Actividades de la unidad 1

Materia: Didctica General

Nombre: Kiayra Cruz Acevedo

Matricula: 15-5935

Facilitador: Hiplito Catedral

1. Lee y analiza en el texto bsico de la asignatura y en otros materiales
complementarios los conceptos de.

A) Educacin, pedagoga y didctica. Enfatice en la relacin de los

mismos.

Educacin: es la asimilacin de parte de individuos y grupos de la experiencia resultante de

formacin de actividades y actitudes sociales.

Pedagoga: se refiere a la educacin como proceso de socializacin de adaptacin sobre

enseanza.

Didctica: es el discurso a travs del cual el saber pedaggico ha pensado la enseanza hasta
hacerla el objeto central de sus elaboraciones.

B) origen y evolucin de la didctica

Desde la antigedad en el siglo lV a.c, la palabra didctica que se deriva del verbo griego
didaskao (ensaar, enseo).

En la enseanza: la finalidad, el fundamento y el mtodo es lo primero que se necesita para

ensear y que el alumno muestre inters (gusto por la verdad, el bien y la belleza) para
aprender. Ese era el pensar de Amos Comenius.

Francisco creo el mtodo inductivo, el cual se aplic tambin en la enseanza ya que el

aprendizaje debe partir del conocimiento de hechos concretos.

2. Selecciona tres concepto de tres autores investigados en diferente

fuente y establecer los elementos comunes.

Autor Concepto

Juan Amos Comenio esto es un artificio universal para ensear todo a todos, arte de
ensear y aprender.
Karl Stocker Teora de la instruccin y de la enseanza escolar de toda ndole y en
todos los niveles.

Imideo Nerici Didctica es el conjunto de procedimiento y normas destinadas a dirigir

el aprendizaje de la manera ms eficiente que sea posible.

3. elabora un mapa conceptual donde establezca la vinculacin de la

didctica con otra disciplina y su relacin normativa.

psicologia
constituye a
explicar el
proceso
psicologico que
interviene en el
aprendizaje.

didactica sociologia es la que

biologia mermite permita conocer y
explicar la estructura se relaciona aplicar las relaciones
morfologica del con que se dan en este
individuo para el contexto
aprendizaje

pedagogia prinda un
conjunto de fundamento
para desarrollar el acto
de enseanza y
aprendizaje

4. elabora un cuadro comparativo con los principales aportes a la didctica de los pensadores.

Pensadores Aportes
Juan Jacobo Rousseau
Uno de los principales aportes que realiz
Rousseau fue sealar que el nio es "un ser
sustancialmente distinto al adulto y sujeto a
sus propias leyes y evolucin; el nio no es un
animal ni un hombre, es un nio"
Mara Montessori Montessori fue la primera pedagoga que de
manera metdica incorpora un crculo
creciente de experiencias que se adquieren a
travs de los sentidos.
El mtodo Montessori desarrolla
funciones motrices e intelectuales; su
construccin se realiza a partir de
experiencias simples y concretas.
John Dewey La aportacin ms importante del trabajo de
Dewey fue su afirmacin de que el nio no es
un recipiente vaco esperando a que le llenen
de conocimientos.
Celestin Freinet La libertad del trabajo del nio, es uno de
los principios que Freinet desarroll. El nio
deba de tener los medios para poder hacer
uso de su libertad.
B. F. Skinner Segn B.F. Skinner, el lenguaje es adquirido a
travs del aprendizaje, pero ste se forma
mediante un refuerzo selectivo en funcin de
las gratificaciones de la socializacin
percibidas por el nio. Hay, por consiguiente,
una clara relacin estmulo-respuesta, un
conductismo social que marca el desarrollo
de la conducta.
Jerome Bruner Escribi "el proceso de la educacin" y
escribi sobre el aprendizaje por
descubrimiento.
Paulo Freire En 1968 escribi sobre la pedagoga de los
oprimidos; con esto buscaba un proceso de
alfabetizacin, principalmente para los
campos en Chile.
Freire describa al sistema educativo como
"Bancario"; un sistema donde el maestro es
el que sabe y al alumno se trata como
ignorante.
Johann Pestalozzi Pioneros del jardn de nios. En el jardn
se buscaba desarrollar el talento e
inteligencia del nio a travs del juego y
la socializacin.

Escribe un comentario al respecto.

La didctica tienes relacin con varias disciplinas como la pedagoga, la psicologa, la sociologa
entre otras.

La relacin que ah entre estas disciplinas es ensear, aprender en un mismo contexto que es
para la sociedad.

GRACIAS