Tradicin: Al rincn! Quita calzn!

Tradicin: Al rincn! Quita calzn!

de Ricardo Palma
de Ricardo Palma
(A Monseor Manuel Tovar)
(A Monseor Manuel Tovar)
El liberal obispo de Arequipa Chvez de la Rosa, a quien debe esa ciudad, entre
El liberal obispo de Arequipa Chvez de la Rosa, a quien debe esa ciudad, entre
otros beneficios, la fundacin de la Casa de expsitos, tom gran empeo en el
otros beneficios, la fundacin de la Casa de expsitos, tom gran empeo en el
progreso del seminario, dndole un vasto y bien meditado plan de estudios, que
progreso del seminario, dndole un vasto y bien meditado plan de estudios, que
aprob el rey, prohibiendo slo que se enseasen derecho natural y de gentes.
aprob el rey, prohibiendo slo que se enseasen derecho natural y de gentes.
Rara era la semana por los aos de 1796 en que su seora ilustrsima no hiciera
Rara era la semana por los aos de 1796 en que su seora ilustrsima no hiciera
por lo menos una visita al colegio, cuidando de que los catedrticos cumpliesen
por lo menos una visita al colegio, cuidando de que los catedrticos cumpliesen
con su deber, de la moralidad de los escolares y de los arreglos econmicos.
con su deber, de la moralidad de los escolares y de los arreglos econmicos.
Una maana encontrose con que el maestro de latinidad no se haba presentado
Una maana encontrose con que el maestro de latinidad no se haba presentado
en su aula, y por consiguiente los muchachos, en plena holganza, andaban
en su aula, y por consiguiente los muchachos, en plena holganza, andaban
haciendo de las suyas.
haciendo de las suyas.
El seor obispo se propuso remediar la falta, reemplazando por ese da al
El seor obispo se propuso remediar la falta, reemplazando por ese da al
profesor titular.
profesor titular.
Los alumnos haban descuidado por completo aprender la leccin. Nebrija y
Los alumnos haban descuidado por completo aprender la leccin. Nebrija y
el Eptome haban sido olvidados.
el Eptome haban sido olvidados.
Empez el nuevo catedrtico por hacer declinar a uno musa, mus. El muchacho
Empez el nuevo catedrtico por hacer declinar a uno musa, mus. El muchacho
se equivoc en el acusativo del plural, y el Sr. Chvez le dijo:
se equivoc en el acusativo del plural, y el Sr. Chvez le dijo:
-Al rincn! Quita calzn!
-Al rincn! Quita calzn!
En esos tiempos rega por doctrina aquello de que la letra con sangre entra, y
En esos tiempos rega por doctrina aquello de que la letra con sangre entra, y
todos los colegios tenan un empleado o bedel, cuya tarea se reduca a aplicar
todos los colegios tenan un empleado o bedel, cuya tarea se reduca a aplicar
tres, seis y hasta doce azotes sobre las posaderas del estudiante condenado a ir
tres, seis y hasta doce azotes sobre las posaderas del estudiante condenado a ir
al rincn.
al rincn.
Pas a otro. En el nominativo de quis vel quid ensart un despropsito, y el
Pas a otro. En el nominativo de quis vel quid ensart un despropsito, y el
maestro profiri la tremenda frase:
maestro profiri la tremenda frase:
-Al rincn! Quita calzn!
-Al rincn! Quita calzn!
Y ya haba ms de una docena arrinconados, cuando le lleg su turno al ms
Y ya haba ms de una docena arrinconados, cuando le lleg su turno al ms
chiquitn y travieso de la clase, uno de esos tipos que llamamos revejidos, porque
chiquitn y travieso de la clase, uno de esos tipos que llamamos revejidos, porque
a lo sumo representaba tener ocho aos, cuando en realidad doblaba el nmero.
a lo sumo representaba tener ocho aos, cuando en realidad doblaba el nmero.
-Quid est oratio? -le interrog el obispo.
-Quid est oratio? -le interrog el obispo.
El nio o conato de hombre alz los ojos al techo (accin que involuntariamente
El nio o conato de hombre alz los ojos al techo (accin que involuntariamente
practicamos para recordar algo, como si las vigas del techo fueran un tnico para
practicamos para recordar algo, como si las vigas del techo fueran un tnico para
la memoria) y dej pasar cinco segundos sin responder. El obispo atribuy el
la memoria) y dej pasar cinco segundos sin responder. El obispo atribuy el
silencio a ignorancia, y lanz el inapelable fallo:
silencio a ignorancia, y lanz el inapelable fallo:
-Al rincn! Quita calzn!
-Al rincn! Quita calzn!
El chicuelo obedeci, pero rezongando entre dientes algo que hubo de incomodar
El chicuelo obedeci, pero rezongando entre dientes algo que hubo de incomodar
a su ilustrsima.
a su ilustrsima.
-Ven ac, trastuelo. Ahora me vas a decir qu es lo que murmuras.
-Ven ac, trastuelo. Ahora me vas a decir qu es lo que murmuras.
-Yo, nada, seor... nada -y segua el muchacho gimoteando y pronunciando a la
-Yo, nada, seor... nada -y segua el muchacho gimoteando y pronunciando a la
vez palabras entrecortadas.
vez palabras entrecortadas.
Tom a capricho el obispo saber lo que el escolar murmuraba, y tanto le hurg
que, al fin, le dijo el nio:
-Lo que hablo entre dientes es que, si su seora ilustrsima me permitiera, yo
tambin le hara una preguntita, y haba de verse moro para contestrmela de
corrido.
Picole la curiosidad al buen obispo, y sonrindose ligeramente, respondi:
-A ver, hijo, pregunta.
-Pues con venia de su seora, y si no es atrevimiento, yo quisiera que me dijese
cuntos Dominus vobiscum tiene la misa.
El Sr. Chvez de la Rosa, sin darse cuenta de la accin, levant los ojos.
-Ah! -murmur el nio, pero no tan bajo que no lo oyese el obispo-. Tambin l -Ah! -murmur el nio, pero no tan bajo que no lo oyese el obispo-. Tambin l
mira al techo.
La verdad es que a su seora ilustrsima no se le haba ocurrido hasta ese
instante averiguar cuntos Dominus vobiscumtiene la misa.
Encantolo, y esto era natural, la agudeza de aquel arrapiezo, que desde ese da
le cort, como se dice, el ombligo.
Por supuesto, que hubo amnista general para los arrinconados.
El obispo se constituy en padre y protector del nio, que era de una familia
pobrsima de bienes, si bien rica en virtudes, y le confiri una de las becas del
seminario.
Cuando el Sr. Chvez de la Rosa, no queriendo transigir con abusos y fastidiado
de luchar sin fruto con su Cabildo y hasta con las monjas, renunci en 1804 el
obispado, llev entre los familiares que lo acompaaron a Espaa al cleriguito
del Dominus vobiscum, como cariosamente llamaba a su protegido.
Andando los tiempos, aquel nio fue uno de los prohombres de la independencia,
uno de los ms prestigiosos oradores en nuestras Asambleas, escritor galano y
robusto, habilsimo poltico y orgullo del clero peruano.
Su nombre?
Qu! No lo han adivinado ustedes?
En la bveda de la catedral hay una tumba que guarda los restos del que fue
Francisco Javier de Luna-Pizarro, vigsimo arzobispo de Lima, nacido en
Arequipa en diciembre de 1780 y muerto el 9 de febrero de 1855.
COMPRENSIN LECTORA
Cmo crees que era la educacin en ese tiempo? Qu quiere decir La letra Cmo crees que era la educacin en ese tiempo? Qu quiere decir La letra
con sangre entra?
Qu pas el da que el obispo Chvez visit el colegio? Qu decidi hacer? Qu pas el da que el obispo Chvez visit el colegio? Qu decidi hacer?
Qu es lo que pasaba con los nios que no respondan?
Qu pas con el ms chiquitn? Cmo le devolvi la leccin al obispo? De Qu pas con el ms chiquitn? Cmo le devolvi la leccin al obispo? De
quin se tratara ms tarde?
Pregunta a tus familiares mayores si han tenido una experiencia similar cuando
ellos estuvieron en el colegio. Redctalo.
Tom a capricho el obispo saber lo que el escolar murmuraba, y tanto le hurg
que, al fin, le dijo el nio:
-Lo que hablo entre dientes es que, si su seora ilustrsima me permitiera, yo
tambin le hara una preguntita, y haba de verse moro para contestrmela de
corrido.
Picole la curiosidad al buen obispo, y sonrindose ligeramente, respondi:
-A ver, hijo, pregunta.
-Pues con venia de su seora, y si no es atrevimiento, yo quisiera que me dijese
cuntos Dominus vobiscum tiene la misa.
El Sr. Chvez de la Rosa, sin darse cuenta de la accin, levant los ojos.
mira al techo.
La verdad es que a su seora ilustrsima no se le haba ocurrido hasta ese
instante averiguar cuntos Dominus vobiscumtiene la misa.
Encantolo, y esto era natural, la agudeza de aquel arrapiezo, que desde ese da
le cort, como se dice, el ombligo.
Por supuesto, que hubo amnista general para los arrinconados.
El obispo se constituy en padre y protector del nio, que era de una familia
pobrsima de bienes, si bien rica en virtudes, y le confiri una de las becas del
seminario.
Cuando el Sr. Chvez de la Rosa, no queriendo transigir con abusos y fastidiado
de luchar sin fruto con su Cabildo y hasta con las monjas, renunci en 1804 el
obispado, llev entre los familiares que lo acompaaron a Espaa al cleriguito
del Dominus vobiscum, como cariosamente llamaba a su protegido.
Andando los tiempos, aquel nio fue uno de los prohombres de la independencia,
uno de los ms prestigiosos oradores en nuestras Asambleas, escritor galano y
robusto, habilsimo poltico y orgullo del clero peruano.
Su nombre?
Qu! No lo han adivinado ustedes?
En la bveda de la catedral hay una tumba que guarda los restos del que fue
Francisco Javier de Luna-Pizarro, vigsimo arzobispo de Lima, nacido en
Arequipa en diciembre de 1780 y muerto el 9 de febrero de 1855.
COMPRENSIN LECTORA
con sangre entra?
Qu es lo que pasaba con los nios que no respondan?
quin se tratara ms tarde?
Pregunta a tus familiares mayores si han tenido una experiencia similar cuando
ellos estuvieron en el colegio. Redctalo.
 ANALISIS LITERARIO La tradicin nos da a conocer que en esa poca los alumnos eran maltratados fsicamente
por sus maestros con la intencin que estos aprendan la leccin.
TITULO Al rincn quita calzn
SINOPSIS:
AUTOR: Manuel Ricardo Palma Soriano (1833-1919).
GNERO LITERARIO. Narrativa. En el seminario de Arequipa, el obispo remplaza de improviso al maestro de latinidad y

ESPECIE LITERARIA: Cuento. (Tradiciones) ante una evaluacin oral de sorpresa, manda al rincn a los nios que no responden la
POCA Y AMBIENTE: Se desarrolla en la ciudad de Arequipa en el ao 1796. pregunta. Un nio pone en aprietos al obispo y consigue el perdn de todos los
TEMA: la educacin virreina castigados. Con el tiempo, ese nio se convirti en un gran forjador de la Independencia.

PERSONAJES:
Obispo Chvez de la Rosa: era el obispo de Arequipa. Era un sacerdote muy recto y
exigente.
Francisco Javier de Luna-Pizarro: era un alumno muy pcaro y travieso. Hizo que el cura
comprendiera su injusticia y se convirti en el vigsimo arzobispo de Lima
ARGUMENTO
El obispo Chvez de la Rosa era rector de un convento en Arequipa. Un da tubo que
suplir a un maestro ausente y se dedico a recordar algo de latn con los alumnos; propuso
una pregunta: quid est oratio!, pero ningn alumno le supo contestar. Molesto el cura
orden a cada uno que vaya Al Rincn Quita Calzn!

VOCABULARIO:
Vasto: dilatado, muy ancho o muy grande. As ocurri hasta que le pregunto al ms pequeo de la clase. El nio se burl del cura

Moro: mahometanos. demorando una respuesta que no saba.

Transigir: Consentir en parte con lo que no se cree justo, razonable o verdadero a fin de
llegar a un acuerdo y concordia. El cura iracundo le ordeno tambin AL RINCN QUITA CALZN, pero como el nio se
Galano: ingenio, elegante y gallardo.
retiraba refunfuando algo entre dientes, el sacerdote insisti por el que murmuraba.
EPOCA Y AMVIENTE: Se desarrolla en la ciudad de Arequipa en el ao 1796.

RESUMEN: Entonces el nio le propuso una interrogante al maestro: Cuntas Veces Se Repite En La

El obispo Chvez de la Rosa fue un da a supervisar a los profesores en el colegio justo Misa El Dominues Vubis Cum? Y por ms que el cura trat de recordar no pudo hacerlo;
cuando falto el profesor de latn entonces l decidi reemplazarlo.
entonces el nio tambin lo envi a l al rincn quita calzn! La burla de los estudiantes
El obispo evalu a los alumnos, pero por cada pequea equivocacin el obispo los
mandaba al rincn quita calzn donde los alumnos eran azotados, ya haban una docena fue total.
de alumnos castigados cuando llego el turno de el mas chiquitn y travieso de la clase,
El cura no tuvo ms remedio que perdonar a todos el castigo propuesto y se retiro
este se demoro en contestar la pregunta y lo mandaron al rincn, el nio reclamo
susurrando pero el sacerdote lo escucho y despus de preguntar exactamente lo que dijo, completamente avergonzado.
acepto el reto de contestar una pregunta formulada por el nio. Lo que el sacerdote nunca
pens fue que no saba la respuesta. El obispo quedo encantado con la astucia del nio, Tiempo despus el cura retorno a su natal Espaa y se llevo al pequeo travieso como
perdono a todos los castigados y adems se convirti en el protector del nio, quien con el
tiempo se convirti en un orgullo del clero peruano: Francisco Javier de Luna-Pizarro pupilo, aya lo educo esmeradamente para que aos despus retornara al Per convertido
vigsimo arzobispo de Lima.
en un intelectual erudito: don Francisco Javier de Luna Pizarro, presidente de la primera
OPINION PERSONAL:
asamblea constituyente del Per.
Me parece una tradicin que nos ensea que no siempre la autoridad sabe comprender a
los dems y me pareci una buena leccin la que le dio el nio al sacerdote, ya que, lo
hizo reflexionar y por lo tanto no cometer ms injusticias con los alumnos.