Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
MOMENTOS DE LA SESIN
Materiales y
Momentos Estrategias Tiempo
recursos
- Se ejecuta las actividades permanentes con los - Imagen - 20
estudiantes - Pizarra
- Realizan el juego vamos enumerando donde el docente - Plumones
presenta un tema y los estudiantes enumeran diversos
aspectos o elementos que lo conforman Ejemplo: lo que
necesitamos para fabricar o elaborar un corral para aves,
Motivacin materiales e instrumentos que nos permiten construir
una casa, etc
- Dialogan sobre el juego realizado y responden
interrogantes: Al designar cada aspecto que conforma
el tema pedido Qu estamos realizando? El hacer un
listado de cosas cmo se llama? Cmo podemos
Inicio organizar lo que en forma verbal estamos hablando?
- Mediante lluvia de ideas recuperamos saberes previos
indican en que texto se enumeran hechos, secuencias,
Saberes procedimientos, etc.
previos
- Representan lo realizado en forma libre y creativa
utilizando un grfico o esquema de acuerdo al tema
Conflicto - El docente presenta el siguiente desafo. Qu tipo de
organizador visual debemos utilizar para organizar la
cognitivo informacin de un texto enumerativo?
- Asimismo se presenta el propsito de la sesin.
Propsito Elaboraremos organizadores grficos para textos
didctico enumerativos con varios elementos complejos en su
estructura.
- Los nios comentan y eligen las normas de convivencia - Libro - 60
Desarrollo que cumplirn en este da. MINEDU
Materiales y
Momentos Estrategias Tiempo
recursos
ANTES
- El docente organiza a los estudiantes por grupos y les
entrega diversos textos enumerativos por sorteo o de
acuerdo a las caractersticas
- Los estudiantes leen estos textos y se ponen de acuerdo
acerca del modo de presentar esta informacin en un
organizador grfico
- Exponen sus trabajos en plenaria
DURANTE
- Comparan lo realizado con lo de sus compaeros,
opinando sobre la estructura de los mismos y dando
aportes para mejorar.
- El docente presenta informacin acerca de los textos
enumerativos y propone algunos organizadores grficos
para representar la informacin: TEXTOS
ENUMERATIVOS.
- Los estudiantes analizan y comparan lo presentado por el
docente con lo elaborado por ellos, corrigen de ser
necesario.
DESPUS
- Sistematizan la informacin en sus cuadernos
- Explican la importancia de conocer los textos
enumerativos.
- Recuerda junto con los nios, paso a paso, las - - 10
actividades realizadas en la sesin.
- Voluntariamente tres nios explican conclusiones luego de
haber trabajado este tema.
Cierre
- METACOGNICIN:
- En grupos comentan: Qu hemos aprendido? Para qu
nos servir? Qu dificultades tuvieron? Cmo se
superaron? El (la) docente completa Rbricas (ANEXO 2)
- Como trabajo de extensin para casa: Eligen un tipo de -
Tarea o trabajo en casa texto trabajado en el aula y elaboran su organizador
grfico ms adecuado
- Qu lograron los estudiantes en esta sesin? Qu -
Reflexin dificultades se observaron durante el aprendizaje y la
enseanza?
ANEXO 1
ANEXO 2
RBRICAS:
Criterios 7- 6 5 4 3
Seleccin del Selecciona el Selecciona el Selecciona el Selecciona el
tema tema de tema de tema de tema de
inspiracin los inspiracin y inspiracin y inspiracin y
elementos de algunos pocos escasos
un texto elementos elementos elementos de
enumerativo de un texto de un texto un texto
enumerativo enumerativo enumerativo
Organizacin Organiz y Organiz y Organiz y Organiz y
y redaccin redact un redact redact redact
texto caracterstic pocas escasas
enumerativo as de un caracterstic caracterstica
con las texto as de un s de un texto
caracterstica enumerativo texto enumerativo.
s propuestas. . enumerativo
Aplicacin de Aplic reglas Aplic Aplic pocas No aplic
reglas ortogrficas y algunas reglas reglas
gramaticale gramaticales. reglas ortogrficas ortogrficas y
sy ortogrficas y gramaticales.
ortogrficas y gramaticales
gramaticales .
.
TEXTO ENUMERATIVO
NRO Seleccin del tema Organizacin y Aplicacin de reglas
DE redaccin gramaticales y
ORDEN ortogrficas