ENSINADO PARA TRANSFORMAR VIDAS

HOWARD HENDRICKS

Daniel Josu Martinez

Professor: Marta Cavaco Rufino

Recenso crtica apresentada para cumprir as exigncias da Unidade

Pedagogia e Didctica, Virtual , Programa ao Vivo

Seminrio Teolgico Baptista

Queluz, Novembro de 2017

 NDICE

ndice 1

Introduo 2

Um livro que nos ensina a ensinar 3

Leis que mudam nossa forma de ensinar 4

Aspectos mais importantes 6

O que mudou 7

Concluso 8

Bibliografia 9

1
 Introduo
Este livro muito bom para ns orientar no ensino, e com certeza ser utilizado muitas vezes
na minha orientao para melhorar meus mtodos e maneiras de lidar com o ensino.
Howard Hendricks, de uma maneira simples, cativante e prtica traz ensinamentos e orientaes
que entendo ser importantes para todo professor e educador nos nossos dias, trazendo um ensino
relevante para ns os cristos. O objetivo de este trabalho escrito apresentar a minha
perspectiva sobre o livro anteriormente mencionado, depois de uma leitura do livro ao livro fiz
uma analise de cada ponto ressaltante e acrescentei pensamentos meus relacionados com o tema
do livro, por isso espero que seja do seu agrado.

2
 Um livro que nos ensina a ensinar
Como j referi na introduo Hendricks de uma manira pratica nos traz orientaes
proveitosas para nosso papel como professores de escola dominical o de grupos de estudo.
Para isso o autor coloca sete leis prticas necessrias no processo de ensino para que estes
objetivos sejam alcanados. Mas antes Hendricks deixa claro que necessrio um profundo
amor pelo ensino para que as leis funcionem. Ele diz que O que se v hoje... no ensino,
mas apenas apresentao de um contedo programtico. Quando eu vejo as aulas nas escolas
dominicais ou grupos de estdio bblico as vezes vejo isso, apresentao, s vezes discusses
em grupo que no chegam a um ensino fundamental ou relevante, no final onde o aluno possa
levar para casa e para a vida tudo que foi falado. Os professores precisam gostar do ensino
antes de comear a ensinar.

Nas sete leis que o autor apresenta eu consigo ver uma forma bem estruturada de ensino cristo,
que nos mostra que o ensino cristo mais que apresentar simples contedos, Por que ns
esquecemos que o acto de ensinar (com ajuda do Espirito Santo) a maneira em que Deus
escolheu para que seu povo aprenda mais sobre a sua divindade, sua gloria, e muitas coisas
maravilhosas sobre Ele. E que em nossas mos esta o privilegio e a responsabilidade de mostrar
de uma maneira mais simples os ensinos que foram deixados por nosso Senhor

Tambm gostei quando Hendricks fala provvel que no saibam tudo (falando de pessoas
com pouco estudo), mas o pouco que sabem praticam, e por isso Deus est usando-os para
realizar seus planos, dizendo de outra maneira o que diz o nosso Senhor Jesus aquele,
porm, que os observar e ensinar, esse ser considerado grande no reino dos cus em Mateus
5:19 , dizendo que o que ensinamos primeiro temos de praticar-lho, e assim fui descobrindo
que o que faz o autor , tomar em ensinamentos bblicos e os aplicar a os conhecimentos sobre
ensino cristo, mostrando desta maneira que o Senhor o melhor mestre e como tudo cristo
temos que buscar ser igual a Ele, inclusive em nossa forma de ensinar, suposto que faamos
isso.

Hendricks me ajudo a lembrar-me de que o ensino cristo algo fundamental , e faz sentido,
como cristos as lies que aprendemos tem que contribuir para nosso crescimento espiritual,
obvio que a escola dominical ou grupos de estudo bblico no so os nicos lugares onde
aprendemos e no deveriam ser-lho, isso comea na nossa casa , assim como nosso trabalho
como professores no se restringe uma sala da aula, por isso que gostei como o autor mostra
exemplos prticos e algumas dessas situaes tambm nos acontecem, por que nunca o vi dessa
maneira o no pensei nisso, mas de uma ou outra maneira me ajudo a olhar com outros olhos o
ensino cristo.

3
 Leis que mudam nossa forma de ensinar

Durante a leitura do livro descobri muitas coisas interessantes e relevantes para o ensino, os
quais quero mencionar, por exemplo se comeamos por mencionar algumas expresses como;
quem pra de crescer hoje, pra de ensinar amanh ,que uma frase que gostei muito, o
prprio autor diz que esta frase um resumo da Lei do Professor, percebi que o facto de que
estou em constante crescimento me ajuda a melhorar como educador. dessa maneira que
Deus nos utiliza formando-nos de uma maneira que favorea a formao de outros, neste caso
os nossos alunos. Isto me encorajo a preparar-me mais e da melhor maneira, lembrando que
Deus quem me ajuda, e que preciso de dominar mais qualquer contedo que quero ensinar.

Outro pensamento do autor que mudou minha forma de ver o ensino, um aspecto da Lei do
Ensino quando fala de que temos de levar ao aluno a aprender sozinho no deve dizer nem
fazer para o aluno nada que ele possa fazer por si mesmo o que exige mas de mi como
professor por j no sou algum que passa princpios , mas algum que influencia a outros , por
isso tambm tenho que cuidar meu testemunho, por que como sabemos os nossos alunos
aprendem mas (em especial as crianas e adolescentes) ao olharem do que ao ouvirem ,mas
para isso tambm temos que conhecer-lhos e saber como eles aprendem melhor para adequar
a eles nossos mtodos.

Posso mencionar tambm outra lei , a Lei da Atividade, em onde Hendricks fala acerca de como
nossa pratica da educao crist tem sido passiva e muito rgida, e mais para igrejas como as
nossas, e quendo falo isso me refiro a os Baptistas e como nossa oposio ao cambio o as coisas
diferentes tem limitado muitas vezes as nossos alunos de desarrolhar-se de uma forma mais
envolvida ou de uma forma diferente, sem sair do que estabelecido pela Palavra de Deus,
Hendricks fala que deveria ser a igreja quem deve promover essas mudanas apoiando-se no
versculo de Romanos 8.Personalmente esta lei me faz lembrar de como eu aprendo mais
quando experimento as coisas o quando me involucro mais, isso faz com que eu sinta mas
desejo de aprofundar o contedo e sei que com a maioria das pessoas da mesma maneira, de
ai a importncia de aplicar esta lei.

A Lei do Corao, desde meu ponto de vista esta lei uma das leis que mais mexe com a
estrutura normal de ensino cristo, mesmo que deveria ser natural para um cristo por que
umas das leis que destaca mais a transformao de um cristo. O autor diz O ensino no
o que passa de uma mente para outra, mas de um corao para outro querendo expressar a
profundidade do ensino e que esse ensino causa um maior impacto em quem o recebe, por que
quem recebe s aprende se tem interesse em aprender. Esta lei me mostro a importncia de
buscar que meus alunos aprendam e que essa aprendizagem lhes transforme como esta escrito
em Romanos 12 transformai-vos pela renovao da vossa mente", para que sejam conformados
a imagem de nosso Senhor Jesus.

Na minha opinio o ensino cristo se diferencia mais do ensino normal (por falar de alguma
maneira) por que tem a caracterstica de chegar ao corao, o pelo menos esse o objetivo, mas
temos a promessa do Senhor que diz que a sua palavra no volta vazia.

4
Na Lei da Comunicao eu percebi que Hendricks quis explicar que a comunicam com o aluno
no s falar, porm e muito mais difcil , ele menciona uma frase de John Milton Gregory A
tarefa do professor despertar a mente do aluno, estimular ideias, atravs do exemplo, da
simpatia pessoal, e de todos os meios que puder utilizar para isso, isto , fornecendo-lhes lies
objetivas para os sentidos e fatos para a inteligncia, que expressa claramente a o que se refere
Hendricks quando fala que temos que adentrar-nos e conviver buscar pontos em comum para
poder perceber como eles pensam ou por que eles pensam dessa maneira. Muitas vezes eu me
esqueo deste ponto e no convivo muito com meus alunos, mas ultimamente aprendi que
possvel comunicar-se melhor com algum ao ver da mesma maneira que ele, compreender a
pessoa, e que muitas vezes de uma conversa de futebol, de politica e incluso de desenhos
animados conseguimos tirar melhores exemplos e conseguir comunicar-me de maneira que eles
percebam totalmente o que eu quero dizer, isso foi o que aprendi.

A Lei da Motivao esta ligada a Lei da Comunicao, por que atravs de uma boa comunicao
nos podemos dar o incentivo necessrio para que os nossos alunos tenham interesse e fiquem
motivados, e eu acho que ensinar a uma pessoa motivado uma das melhores coisas que podem
acontecer numa sala de aula, por que te apercebes que h interesse e assim tu tambm ficas
motivado e eles aprendem melhor, essa a essncia desta Lei. Tambm eu percebi que tenho
de ser mais criativo para motivar a meus alunos o que as vezes difcil, mas como j falei as
recompensas disso so bastantes.

E ultima lei, que ressalta mais sobre o trabalho individual de alunos e professores preparando-
se para as aulas, como diz seu nome, a Lei da Preparao Previa me mostro algo que eu sabia
mas no colocava em pratica ,e especialmente o papel do aluno na preparao previa , por
exemplo eu as vezes esqueo de que as tarefas so importantes no s no mbito secular mas
tambm no mbito cristo ,por que nos ajudam a ter um seguimento de nossos alunos e ajuda a
que eles aprendam mas e gerem duvidas, Hendricks diz que assim teramos um melhor
aproveitamento da aula , muitas vezes no normal que na escola dominical ou nos grupos de
estudo bblico tenhamos tarefas para casa , eu muitas vezes no dou tarefas mas quando dou na
aula seguinte vejo o fruto, e como professor tambm tenho que preparar-me , e no um ou dois
dias antes , mas ao decorrer da semana o tenho que pensar , escrever e ver a maneira de como
dar a aula, isso tenho que melhorar para ter um melhor desempenho como professor.

Ao ler esta lei encontre uma maneira de unir vrios dos outros pontos com a Lei da Preparao
previa, por exemplo; posso motivar aos meus alunos com tarefas para casa para qua ao chegar
a aula eles tenham mais interesse (Lei da Motivao). Tambm que quando o aluno tem tarefas
ao correr da semana fica com duvidas, o que faz que de alguma maneira a comunicao melhore
(Lei da Comunicao). E assim podemos ligar todas as leis de alguma maneira, e esse o
objetivo, que estas leis que nos sirvam de apoio para melhor a aprendizagem de nossos alunos
e para que podamos glorificar a Deus como educadores.

5
 Aspectos importantes
Em este livro encontrei muitos aspectos para ressaltar mas desde meu ponto de vista posso
destacar estos: uma das coisas que me pareceram mais importantes neste livro so:
primeiramente o profundo amor ao ensino ,e o propsito destas leis ou princpios, o autor
comea o livro falando-nos acerca de como algum marco sua vida ao demostrar amor por sua
profisso e em consequncia por ele ,e isso chamou a minha ateno , por que eu tambm me
sinto identificado com ele , ns sabemos que poderemos aprender todas as leis de cor, e a nosso
domnio do contedo ser a melhor, no entanto se no temos amor pelo ensino e por nossos
alunos , no conseguiremos apreciar-lhos como pessoas que precisam do amor do Senhor e
no estaremos agindo como cristos, o que me lembra de um versculo ...se no tiver amor
,nada serei em 1 Corntios 13:2. Aplicando isto para o como educadores poderemos ver os
nossos alunos como pessoas e no como simples objetos de ensino, Hendricks tambm fala um
pouco disso na lei do corao O ensino que realmente causa impacto em quem o recebe no
o que passa de uma mente para outra, mas de um corao para outro .Ele esta a dizer que
temos de influir em nossos alunas de tal maneira que cause neles uma transformao mas para
isso preciso muita pacincia e amor lembrando sempre que Deus quem abre e transforma
coraes.

E em segundo lugar o autor tambm nos faz lembrar que as leis que ele apresenta so
apenas princpios, E quando Deus quer realizar seus propsitos ele no usa princpios, usa
pessoas , interessante que essas pessoas que menciona Hendricks neste caso somos ns ,
ai vemos que Deus nos utiliza Eu acho que Hendricks falo destes dois aspectos por alguma
rao , na primeira parte do livro fala sobre o profundo amor ao ensino, tal vez por que na sua
vida como professor sabe que muitos os educadores cristos esquecem desse aspecto que
importante para pessoas como ns que se dedicam a ensinar a outros, e atuam como se fossem
s a cumprir um horrio ou a entreter as crianas ou jovens ,temos de lembrar que Jesus sendo
o melhor mestre ele tinha esse amor no s pelo ensino mas tambm pelos ensinados, e sendo
Jesus o nosso maior alvo e nosso maior exemplo, temos que buscar ser semelhante a ele, e assim
conseguimos ver a importncia deste amor pelo ensino e por que Hendricks o coloca no
principio do livro.

E o segundo aspecto obvio j que nos tendemos a fazer de livros ou princpios como estes
sacramentos inquebrantveis e esquecemos de Deus , temos que preparar-nos da melhor
maneira usando estas leis mas confiando em Deus .Este aspecto me fez lembrar de algo muito
interessante ,por que de alguma maneira nossa vida crist tambm assim, nos temos muitos
princpios como cristos que por vezes obstaculizam (por falar de alguma maneira) a aco de
Deus atravs de nossas vidas , claro que Deus rico em graa e misericrdia e escolhe usar-nos
da mesma maneira , Porm no temos que fazer disso um hbito por que nosso Senhor tambm
justo.

6
 Continuando com este pensamento quero mencionar um pensamento que deu algumas voltas
ao ler o final do livro , e que nos falamos, ns estudamos, ns oramos, fazemos todo para
agradar a Deus porm ao final dizemos no sou eu Cristo em mim, assim tambm deveria
ser nosso servio como professores , que mesmo que faamos, oremos , nos preparemos,
dediquemos um tempo para conviver com nossos alunos, falemos ao final: obrigado Deus por
atuar nas vidas de meu alunos dando toda a gloria a nosso Senhor , foi por isso que esta ultima
parte chamo minha ateno, por que como mencione isto se aplica a nossa vida como
educadores, lembrando que tudo o que ensinamos a outros e eles aprendem, no mais do que
Deus atuando na vida de nossos alunos atravs de seus servos, o que na minha opinio
maravilhoso.

O que mudou?

Depois de ler o livro olhe para atras e tente ver como posso melhorar de aqui em frente, por que
as vezes na minha espectativa imagino como os meus alunos tem interesse e se desenvolvem
rpido mas quando chego as aulas vejo que tenho que repetir a mesma coisa todas as aulas o
que nada mudou, e fico a pesar em que estou a errar ou que posso fazer a mais ,e quando chegue
a certas partes do livro onde pensei por que no pensei nisso e basicamente destapou meus
olhos para perceber que posso fazer isto ou aquilo e ser mas dinmico para poder alcanar ao
meus alunos, e principalmente mudou minha maneira de olhar para o ensino cristo, mesmo
que nas aulas de Pedagogia e Didctica j comeo a mudar a minha perspectiva depois de ler o
livro posso dizer eu posso fazer isto , por isso posso agora ensinar com um enfoque distinto,
no vejo mais como s passar contedo ,mas passar um estilo de vida, uma imagem , Jesus, e
ao final realmente a amar profundamente o ensino.

7
 Concluso
O livro me ajudo muito a ver certas coisas que tinha que melhorar e tambm me mostro coisas
que eu no sabia o estava em ignorncia delas, por isso posso concluir dizendo que disfrute
fazendo o trabalho e que agora tenho mais uma ferramenta para servir ao Senhor da melhor
maneira como educador. E acredito que este livro uma ferramenta til para todas as pessoas
que quiserem melhora na eduo crist.

8
 Bibliografia
HENDRICKS, Howard. Ensinando para Transformar Vidas. (Teaching to change lives). Trad.
Myrian Talitha Lins. Venda Nova, MG: Editora Betnia, 1987.

BIBLIA