Polticas para la igualdad en el mbito internacional: Las Conferencias de las Naciones

Unidas sobre las mujeres. Otras Conferencias.
Polticas para la igualdad en el marco europeo: Estrategia de intervencin: la
transversalidad o Mainstreaming de gnero en el marco de las polticas de la Unin
Europea. Programas e iniciativas comunitarias para la igualdad de oportunidades.
Polticas para la igualdad en el mbito nacional: El derecho a la igualdad en Espaa:
de su reconocimiento constitucional a la Ley Orgnica para la igualdad efectiva de
mujeres y hombres. Una ley integral para la eliminacin de las desigualdades. Polticas
contra la violencia de gnero: Medidas legislativas y recurso de informacin, ayuda y
asistencia a vctimas. Organismos polticos para la Igualdad de mbito estatal.
Organismos polticos para la Igualdad de mbito autonmico.
Mujeres y hombres en Espaa, un anlisis de las desigualdades: Mujeres y hombres
en el mercado laboral. Mujeres y hombres participacin poltica y social. Mujeres y
hombres en el espacio domstico y espacio privado.

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UNIDAD 3:

La feminizacin de la exclusin: El proceso de exclusin desde la perspectiva de

gnero. Mujeres pertenecientes a colectivos en riesgo de exclusin social.
Anlisis de las necesidades de intervencin desde la perspectiva de gnero: El
proceso de identificacin de las necesidades. Tipos de necesidades: Necesidades
prcticas. Necesidades estratgicas.
El impacto de gnero en los proyectos sociales.
Los Servicios Sociales en Espaa.

UNIDAD 4:

Violencia de gnero: identificacin. Formas de violencia de gnero.

Sensibilizacin y Prevencin de la violencia de gnero: modelos y actuaciones.
Intervencin de los y las profesionales de los servicios sociales con mujeres que
sufren violencia de gnero: Acceso a los servicios sociales. Acogida y/o atencin por
parte del equipo profesional. Habilidades sociales para la intervencin con mujeres
que sufren violencia de gnero. Intervencin en crisis.
Recursos y programas de atencin a mujeres vctimas de violencia de gnero.
Marco Jurdico: El ordenamiento jurdico ante la violencia de gnero: L. O. 1/2004, de
28 de diciembre, de Medidas de Proteccin Integral contra la Violencia de Gnero.
Tutela Judicial, Penal e Institucional como herramientas de lucha contra la violencia de
gnero. Medidas cautelares en situaciones de violencia.
Intervencin policial en situaciones de violencia de gnero. Registro central para la
proteccin de vctimas violencia.
Intervencin sanitaria con mujeres vctimas de violencia de gnero.

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UNIDAD 5:

Intervencin desde los servicios sociales con mujeres en situacin o riesgo de

exclusin social: Mujeres con discapacidad. Mujeres pertenecientes a minoras
tnicas. Mujeres desempleadas mayores. Mujeres a cargo de familias monoparentales.
Mujeres drogodependientes. Mujeres que ejercen la prostitucin.
Intervencin desde los servicios sociales con mujeres inmigrantes en situacin o
riesgo de exclusin social: Interculturalidad desde la perspectiva de gnero: Formas
de desigualdad en la diversidad cultural. Estereotipos de gnero. Barreras sociales y
culturales en la insercin laboral y social. Mujeres inmigrantes en Espaa: Poblacin.
Participacin de las mujeres inmigrantes en los distintos mbitos con especial
incidencia en la economa. Discriminacin de las mujeres inmigrantes: la doble
exclusin. Mujeres inmigrantes. Normativas europeas y nacionales sobre inmigracin.

UNIDAD 6:

Diseo de acciones sociales para la igualdad.

Desarrollo del proceso.
Evaluacin de los proyectos sociales desde la perspectiva de gnero.
Polticas a favor de la inclusin de las mujeres excluidas o en riesgo de exclusin
social.
Medidas de accin positiva para la prevencin de la violencia de gnero y la
intervencin con las mujeres.
Intervencin de los servicios sociales desde el enfoque de gnero. Recursos y
programas especficos de formacin y empleo, familia, sanidad y asociacionismo.

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5. CALENDARIO

Se estima una carga lectiva de 60 horas a realizar en un periodo de 6 semanas, a 10

horas semanales, si bien, cada participante puede marcarse su propio ritmo de estudio.

Desde el momento en que recibes tu alta en el curso (se te comunica mediante correo
electrnico a la direccin que figura en el formulario de inscripcin), dispones de 15 das para
comenzar la formacin, si en este tiempo no has comenzado el curso, el Sistema te dar de
baja automticamente.

Transcurridas 7 semanas, finaliza el plazo de que dispones para realizar la formacin.

El cmputo de dicho plazo empieza a contar el da en que recibes tu alta en el curso.

En todo momento puedes contactar con la Administracin de la Plataforma para

comunicar cualquier duda respecto al calendario en el correo info@escuelavirtualigualdad.es

Se trata de una formacin a medida que pretende ajustarse a las necesidades de cada
participante, facilitando as la posibilidad de formarte en Igualdad de Oportunidades.

El desarrollo metodolgico de esta formacin requiere de un tiempo estimado de 60

horas, que puede variar en mayor o menor medida, en funcin de los conocimientos previos,
del tiempo disponible o de la capacidad de aprendizaje de cada participante, pero existen
unos mnimos que garantizan que la formacin se ha realizado con el debido
aprovechamiento. No se expedir el certificado si la formacin realizada no cumple estos
requisitos.

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6. METODOLOGA DE APRENDIZAJE

El aprendizaje se lleva a cabo de forma progresiva, sin lagunas, adquiriendo los

conocimientos de forma efectiva y rpida y sin necesidad de conocimientos previos en la
materia.

En la pantalla podrs visualizar el texto de cada unidad didctica. Cada apartado

comienza con preguntas a modo de reflexin que pretenden centrar la atencin en el tema a
tratar. Por ejemplo:

Desde la infancia, los nios y las nias se plantean futuros similares?

A continuacin se desarrolla el texto terico en el que podrs encontrar desplegables

(se reconocen por un libro que precede al texto) que sirven para ampliar informacin respecto
al tema tratado. En muchos casos, se acompaan de enlaces a pginas de inters que te
servirn para profundizar los contenidos. Por ejemplo:

Consultar
Ley Orgnica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres.
Fuente: http://www.boe.es/boe/dias/2007/03/23/pdfs/A12611-12645.pdf

Para finalizar cada punto, cuentas con unos datos estadsticos que apoyan las lecciones
tericas. Por ejemplo:

% En Espaa, la tasa de actividad femenina ha pasado de 27,7% en el ao 1980 al 51,55%

en el segundo trimestre de 2009.

Al finalizar el estudio de cada unidad didctica, se realizar una prueba de evaluacin

tipo test. Una vez superada dicha prueba, podrs pasar a la siguiente unidad. Para completar
el curso debes realizar la prueba prctica final que consiste en un test compuesto por 25
preguntas.

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7. DESCRIPCIN DE LA PLATAFORMA

Entre las herramientas o recursos de los que podrs disponer en la plataforma se

encuentran los siguientes:

Posibilidad de marcarte tu propio ritmo de aprendizaje, escogiendo los momentos de

estudio y avanzando entre las Unidades Didcticas en base a las necesidades
particulares.

Descarga de materiales en PDF. Cada Unidad Didctica que aparece en pantalla

puedes descargarla en formato PDF permitiendo flexibilizar los tiempos y espacios
escogidos para el estudio.

Servicio de tutoras que, de forma totalmente personalizada, te apoyar en la

clarificacin de conceptos y en la aplicacin prctica del enfoque de gnero. Te
permitirn solventar dudas y plantear diferentes cuestiones que sern respondidas por
profesionales expertos/as en la materia en un plazo no superior a 48 horas.

Visibilidad de los contenidos en pantalla, que ocuparn la totalidad de sta, lo que te

facilita el trabajo y la concentracin en la tarea a estudiar.

Uso de esquemas y elementos grficos que mejoran la compresin de los contenidos y

facilitan la navegacin por la web.

Uso de recursos de apoyo al aprendizaje:

o Glosario de trminos.
o Textos de referencia.
o Bibliografa.
o Enlace a pginas web de inters.
Foro de debate (cafetera). Podrs intercambiar experiencias e informacin con otras
personas de tu curso, con inquietudes y necesidades similares en cuanto a la voluntad
de conocer o aplicar la perspectiva de gnero en su quehacer diario. Para ello la
Escuela Virtual pone a tu disposicin el Foro de Cafetera, espacio reservado al
alumnado de cada curso.

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Evaluaciones tipo test que te permiten medir los conocimientos adquiridos e

identificar los errores cometidos en las respuestas de los tems, con el fin de favorecer
el aprendizaje en el repaso de las Unidades Didcticas.

8. TUTORAS

Consiste en un sistema de mensajera entre el personal de tutora y el alumnado cuyo

fin es clarificar cualquier aspecto relacionado con los contenidos tericos y la aplicacin
prctica de la perspectiva de gnero en los diferentes mbitos o sectores de la vida laboral y
tambin de la vida personal.

Desde la Escuela Virtual de Igualdad, puedes acceder al sistema de tutora, con un

equipo de profesionales en materia de Igualdad de Oportunidades y consultar cualquier tipo
de duda relacionada con los contenidos del curso. Dentro de la unidad, al acceder a la opcin
de la Tutora podrs realizar una consulta que ser contestada directamente por un tutor o
tutora. En menos de 48 horas (das laborables) recibirs la respuesta en el sistema y un aviso
en tu correo electrnico ratificndote que tu consulta ha sido contestada.

9. EVALUACIN

Al final de cada Unidad Didctica debers cumplimentar el examen de evaluacin

correspondiente a la misma.

Dicho examen constan de 10 preguntas tipo test, con tres posibles respuestas, de las
cuales slo una es la correcta. La evaluacin de los cursos es secuencial por lo que para poder
avanzar a travs de las Unidades Didcticas, es necesario superar cada evaluacin
correctamente. El sistema de evaluacin tipo test se desarrolla de la siguiente forma:

Una vez cumplimentado el cuestionario de evaluacin envas los datos, recibiendo a

cambio informacin sobre las respuestas correctas en incorrectas, as como el porcentaje
de aciertos.

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En el caso de no superar en un 80% el nmero de aciertos, tendrs la posibilidad de

realizar el cuestionario en dos ocasiones ms. Si en el tercer intento no superas el 80% de
aciertos, causars baja en el curso.

Una vez completadas todas las Unidades Didcticas, debers realizar una Prueba de Evaluacin
final que consiste en un supuesto prctico en base al cual se plantean 20 preguntas tipo test. Cada
pregunta tiene 3 posibles respuestas, de las cuales slo una es la correcta. Para superar la prueba
debes responder correctamente el 80% de las preguntas. Al igual que en el resto de cuestionarios,
dispones de tres intentos para realizar la prueba. Si en el tercer intento no superas el 80% de
aciertos, causars baja en el curso.

10. DIPLOMA

Superadas correctamente las pruebas de conocimiento correspondientes a cada unidad, y la

Prueba de evaluacin final, el curso se dar por aprobado y pasaras a ser apto o apta. En este
momento, se generar un mensaje automtico que te informa de estos trminos y sobre la
prxima recepcin del diploma acreditativo expedido por el Instituto de la Mujer. Dicho diploma, y
su posterior envo por correo postal, se realizar con los datos que figuran en la inscripcin,
por favor, comprueba que tus datos son correctos, puedes modificarlos entrando en tu
Perfil.

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