CURSO LIDERAZGO DIRECTIVO EFECTIVO

Plan de Formacin de Directores 2017

Grupo B
Sede Tres Pascualas, Concepcin

PLANESTRATEGICO
PLAN ESTRATEGICO
EscuelaMatas
Escuela MatasCousio
Cousio

INTEGRANTES:
INTEGRANTES:
JHON VINCET
JHON BRAEKER
VINCET RIVERA
BRAEKER RIVERA
MYRIAM MARGARITA
MYRIAM GONZALES
MARGARITA GONZALES DIAS
DIAS
CRISTIAN RAMON
CRISTIAN OLIVARES
RAMON CARIAGA
OLIVARES CARIAGA
PROFESORA: EVELYN
PROFESORA: MOROROY
EVELYN MOROROY
FECHA:
FECHA:
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La Escuela Matas Cousio D-684 de Lota se encuentra ubicada en pleno centro de

la ciudad de Lota, siendo su origen en las antiguas escuelas N 6 de hombres y N 8 de
mujeres que se remontan a los primeros aos del siglo XX. En el ao 1968 se fusionan
pasando a denominarse Escuela D-684. Con el cierre de algunas escuelas como la N 21
y la Escuela Mxico se fueron integrando nuevos alumnos. Con la promulgacin de la
ley que estableci como norma identificar a los establecimientos educacionales con un
nombre, tanto el profesorado, alumnos y apoderados no dudaron en ponerle el nombre
de nuestro insigne escritor Matas Cousio. El ao 2006 sufre su ltima transformacin al
fusionarse con la Escuela Valle del Louta instalados en un remodelado y moderno edificio.
Nuestro establecimiento se caracteriza por no ser selectivo, recibe alumnos de todos los
sectores de la comuna, debido a que no tenemos arraigue propio ya que el sector cntrico
posee escasa poblacin escolar.

MISIN Ser nuestra misin formar personas ntegras en lo moral y valrico, con
conocimientos y herramientas necesarias para continuar sus estudios medios.
Propiciamos una educacin compartida, donde profesores, asistentes de la educacin,
alumnos y apoderados se integren al proceso educativo elaborando en conjunto normas y
reglamentos que permitan una educacin de calidad y una mejor convivencia, asumiendo
responsablemente el rol que le compete a cada uno.

VISIN La escuela ofrece a los alumnos una educacin de calidad, basada en

valores, donde desarrollen sus potencialidades, elevando su autoestima y finalmente que
se inserten con xito en la sociedad. Los Docentes, Directivos y personal Asistente de la
educacin se caracterizan por su idoneidad y profesionalismo, comprometidas con la
escuela y la Educacin de todos los alumnos, mediante una propuesta pedaggica,
innovadora y pertinente, que promueva la investigacin, el emprendimiento y nos permita
generar compromiso con la sociedad y el medio ambiente.
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DOTACIN DE PERSONAL

PERSONAL H M T
N DOCENTES DIRECTIVOS (Rectora vicerrectora - subdirecciones) 3 3 6
N DE DOCENTES EN LA UNIDAD TCNICO PEDAGOGICO 2 3 5
N ADMINISTRATIVO 10 3 13
N INSPECTORES 5 4 9
N DE DOCENTE EDUC. PARVULARIA 0 6 6
N DE DOCENTES EDUC. BSICA 4 22 26
N DE DOCENTES EDUC. MEDIA 10 16 26
N DE DOCENTE EDUCACION DIFERENCIAL 0 10 10
N FONOAUDIOLOGA 0 1 1
N PSICOLOGO 1 1 2
N ASISTENTE SOCIAL 1 0 1
N ASISTENTES DE PARVULOS 0 6 6
N ASISTENTE DE LA EDUCACION EN AULA 1 12 13
N DE AUXILIARES 4 5 9
TOTAL PERSONAL 41 93 134

INFRAESTRUCTURA:

Superficie total del terreno: 8.137,67 M2

Superficie Construida: 7.631 M2
Valor por ingreso de mantencin: 7.000.000

DEPENDENCIAS CANTIDAD
SALA DE TALLERES 4
SALAS (AULAS) 45
LABORATORIOS DE COMPUTACIN 3
SALA DE TUTORIA 1
BIBLIOTECA 1
SALA DE PROFESORES 2
COCINA ALUMNOS 1
COMEDORES ALUMNOS 1
COMEDORES PROFESORES 2
SERV. HIGINICOS FUNCIONARIOS 17
SERV. HIGINICOS MANIPULADORA 1
SERV. HIGINICOS ESTUDIANTES 56
SERV. HIGINICOS MINUSVALIDO 1
SERV. HIGINICOS APODERADOS 2
CAMARINES 6
OFICINAS Y SALA DE REUNIONES 34
ENFERMERA 1
GIMNASIO 1
MULTICANCHA TECHADA 1
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PLANILLA DE SUELDO PROFESORES

OBJETIVOS ESTRATEGICOS POR AREA DE GESTIN

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AREAS DE OBJETIVOS
GESTION
Favorecer las prcticas pedaggicas a travs de un sistema de
planificacin y monitoreo permanente a su implementacin,
potenciando los aprendizajes de nuestros estudiantes, generando
GESTION instancias de participacin en talleres de apoyo pedaggico y de
CURRICULAR innovacin integrando estrategias didcticas innovadoras al aula que
propicien los aprendizajes y desarrollo de habilidades cognitivas que
aseguren procesos de enseanza de calidad.
Conducir y proponer lineamientos de acuerdo a metas institucionales,
promoviendo las altas expectativas de los estudiantes y el compromiso
GESTION de toda la comunidad escolar, liderando los procesos educacionales y
LIDERAZGO la formacin acadmica de los docentes.
Promover la formacin socio afectivo y espiritual de los estudiantes en
coherencia con las polticas y lneas de accin del establecimiento,
FORMACIN materializadas en prcticas que propicien un ambiente seguro de
CIUDADANA respeto a la diversidad, tolerancia, dndoles un sentido de,
pertenencia y compromiso a todos los integrantes de la comunidad
educativa.
Asegurar y gestionar la correcta utilizacin tanto de los recursos
GESTION DE humanos, tecnolgicos y financieros, a travs de una prctica de
RECURSOS control y seguimiento, que den cuenta de su aporte al logro de los
objetivos y metas institucionales declaradas en el Plan de Mejora.
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AREA DE
GESTION OBJETIVOS ESTRATEGIAS AOS PROCESO RECURSOS RESPONSABLE

Conducir y proponer lineamientos de Definir por escrito y de acuerdo con la Registro y

acuerdo a metas institucionales,
GESTION promoviendo las altas expectativas de
LIDERAZGO los estudiantes y el compromiso de
toda la comunidad escolar, liderando
los procesos educacionales y la
formacin acadmica de los docentes.
normativa educacional vigente el anlisis del
procedimiento Los encargados de monitoreo.
elaborar, revisar y difundir el PEI,
Equipo de gestin
PME y reglamento de evaluacin.

Promover la formacin socio afectivo y Implementar actividades sistemticas Existencia de un

FORMACIN espiritual de los estudiantes en
CIUDADANA coherencia con las polticas y lneas de
accin del establecimiento,
materializadas en prcticas que
propicien un ambiente seguro de
respeto a la diversidad, tolerancia,
dndoles un sentido de, pertenencia y
compromiso a todos los integrantes de
la comunidad educativa.
para promover el involucramiento de Plan de
los padres y apoderados en el Convivencia.
proceso educativo de sus hijos e hijas
Encargado de
en los distintos espacios de la
convivencia
escuela, mediante la realizacin de
escolar
actividades deportivas, artsticas,
culturales y de seguridad escolar.
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