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CAMPESINADO
(ANT-236)
Profesor: Alejandro DIEZ HURTADO
Prcticas: Alejandro DIEZ (adiez@pucp.edu.pe)
Patricia QUIONES (patriciaquinonesp@gmail.com)
Semestre: 2011-1
Tres horas tericas: Lunes, de 8 a 11 am.
Dos horas prcticas: Mircoles, de 8 a 10 am.
Crditos: Cuatro
NOTA IMPORTANTE: El slabo estipula las reglas de juego para el curso, por lo
que nadie ser excusado por no conocerlas.
Resultados esperados.
Al finalizar el curso se espera que los alumnos:
1. Tengan conocimiento y estn familiarizados con teoras y enfoques analticos para el
estudio de las sociedades rurales y campesinas del Per y de otras regiones del mundo.
2. Conozcan problemticas y procesos generales que afectan a las poblaciones rurales
peruanas contemporneas.
3. Tengan elementos suficientes para el trabajo de campo y de diagnstico en sociedades
y espacios rurales, particularmente en los escenarios peruano y andino.
4. Tengan algunos elementos de comprensin de los principales temas que afectan las
sociedades rurales de los espacios andinos (Per, Bolivia y Ecuador).
Contenidos:
Los contenidos estn divididos en seis bloques:
1. Esbozo de algunas problemticas actuales nacionales y globales (introduccin)
2. El proceso histrico del campesinado andino
3. El campesinado en la teora antropolgica (y social)
4. La economa campesina y la produccin campesina
5. Las organizaciones y la poltica en sociedades campesinas y en las comunidades
6. El campesinado contemporneo y los retos de la modernidad.
Evaluacin:
La evaluacin se sustentar en cuatro notas:
La primera provendr del trabajo de prcticas (anlisis, sntesis, discusin y control
de lectura o resumen de textos de lectura obligatoria), 30% (en dos mitades de 15%
cada una)
Habr 10 prcticas repartidas en dos grupos de cinco prcticas cada una, correspondientes cada
grupo a 15% de la nota. La ausencia a la prctica no excusa la lectura de la sesin, la que se
considerar como leda para la evaluacin final del curso.
Seguimiento de coyuntura, 15%
La lectura, resumen y breve exposicin de un libro y la presentacin de resmenes
analticos. Los resmenes sern presentados por escrito y en versin electrnica y
sern semi-expuestos en las sesiones de discusin, 20%
Sobre la lectura que le corresponda, cada alumno desarrollar una doble tarea:
1) la elaboracin de un resumen de la misma (en fsico y en archivo electrnico);
2) la respuesta a dos o tres preguntas especficas, que sern la materia a exponer. Habr fechas
pre establecidas para la presentacin de cada lectura. La versin electrnica deber ser enviada
por correo con anterioridad a la fecha de exposicin, cuando se entregar la versin impresa.
El incumplimiento en cualquiera y cada una de las tareas, supondr una multa de un tercio de
la nota.
Un examen final, comprehensivo del conjunto del curso, 35%
2
CONTENIDOS DEL CURSO
3
BIBLIOGRAFIA
CASTRO POZO, Hildebrando. Nuestra comunidad indgena. Lima, Ed. El Lucero, 1979,
2da ed., (1924).
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4
2.- Teoras y enfoques
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5
Icaria, 1996.
EGUREN, Fernando, ed. Reforma Agraria y desarrollo rural en la regin andina. Lima,
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6
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7
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ITURRALDE, Diego. Guamote. Campesinos y comunas. Otavalo, IOA, 1977, 221 pp.
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8
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HUBER, Ludwig. Despus de Dios y la Virgen est la ronda. Las rondas campesina de
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9
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OSPINA, Pablo, Coord. En las fisuras del poder. Movimiento indgena, cambio social y
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PEA, Antonio. Justicia comunal en los andes. El caso de Kalauyo. Lima, Pucp, 1998.
PEREZ GALAN, Beatriz. Somos como incas. Autoridades tradicionales en los andes
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RASNAKE, Roger. Autoridad y poder en los andes. Los kuraqkuna de Yura. La Paz,
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RENIQUE, Jose Luis. La Batalla por Puno. Conflicto agrario y nacin en los andes
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SANCHEZ PARGA, Jos. La trama del poder en la comunidad andina. Quito, CAAP,
1986, 456 pp.
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SCOTT, James. Weapons of the week: every days forms of peasant resistance. New
Haven, Yale university press, 1985
SELIGMAN, Linda. Between reform and revolution. Political struggles in the peruvian
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STARN, Orin. "Con los Yanques todo Barro". Reflexiones sobre Rondas Campesinas,
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10
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PEREZ YRUELA, Manuel y otros. La nueva concepcin del desarrollo rural. Estudio
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http://www.uexternado.edu.co/finanzas_gob/cipe/opera/2007.html
TEJO, Pedro, Comp. Mercados de tierras agrcolas en Amrica Latina y el Caribe: una
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Caribe (CEPAL)- GTZ, julio de 2003
Libros seriados
13
Journal of agrarian change http://onlinelibrary.wiley.com/journal/10.1111/(ISSN)1471-
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Revista Agraria www.cepes.org.pe/revista/ediciones.htm
14
comunidades y rondas campesinas, comunidades nativas y otros centros
poblados rurales.
Decreto Supremo N 064-2000-AG.
Decreto Legislativo No. 667. Ley del Registro de Predios Rurales.
Decreto Legislativo N 838. Adjudicacin de predios rsticos a favor de
personas y comunidades ubicadas en reas de poblacin desplazada.
Fuente: http://www.allpa.org.pe/legislacion-indice_norm.shtml
15
Temas para seguimiento de problemticas agrarias
Objetivo:
Brindar una aproximacin a las diversas problemticas que enfrentan el campesinado y
la poblacin rural en la coyuntura actual, por el seguimiento de algunos temas
pertinentes, entendidos como una ventana para apreciar ms en profundidad la realidad
de la vida rural y agraria.
Tarea a desarrollar:
Bsqueda de informacin sobre el tema y elaboracin de sntesis, a presentar y discutir.
Temas a elegir:
5. Agua y legislacin.
Fuentes de informacin:
Noticieros, diarios, revistas (agro noticias, la revista agraria, debate agrario, varias de
ellas tienen carcter peridico, pueden buscarlas e inscribirse en web), etc.
Webs a revisar: Ministerio de Agricultura; Cepes (enlace a varias pginas
especializadas); Boletn de conflictos defensora del pueblo; Pginas de gremios
agrarios.
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PRACTICAS Y CONTROLES DE LECTURA, ciclo 2011
PRIMERA PARTE
Grupo 2. Oya, Carlos. The World Development Report 2008: Inconsistencies, silences,
and the myth of win-win scenarios. En: The Journal of Peasant Studies, N3, Julio
2009, 593-601.
En: http://pdfserve.informaworld.com/644263_731367437_916389389.pdf
Prctica 3. (6 abril).
HEYNIG, Klaus. Principales enfoques sobre la economa campesina. En: Revista de la
Cepal, abril 1982, (16): 115-142.
SEGUNDA PARTE
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Prctica 9. (25 mayo).
PEREZ, Edelmira. Hacia una nueva visin de lo rural. En GIARRACA. Una nueva
ruralidad en Amrica latina? Buenos Aires, FLACSO, 2001
http://168.96.200.17/ar/libros/rural/perez.pdf
Y
SIQUEIRA, Deis y OSORIO, Rafael. O conceito de rural. En: id
http://168.96.200.17/ar/libros/rural/osorio.pdf
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CAMPESINADO. Plan de clases 2011
Fecha Tema PRACTICAS
14 marzo Introduccin general
16 marzo Prctica 1 agricultura mundial y agricultura en AL 1 BM 2008 / Oya
21 marzo Historia rural 1
23 marzo Prctica 2 2 Glave, Diez
28 marzo No habr clases
30 marzo No habr prctica
1 de abril Recuperacin de clases: Historia rural 2 / Teoras del
campesinado
4 abril Campesinado escuelas americana y europea
6 abril Prctica 3 3 Heynig
11 abril Economa y agricultura campesina 2: Sistemas
agrarios: pastores y riego Sistemas integrados
Economa campesina. Formalistas e
institucionalistas
13 abril Prctica 4 4 Morlon
18 abril Economa y agricultura campesina 1: Chayanov
20 abril Prctica 5 5 Gonzles de Olarte
25 abril Economa campesina, continuacin.
Familia campesina y bases de anlisis.
Racionalidad y estrategias campesinas
27 abril Prctica 6 6 Mossbrucker y Urrutia
2 -7 mayo Semana de exmenes
9 mayo Estudios sobre el campesinado en el Per:
Comunidades, tipologas y conceptos
11 mayo Prctica 7 7 Diez
16 mayo Procesos polticos: Herencia de las haciendas y
Reforma Agraria
18 mayo Prctica 8 8 Remy
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