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ANOXXVIN.

159MAIO2016 23/06/2016 by RevistadaSET


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TVecinemaexpandidos.Dispositivose
enunciao
Este artigo aborda a expanso tecnolgica da televiso, do cinema e do audiovisual e aponta para
mudanasapresentadasnaexperinciadoespectador,nolugardaenunciaodosujeitoenaslinguagens
eprocedimentoscinematogrficos,televisivoseaudiovisuais,apartirdosdispositivos.
porAlmirAlmas
NestasegundadcadadosculoXXI,ostermoscinemaetelevisonodomaiscontadoqueseproduz
econsumidonaformadeimagensesons.Nemmesmootermoaudiovisual,que,emprincpio,porser
umapalavravalise,poderiasupriressafalta,nodcontadetodoqueessemundocontempla.Dessafeita,
sousadosaquiostermoscinema,televisoeaudiovisual,emseparadoecomplementares,paraquese
possadarcontadoemaranhadoqueseapresenta.Vezououtra,tambmsepodeusartermoscomovdeo,
filme e mdia, ou para tratar do especfico formativo tcnico, ou para remeter ao geral dos formatos e
gneros.
Este artigo trata de dispositivos e de experincia do espectador. Trata da enunciao do sujeito e de
linguagens.Tratadeesttica,detcnicaedepotica.Aborda,porisso,temascomoInternet,mobilidade
(mdias mveis), espao urbano, arte & tecnologia, interfaces tecnolgicas, sistemas computacionais e
sistemasdasartes.
Enfim,otextopretextoparaabordagemdetrabalhosquerealizo,ounosquaismeenvolvodiretamente,na
prticaartsticaenorefletirterico,quesenomeiamcomocinemaexpandido,televisoexpandia,vdeo
arte,vdeopoema,VJing,liveimagem,arte&tecnologia.Oqueessestrabalhosapresentamemcomum,
alm do fato de serem obras pessoais, autorais, e de pesquisa e inovao, so premissas que apontam
para a expanso do cinema e da televiso, tanto em seus dispositivos, quanto nos procedimentos de
tcnica,linguagemeesttica.Verificase,nessestrabalhos,umtourdeforcenatransposioentresignos
ehibridizaoartsticadelinguagemegnerosnaexpansodegneroseformatosdecinema,televiso,
vdeo, vdeoarte e vdeopoema no uso de interfaces computacionais e sistemas cibernticos na
expanso de dispositivos tcnicos referencias de cinema e televiso nas rupturas e hibridizao entre
artes e linguagens no rompimento em seus limites dos cdigos existentes na expresso da arte e da
percepodetemposeespaosedevisodomundo.Enfim,interessapensaraexpansocinematogrfica
etelevisivaapartirdeseusdispositivos,procedimentos,linguagem,tcnicaeesttica.
Dessafeita,destacoalgumasdasobrasemqueestiveenvolvido,oucomodiretor(individualmente,ouem
parceria),ouemcoletivosartsticos,ouemorientaoacadmica,comoorientador),de2005a2015.Este
textonoabordadetalhadamentetodasessasobrasenempretendeserumarrazoadoanalticodelase
sim,destacaumaouduas,emqueaspremissaslevantadasaosecaracterizaraexpansodocinemaeda
televiso possam ser evidenciadas. No perodo de 2005 a 2015, estive envolvido em obras tais como
Cubo, de 2005 e de 2010 Namahaiku, de 2007 a 2012 Trapzio, de 2011 Compasso, de 2010,
Cronolux, de 2011 Corpo Cinesis, de 2013 Bicicleta Interativa, de 2013 Corpo 4K, de 2014 O
apanhar do sonhotempo, de 2014, Copan Thriller Revisitado, de 2014 e Serial Thriller, de 2015. As
obras Corpo Cinesis, de 2013, Corpo 4K, de 2014 e Copan Thriller Revisitado, de 2014, so obras
autorais, e em formato de cinema expandido, liveimage e espetculo audiovisual. A obra O apanhar do
sonhotempo, de 2014, um trabalho de haiku expandido, liveimage, em parceria com Cllia Mello.
Namahaikuumaobradepoesiaetecnologia,emparceriacomDanielSeda,queteveseuincioem2007
(em parceria tambm com Cheli Urban) e com apresentaes at 2015. Cubo uma obra coletiva de
intervenourbanaeespetculomultimdia,quetevesuaprimeiraversoem2005easegundaem2010.
umtrabalhoconjuntodecoletivosdeartedeSoPaulo,dentreeles,oCobaia,doqualfaoparte.Almdo
Cobaia,otrabalhotemARevoluoNoserTelevisionadaeFrente3deFevereiro,Bijari,CiaCachorras,
Contra Fil e Perda Total. Por fim, algumas obras realizadas no Curso Superior do Audiovisual do
Departamento de Cinema, Rdio e Televiso (CTR) da Escola de Comunicaes e Artes (ECA) da
Universidade de So Paulo (USP), que contam com a minha orientao, ou com a minha participao
direta. Como as orientaes de TCC e IC: Projeto Trapzio, de 2011, um filme interativo para televiso
digital,dedireodeMarliaFredinieSerialThriller,de2015,direodeBrunaVallim,projetodeIniciao
Cientfica/apoioCNPq.AsobrasCompasso,de2010,Cronolux,de2011,eBicicletaInterativa,de2013
soobrasrealizadasdentrodaminhadisciplinaMdiasInterativas,comotrabalhosfinaisdosalunos,com
meuenvolvimentodiretonarealizaoprtica.
Oquesocomunsemtodasessasobras,eficamevidentesquandodesuaanlise,soprocedimentos
sejam artsticos, tcnicos, poticos ou estticos , que, em busca do fazer poesia, arte e tecnologia, em
hibridizaodegneros,formatosecultura,perpassamasseguintespremissas:
a) uso de Potica Live, em que o tempo do acontecimento o mesmo da transmisso, numa relao
comotempodateleviso
b)usodostempopresente,tempodiretoetemporeal
c)realizaodeCinemaaovivoemespetculosemformatodeCinemaexpandido/VJing/LiveImage
d)direoeatuaoaovivodiretor/performer
e)aportedearranjostecnolgicos
f)tcnicasedispositivosdeinteratividade
g)ambientesimersivos
h)telaspanormicas
i)criaoemmultitelasemultiplataformas
j)aparatos/dispositivoscinematogrficosetelevisivos/videogrficosemsuaexpansodeenunciao
k)hibridizaoentremdia,arteetecnologia
l)hibridismocultural
m)estticaepoticatcniconarrativas
n)prticastecnolgicas
o)reflexoterica
p)sinergiaentrehumanoseaparatostecnolgicosartsticos.
Emsuma,essasobrasevidenciamumfazerartsticopautadopelaexperimentao,pelainvenoepela
busca constante de solues tecnolgicas de ponta e que apontam rupturas em suas dimenses de
tcnica, linguagem, potica e esttica. Ou seja, no meramente protocolar ou meramente um upto
datetecnolgico sem sentido quando nessas obras se busca esse fazer artstico, nos moldes detalhado
acima. Por isso, notase em seus procedimentos o uso, por exemplo, de tecnologias de transmisso de
vdeoeudioemstreamingemredescelulares3G/4Geemredesfotnicasdefibrapticadesuperalta
velocidadeprojeodeimagememmultitelasgrandesepequenaseemresoluesHDTVeUHDTV/4K
(vdeo de super alta qualidade) uso de interfaces computacionais e sistemas cibernticos, tanto para
gerao de imagens e sons, quanto para controles de dispositivos interativos e imersivos e uso de
softwaresdemanipulaoaovivodeimagensesons.Todososrecursosqueodiretortomamosoem
funodeumapropostaartsticaedeexperimentaotcnico/estticanosentidoderompimentodelimites
derepresentao,enunciaoedispositivoscinematogrficos/televisivos.
Apartirdessesprocedimentos,oquesebuscaaconstruodeprocessosdeespacializao,que,por
sua vez, mexem com os paradigmas de montagem e da relao do espectador com a obra. Criamse
espaosdiferenciadosnaperformance,namontagemenaexibio/projeodessasobras,eembaralham
seosregistrosdeRealeVirtual,especialmenteemrelaoaojogodepresena/ausnciadocorpofsico
(seja do performer, do diretor/performer, seja do pblico).Desta feita, so discutidos questes tais como
formatosaudiovisuaisemcircuitosdearteetecnologia,indstriacriativaemercado,linguagenstcnicas
em hibridizao (videoarte, visual music, live cinema, cinema expandido, msica, dana, performance e
teatro)eformatosemtelevisodigital(segundatela,TVsocial,mobilidadeeprogramasaovivo,Realidade
VirtualeAumentadaeCenografiaVirtual).E,claro,tambmemcomograndesalteraesnadistribuioe
nosmodelosdenegciosdateleviso,cinemaeaudiovisuais.
Do mundo do Cinema, interessa, nessas obras, pensar a partir de Gene Youngblood e seu Expanded
Cinema, de 1970, o entendimento de um cinema que se expande, sobretudo, que se expande alm das
fronteiras de linguagens e telas. Um cinema que extrapola os cdigos e as linguagens cinematogrficas,
queexpandeaconscinciadoespectador,quelevaesseespectadoravivenciartodososseussentidos
enfim,oentendimentodeumcinemaquemisturaesttica,poticaedispositivostecnolgicos.Oconceito
deexpansodalinguagemdesafiaaspossibilidadesalmdasfronteirasestabelecidasporseuscdigos,
expande seu territrio de ao, amplia a percepo para novos tempos e espaos dialoga com outros
cdigoselinguagens.GeneYoungbloodfalavatambmemsimbiosehomemmquina,emrelaesquese
vislumbravam entre mquinas e humano. Em suma, Youngblood estava interessado na extenso das
imagenstcnicasenaexpansodasemoesepensamentosprximasdeumatotalidadedaspercepes
dosernomundo.
Em relao televiso, a convergncia aponta para um embaralhamento entre emissoras, produtoras,
distribuidoras,plataformasetecnologiaspadronizaesesistemas.Atualmente,ostermosemusoso:
televiso expandida, Internet na televiso, televiso na Internet, televiso conectada, televiso pessoal e
televiso social, por exemplo, tentando dar conta de como contedo, linguagem e esttica transitam por
dentrodesseemaranhado.Isto,semdizerdapalavramgica:Interatividade.ConvmlembrarAndrLemos
e sua ateno ao termo interatividade, lembrando sua acepo diretamente ligada aos novos media
digitaisesuaformadeinteraotcnica,decunhoeletrnicodigital(AndrLemos,1997).Etambmem
que v a tecnologia digital como o que possibilita ao usurio interagir no mais apenas com o objeto (a
mquinaouaferramenta),mascomainformao,isto,comocontedo.
A televiso, ento, pode ser entendida como uma televiso expandida, principalmente, por estar dentro
desseuniversodomundociberntico,dodigital.Essemundo,ouessapossibilidadedeterseucontedo
transformadoeminformaodigital,que,emltimainstncia,permitequeointerator/telespectadorpossa
serelacionarcomomeiodeoutromodo,quenootradicional,detelespectadorpassivodiantedatela.O
digitalcolocaatelevisonomesmopatamardeumdispositivodeIHC(InterfaceHumanocomputador),
poisdaelaascaractersticasquepermitemaotelespectadorinteragircomainformao/contedo.
Pensase tambm, por outro lado, na questo da autoria da obra. A obra de arte proveniente desses
processosinterativosedesistemascomputacionaissoobrasdosartistas?Ousoobrasdostcnicos
que criam as mquinas? Ou, ento, so obras das prprias mquinas? Uma vez que se v a estrutura
tecnolgica,ossistemascomputacionaiseasinterfaces,bemcomoosmecanismosdeinteratividade(aqui
tambmentramosDesigndeinteraoeDesigndeinterfaces)comoparteintegrantedaobra,nomais
possvel separar a estrutura da histria (ou do contedo) da estrutura dos dispositivos. Todos esses
elementossopartesintegranteseintegradasdoprocessodaobrae,porquenodizlodoprocessode
autoria.
As quatro etapas da interatividade aqui retiradas de Mark Stephen Meadows (2003) , observao,
explorao, modificao e mudana permitem que o espectador (ou interator) contribua com o sistema a
partir de acrscimos de informaes. Ou seja, ele, espectador (interator) executa algo que acrescenta
informaes ao sistema. isso que gera o aumento de perspectiva e o aumento de investimento, o
envolvimentoeointeresseporpartedoespectador(interator).Naobservao,oespectadorcontribuicom
osistema,naexploraoelefazalgodentrodosistema,amodificaooquepermitequeosistemaseja
mudado pelo espectador, e a mudana o que o sistema faz para que o espectador saia mudado pela
interatividade.
Comosev,essaexpansodatelevisosedemvriosnveis,masoquesetornamaisevidenteparao
espectadorsoasmudanasnosnveisverbaisevisuais,isto,nocontedoaudiovisual.Dessemodo,
aspectos tcnicos da linguagem televisiva, como tamanhos e formatos das telas, cores e camadas,
dispositivos de sons, bem como codificaes, decodificaes e transportes do contedo audiovisual so
elementosqueinterferemdiretamentenavisualizaoeaudiodessatelevisoexpandida.Porm,como
no se separa mais o sistema (estrutura tecnolgica) da estrutura do contedo (histrias, narrativas
socrticaouno),esetemainteraotcnicaeainteraosocialcomofatoresigualmenteimportantes,
padronizaes de usabilidade tambm se colocam em jogo nessa televiso expandida. O que se
estabelece que equipes audiovisuais (televisivas, cinematogrficas e videogrficas) agora contam com
profissionais de rea de tecnologia (de engenharia de sistemas e de softwares, e de design) em sua
composio,embaralhandoaindamaisaquestodaautoria.
Feitaessaintroduoaosconceitosnaprximaespecificaremosaosduasobrascitadas.
Continuar
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Almir Almas Videoartista,


VJing, Cineastas Professor e
Pesquisador do Departamento de
Cinema, Rdio e Televiso e do
Programa de Estudos Ps
Graduados em Meios e Processos Audiovisuais
da Escola de Comunicaes e Artes da
Universidade de So Paulo. Autor de Televiso
digital terrestre: sistemas, padres e modelos,
AlamedaEditoral,de2013,dentreoutroslivrose
artigos.Contato:alalmas@usp.br