UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE PANAM

CENTRO REGIONAL DE COCL

FACULTAD DE INGENIERIA ELCTRICA
LICENCIATURA EN SISTEMA ELCTRICOS Y AUTOMATIZACIN

LABORATORIO DE MQUINAS ELCTRICAS I

Integrante 1 Arstides sotillo mares Fecha: 15-09-2016

Integrante 2 Didio Araya

GUA 3. REGULACIN DEL TRANSFORMADOR.

1. OBJETIVOS

Los objetivos que se pretenden conseguir con este laboratorio son los siguientes:

Estudiar la regulacin de voltaje del transformador con cargas variables.

Estudiar la regulacin del transformador con cargas inductivas y capacitivas.

Resumen

2. INTRODUCCIN

La carga de un transformador de potencia de una subestacin, usualmente vara desde un

valor muy pequeo en las primeras horas de la maana, hasta valores muy elevados durante
los perodos de mayor actividad industrial y comercial. El voltaje secundario del
transformador variar un poco con la carga y, puesto que los motores, las lmparas
incandescentes y los dispositivos de calefaccin son muy sensibles a los cambios en el
voltaje, la regulacin del transformador tiene una importancia vital. El voltaje secundario
depende tambin de si el factor de potencia de la carga es adelantado, atrasado o es la unidad.
Por lo tanto, se debe conocer la forma en que el transformador se comportar cuando se le
somete a una carga capacitiva, inductiva o resistiva.
Si el transformador fuera perfecto (ideal), sus devanados no tendran ninguna resistencia. Es
ms, no requerira ninguna potencia reactiva (vars) para establecer el campo magntico en su
interior. Este transformador tendra una regulacin perfecta en todas las condiciones de carga
y el voltaje del secundario se mantendra absolutamente constante. Sin embargo, los
transformadores reales tienen cierta resistencia de devanado y requieren una potencia reactiva
para producir sus campos magnticos. En consecuencia, los devanados primario y secundario
poseen una resistencia general R y una reactancia general X. El circuito equivalente de un
transformador de potencia que tiene una relacin de vueltas 1 a 1, se puede representar
aproximadamente por medio del circuito que aparece en la figura 1. Las terminales reales del
transformador son P1 P2 en el lado del primario y S1 S2 en el lado secundario.

Se supone que el transformador mostrado entre estas terminales, es un transformador perfecto

(ideal) en serie el cual tiene una impedancia R y otras imperfecciones representadas por X.
Es evidente que si el voltaje primario se mantiene constante, el voltaje secundario variar con
la carga debido a R y X.

Cuando la carga es capacitiva, se presenta una caracterstica interesante, ya que se establece

una resonancia parcial entre la capacitancia y la reactancia X, de modo que el voltaje
secundario E2, incluso tiende a aumentar conforme se incrementa el valor de la carga
capacitiva.

FIGURA 1
3. INSTRUMENTOS Y EQUIPO

Mdulo de fuente de alimentacin (0-120V c-a) EMS 8821

Mdulo de medicin de c-a (250/250V) EMS 8426
Mdulo de medicin de c-a (0.5/0.5A) EMS 8412
Mdulo de transformador EMS 8341
Mdulo de resistencia EMS 8311
Mdulo de inductancia EMS 8321
Mdulo de capacitancia EMS 8331
Cables de conexin EMS 8941
4. PROCEDIMIENTOS

Advertencia: En este Experimento de Laboratorio se manejan altos voltajes! No haga

ninguna conexin cuando la fuente est conectada! La fuente debe desconectarse
despus de cada medicin!

Por favor al entrar al laboratorio, dejar sus celulares en silencio. Evite hablar por
celular, chatear, ver vdeos, escuchar msica, tomarse selfies, dentro del
laboratorio.
No utilice lenguaje obsceno. Ni hable en voz alta. Concntrese en la experiencia.
No ingresar con alimentos o bebidas al laboratorio.
No rayar las mesas. No raye, ni golpee, ni trate de daar fsicamente los equipos.

Recuerde tomar fotografas para tener evidencias para su portafolio.

FIGURA 2.

1. Conecte el circuito ilustrado en la Figura 2, utilizando los Mdulos EMS de

transformador, fuente de alimentacin, resistencia y medicin de CA.

2. a. Abra todos los interruptores del Mdulo de Resistencia para tener una corriente de
carga igual a cero.

b. Conecte la fuente de alimentacin y ajstela exactamente a 120V c-a, tomando esta lectura
en el voltmetro E1.

c. Mida y anote en la Tabla 1, la corriente de entrada I1, la corriente de salida I2 y el voltaje

de salida E2.

d. Ajuste la resistencia de carga ZL a 1200 ohms. Cercirese de que el voltaje de entrada se

mantiene exactamente a 120V c-a. Mida y anote I1, I2 y E2.
e. Repita el procedimiento (d) para cada valor indicado en la Tabla 1.
f. Reduzca el voltaje a cero y desconecte la fuente de alimentacin.
 Tabla 1.
ZL I2 E2 I1
() (mA c-a) (V c-a) (mA c-a)
0 111 0
1200 100 111 100
600 200 110 200
400 290 109 300
300 415 108 430
240 490 103 500

3. a. Calcule la regulacin del transformador utilizando los voltajes de salida en vaco y a

plena carga anotados en la Tabla 1.

= %

b. Son equivalentes el valor de VA del devanado primario y el del devanado secundario para
cada valor de resistencia de carga indicado en la Tabla?

Ample su respuesta

4. a. Repita el Procedimiento 2 utilizando Mdulos EMS 8321 de inductancia en lugar de

la carga de resistencia.
b. Anote las mediciones obtenidas en la Tabla 2.

Tabla 2.
ZL I2 E2 I1
() (mA c-a) (V c-a) (mA c-a)
0 111 0
1200 100 111 130
600 210 110 240
400 300 109 340
300 400 105 425
240 480 101 500

5. a. Repita el Procedimiento 2, utilizando el Mdulo EMS 8331, de capacitancia, en lugar

de la carga de resistencia.

b. Anote sus mediciones en la Tabla 3.

Tabla 3.
ZL I2 E2 I1
 () (mA c-a) (V c-a) (mA c-a)
0 112 0
1200 100 115 90
600 230 120 220
400 340 122 330
300 440 127 438
240 480 131 480

6. A continuacin trazar la curva de regulacin del voltaje de salida E2 en funcin de la

corriente de salida I2, para cada tipo de carga del transformador.

a. En la grfica de la figura 3, marque los valores de E2 obtenidos para cada valor de I2 en la

tabla 1.

b. Trace una curva continua que pase por los puntos marcados. Identifique esta curva como
carga resistiva.

c. Repita el procedimiento (a) para las cargas inductivas (Tabla 2) y la capacitiva (Tabla 3).
En estas curvas deber escribir carga inductiva y carga capacitiva.

FIGURA 3.
* Recuerde ordenar su equipo, dejar su rea de trabajo limpia, subir las bancas, borrar
el tablero, barrer y apagar el aire acondicionado.

5. PRUEBA DE CONOCIMIENTOS

1. Explique por qu el voltaje de salida aumenta cuando se utiliza una carga capacitiva.

2. Un transformador tiene una impedancia muy baja (R y X pequeas):

a. Qu efecto tiene esto en la regulacin?

b. Qu efecto tiene esto en la corriente de cortocircuito?

3. A veces los transformadores de gran tamao no poseen propiedades ptimas de regulacin.

Se disean as, a propsito, para que se pueda usar con ellos interruptores de tamao
razonable. Explquelo.

4. Es aproximadamente igual el calentamiento de un transformador cuando la carga es

resistiva, inductiva o capacitiva, para el mismo valor nominal de VA?

Por qu?

6. EVIDENCIAS

7. CONCLUSIONES
(Debe plantearse una conclusin por cada objetivo expuesto al principio).

Referencias

[1] WILDI, T.; DE VITO Experimentos con Equipo Elctrico.

NOTA: COLOQUE SOLO LOS NOMBRES, LA PUNTUACIN SER ASIGNADA POR EL INSTRUCTOR.

UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE PANAM

CENTRO REGIONAL DE COCL
FACULTAD DE INGENIERA ELCTRICA
TEORA DE CIRCUITOS I

RBRICA PARA LA EVALUACIN DE EXPERIENCIAS DE LABORATORIO

Estudiantes (2) Facilitador Juan Francisco Samaniego M.

Criterios Excelente Bueno Regular Deficiente Puntuacin

2 puntos De 1.9 a 1.7 puntos De 1.6 a 1.4 puntos De 1.3 a 0.1 puntos obtenida:
1. Puntualidad. Entreg el informe el da Entreg el informe una (1) Entreg el informe dos (2) Entreg el informe tres (3)
acordado. semana despus. semanas despus. o ms semanas despus.
2. Participacin Particip. No se interes en el Convers sobre temas que Sali constantemente del
y atencin. Mostr atencin. desarrollo de la no venan al caso. saln para hablar por
Ley la gua. experiencia. celular.
3. Orden. Dej el rea limpia. Dej el rea limpia. Dej el rea limpia. Dej el rea de trabajo
Orden las bancas. Orden las bancas. No orden las bancas. sucia.
Borr el tablero. No borr el tablero. No borr el tablero. No orden las bancas.
No borr el tablero.
Dej circuitos conectados.
4. Resumen. Se narr la experiencia Se narr la experiencia El resumen redactado No redact el resumen.
realizada entre 7 y 10 realizada entre 7 y 10 estaba fuera de contexto.
lneas, incluyendo: lneas, incluyendo:
magnitudes medidas, magnitudes medidas,
instrumentos usados, instrumentos usados,
materiales y se enunciaron materiales y se enunciaron
los resultados hallados. No los resultados hallados.
presentaba faltas Presentaba faltas
ortogrficas ortogrficas
5. Procedimiento Realiz todos los Realiz el 75% del Realiz el 50% del Solo hizo el 25% del
procedimientos en forma procedimiento. procedimiento. procedimiento.
correcta.
Sustent sus clculos.
6. Prueba de Complet el 100% de la Realiz el 75% de la Realiz el 50% de la Solo hizo el 25% de la
conocimiento. prueba. prueba. prueba. prueba.
7. Evidencias. Las evidencias incluidas en Las evidencias incluidas en Se presentaron evidencias, No present ninguna
el informe estaban el informe les haca falta sin nmero, sin ttulo y sin evidencia.
debidamente documentadas por lo menos un aspecto, ya leyenda.
con nmero, ttulo y sea nmero, ttulo o
leyenda. leyenda.
8. Conclusiones. Se incluy una conclusin Las conclusiones eran Las conclusiones no eran Sin conclusin.
coherente por cada objetivo coherentes, pero no coherentes.
planteado coincidan con la cantidad
de objetivos planteados.
PUNTAJE PROMEDIO

Nota:
1. Recuerde que no puede presentar informe de una experiencia que no ha realizado.
2. La entrega de los informes se realizar en un trmino de dos semanas como mximo.
3. Cada laboratorio tiene un valor total de 4 puntos.
Firma del evaluador: _____________________________________