Gua de Lenguaje y com.

I.- Escriba en un crculo la alternativa correcta corresponda.

1. Ay! Me duele el corazn con tu partida: b) Funcin expresiva

a) Funcin apelativa c) Funcin ftica
b) Funcin expresiva d) Funcin referencial
c) Funcin ftica
d) Funcin referencial 10. Las nubes, cual copos de algodn,
esponjosos, flotan en el azul del
2. T debes llegar temprano: firmamento:
a) Funcin apelativa a) Funcin apelativa
b) Funcin expresiva b) Funcin expresiva
c) Funcin ftica c) Funcin potica
d) Funcin referencial d) Funcin metalingstica

3. T eres hermosa como la luna: 11. Oiga... me oye?

a) Funcin apelativa a) Funcin expresiva
b) Funcin expresiva b) Funcin ftica
c) Funcin potica c) Funcin referencial
d) Funcin metalingstica d) Funcin conativa

4. La palabra acfalo significa sin cabeza: 12. Qu puedo hacer?

a) Funcin apelativa a) Funcin apelativa
b) Funcin expresiva b) Funcin expresiva
c) Funcin potica c) Funcin potica
d) Funcin metalingstica d) Funcin metalingstica

5. La puerta est pintada azul: 13. Dime un sinnimo de fea

a) Funcin apelativa a) Funcin apelativa
b) Funcin expresiva b) Funcin expresiva
c) Funcin potica c) Funcin potica
d) Funcin referencial d) Funcin metalingstica

6. Voy a buscarte a las 20:00 hrs. Esprame: 14. La pasamos sper bien con Karen
a) Funcin apelativa a) Funcin apelativa
b) Funcin expresiva b) Funcin expresiva
c) Funcin potica c) Funcin potica
d) Funcin metalingstica d) Funcin referencial

7. Redacte tres ejemplos: 15. Los nios juegan en la calle

a) Funcin apelativa a) Funcin apelativa
b) Funcin expresiva b) Funcin expresiva
c) Funcin potica c) Funcin potica
d) Funcin metalingstica d) Funcin referencial

8. Qu susto me dio! 16. Yo conversaba de ti?

a) Funcin apelativa a) Funcin apelativa
b) Funcin expresiva b) Funcin expresiva
c) Funcin potica c) Funcin potica
d) Funcin metalingstica d) Funcin referencial

9. La plata es buena conductora de la

electricidad:
a) Funcin apelativa
II. Une mediante flechas cada elemento de la columna de la izquierda con su definicin de la
derecha.

III. Explique el canal por el que se difunden los siguientes mensajes.

1. Una carta :
2. Un fuerte olor a humo :
3. Una sirena de una ambulancia :
4. Un programa de televisin :
5. Un semforo en rojo :

IV. Identifique los factores de la comunicacin presenten en los siguientes textos.

1. Pedro le dice a Ana por telfono: Tomar el autobs de las 4

Emisor :
Receptor :
Mensaje :
Cdigo :
Canal :
Contexto :

2. Jos Luis se levanta y da los buenos das a su madre.

Emisor :
Receptor :
Mensaje :
Cdigo :
Canal :
Contexto :
 3. Jos Luis conecta la agenda electrnica que le comunica que tiene examen de ingls.
Emisor :
Receptor :
Mensaje :
Cdigo :
Canal :
Contexto :

4. Jos Luis va a la habitacin de su hermana Mara y le dice: "Ya son las diez".
Emisor :
Receptor :
Mensaje :
Cdigo :
Canal :
Contexto :

5. Mara llega a clase. Hoy van a escribir una carta al Presidente.

Emisor :
Receptor :
Mensaje :
Cdigo :
Canal :
Contexto :

V. Lea el siguiente texto y responda las preguntas que se presentan a continuacin.

Comunicar es hacer saber a otro lo que uno piensa, lo que uno siente o lo que uno desea. La
manera ms corriente de comunicarse es hablando. No slo es la ms corriente, sino la ms
importante. Pero no es la nica.
Cmo nos hace saber el guardia de trfico que no debemos cruzar la calle en este
momento? Habla? Nos dice: esperen un poco? Podra hacerlo; pero no lo hace.
Simplemente nos presenta un gesto con la mano abierta. Y nosotros lo entendemos, y
esperaremos. (....) Cmo contestamos que no a una pregunta que nos dirigen?
Podemos, sencillamente, pronunciar la palabra no, pero muchas veces nos limitamos, sin
decir nada, a mover la cabeza a derecha e izquierda, o a hacer lo mismo con e dedo ndice. La
persona que nos pregunt entender perfectamente nuestra respuesta. Cmo le indican al
automovilista que tiene que seguir una direccin determinada? Normalmente, no se le pone un
gran letrero que diga: Direccin obligatoria a la izquierda; sino una simple flecha que le
seala esa direccin.
La flecha, el gesto nuestro, el gesto del guardia comunican algo en cada caso.
Manuel Seco, Gramtica esencial del espaol

1. Cmo define el autor lo que es comunicar?

2. De cuantas maneras se dice en este texto que podemos comunicarnos unos con otros?

 3. Un guardia de trfico nos hace un gesto con la mano abierta en un cruce de calles, identifica
los elementos que intervienen en ese acto de comunicacin.

4. Dibuja dos significados de trfico que no contengan palabras y escribe junto a cada una, su
significado.

VI. A continuacin encontrars cinco textos. En cada uno de ellos se indica la

funcin del lenguaje predominante.

Texto 1:
En los albores del mundo vivan en un pequeo reino de la antigua Grecia, tres
hermosas princesas. La belleza de las hijas del rey era alabada por el pueblo entero y no faltaban
pretendientes que vinieran de todos los rincones de Grecia para solicitar a las dos hijas mayores en
matrimonio.

- En este texto predomina la funcin representativa porque _____________________

Texto 2:
Muchos psiclogos piensan que el enamorarse es una enfermedad porque la persona
objeto de amor se convierte en una obsesin, se distorsiona su imagen real y por ello se puede
llegar a grandes locuras, que ms tarde parecen irracionales.

- En este texto predomina la funcin representativa porque _____________________

Texto 3:
TELEVIDENTE
Aqu estoy otra vez
de vuelta en mi cuarto de Iowa City
tomo a sorbos mi plato de sopa Campbell
frente al televisor apagado
la pantalla reeja la imagen de la cuchara entrando en mi boca.
Y soy el aviso comercial de m mismo
que anuncia nada a nadie.
scar Hahn

- En este texto predomina la funcin emotiva porque _________________________