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SESIN DE APRENDIZAJE

I.-DATOS INFPORMATIVOS
1.1. AREA : EDUCACION RELIGIOSA
1.2. TEMA : Religiones Politestas (Budismo)
1.3. GRADO Y SECCION : 2do A-B-C-D-E
1.4. DURACION : 2 horas
1.5. PROFESORA : Lic. REYNA CORDOVA AMESQUITA
1.6. FECHA : 24 de abril del 2017
COMPETENCIAS CAPACIDADES TEMA TRANSVERSAL VALORES

COMPRENSION Identifica las caractersticas de la religin


DOCTRINAL CRISTIANA Budista Educacin para la gestin de
Respeta las diferencias religiosas riesgos y la conciencia Respeto
DISCERNIMIENTO DE FE existentes. ambiental

II. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES


PROCESO
SECUENCIA DIDACTICA RECURSOS T
S BASICOS
Cantamos: Hoy seor te damos gracias
Responde: A quin est dirigida la cancin? De qu trata la cancin? Cmo
agradeces a Dios cada da nuevo? A cuntos dioses le damos gracias en la
Inicio Pizarra
cancin? Por qu.
Los jvenes comparten sus respuestas y la maestra introduce el tema que se
reflexionara, asimismo mencionara los aprendizajes esperados.
La maestra pregunta a los estudiantes:El Budismo es una religin que existe
Proceso antes de cristo o despus de cristo? Explica por qu?
Luego la maestra les entrega el libro de trabajo y los jvenes leen informacin
importante sobre el hinduismo. Libros de
trabajo
Luego los jvenes elaboran creativamente un cartel con informacin importante
sobre la religin Budista. Teniendo en cuenta las siguientes preguntas: En qu
ao y lugar naci Buda? Nombre del fundador? Historia, Libros sagrados,
Pilares de la enseanza budista, Normas morales, Smbolo.
La maestra presenta algunas conclusiones sobre el Budismo.
Participa en la Metacognicin Qu aprendiste sobre el Budismo? Cmo lo aprend?
Salida Para qu me sirve lo aprendido? cuaderno
Ilustra el tema.

III.-EVALUACION DE APRENDIZAJES
CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTOS
COMPRENSION DOCTRINAL CRISTIANA Identifica las caractersticas de la religin Budista en un Registro de
esquema. produccin.
DISCERNIMIENTO DE FE
Valores indicadores Instrumentos
Respeto Respeta las opiniones de sus compaeros. Lista de cotejo

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