PERIODO 1

PROYECTO: JUGANDO Y COMPARTIENDO, LA ESCUELA CONOCIENDO

OBJETIVO: Favorecer la comunicacin y un vnculo afectivo positivo entre los pares, organizando el grupo y estableciendo normas y acuerdos que
favorezcan la convivencia en el ambiente escolar.

DIMENSION DBA COMPETENCIA EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS

( Centro de inters)

Explica las razones por las que se hace ELIGIENDO EL NOMBRE DE MI SALON
Toma Participa en la una eleccin del nombre para el saln.
decisiones elaboracin de Hace campaa electoral frente a sus Jornada electoral con urnas y tarjetones
frente a normas grupales y compaeros motivndolos a votar por realizada por los nios.
algunas en la toma de su mascota. Himno e izada de la bandera de Colombia
situaciones decisiones dentro Colabora en la elaboracin de las para apertura y cierre de elecciones.
cotidianas. del aula. normas de convivencia dentro del Se entregara a cada nio su certificado
ambiente escolar. electoral.

Se apropia Mediante el juego de roles reconoce la

SOCIOAFECTIVA de hbitos y Se maneja con importancia del aseo e higiene para
CORPORAL prcticas independencia una buena presentacin personal.
COMUNICATIVA para el dentro de la Identifica algunas situaciones que UN DA EN EL SALN DE BELLEZA
COMUNICATIVA cuidado escuela, ponen en riesgo su salud e integridad
ARTISTICA personal y de incorporando personal dentro y fuera del jardn. Arreglo del cabello.
su entorno. hbitos de orden, Contribuye a mantener el aseo y Manicure.
higiene y cortesa organizacin de los espacios fsicos que Jean day..
utiliza. Invitaciones especiales (Estilistas,
Diferencia y realiza trazos que implican manicuristas de la comunidad educativa).
lneas curvas y rectas. Accesorios.
Sesin fotogrfica.
Expresa y Relata hechos de la Expresa libremente sus pensamientos y
representa vida cotidiana y emociones a travs de dibujos,
lo que disfruta escuchar garabateo, pintura y fotografas.
observa las ancdotas de
,siente, sus compaeros y Dramatiza dilogos con sus juguetes y
piensa e docente. otros elementos del ambiente con los
imagina a que dibuja, arma y construye FESTIVAL DE HABILIDADES
travs, del elementos significativos. Cuenta chistes.
juego, la Concurso de canto
msica el Galera de arte y fotografa.
dibujo y la
expresin
corporal

Construye Utiliza su propio

nociones de como patrn de Descubre y establece secuencias y
espacio medida y referente patrones teniendo en cuenta
,tiempo y de ubicacin formas,colores,tamaos de objetos o
medida a espacial. imgenes
travs de
experiencias Reconoce y establece relaciones
cotidianas espaciales a partir de su cuerpo y
objetos (izquierda- derecha, arriba,
abajo, delante-detrs, cerca-lejos,
dentro-fuera). A participar en
actividades grupales como juegos,
danzas y rondas.
 PERIODO 2
PROYECTO: SOMOS ASI Y TENEMOS UNA FAMILIA QUE NOS AMA

OBJETIVO: reconocer que somos parte de una familia, en la cual tenemos derechos y deberes que mejoran la convivencia

dentro de ella y se reflejan en la comunidad.

DIMENSION DBA COMPETENCIA EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE EXPERIENCIAS

SIGNIFICATIVAS
( Centro de inters)
Reconoce que es Participa -Identifica caractersticas del lugar donde vive y MINIFERIA DE CABRERA
parte de una familia, activamente en la las diferentes entidades municipales.
de una comunidad y investigacin y Stand de roles.
un territorio con recreacin de roles -Reconoce los valores y tradiciones de su Stand de comidas tpicas y
Personal social costumbres, valores y institucionales de familia. compartir.
corporal tradiciones. su municipio con
Comunicativa ayuda de su -Conoce mnimo cinco derechos fundamentales
cognitiva familia. del nio/nia.

Expresa sus deseos, -Representa su cuerpo a travs de diferentes Rincones de lectura

Identifica y valora las emociones e intereses lenguajes artsticos (dibujo, danza, escultura, Juegos:
caractersticas dentro de cada juego rondas, entre otros). El telfono roto
corporales y dramtico con otros nios Construccin de telfonos
emocionales en s y nias, aportando a la - Expresa corporalmente diferentes situaciones individuales
mismo y en los representacin de que se le presentan.
dems. situaciones imaginarias o
reales. - seala y nombra todas las partes del cuerpo
expresando funcionalidad motora (gruesa y
fina)

Identifica las Demuestra inters por la -Relaciona palabras que riman en juegos con
relaciones sonoras en lectura de cuentos, la msica, las rondas, la poesa, juegos
el lenguaje oral revistas, peridicos y corporales, entre otros.
dems elementos rincn -Sigue y construye juegos de segmentacin de
de cuentos. palabras.

-Reconoce el lenguaje oral como instrumento

para comunicarse y conocer otras personas

Construye y narra historias a partir de una

imagen
-identifica el patrn que conforma una
Compara,ordena,clasi Descubre y establece secuencia, y puede continuarla.
fica objetos e secuencias y patrones
identifica patrones empleando diversos -crea series de acuerdo a un atributo (del ms
de acuerdo con objetos para crear largo al ms corto, del ms pesado al ms
diferentes criterios categoras de acuerdo a liviano etc.)
cualidades y atributos. -clasifica colecciones de objetos de acuerdo a
sus atributos. (por la funcionalidad,colorel
sabor, el peso entre otros)
 PERIODO 3
PROYECTO: CELEBRANDO LAS FIESTAS PATRIAS, LA HISTORIA VAMOS CONSTRUYENDO

OBJETIVO: Conocer los hechos y personajes que transformaron la historia de nuestro pas, mostrando inters, respeto y

amor por las celebraciones que los conmemoran.

DIMENSION DBA COMPETENCIA EVIDENCIAS DE EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS

APRENDIZAJE ( Centro de inters)
Demuestra Comprende que una misma
consideracin y Vivencia los valores bsicos para situacin puede generar reacciones
respeto al interactuar en comunidad diferentes en las personas.
relacionarse con fortaleciendo el buen trato.
otros. Asume actitudes colaborativas y TEATRO DE TITERES
solidarias en las actividades en las Mujeres heronas. prceres de la patria.
que participa.
Dramatizado
Establece relaciones Realiza preguntas de temas que Da de la independencia
entre las causas y son de su inters.
consecuencias de Muestra inters por conocer la
los acontecimientos historia de su pas y participa Afianza sentimientos de amor por
que le suceden a l con respeto de las fiestas la patria.
o a su alrededor conmemorativas.
Escucha y dramatiza hechos
Personal social histricos. EN LA CHIKITECA APRENDO Y EL
corporal ESQUELETO VOY MOVIENDO
Comunicativa Observa y hace registros grficos,
artstica sonoros y audiovisuales. Adecuacin del saln como espacio
cognitiva de baile y diversin.
Expresa ideas, Se interesa por saber cmo se Hidratacin.
intereses y Desarrolla formas no escriben las palabras que escucha.
emociones a travs convencionales de leer y escribir
de sus propias como parte se construccin de Identifica y asocia los sonidos de
grafas y formas significado e interpreta las letras que escucha en las
semejantes a las mensajes grficos. lecturas y los vincula con sus
letras propias grafas o pseudoletras para
convencionales en escribir lo que quiere o necesita
formatos con expresar.
diferentes
intenciones Escribe su nombre propio con las
comunicativas letras que conoce
Determina la Determina cuantos objetos
cantidad de objetos Reconoce el concepto de conforman una coleccin a partir
que conforman una numero desarrollando de: la percepcin global, la
coleccin, al habilidades mentales sencillas enumeracin y la correspondencia
establecer relaciones como contar, agregar y quitar uno a uno.
de correspondencia elementos para realizar
y acciones de juntar actividades cotidianas. Reconoce visualmente los nmeros
y separar. y los asocia dibujando o agrupando
objetos.

Comprende situaciones que

implican agregar y quitar, y
propone procedimientos basados
en la manipulacin.
 PERIODO 4
PROYECTO: AMO,CUIDO Y VALORO LA NATURALEZA

OBJETIVO: Despertar en los nios el amor y cuidado por la naturaleza y el medio ambiente, haciendo buen uso del material

reciclable.

DIMENSION DBA COMPETENCIA EVIDENCIAS DE EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS

APRENDIZAJE ( Centro de inters)
Participa en la construccin Se interesa por Propone su punto de vista en
colectiva de acuerdos, objetivos y conocer los hechos espacios de construccin colectiva.
proyectos comunes. naturales de su Y respeta el punto de vista de los
entorno, preservando dems.
los recursos naturales
Personal social de uso diario y Muestra respeto por los acuerdos
Comunicativa manifestando amor, de convivencia que se construyen
artstica respeto y cuidado en su familia, en su escuela y
Cognitiva hacia la naturaleza. comunidad.
corporal FIESTA Y REINADO ECOLOGICO
Aporta ideas en la planeacin de
diferentes actividades ecolgicas y
participa activamente en el
desarrollo de las mismas. Festival del juguete ecolgico

Conoce y comprende algunas

Crea situaciones y propone
alternativas de solucin a
problemas cotidianos a partir de su
conocimientos e imaginacin.
normas elementales para el
cuidado de la naturaleza.
Un compartir navideo
Utiliza su pre saber Coopera con otros haciendo uso
para crear de la imaginacin para identificar
alternativas de soluciones alternativas a los
solucin a problemas desafos que crean o se le
simples que se plantean.

Establece relaciones e interpreta
imgenes, letras, objetos,
personajes que se encuentran en
diferentes tipos de texto
Usa diferentes herramientas y
objetos con variadas posibilidades
presentan en
diferentes entornos: Crea ambientes de aprendizaje
familiar, escolar y con haciendo uso de objetos, material
el medio ambiente. reciclable y espacios.
Participa en el desarrollo de
actividades en espacios libres y
naturales.
Manifiesta inters por Lee imgenes, hace preguntas,
la lectura formula ideas y crea historias a
estableciendo propsito de lo que percibe en
relaciones entre lo diferentes registros y fuentes de
que le leen y informacin.
situaciones que se
presentan en su vida Identifica letras que le son
cotidiana; ampliando cotidianas y las asocia en
as su vocabulario y diferentes tipos de textos.
habilidad de
comprensin textual. Plantea relaciones entre la imagen
y su contenido comunicativo.
Utiliza su creatividad Arma, desarma y transforma
y habilidad motriz objetos de su entorno para
para construir descubrir, comprender su
diferentes objetos de funcionamiento y darle otros usos
su inters dando a segn sus intereses y necesidades.
conocer a sus pares la
funcionalidad de los Participa en juegos de
mismos. transformaciones y construccin
de juguetes con material
reciclable.