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Reporte

Nombre: Matrcula:
Nombre del curso: Nombre del profesor:

Mdulo: Actividad:

Fecha:
Bibliografa:

Preparacin para la actividad colaborativa (de forma individual)

1. Investiga en qu consiste el modelo de un factor de efectos fijos balanceados.


2. Realiza un resumen de los principales conceptos.
3. Resuelve el siguiente experimento, que consiste en resolver el siguiente
problema:
a. Una empresa que compra productos empacados est interesada en probar
si los paquetes del producto contienen la misma cantidad,
independientemente de la tienda donde sean adquiridos.
b. Las muestras pueden ser bolsas de sal, azcar o harina, etc.
c. Pesa cuatro bolsas, procurando que la bscula sea digital para mayor
precisin de lectura.

Durante la actividad colaborativa

Renanse con su equipo y compartan los resultados obtenidos:

4. Se decide realizar un experimento con:


5. Cuatro niveles (A, B, C, D), a = 4
Cada nivel corresponde a cada alumno.
6. Cuatro pruebas, n = 4, para cada uno de los cuatro niveles.
7. Esto nos da que hay que realizar 16 corridas, N=a*n = 16, como se muestra en
las columnas 2, 3, 4 y 5 de la Tabla 1a. Corridas experimentales.
8. Colocar en las columnas 2, 3, 4 y 5 los resultados obtenidos por cada alumno.
9. Calcular en la columna 6 la suma de las cuatro muestras.
10. Calcular en la columna 7 el promedio de cada una de las cuatro muestras, , y
el promedio total,

1 2 3 4 5 6 7
Tienda Corrida Experimental Total Promedio
A 1.=
B 2.=
C 3.=
Reporte

D 4.=
.. =

Tabla 1a. Corridas experimentales

1 2 3 4 5 6 7
Tienda Corrida Experimental Total Promedio
A 11 12 13 14 1.=
B 21 22 23 24 2.=
C 31 32 33 34 3.=
D 41 42 43 44 4.=
.. =

Tabla 1 b. Notacin

11. Calcular la varianza del error entre tratamientos, con la frmula:


, y colocar el resultado en la casilla (Suma de
cuadrados, Entre) de la Tabla 2. Resultados.
12. Calcular la varianza del error dentro de los tratamientos, y se obtiene con la

frmula: , y colocar el resultado en la casilla


(suma de cuadrados, dentro) de la Tabla 2. Resultados.
13. Calcular la varianza total con la frmula SST = SSTr + SSE , y colocar el resultado
en la casilla (Suma de cuadrados, Total) de la Tabla 2. Resultados.
14. Calcular los grados de libertad del cuadrado medio entre tratamientos, con la
frmula 1 = - 1, y colocar el resultado en la casilla (grados de libertad, entre) de
la Tabla 2. Resultados.
15. Calcular los grados de libertad del cuadrado medio dentro tratamientos con la
frmula 2 = N - , y colocar el resultado en la casilla (Grados de libertad,
Dentro) de la Tabla 2. Resultados.
16. Calcular los grados de libertad del cuadrado medio total con la frmula N-1 y
colocar el resultado en la casilla (Grados de libertad, Total) de la Tabla 2.
Resultados.
17. Calcular el cuadrado medio entre tratamientos, con la frmula MSTr = SSTr / (
1), y colocar el resultado en la casilla (Cuadrado medio, Entre) de la Tabla 2.
Resultados.
18. Calcular el cuadrado medio dentro de los tratamientos, con la frmula MSE = SSE /
(N ), y colocar el resultado en la casilla (Cuadrado medio, Dentro) de la Tabla
2. Resultados.
19. Calcular el estadstico F, con la frmula F = MSTr / MSE , y colocar el resultado en
la casilla (F, Entre) de la Tabla 2. Resultados.
Reporte

20. Obtener de alguna tabla el valor de


21. Comparar con F y tomar una decisin.

Suma de Grados de Cuadrado


Fuente F
cuadrados libertad medio
Entre
Dentro
Total

Tabla 2. Resultados

22. Integren la informacin generada del experimento.


23. Presenten sus conclusiones en donde incluyan lo siguiente:
a. La informacin que se gener en la Parte 1.
b. La Tabla 1a. Corridas experimentales.
c. La Tabla 2. Resultados.
d. Las conclusiones obtenidas en el paso 17 de comparacin.
e. Publiquen en su twitter la frase que elaboraron y comprtanla con los
otros equipos.

https://www.clubensayos.com/Temas-Variados/Preparaci%C3%B3n-para-la-
actividad-colaborativa-de-forma-individual/3472858.html