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Resumo
Resumen
Por outro lado os funcionrios que mantiveram seus postos ou aqueles que
lutam por uma chance nas organizaes esto totalmente focados em mostrar
servio e no entrar para esses nmeros negativos que o pas est revelando
para o mundo. Com base nisto as empresas tendem a aproveitar esta fora
extra vinda dos funcionrios e aprimorar suas atividades, utilizando o capital
intelectual e a motivao.
Finalizando com todos estes conceitos de capital intelectual podemos dizer que
as empresas possuem grandes potes de ouro, que todos os dias batem seus
pontos, almoam e que muitas vezes so vistos apenas como parte de uma
operao, quando na verdade a essncia das empresas.
Conforme mencionado acima, Dra. Maria (2004)6 diz que somente ter os
funcionrios treinados e desenvolvidos no ser suficiente, pois ir permanecer
no mesmo nvel anterior, pois o ambiente em que trabalham podem criar
bloqueios. Portanto necessrio criar um ambiente que propicie o auto
aprendizado dos colaboradores. Se o ambiente seguir este padro, ir
estimular a criatividade, a autonomia e a liberdade de pensamento (AMABILE,
1998).Porm o grande problema que muitas vezes estes ambientes no
esto nos escopos ou filosofia das empresas e muitas vezes vamos encontrar
um ambiente totalmente diferente do que o esperado. Um ambiente com
grande presso, alto ndice de stress e cobranas, fatores que bloqueiam a
criatividade e inovao. Ento a primeira ao e fazer neste sentido so
identificar estes ambientes nas empresas e torna-los mais propcios para o
desenvolvimento intelectual dos colaboradores. Tendo um bom
desenvolvimento e um ambiente propcio para tal, necessrio saber gerir
estas pessoas, saber conduzi-las para transformar suas ideias em aes e
atingir o potencial delas.
Santos7, em seu trabalho cita Peter Drucker que afirma: somente a organizao
pode oferecer a continuidade bsica de para que os trabalhadores do conhecimento
precisam para ser eficazes. Apenas a organizao pode transformar o conhecimento
especializado do trabalhador do conhecimento em desempenho.
Concluso: