Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Espaol I
Tema
La lectura como Estrategia de Aprendizaje
Participante
Dilenni Espinal Mat: 17-9389
Facilitador (a)
Viotil Luna
14 de Noviembre del ao 2017
Nagua, R. D.
Actividades para la unidad III
1.- Presenta tres razones que privilegien la lectura como recurso indispensable
en la profesionalizacin del participante.
En el resumen se toman las ideas principales y se dice mas con menos, se hace un
entendimiento profundo del tema sintetizando de lo mucho a lo poco.
En la parfrasis adems de resumir el texto se describe tal como fue interpretado por lo
que se necesita de una comprensin general del tema para luego transformarlo en otro
texto dicho con sus propias palabras, es modificar el estilo sin afectar el contenido.
SEMEJANZAS DIFERENCIAS
C- Haz una parfrasis con los textos siguientes (Fjate en las palabras subrayadas,
busca su significado y sustityelas por sinnimos antes de comenzar.)
2. Parfrasis: Actualmente caminamos poco a poco hacia una amplia y sin lmite
visin cientfica de la educacin que promueve la formacin de sujetos que puedan
emitir juicios constructivos capaces de liberar su potencial.
2.- El hombre sabio conoce que la caducidad es ley de la vida y que la inseguridad
es lo nico seguro. Por eso disfruta a plenitud la fantstica belleza de un cielo
estrellado, que ahora es y dentro de unas horas ya no es; y ama la serenidad de la
efmera margarita cuya lozana apenas dura un da.
3. Parfrasis: El hombre sabio sabe que la ley de la vida es que nada dura para
siempre y no hay nada seguro. Por eso disfruta en su totalidad la belleza de la vida
ya que entiende que todo es pasajero, contempla y ama la serenidad de la
margarita cuyo vigor sabe que dura poco.