INVESTIGACIN CIENTFICA

es

Un proceso que procura obtener informacin sus

relevante y fidedigna, para entender y verificar.
sus
CARACTERISTICAS
que
PASOS
son:
PERSIGUE
son: ORDENADO

SISTEMTICO
PLANTEAMIENTO DEL
NUEVOS CONOCIMIENTOS
PROBLEMA
SISTEMTICO
DEFINICIN DE
para
OBJETIVOS RIGUROSO

FORMULACIN DE COMPRENDER LA CONTROLADO

HIPTESIS REALIDAD
CRTICO
VALIDACIN DE
HIPTESIS

TEORA

CONCLUSIN
 CIENCIA

es

Un sistema ordenado de conocimientos estructurados, y de

los que se deducen principios y leyes generales.

de

FORMA

GENERAL PARTICULAR

FORMAL FACTUAL

LGICA MATEMTICA
NATURALES SOCIALES

FSICAS BIOLGICA
 INVESTIGACIN TECNOLGICA

es

La actividad que, a travs de la aplicacin del mtodo cientfico

est encaminada a descubrir nuevos conocimientos cientficos, a sus
la que posteriormente se buscan aplicaciones prcticas.
sus
CARACTERISTICAS
que
PASOS
son:
PERSIGUE
son: ORDENADO

SISTEMTICO
PLANTEAMIENTO DEL
TRANSFORMAR LA REALIDAD
PROBLEMA
SISTEMTICO
DEFINICIN DE
para
OBJETIVOS RIGUROSO

HIPTESIS O ALTERNATIVAS RESOLVER PROBLEMAS CONTROLADO

TECNOLGICAS
de la CRTICO
VALIDACIN DE HIPTESIS O
ALTERNATIVAS SOCIEDAD

TEORA

CONCLUSIN
 INNOVACIN

es

La aplicacin de nuevas ideas, conceptos, productos, servicios y

prcticas, con la intencin de ser tiles para el crecimiento de la
productividad y competitividad.
sus

que
ACTIVIDADES

COMBINAN
son:

MUNDO ECONMICO Y
CIENTFICAS MUNDO TCNICO
SOCIAL

TECNOLGICAS

TECNOLOGA APLICACIONES MERCADO ORGANIZACIN

ORGANIZACIONALES

FINANCIERAS

COMERCIALES CONTRIBUYEN AL
DESARROLLO
COMUNICACIONALES
 INGENIERA

es

El arte y la tcnica de aplicar los conocimientos cientficos a la

invencin, diseo, perfeccionamiento, y manejo de nuevos
procedimientos en la industria y otros campos de aplicacin
cientficos.

que

APLICA GENERA

TECNOLOGA

LAS MATEMTICAS LAS CIENCIAS

NATURALES

BIOLGICAS FSICAS

ARNOLD GANDY JAUREGUI PACAYA IX CICLO

CURSO: INVESTIGACIN I
 PROCESOS DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA

I. FASE TERICA O EPISTMICA O LGICA

DISCIPLINA
PROBLEMA MARCO HIPTESIS DE
OBJETIVOS
Ingeniera Civil TERICO INVESTIGACIN

LINEAS DE VARIABLES Y SU
INVESTIGACIN DE JUSTIFICACIN OPERACIONALIZACIN
INGENIERA CIVIL.

II. FASE MTODO LGICA

ESTRUCTURAS
DISEO DE INVESTIGACIN:
GEOTECNIA (metodologa, tcnicas e
GERENCIA Y instrumentos de investigacin,
CONSTRUCCIN materiales, equipos, recursos
humanos).
HIDRAULICA
IV. FASE CONCLUYENTE

TRANSPORTES
ENSAYOS Y RECOLECCIN DE DATOS
OTROS
ANLISIS Y
DISCUCIN DE
III. FASE TCNICA
RESULTADOS PROCESAMIENTO DE DATOS
 DISEO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIN
PERFIL DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN
EL PROYECTO DE INVESTIGACIN
EL DISEO CIENTFICO
SE TRATA DE RESPONDER CON CLARIDAD Y PRECISIN LAS SIGUIENTES
INTERROGANTES:
QU INVESTIGAR? TEMA Y PROBLEMA
PARA QU INVESTIGAR? OBJETIVOS Y METAS
POR QU INVESTIGAR? JUSTIFICACIN
CMO INVESTIGAR? METODOLOGA: MTODO. ESTRATEGIA. Y TCTICA.
TCNICAS. INSTRUMENTOS.
DNDE? POBLACIN Y MUESTRA. UNIDADES DE ANLISIS Y DE
OBSERVACIN
CON QUE? INSTRUMENTOS. RECURSOS
CUNDO? CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
COMPONENTES DEL DISEO
CONCEPTUALIZACIN DEL PROBLEMA

OPERACIONALIZACION

CARACTERIZACIN

ANALOGA ENTRE EL DISEO CIENTFICO DE UN PROYECTO DE

INVESTIGACIN Y ES DISEO ARQUITECTNICO DE UNA CASA
 DISEO DE PROYECTO DE INVESTIGACIN
Se trata de responder con claridad y precisin las siguientes interrogantes
Qu investigar? Tema y Problema
Para qu investigar? Objetivos y Metas
Por qu investigar? Justificacin
Cmo investigar? Metodologa: Mtodo, estrategias y tcticas, instrumentos
Dnde investigar? Poblacin, Muestra, Unidades de anlisis y de observacin
Con que investigar? Instrumentos y Recursos
Cundo investigar? Cronograma de Actividades
Criterios para evaluar el valor potencial de una investigacin
Los criterios a evaluacin son:
Convivencia (Para qu sirve?)
Implicaciones practicas (Resolver algn problema?)
Relevancia social (Qu impacto social tiene?)
Valor Terico (Aportara al conocimiento?)
Utilidad metodolgica (Contribuir a la bsqueda del conocimiento?)
Es Difcil que un investigacin pueda responder positivamente a todas estas interrogantes
Finalmente, el criterio de la Viabilidad de la investigacin cientfica es importante:
Disponibilidad de recursos financieros

Disponibilidad de recursos humanos calificados

Disponibilidad de materiales y equipos

Cuestionamiento si es o no tico llevarlo a cabo

Planeamiento del problema
Tiene dos partes
1. Enunciar o describir el problema

Enunciar un problema es presentar una descripcin general de la situacin

objeto de la investigacin

Criterios para plantarlas

Presentar, mostrar y exponer las caractersticas del tema.

Aspecto de inters que va a estudiarse

Describir lo que ocurre en relacin al problema

2. Formular el problema

Se formulan preguntas de investigacin a partir del problema antes de .

Formular el problema, consiste en planear travs de una o varias preguntas el

problema que se estudiara
 Criterios para plantarlas
El problema debe expresar una relacin entre dos o ms variables, causa
efecto: variable (en el enfoque cualitativo no es requisito; aunque hoy en da
se est trabajando con diagrama de afinidad)

El problema debe estar formulando claramente y sin ambigedad.

El planteamiento debe ser concreto y no de carcter general (tanto el

problema general y los especficos)

Evitar respuestas obvias e implcitas (Ejem: Qu importancia tiene la

utilizacin parcial tecnolgica sostenible en el crecimiento productivo de
manera diferenciada?)

Los problemas especficos deben responder al problema general.

El planteamiento debe implicar la posibilidad de realizar prueba emprica

(cualitativo) o una recoleccin de datos (cualitativo).

Criterios para verificar la formulacin del problema

Relacin de dos o ms variables (causa-efecto).

Variables cualificables (sujetas a medicin)

Relacin o conexin (variables independientes y dependientes)

Evitar adjetivos calificativos y evitar respuestas a priori ?? o implcitas

(Eje: Qu importancia tiene la utilizacin parcial de la tecnologa sostenible
en el mejor crecimiento productivo: se debe evitar la palabra MEJOR que es
adjetivo CALIFICATIVO)

Evaluacin de los problemas

Debe ser uno cuya solucin contribuya al campo Cientfico Tecnolgico.

Debe conducir a nuevos problemas y futuras investigaciones. Esto es a partir

de las consecuencias que se derivan de los problemas.

El problema debe ser investigable. Esta regla tiene en cuenta la felicidad de

dar respuesta

Justificacin y delimitacin de la investigacin

Justificacin de la investigacin
Trtese de investigaciones con enfoque cuantitativo o cualitativo es
importante la justificacin de la investigacin cientfica.

Vamos a vender la imagen del proyecto.

 Justificar un estudio significa:
1. Exponer sus razones, por qu se est haciendo el trabajo de investigacin,
mtodos que merecen la investigacin Cul es la motivacin?

2. Explicar porque es conveniente llevarlo a cabo Para qu sirve? Qu

problemas va a resolver? Qu impacto social va a tener?

3. Cules son los beneficios que se derivan de ella Para quin va dirigido?

La justificacin puede planearse considerando los siguientes alcances:

Justificacin Social: Relevancia social Quines se beneficiaron de los resultados?

Justificacin Practica: Ayuda a resolver un problema o propone estrategias para

resolverlo? Qu recursos vamos a utilizar? Hay disponibles?

Justificacin Terica: Cuestiona una terica existente? Muestra las soluciones de

un modelo? Llena un vaco del conocimiento? confronta hechos tericos con la
realidad objetiva?

Justificacin Metodologa: Proponer un nuevo mtodo o una nueva estrategia o

una nueva estrategia? Ayuda a crear un nuevo instrumento para recolectar y/o
..datos?

Delimitacin de la investigacin:
Temporalidad: Periodo (retrospectivo, prospectivo)

Espacio o territorio: mbito de estudio: zona de ciudad, ciudad, regin, pas, etc

Recursos: Humanos, materiales, financieros, informticos, poblacin, disponible,

acceso, fuentes de consulta C/B (costo beneficio)

OBJETIVO DE LA INVESTIGACIN

Es una meta o propsito del estudio a cumplir accin que se desea la lgica,??? entonces
esta delimitando en el tiempo. Define el rumbo de la investigacin.
La formulacin de objetivos es un propsito de carcter metodolgico que permite:
Describir la situacin futura que prevalecer una vez resuelto los problemas.

Es importante en los objetivos que se pueden formular que sean alcanzables en la

investigacin cientfica.

Los objetivos no deben confundirse con actividades.

 El resultado tiene que estar relacionado con los objetivos.

El mejor enunciado de un objetivo es que reduce el nmero de interpretaciones

posibles de un propsito a lograr.

Tienen la finalidad de sealar a lo que aspira en la investigacin y deben expresarse con

claridad, pues son las guas de estudio y deben ser susceptibles de alcanzar.
Los objetivos se clasifican usualmente en general y especifico.
El objetivo general: Da origen a los objetivos especficos (la suma cualitativa de los
objetivos especficos es igual al objetivo general y por lo tanto a los resultados esperados de
la investigacin)
Objetivos Especficos: Constituyen puntos de referencia centrales (verdaderos centros de
gravedad del trabajo de investigacin)
Formulacin:
Debe excluir el mayor nmero de interpretaciones.

No deben englobar todos los objetivos en un solo enunciado.

Deben expresarse con claridad y delimitar la investigacin.

Deben orientar los siguientes pasos de la investigacin.

Utilizar verbos infinitivos:

a. Exponer, presentar, describir, extender, ampliar o desarrollar los conocimientos que
se tienen de tema dado.

b. Profundizar, precisar, determinar, estudiar, evaluar o analizar conceptos y

argumentos cientficos. Este caso se trata de penetrar en profundidad en el tema.

c. Proponer, aplicar, utilizar o concertar ideas. Aqu se persigue el propsito de llevar a

la prctica los conocimientos adquiridos.

d. Relacionar, explicar, sintetizar, describir o aportar. En este nivel se encuentra la fase

ms alta de la investigacin cientfica.

MARCO TEORICO
En el sustento terico del trabajo de investigacin. Voy a responder a las preguntas de
investigacin que me he planteado.
Implica localizador, obtener y consultar estudios antecedentes, libros, revistas cientficas,
ensayos, tesis, foros, pginas de internet, material audio visual, testimonios del experto, toda
aquella fuente que se relaciona con nuestro problema o tema de investigacin, as como
extraer y recopilar de ellos la informacin de inters
Elaborar el Marco Terico = Sustentar tericamente el estatus
Funciones del Marco Terico
Para resolver el problema de investigacin se hace necesario caracterizar el objetivo en el
que se manifiesta la situacin de naturaleza problemtica.
Las funciones principales del Marco Terico son:
1. Orienta a prevenir errores que se han cometido e otros estudios.

2. Orienta sobre posibles alteraciones de llevar a cabo el estudio

3. Amplia el horizonte del estudio (Cualitativo: darnos idea de cmo concebir la

investigacin).

4. Conduce al establecimiento de hiptesis.

5. Inspira nuevas ideas para el estudio.

6. Permite sustentar tericamente los resultados de la investigacin.

Etapas de Elaboracin
Dos etapas para la elaboracin del Marco Terico:
La revisin de Literatura

La adopcin de una Teora o desarrollo de una perspectiva Terica de referencia.

Revisin de literatura
Detector, obtener y consultar bibliogrfica, tiles para el estudio de donde se extrae y
recopila la informacin relevante y necesaria que atae a nuestro problema de investigacin.
Etapas de Elaboracin
Actividades:
1. Deteccin de la literatura y otros documentos.

Fuentes predominios (directos)

Fuentes secundarios (listados con resmenes o comentarios breves de las

fuentes primarias)

Fuentes terciarias (listado con nombres t ttulos de revistas, catlogos y otras

publicaciones)

2. Obtencin de la literatura

3. Consulta de la literatura
 4. Extraccin y recopilacin de la informacin de inters.

Basndose en la Teora disponible, generan hiptesis que contienen variables medibles, los
cuales se someten a prueba. Las hiptesis no son producto de la imaginacin, sino del
conocimiento y teoras existentes.

LA HIPTESIS
La hiptesis es una conjetura, una respuesta adelantada que se da al problema objeto de la
investigacin. Lo que estamos buscando o tratando de probar.
Es el centro de la medula del mtodo deductivo cuantitativo

Es la respuesta anticipada sujeta a comprobacin

A partir de la hiptesis vamos a predecir el comportamiento del fenmeno y tiene

que demostrarse.

La suma de las hiptesis especficas debe responder la hiptesis general.

Hay una relacin lgica entre: Problema Objetivo e Hiptesis

Los elementos que caracterizan la hiptesis son bsicamente dos:

1. Su capacidad de prediccin (Intenta predecir el comportamiento de variables o
fenmeno).

2. Su provisionalidad (Sujeto a verificacin practica)

Las caractersticas de una hiptesis son:

1. La hiptesis debe referirse a una situacin real

2. Los trminos (Variables de la hiptesis deben ser comprensibles, precisos y los ms

concreto posible).

3. La relacin entre variables propuesta por una hiptesis debe ser clara y verosmil
(Lgica).

4. Las variables de la hiptesis y la relacin planteada entre ellas debe ser observable y
medible.

5. Las hiptesis debe estar relacionada con tcnica estar relacionada en tcnica
disponible para probarlas.

Prueba de hiptesis
Cmo vamos a probar o demostrar la hiptesis?
 Se prueba a partir de la correlacin de variables de la revisin de la literatura
debemos hipotetizar de algo que no est demostrado (pero no de algo que est
demostrado). Por lo tanto hipotetizar de algo que ya est conocido no es bueno.

Las hiptesis se someten a prueba aplicando el diseo de investigacin, recolectado

datos a travs de uno o varios instrumentos de medicin y analizando e
interpretando los datos, para determinar si son apoyados o refutados.

Las variables deben ser observables y medibles.

Cmo medir? Se esta refiriendo a la Operacionalizacion de variable

OPERACIONALIZACION DE VARIABLES
Una definicin operacional constituye el conjunto de procedimiento que describe las
actividades que deben realizarse para medir una variable.
La operacionalizacion de las variables permite:
1. Establecer su significado.

2. Asegurar que las variables sean medibles.

3. Confrontar muestra investigacin con otras similares.

4. Evaluar ms adecuadamente los resultados de investigacin.

Fase lgica o Epistmica

Esta parte esta muy muy borrosa !!!!!!!!!

.
OPERACIONALIZACION DE LAS VARIABLES DE UNA HIPTESIS
La operacionalizacion de las variables de una hiptesis se obtiene de las hiptesis de
investigacin planteadas (Hiptesis: General y especficas)
La relacin entre las variables de la hiptesis debe ser clara y verosmil. Estas variables
deben ser observadas y medibles.
El cmo medir las variables de una Hiptesis?
 Se llama Operacionalizacin de las variables
Bajo en enfoque cuantitativo o cualitativo es necesario definir los trminos o variables que
se incluye en la hiptesis par:
1. Establecer su significado.

2. Asegurar que las variables sean medibles.

3. Confrontar nuestra investigacin con otras similares.

4. Evaluar ms adecuadamente los resultados de la investigacin.

Las definiciones conceptuales descritas en la hiptesis son necesarias pero insuficientes para
definir las variables de investigacin porque no nos relacionan directamente con la
realidad

MODELAMIENTO MATEMTICO EN MATLAB.

>> x=[1 1 .2 5;1 2 .6 4.1; 1 3 0.7 3;1 4 1 2 ;1 5 1.5 1.2;1 6 2 .5]

x=

1.0000 1.0000 0.2000 5.0000

1.0000 2.0000 0.6000 4.1000

1.0000 3.0000 0.7000 3.0000

1.0000 4.0000 1.0000 2.0000

1.0000 5.0000 1.5000 1.2000

1.0000 6.0000 2.0000 0.5000

>> y=[1 5 7 10 12.5 15]'

y=

1.0000

5.0000

7.0000

10.0000

12.5000
 15.0000

>> b=inv(x'*x)*x'*y

b=

47.0506

-7.1629

7.4438

-7.9775

>> y=[1 5 7 10 12.5 15]'

y=

1.0000

5.0000

7.0000

10.0000

12.5000

15.0000

>> sum(y)

ans =

50.5000

>> x1=[1 2 3 4 5 6]'

x1 =

>> sum(x1)

ans =

21

>> x1=[1 2 3 4 5 6]

x1 =

1 2 3 4 5 6

>> y=[1 5 7 10 12.5 15]'

y=

1.0000

5.0000

7.0000

10.0000

12.5000

15.0000
>> sum(x1*y)

ans =

224.5000

>> x2=[.2 .6 .7 1 1.5 2]

x2 =

0.2000 0.6000 0.7000 1.0000 1.5000 2.0000

>> sum(x2*y)

ans =

66.8500

>> x3=[5 4.1 3 2 1.2 .5]

x3 =

5.0000 4.1000 3.0000 2.0000 1.2000 0.5000

>> sum (x3*y)

ans =

89

>> A=[6]

A=
 6

>> A=[6 21 6 15.8;21 41 27 39.2; 6 27 8.14 10.36 ;15.8 39.2 10.36 56.5]

A=

6.0000 21.0000 6.0000 15.8000

21.0000 41.0000 27.0000 39.2000

6.0000 27.0000 8.1400 10.3600

15.8000 39.2000 10.3600 56.5000

>> b=[50.5 224.5 66.85 89]'

b=

50.5000

224.5000

66.8500

89.0000

>> x=inv(A)*b

x=

47.0506

-7.1629

7.4438

>> x=[1 1.2 1.4 1.6 1 2]

x=
 1.0000 1.2000 1.4000 1.6000 1.0000 2.0000

>> y=[6.15 7.9 9.4 10.5 11 14 ]

y=

6.1500 7.9000 9.4000 10.5000 11.0000 14.0000

>> polyfit(x,y,2)

ans =

6.3306 -13.3352 15.4308

>> y1=polyval(ans,x)

y1 =

8.4262 8.5446 9.1695 10.3008 8.4262 14.0828

>> R2=((norm(y1-mean(y))/(norm(y-mean(y)))))^2

R2 =

0.6639
>> x=[1 1.2 1.4 1.6 1.8 2];

>> y=[6.15 7.9 9.4 10.5 11 14 ];

>> polyfit(x,y,2)

ans =

1.0045 4.0795 1.3286

>> y1=polyval(ans,x)

y1 =

6.4125 7.6704 9.0086 10.4271 11.9261 13.5054

>> R2=((norm(y1-mean(y))/(norm(y-mean(y)))))^2

R2 =

0.9623

>> plot(x,y,'x',x,y1)

>> p=polyfit(x,y,3)

p=

15.2199 -67.4851 103.7394 -45.4270

>> y2=polyval(p,x)

y2 =

6.0472 8.1817 9.3008 10.1349 11.4147 13.8706

>> R2=((norm(y2-mean(y))/(norm(y-mean(y)))))^2

R2 =

0.9885

>> plot(x,y,'y',x,y2)