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Curso de Educao e Formao de Adultos NS

Tcnico/a de Contabilidade

PRA

MDULO: UFCD 0578 - Mdias, Percentagem e Proporcionalidades

Carga Horria: 25 horas

Nome do Formando: Maria de Ftima Lucas Caeiro

Nome do Formador: Antnio Figueira

1. Avaliao da minha participao no mdulo

Quase
PARMETROS A AVALIAR NO FORMANDO Sempre s vezes Raramente Nunca
sempre

Fui assduo X

Fui pontual X

Estive motivado durante as sesses X

Tive participaes orais adequadas X

Realizei, com rigor, as tarefas propostas X

Quando solicitado, trabalhei em equipa X

Emiti opinies, respeitando a opinio dos X


outros

Apliquei competncias e/ou conhecimentos X


adquiridos em trabalhos individuais e/ou de
grupo

Abaixo, feita uma anlise descritiva do meu desempenho na UFCD:

O que aprendi?

O que mais gostei /atividade que desempenhei com mais facilidade?

O que menos gostei /atividade que desempenhei com mais dificuldade?

Qual o trabalho que selecionei para o Porteflio. Porqu?


Curso de Educao e Formao de Adultos NS
Tcnico/a de Contabilidade

Mdias, Percentagens e Proporcionalidades


Abordamos neste mdulo trs temas: Medias aritmtica simples e ponderada, Percentagens e as
Proporcionalidades.

Comeamos por definir a mdia (diviso-medir comparar). De seguida fizemos vrios exerccios para a
sua determinao.

A mdia aritmtica simples a mais utilizada no nosso dia-a-dia. definida como o quociente de todos
os valores observados, pelo nmero total desses valores.

A mdia ponderada resulta da razo do somatrio dos produtos entre elementos e o seu respetivo peso
e a soma dos seus pesos.

Observamos que um nmero em percentagem quando equiparado esse nmero com outro nmero
chamado padro ou base vem dividido por cem e o resultado da comparao dado como uma
percentagem da base.

Outro tema que abordamos foram as grandezas direta e inversamente proporcionais. Ficamos a saber
que grandezas relacionadas so directamente proporcionais quando, multiplicando ou dividindo, um
valor de uma delas para um nmero diferente de zero o valor da outra vem multiplicado ou dividido por
esse mesmo nmero.

Foram realizados inmeros exerccios relacionados com situaes do quotidiano, que permitiram uma
melhor compreenso da matria dada.

Por fim, faa uma anlise descritiva do desempenho do formador da UFCD.

Relativamente ao formador foi claro e esclarecedor na matria dada.

O formando/a:
Maria de Ftima Lucas Caeiro
Data:_____ /07/2016