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AO 15

NMERO 150
JUNIO 2002
5,62

Cuadernos de Literatura Infantil y Juvenil

El canon literario escolar


Realidad y ficcin en Dahl ||||||||||||||| i
Cmo leer el lbum ilustrado 8 "480002"035132"
coleccin
Alcanca
Un hermoso tesoro que durante siglos
se ha transmitido de padres a hijos.

CANCIONES INFANTILES

2 REFRANES POPULARES

3 DICHOS Y FRASES HECHAS

4 PALABRAS CURIOSAS

5 FRASES INGENIOSAS

ADIVINANZAS Y TRABALENGUAS

Formato 14,5 x 22 cm
126 pginas
Encuademacin en carton acolchado
Apartirde ? aos

www.edelvives.es
Cuadernos d e Literatura Infantil y Juvenil

5 15 MI
41
EDITORIAL
Aprender bien a leer SUMARIO AUTORRETRATO
Mara Teresa Cceres

7 44
EN TEORA
Conformar el canon literario escolar
Carola Hermida - Mila Can
CLIJ
Cuadernos de Literatura Infantil y Juvenil
CINE Y
LITERATURA
Un encuentro afortunado:
Poe y Coman
1 Javier Blasco Grau

!!
EN TEORA
Cmo leer el lbum ilustrado
Francisco Gutirrez Garca
59
LA COLECCIN
DEL MES

22
ESTUDIO
El canon literario escolar
Realidad y ficcin en Dahi
Cmo leer el lbum ilustrado
Arte y literatura
Serie El pequeo Borges
Ana Zendrera

61
Realidad y ficcin en los relatos de
NUESTRA PORTADA
Roald Dahl Mara Teresa Cceres es una
Blasina Cantizano Mrquez ilustradora argentina afincada en
Barcelona desde 1975. Dibujar la
apasiona desde que era pequea y, LIBROS

32 poco apoco, ha ido perfeccionando


ese don natural que tiene en el

78
manejo de los pinceles. En Espaa, ha
impartido clases de Ilustracin y ha
LA PRACTICA trabajado tanto en el mbito de la LIJ
Las hadas animan a leer como del libro de texto o didctico.
Este ao nos dio la sorpresa: gan,
M a Esther lvarez Gonzlez junto a Anna Vila, el Premio ApeMes AGENDA
Mestres con A mi no em veu ning,
un lbum espectacular en el que ha

37
TINTA FRESCA
dado rienda suelta a su imaginacin.
Con esa misma tcnica, acrlico, nos
ha hecho la portada. Pero a Mara
Teresa Cceres le gusta variar las
tcnicas, as que para el dibujo de
82
EL ENANO
A trapada AUTORRETRATO ha preferido la SALTARN
David Nel-lo tcnica mixta y para ilustrar TINTA Ferlosiana
FRESCA ha vuelto al acrlico, pasado
por el ordenador.
CUJ
Cuadernos de Literatura Infantil y Juvenil

Directora
Victoria Fernndez
victoria.clij@coltmail.com

Coordinador
Fabricio Caivano
Cuadernos de Literatura Infantil y Juvenil fabricio.clij@coltmail.com

Redactora
Maite Ricart
maite.clij@coltmail.com

Diseo grfico
Mercedes Ruiz-Larrea

Ilustracin portada
Mara Teresa Cceres

Han colaborado en este nmero:


Gabriel Abril, Ma Ester lvarez Gonz-
lez, Javier Blasco Grau, Blasina Canti-
zano Mrquez, Mila Can, Centro de
Documentacin de la Biblioteca Infantil
Santa Creu (Barcelona), Xabier Etxaniz,
Francisco Gutirrez Garca, Carola Her-
mida, David Nel-lo, Nuria Obiols, Ana
Zendrera

Edita
Editorial Torre de Papel, S.L.
Amig 38, Io Ia. 08021 Barcelona
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CE Culturales de Espaa
EDITORIAL

Aprender bien a leer


C
I
V^
onocer y evaluar con precisin
. los hbitos culturales de pobla-
que est pasando. Hay una produccin edito-
rial sobredimensionada y poco exigente en
cuanto a la calidad; se toman iniciativas de fo-
dotacin de bibliotecas escolares, es el segun-
do; y en tercer lugar, la corresponsabilidad y
la participacin activa e imaginativa de la so-
mento de la lectura individuales y descoordi- ciedad civil y de los medios de comunicacin.
^ ^ ^ ^ ^ ciones extensas no es tarea fcil. nadas; la lectura se incentiva exclusivamente Una consideracin ltima. La creciente
Y si el hbito en cuestin es el de la lectura, las desde la escuela, pero se revela que la simple preocupacin cvica y meditica por el llama-
cosas son de una complejidad an mayor: los prescripcin escolar no asegura la continui- do fracaso escolar y por la inquietante rup-
datos de compra o de venta de libros, no im- dad de hbitos de lectura; es moneda comn tura del clima de convivencia en algunas es-
plican necesariamente que ese hbito lector se la falta de voluntad poltica respecto al fo- cuelas y centros educativos, est priorizando,
afiance o retroceda. Leer es diferente de ad- mento de la lectura, una poltica que presupo- paradjicamente, en la agenda poltica la ne-
quirir libros, de acumular ms o menos vol- ne el largo plazo, que pasa por la creacin de cesidad de revisar radicalmente los fallos ori-
menes bien encuadernados en casa y menos bibliotecas escolares y por la formacin de los ginarios en la adquisicin de los instrumentos
an de citar de memoria algunos libros inol- profesores y bibliotecarios... Mal de muchos intelectuales bsicos. Y aprender bien a leer y
vidables... Estos datos son sin duda tiles y que no debiera ser consuelo de nadie. escribir, y a hacerlo con frecuencia y placer,
hasta pueden ser significativos de tendencias es la primera piedra de todo aprendizaje pos-
generales, pero deben ser interpretados pru- Volvemos, pues, a lo de siempre. Y volve-
mos tambin a la conclusin de que no se tra- terior, incluidos aquellos que hacen referencia
dentemente. No obstante, hay cifras que, reite- a los valores y conductas. En medio de la in-
radas y sostenidas en el tiempo, detectan um- ta de imaginar grandes cambios: todo parece
ya inventado en este terreno. Las experien- certidumbre educativa actual algo parece cla-
brales y tendencias bastante claras en el hbito ro: sin un buen dominio y un ejercicio cons-
de la lectura. Eso parece suceder con esa con- cias colectivas de ms xito en la promocin
de la lectura, como las de Francia y del Rei- tante de la lectura, no hay posibilidad alguna
tumaz mitad de la poblacin espaola que, en- de dar sentido y significado a la escolaridad
cuesta tras encuesta, no lee nunca o no lo hace no Unido, evidencian la necesidad de que co-
existan al menos tres factores. El primero: posterior, y consecuentemente tampoco la
casi nunca. As el reciente estudio Hbitos de hay de vivenciar la experiencia escolar como
lectura y compra de libros ao 2001, promo- voluntad pblica de hacer de la lectura una
prioridad en la poltica educativa y cultural; la un esfuerzo significativo, de alcanzar una
vido por la Federacin de Gremios de Editores identidad positiva y de interiorizar una auto-
de Espaa y el Ministerio de Educacin, Cul- coordinacin de actividades en este mbito, y
como ya se ha dicho, con especial atencin a estima equilibrada.
tura y Deporte, sita en el 47% la proporcin
de poblacin poco o nada lectora; el Euroba- la formacin de profesores y a la creacin y No todo consiste obviamente en saber leer
rmetro de 2001 asegura que el 52'7% de los y escribir, pero sin ese saber todo se vuelve
espaoles no han ledo un solo libro en los l- mucho ms difcil y conflictivo. Buena prue-
timos doce meses; y lo mismo parece indicar ba de esa sensibilidad ante el papel decisivo
de las primeras adquisiciones es que ya forma
el bajo porcentaje (35,9%) de lectores de dia- Victoria Fernndez parte del debate pblico. Lanto en el docu-
rios que refleja el Libro blanco de la prensa
diaria, presentado por la AEDE el mes pasado. mento de bases para una Ley de Calidad de la
Contra lo que pudiera pensarse, ni siquiera Educacin, como en el texto del proyecto de
en las comunidades autnomas con lengua y Ley orgnica, pendiente de su discusin en el
tradicin cultural propia van las cosas mejor. Parlamento, as como en los diversos textos
Es el caso de Catalua, donde desde hace alternativos presentados a la opinin pblica
veinte aos rige la ley de normalizacin lin- por los partidos de la oposicin, hay una re-
gstica y que, entre otras cosas, ha fomenta- confortante coincidencia: todos apuestan por
do generosamente la edicin, y donde tampo- la necesidad de recuperar la lectura, la escri-
co se ha conseguido afianzar un buen nivel tura y el habla como aprendizajes bsicos y
lector. Por ejemplo, slo el 14% de los catala- herramientas fundamentales para la sociedad
nes lee libros en cataln, segn el esclarece- del conocimiento. Es de esperar que esa feliz
dor estudio La situaci del llibre infantil i ju- convergencia en el diagnstico lleve a las ad-
venil en ctala, hecho pblico por el Consell ministraciones educativas a retomar una vie-
Ctala del Llibre per a Infants i Joves el pasa- ja y preterida aspiracin: la de hacer realidad
do mes de abril. Se trata de un estudio ejem- la existencia de bibliotecas escolares en la es-
plar y con unas conclusiones que, con algunas cuela pblica. Sin ellas, cualquier plan de fo-
particularidades, podran trasladarse al resto mento y ya tenemos varios funcionando
del Estado ya que ofrecen una radiografa
bastante exacta, en trminos generales, de lo
\^^T^\ ser parcial.
l.u el ccnicnarirt iln Jardffl Poncela
Pinii de Fomento de la Lectura 2CI0MI4

Cuadernos de Literatura Infantil y Juvenil

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EN TEORA

Conformar el canon
literario escolar
Carola Hermida - M i l a Can*

La categora del canon literario,


ya sea escolar o no, se presenta
deforma controvertida, y son
diversas las definiciones, puntos
de partida o polmicas que se
generan en torno a tal concepto.
Son muchas las preguntas que
surgen al respecto: quin o
quines producen cnones?,
cmo se aplican?, qu implica
no seguirlos?, tienen fecha de
caducidad?... En el mbito
escolar, la propia institucin por
un lado, y el mercado, por otro,
establecen parmetros que
determinan los modos de
cristalizar el canon. En estas
operaciones, la figura del docente
cobra relevancia, porque de l
depende no slo la construccin
del canon, sino la formacin de
lectores competentes.
EN TEORA

No se trata de hacer de la escuela un obras de Shakespeare tenemos que dar. ra por una serie de normas que regulan
espacio de predicacin del dogmatismo Debemos pensar, simplemente, en cu- el campo escolar. La escuela tiene que
sino de impedir los rechazos, el retorno les son las estrategias para que alguien comunicar ciertos textos por su signifi-
de la monologa, del sentido impuesto. pueda leer el Facundo... Quizs sea op- cacin en la historia de las letras, por su vi-
(Roland Barthes, Literatura/enseanza) timista o simplista, pero no me parece gencia poltica, por los valores que trans-
que en el caso de la literatura argentina miten, por el modelo esttico que brindan,
el problema de las obras a comunicar sea por el tema que tratan, por la identifica-
tan grave... Obviamente, la escuela tiene cin que posibilitan con los lectores nios
que comunicar a Borges, a Cortzar, a o adolescentes. Y estos motivos cercan
s difcil seleccionar los textos li- Bioy Casares, a Silvina Ocampo. ' una zona limitada y compacta, homog-
terarios que pueden leerse en la nea, indiscutible, firme, segura. El campo
ImM escuela? Hay quienes sostienen as recortado es un espacio conocido y
que ciertos pases cuya historia literaria Lo obvio y lo obtuso transitado, con sus huellas ntidas que im-
es ms reciente tienen en este sentido piden perder el camino o sufrir acciden-
una ventaja. Dentro de la cultura argen- Es tan obvio que la escuela tiene que tes. Seguir esta huella permite incorporar
tina, por ejemplo, Beatriz Sarlo, una de comunicar a ciertos autores? Todos los contenidos de Lengua de las planifi-
las ms importantes intelectuales del coinciden en la nmina de textos que caciones sin mayores problemas, abordar
pas, afirma que la seleccin del corpus han de conformar el corpus imprescin- incluso los contenidos de otras asigna-
que debe trabajar la escuela no es un dible de ttulos que transmita la escuela? turas, mantener una rutina que ahorra
problema. Refirindose a la escuela Se- Qu sucede cuando hablamos de la li- tiempo; seguir esta huella impide cues-
cundaria, ella considera que lo discutible teratura en la Educacin General Bsi- tionamientos de directivos, padres, com-
son las estrategias pero no los textos. ca o en el Nivel Inicial? Cul es el lu- paeros, alumnos.
Nosotros hemos solucionado cierto gar del saber y cul el del placer en el Segn Remo Cesarini existen diversas
problema: no tenemos que sentarnos a abordaje escolar de los textos literarios? tendencias en la forma en que se ensea
discutir cul de las setenta u ochenta Parece como si la seleccin se rigie- literatura en las escuelas: la humanista
que usa los textos para operaciones de los hace partcipes de la seleccin, cons- tes, ciertas polticas institucionales pre-
formacin moral; la historicista que usa truye con ellos diversos recorridos de tenden a travs de los textos promover
la literatura como soporte y ejemplifi- lecturas: crea redes y lazos entre los tex- valores o contribuir a la conformacin
cacin de una reconstruccin absoluta- tos y los sujetos. de determinado tipo de ciudadanos, cuan-
mente ideolgica de la historia nacio- Pero tambin el docente elige desde su do se trata de los ms pequeos, la im-
nal; y la que considera la literatura saber profesional. Entonces recorta el ma- pronta moralista, pedaggica, psicol-
como un lugar de revelacin de la histo- terial que todos han de leer para concep- gica crece, alimentada incluso por el
ria de los intelectuales.2 En todos los ca- tualizar saberes necesarios en la confor- menosprecio a las posibilidades de in-
sos, los textos no son abordados desde macin de un lector. As, conjuntamente terpretacin y de goce esttico de los ni-
su especificidad; se les amputa su con- con la lectura de material opcional y va- os. Los libros para los ms pequeos,
dicin de produccin artstica, su gne- riado, la lectura que no busca ser ms que obviamente, deben promover valores
sis, el pacto particular que establecen eso, lectura porque s, planifica otros y ser sencillos. Basta leer las contratapas
con su destinatario. encuentros con los textos: encuentros co- de ciertos textos, las sugerencias de las
Frente a este uso de la literatura, existen lectivos que permitirn conocer cierto g- editoriales, las propuestas pedaggicas
otras alternativas que, afortunadamente, nero o determinado movimiento artstico; que suelen acompaar los lanzamientos
tambin se practican hoy en nuestras ins- explorar las caractersticas del lenguaje de algunas colecciones.
tituciones educativas. Ante el dogmatis- potico; descubrir rasgos comunes en la A pesar de esto, hay quienes conside-
mo, la utilizacin, el aprovechamien- produccin de un autor, una escuela, una ran obtuso escoger un corpus con le-
to integral del texto, encontramos la poca; comparar las desviaciones y con- yes externas a las del campo literario;
lectura mltiple, cuestionadora, placente- cordancias, etc. En este caso, hay textos hay quienes socavan los lmites del ca-
ra, compartida, creadora. Y es que el do- paradigmticamente representativos, casi non escolar y a travs de esta operacin
cente que disfruta la literatura, desea insoslayables... casi. delimitan uno distinto, ms dinmico y
compartir ese goce y, desde su experien- Y es que lo que obviamente debe se- permeable, abierto a lo nuevo, a lo que
cia lectora, pone al alcance de sus alum- leccionar la escuela no es tan obvio para ocasionar disputas, a lo que en defini-
nos la mayor variedad posible de libros, todos. Si cuando hablamos de adolescen- tiva consolidar autnticos lectores.
EN TEORA

Construir las prcticas lectoras tores infantiles. Supone, en definitiva, mo una norma, una regla que emana de
en la escuela poner sobre el tapete el problema del ca- las instituciones, tambin pretende ser
non literario, los modos de definirlo, su un premio, en la acepcin religiosa de
Revisar los modos de utilizacin de productividad en el universo escolar, las alcanzar la santificacin...
los discursos, las prcticas de la lectura estrategias que lo conforman. Por ser un trmino tan discutido y am-
y en especial la seleccin de textos lite- La categora del canon literario se pre- bivalente cruza sus significaciones con
rarios en la escuela, supone la caracteri- senta en forma controvertida y son di- otros que circulan en el campo. De este
zacin de un amplio panorama en el que versas las definiciones, puntos de parti- modo, es significativo distinguir las re-
no slo convergen los criterios acadmi- da o polmicas que se generan en las laciones entre canon y tradicin, la alu-
cos de seleccin de textos textos de diversas pocas en torno de tal concep- sin a centro y margen que confiere, la
calidad literaria, clsicos, modelos lite- to. En general, los planteos y replanteos distincin entre el canon y lo clsico, en-
rarios, autores canonizados, etc., sino acerca del canon se definen por una ne- tre canon y corpas, y otras vinculadas a
otra cantidad inapreciable de variables cesidad de orden, con lo que esta palabra la historia literaria, biblioteca universal,
econmicas, ideolgicas, personales, sugiere polismicamente, ante un desor- lista, antologa... Esto pone en escena las
de mercado, etc. que pujan sobre los den o anarqua. Orden en el sentido de diversas contradicciones, oposiciones,
diversos agentes, y desde ellos, con el prescripcin, mandato y ley, como espa- derivaciones o similitudes que se gene-
fin de seleccionar los textos para los lec- cio, posicin, ubicacin en la serie, o co- ran en las producciones y estrategias de
funcionamiento del campo cultural y li-
terario.
Las razones del estudio del canon di-
vergen. En cierta forma, responden a la
necesidad del campo de establecer orden
u rdenes, de la crtica por ordenar, cla-
sificar y tambin legitimar desde su po-
sicin en el campo cultural, obras y au-
tores. La definicin del canon literario
escolar y sus cruces con los sujetos e ins-
tituciones que intervienen en el proceso
de legitimacin de los discursos en la es-
cuela depende, entonces, de ciertas va-
riables pertenecientes al campo literario
y de otras que funcionan en la escuela.
Si en un principio la Iglesia o de-
terminados individuos o instituciones
constituan la fuente de vigilancia, luego
fueron el discurso crtico, la universidad,
el periodismo, y pasado el siglo xix, el
editor, los expertos lectores, encuesta-
dores o editores y hasta los vendedo-
res, quienes intervinieron en un proceso
que es considerado no slo literario por
No Jitrik, sino, ms bien, un proceso
complejo que circunscribe las prcticas
literarias y la perduracin de las obras y
los autores. Por eso, las preguntas: quin
o quines producen cnones o cul es en
cierto momento la produccin de canon;
cmo se aplica o quines responden a
ellos y, complementariamente qu im-
plica no seguirlos; cul es la forma de
subsistencia de los cnones o su caduci-
dad y, por fin, qu relacin se puede es-
tablecer entre la obediencia a los cno-
nes y la plena realizacin literaria en un
lugar determinado. '
Al buscar respuestas a estos interro-
gantes la institucin escolar emerge en
forma ineludible, en particular la figura dos por algunas editoriales). Puede tam- se profesionaliz y los libros fueron obje-
del maestro como agente responsable de bin optar por las selecciones incluidas tos de consumo. En este sentido, Alastair
la seleccin de textos. Desde las propues- en los manuales y libros de texto escola- Fowler seala: La afirmacin de que es
tas editoriales, desde su autobiografa de res. En cambio, si la construccin del la moda quien rige, no se puede contrade-
lectura, desde su formacin docente, des- canon depende de criterios estticos an- cir fcilmente. Un cierto deseo de nove-
de el marco de la institucin a la que per- quilosados, el canon se mantendr rgi- dad, que no deberamos subestimar, tiene
tenece, desde su propia concepcin de la do y ao tras ao se propondr la misma mucho que ver con el gusto por las formas
literatura, desde criterios extraliterarios nmina de lecturas (los cuentos de Qui- literarias. No obstante el "gusto" es algo
(lo llamativo del diseo editorial, la pro- roga, Platero y yo, El principito...). Es ms que una moda y no debera subordi-
mocin, la mercadotecnia)... conforma posible tambin delimitar una zona en la narse a leyes triviales de circunstancias.
un corpus de textos que, por lo menos, que converjan los nuevos autores y los Pero para reconocer el gusto por lo que es,
durante un ciclo lectivo, determinada clsicos, a partir de la valoracin docen- necesitamos al menos entrever su impli-
cantidad de alumnos leer en la escuela. te y de las inquietudes de los alumnos. cacin en procesos diversos, muchos de
Esta idea es ms fuerte an si considera- Esto requiere poseer competencia lecto- ellos aparentemente desconectados por
mos que para muchos es este espacio el ra, literaria y profesional para orientar la completo de la literatura.4
nico que puede proveerles encuentros bsqueda y el encuentro. En el doble movimiento de constituir-
con la literatura. Las variables y los agentes se interrela- se desde la memoria y reproducirse, el
Cuando el criterio de seleccin que cionan y conjugan, entonces, sus poderes canon cobra existencia y perdurabilidad.
emplea el docente es la moda, el corpus y estrategias, no siempre son las institu- Una de las instituciones que mantienen
de textos que componen el canon esco- ciones universidad, crtica especializa- vigente esta operatoria es la escuela. Es
lar es efmero porque responde a las le- da, la escuela... que histricamente es- tal su fuerza que lo que entendemos co-
yes de la velocidad y variabilidad del tuvieron sealadas para ello. Los procesos mo enseanza literaria es, ante todo,
mercado (digamos la poderosa maqui- son complejos y la evolucin del campo trasmisin de un "es as" que "debe ser"
naria de Disney, las historietas burdas o cultural ha diversificado los mecanismos del mismo modo en la proyeccin ima-
los cuentos con mltiples finales ofreci- desde el momento mismo en que el autor ginaria. Sin embargo, en virtud de la
EN TEORA

fuerza con que el universo cannico se respeto, sino slo por amor. Salvo en la grupos de investigacin, y extensin en el gru-
inscribe en una comunidad cultural, pa- escuela: la escuela debe hacerte conocer po Jitanjfora de la misma casa. macanon@mdp.
ra muchos fue y sigue siendo una causa bien o mal cierto nmero de clsicos en- edu.ar
y un objetivo: la reproduccin inerte de- tre los cuales (o con referencia a los cua- Notas
viene activa. 5 les) podrs reconocer despus tus clsi- 1. Sarlo, Beatriz, La lectura interpela la imagi-
Entonces, la institucin escolar, por cos. La escuela est obligada a darte nacin en revista El monitor 1, 2000.
un lado, y el mercado, por otro, estable- instrumentos para efectuar una eleccin; 2. Cesarini, Remo, Cmo ensear literatura en
cen parmetros y prcticas sociales que pero las elecciones que cuentan son las Bombini, Gustavo (Comp.), Literatura y Educa-
cin, Buenos Aires: CEAL, 1992.
determinan las estrategias de seleccin, que ocurren fuera o despus de cual- 3. Fowler, Alastair, Gnero y canon literario en
de lectura y, por lo tanto, los modos de quier escuela." Garrido Gallardo, Miguel (Comp.), Teora de los
cristalizar el canon. gneros literarios, Madrid: Arco, 1988.
'"Carola Hermida es profesora y licenciada en 4. Jitrik, No, Cannica, regulatoria y transgre-
En estas operaciones, la figura del do- siva en Celia, Susana (Comp.), Dominios de la
Letras, maestranda en Letras Hispnicas, forma-
cente cobra relevancia. De su aceptacin dora y capacitado de docentes de lengua del Ni- literatura. Acerca del canon, Buenos Aires: Losa-
pasiva o de su participacin profesional vel Inicial y EGB. Participa, adems, en grupos da, 1998.
depende no slo la construccin de un de investigacin, es docente y pertenece al grupo 5. Ihdem nota 3, p. 30.
canon recreado y vigente sino tambin de extensin Jitanjfora de la UNMdP (Buenos 6. Calvino, talo, Por qu leer los clsicos?, Bar-
Aires, Argentina). Ha publicado diversos artcu- celona: Tusquets, 1992.
la formacin de lectores competentes, los y obtenido becas de investigacin, extensin y
autnomos, crticos; sujetos que, ha- formacin universitaria. chermida@mdp.edu.ar
biendo recibido un legado de lecturas Mila Can es maestra, profesora y licenciada
canonizadas por los agentes del campo en Letras, maestranda en Letras Hispnicas; do- Este artculo es en parte el trabajo presentado
cente tutora y capacitadora de docentes de Nivel en el I Congreso Internacional de Literatura
escolar, podrn conformar su propia bi- Inicial y de EGB. Es docente de Literatura Infan- Infantil y Juvenil celebrado en Argentina, en
blioteca. Como escribi talo Calvino: til y Juvenil en la Universidad Nacional de Mar septiembre de 2001.
No se leen los clsicos por deber o por del Plata (Bunos Aires, Argentina), participa en
EN TEORA

Cmo leer el lbum


ilustrado
Francisco Gutirrez Garca*

En el libro-lbum se opera un modo de lectura en el que la imagen


y el texto colaboran estrechamente en la construccin de significado.
Dicho de otro modo, el lector de un lbum necesita las ilustraciones para
construir el significado del texto, entendido como el conjunto formado
por las imgenes y la palabra escrita. El siguiente artculo analiza este
proceso, en el que la unidad de lectura puede ser bien el formato de
pgina simple, o el de pgina doble, adoptados indistintamente por los
creadores, con finalidades expresivas diferentes.

13
CUJ 50
EN TEORA

n el libro-lbum se opera un mo- escrita constituyen en el libro-lbum una ofrecen elementos imprescindibles (ac-
do de lectura donde la imagen y unidad en la que cada una de las partes ciones y actitudes) para colaborar en la
L ^ K el texto colaboran estrechamente se necesitan. construccin de las proposiciones o ideas
en la construccin del significado. Se- Snchez Miguel expresa lo que impli- necesarias para la correcta construccin
gn David Lewis cualquier tipo de libro- ca comprender un texto en el siguiente del significado. En el tercer nivel, el de
lbum es inevitablemente plural, siem- cuadro: J (vase cuadro). conectar las proposiciones, el lector
pre presenta dos formas diferentes de Evidentemente, este cuadro se refiere a recabar de las sucesivas ilustraciones
significado: el verbal o textual y el pic- los niveles de actividad que deben eje- elementos que, en colaboracin con el
trico o cnico. Pero la diferencia en- cutarse para la comprensin de un texto texto escrito, relacionen entre s las pro-
tre lo que nos dicen las palabras y lo que escrito. Cuando, como ocurre en el libro- posiciones o ideas. En el cuarto nivel,
nos muestran los dibujos se borra, debi- lbum, la imagen es tambin una parte construir la macroestructura, las ilus-
do al alto grado de homogeneidad en la del texto, podemos suponer que su traciones cooperarn con el texto escri-
secuencia de palabras y dibujos: leemos lectura toma parte en cada uno de los to para hacer patente al lector cul es el
las ilustraciones a travs de las palabras niveles de actividad que describe Sn- modelo textual que se ofrece y que, por
y las palabras a travs de las ilustracio- chez Miguel, contribuyendo as, al igual tanto, ha de servirle de gua en su lectu-
nes en una incesante interaccin de pa- que las palabras escritas, a la construc- ra (en un texto narrativo, por ejemplo, la
labra e imagen, ya que los dos lengua- cin del significado de este conjunto for- seleccin de imgenes ayudar a confor-
jes o sistemas de notacin se relativizan mado por la ilustracin y la escritura. mar una secuenciacin temporal). En el
entre ellos.2 Dicho en otras palabras, el En consecuencia, el lector de un libro- quinto nivel, interrelacionar globalmen-
texto y la imagen trabajan en una estre- lbum debe activar la interpretacin de te las ideas, las ilustraciones ayudarn al
cha secuencia de imgenes/texto, ele- la ilustracin, a nuestro juicio, en todos lector a relacionar adecuadamente, dentro
mentos que para nuestra experiencia lec- los niveles del proceso de comprensin de la macroestructura textual propuesta,
tora son inseparables. "' de un texto descritos por Snchez Mi- las ideas globales.
As pues, la consecuencia principal guel. En el primer nivel, el de recono- En este contexto terico, podemos
que podemos extraer de estas afirmacio- cer las palabras escritas, el lector de un considerar que la conformacin de la
nes es que el lector implcito de un libro- libro-lbum procede, adems, a recono- pgina, es decir, la particular disposi-
lbum necesita las ilustraciones para cer en las ilustraciones los significados cin dentro de ella de la ilustracin y
construir el significado del texto (as ms simples (reconocimiento de figuras, del texto escrito, tendr una especial in-
nos referiremos a partir de ahora al con- objetos y colores) que la imagen le ofre- cidencia en el quinto nivel de actividad
junto formado por la ilustracin y la es- ce. En el segundo nivel, el de construir para la construccin del significado,
critura), ya que la imagen y la palabra las proposiciones, las ilustraciones ofreciendo al lector una gua sobre c-
mo ordenar, diferenciar e interrelacio-
nar las ideas o proposiciones; 5 cuali-
dad sta que siempre el texto posee y
pone al servicio del lector.
Cuadro As, las distintas conformaciones, o
Niveles de actividad Resultado formatos, que las pginas de un libro-
lbum ofrecen se constituirn, segn
Reconocer las palabras es- Se accede al significado de las palabras o sig- nuestro criterio, en modalidades diferen-
critas nificado lexical ciadas acerca de la forma en que el lector
es guiado en su particular proceso de
Construir proposiciones Se organizan los significados de las palabras en construccin del significado. En este ar-
trminos de un predicado y varios argumentos. tculo nos referiremos a dos tipos de for-
matos el de pgina simple y el de pgi-
Conectar las proposiciones Se relacionan las proposiciones entre s, tanto na doble, y trataremos de mostrar cmo
temticamente como, si llega a darse el caso, guan eficazmente al lector, en funcin
de los objetivos del texto.
de manera casual, motivacional o descriptiva.

Construir la macroestruc- Se derivan del texto y de los conocimientos del


tura lector las ideas globales que individualizan las El formato de pgina simple
proposiciones derivadas del texto y les dan
sentido y diferenciacin. Habitualmente, la unidad de lectura t-
pica en el libro-lbum est constituida
Interrelacionar globalmen- Las ideas globales se relacionan entre s en tr- por una pgina simple, que suele conte-
te las ideas minos causales, motivacionales, descriptivos, ner una ilustracin y un texto breve de
comparativos o temporales. no ms de treinta palabras. Este texto
aparece normalmente en el extremo su-
Co ios 'levaa- s K&o roo/teo,

te- cU
L :>UL/T'\AW^ a/j^/n/ a &
QAJ& iva- ue/i

S<S^:

perior o inferior de la pgina y contiene respecto a los objetivos del texto, de- visualizacin del texto escrito. El objeti-
tanto el relato del narrador como los di- bemos tener en cuenta que esta historia vo de la pgina simple, compuesta por
logos de los personajes. Comentaremos presenta la reiteracin, por tres veces, de un texto escrito, el trabalenguas y una
algunas variedades significativas y las un esquema narrativo bien estructurado ilustracin, es, por tanto, crear una uni-
aportaciones que a nuestro juicio reali- e incluso podramos decir que complejo, dad de lectura (palabra e imagen) inde-
zan al proceso de construccin del sig- ya que contiene hasta cinco elementos: pendiente y completa.
nificado. situacin inicial, complicacin, reac- De modo parecido operan las pginas
Este formato de pgina simple lo en- cin, resolucin y situacin final. 6 Por de Adivina! (SM, 1997) de Pedro Cerri-
contramos, por ejemplo, en la totalidad lo tanto, nos referimos a quince elemen- llo, e ilustraciones de Sofa Balzola. Es-
del cuento Quiero mi comida (SM, tos individualizados, necesarios para de- te libro-lbum contiene una sucesin de
1995), de Tony Ross, donde cada ilus- sarrollar la estructura narrativa de la his- unidades independientes y completas,
tracin, enmarcada en un cuadrado, toria. As pues, podemos considerar que aunque en este caso cada unidad se com-
ofrece unas dimensiones idnticas a las la existencia de veintids pginas, o uni- pone de dos pginas simples. En estas
dems; y el texto aparece, bien diferen- dades de lectura diferenciadas, gua con- parejas, la primera pgina simple pre-
ciado, bajo la ilustracin. Esta distribu- venientemente al lector a travs de este senta la adivinanza y la segunda, la res-
cin del texto y de la imagen marca una texto tan estructurado, ya que cada puesta. Adems, la disposicin de la p-
pauta de lectura uniforme, ya que cada una de las pginas, a lo sumo dos, fun- gina primera de cada pareja ayuda a
pgina, cada unidad, cada momento de ciona como elemento individualizado de incrementar la expectacin respecto a la
lectura, se ofrece, de partida, con las su esquema narrativo. segunda, ya que se sita siempre en el
mismas caractersticas. El lector, por El formato de pgina simple utilizado lado derecho del libro abierto, es decir,
tanto, encuentra en el texto (conjunto en Trabalenguas (SM, 1998), de Pedro es una pgina impar; de tal manera que
de ilustracin y escritura) una gua que Cerrillo, con ilustraciones de Noem Vi- el lector lee en primer lugar la formula-
plantea, a lo largo de todas las pginas, llamuza, contiene tambin, precisamen- cin de la adivinanza, ilustrada por una
una homognea lectura de la palabra y la te por la particularidad del texto, unas imagen, y, en segundo lugar, una vez que
imagen. No hay sorpresas, ni cambios caractersticas de regularidad bastante ha decidido volver esa pgina, lee la so-
de ritmo, ya que el formato es siempre el adecuadas a sus objetivos. Este lbum lucin o respuesta en la siguiente, tam-
mismo. ofrece en cada pgina un trabalenguas; bin ilustrada por otra imagen. Por esta
Considerando ahora la conveniencia de modo que la imagen que lo acompa- distribucin, adems, la lectura puede
de esta conformacin imagen-palabra a en cada caso acta de ilustracin, o convertirse en un juego, solitario o co-
EN TEORA

lectivo, en el que el lector o lectores in- texto escrito. Precisamente, si repasa- guiente pregunta del nio, tambin le sea extrao el recurso de presentarlas sin grficamente de un modo ms conve- que presentan; entre otras cosas porque
tentan por sus medios enunciar la solu- mos las imgenes que contienen estas explica qu significa morirse. Ambas texto escrito sino dedicndoles todo el niente lo que la ilustracin debe ofrecer no se trata de un texto narrativo sino pu-
cin a la adivinanza antes de volver la pginas citadas nos damos cuenta de que son cuestiones importantes en el nudo espacio de la pgina para conseguir as en un momento determinado del libro; o ramente expositivo.
pgina. En este caso, adems del forma- se refieren a momentos realmente dife- de la historia. una relevancia que de otro modo no ten- en toda su extensin. Un texto narrativo que utiliza la pgi-
to de las pginas, es su peculiar distribu- renciados e importantes de la historia. La ilustracin de la pgina 25, por dran. As pues, mediante este recurso de El murcilago Aurelio (SM, 1996), de na doble ms por una opcin de diseo
cin en el continuo del libro-lbum la Veamos: su parte, presenta la constatacin de la presentar una imagen que ocupa una p- A. Rubio, e ilustrado por Pablo Nez, que por necesidades textuales es Caroli-
que gua al lector durante su proceso de La ilustracin de la pgina 11 pre- muerte de la bisabuela y de la explica- gina entera, la ilustracin gua al lector es un brillante ejercicio de expresin na Cabezahueca (SM, 1994), de Maite
construccin del significado. senta al nio protagonista, Tomi, obser- cin que la madre de Tomi le dio a ste para que ste construya eficazmente el grfica, donde la palabra Aurelio ofrece Carranza, e ilustrado por Olga Prez
Otra particularidad que resulta desta- vando cmo su abuela amarra al silln a acerca de lo que significaba morirse: significado de la historia. a sus autores la oportunidad de construir Alonso, donde este formato ayuda a po-
cable en cuanto al formato de pgina la bisabuela para que sta no se caiga. morirse significa que la abuela de arri- imgenes y textos escritos a partir de las tenciar el carcter metafrico que tiene
simple es la que presenta el libro Abuela Por su parte, la pgina 13 muestra a To- ba no volver nunca a estar aqu (p. 24). cinco vocales. La doble pgina presenta la ilustracin.
de arriba, abuela de abajo (SM, 1998), mi amarrado tambin a un silln, junto Tomi, con un gesto de estupor, contem- El formato de pgina doble y sta es la razn, segn pensamos, La segunda razn a la que obedece el
de Tomie de Paola. Este cuento contiene al de su bisabuela, y compartiendo cara- pla en esta ilustracin la cama vaca de por la que se utiliza de un modo general uso de la pgina doble es, segn pensa-
veintisiete ilustraciones distintas (sin melos y juguetes con ella. Estas dos pri- su bisabuela. Tambin la doble pgina se suele usar en esta obra, un mbito fsico ms mos, la necesidad de responder a las exi-
contar la de la pgina 4, que podemos meras imgenes nos hablan, por tanto, La ilustracin de la pgina 31, la como unidad significativa, en la que la idneo que la pgina simple para de- gencias de los escenarios en que se de-
considerar de presentacin), una para de la evidente decrepitud de la bisabue- ltima del libro, forma parte de la situa- ilustracin abarca las dos pginas, y la pa- sarrollar este trabajo. Es el diseo el que sarrollan las historias que presenta el
cada una de sus veintisiete pginas. Las la y, tambin, de la identificacin entre cin final o resolucin de la historia. To- labra es habitualmente un texto situado impone sus exigencias para conformar libro.
pginas 11, 13, 23, 25 y 31 (siempre p- esta mujer y el nio protagonista. Son mi, que es ya un muchacho que acaba de en alguna de las cuatro esquinas de esa las pginas dobles como unidades de Se utiliza la pgina doble como nico
ginas impares) no contienen texto escri- ilustraciones muy destacables dentro de perder a su abuela, contempla una estre- doble pgina. lectura en este libro. formato expresivo en Besos (SM, 1994),
to, slo ilustracin; el texto escrito apa- la fase de planteamiento de la historia. 7 lla fugaz y recuerda otra estrella fugaz Si nos preguntamos por qu la doble Algo parecido ocurre tambin en Las de Alfonso Ruano; La ballena en la ba-
rece en la pgina precedente. La pgina 23 slo muestra una ilus- que vio en el cielo cuando muri la bi- pgina se emplea como alternativa ex- notas van de fiesta (SM, 1998), de Olga era (SM, 1994), de Miguel Calatayud;
La consecuencia de que una pgina no tracin, en la que Tomi, sentado en el re- sabuela. Para l las estrellas fugaces son presiva al formato de pgina simple, Prez Alonso, donde, a excepcin de El viaje (SM, 1995), de Mara de la Luz
contenga texto escrito es que el lector gazo de su madre, es abrazado por sta. besos de sus queridas ancianas, que lo consideramos posible llegar a tres con- cuatro pginas simples (8, 9, 30, 31), el Uribe, con ilustraciones de Fernando
detiene su atencin exclusivamente ante El texto escrito relativo a esta ilustracin consuelan de la muerte de ambas. clusiones bien diferenciadas. La prime- resto del texto escrito y las ilustraciones Krahn; Martn en la baera (SM; 1995),
la imagen, por lo que sta adquiere una aparece en la pgina precedente. La ma- Como vemos, estas cinco ilustracio- ra responde a un criterio esttico: en al- se acomodan en el formato de pgina de Renate Welsh, ilustrado por Chata
mayor relevancia respecto a las imge- dre de Tomi le comunica a ste que su nes presentan momentos especialmente gunas ocasiones los autores optan por doble, ms por una consideracin estti- Lucini; El oso Pudoroso (SM, 1997), de
nes de otras pginas donde s aparece bisabuela ha muerto; y, tras la consi- destacados de la historia. De ah que no este formato porque ayuda a expresar ca que por necesidades de la situacin Gabriela Keselman, ilustrado por Arnal

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EN TEORA

En Margarita Metepatas (SM, 1992),


de Maite Carranza, con ilustraciones de
Francisco Menndez, la nica pgina
doble es la ltima, debido a que en ella
desfilan todos los personajes a los que
Margarita ha ayudado, en algunos casos
involuntariamente, durante la historia.
Y en Mira Mario (SM, 1996), de F. Her-
nndez, ilustrado por Joma, la ilustra-
cin a doble pgina se utiliza para re-
flejar los ambientes urbanos (pp: 8-9,
10-11 y 24-25), los sucesivos momentos
de la visita de un grupo de alumnos a
un zoolgico (pp. 14-15, 16-17, 18-19 y
20-21) y tambin una escena del grupo,
previa al desenlace final de la historia
(pp. 26-27).
Por ltimo, la tercera razn que a
nuestro juicio puede justificar el uso de
este formato es la relevancia que cual-
quier secuencia narrativa de una historia
adquiere cuando es ofrecida a doble p-
I <yv eco- \j.3TJo-/jrucs, gina. Una doble pgina supone un mayor
naco- :KW tiie/iaa espacio visual para expresar una situa-
cin determinada, y tambin requiere
del lector un mayor tiempo de lectura
que la pgina simple. As, lo que en un
libro-lbum se exprese en el formato de
pgina doble adquiere inevitablemente
mayor importancia.
En Grigr hace una tarta (SM, 1992),
de L. Koechlin, el formato de la doble
pgina se utiliza slo excepcionalmente
para abrir y cerrar la historia. Este libro-
lbum utiliza las pginas simples para
explicar los sucesivos momentos de ela-
boracin de la tarta, pero recurre a la do-
ble pgina cuando, en primer lugar, pre-
senta el espacio, los utensilios y los
ingredientes necesarios para elaborar la
receta; y, en segundo lugar, la ilustracin
a doble pgina es utilizada al cierre de la
historia para mostrar, por una parte, el
resultado final: una tarta a la que la ma-
dre de Grigr da los ltimos retoques re-
Ballester; y 7 color de las cosas (SM, ra ofrece las aventuras martimas de un cin sacada del horno; y, por otra, el uso
1999), de Ricardo Zentner, con ilustra- nio que navega imaginariamente desde de la doble pgina permite expresar vi-
ciones de Tssies. Estas obras ofrecen su baera; El oso Pudoroso narra el pri- sualmente la causa de que un amable se-
historias que se desarrollan en espacios mer bao veraniego de una familia de or Ogro se sienta atrado hacia la coci-
abiertos, por lo que su expresin plsti- osos polares; en El color de las cosas, na: el aroma de la tarta, que se propaga
ca exige, en mayor medida que la de los colores pintan todas las cosas del de un lado a otro de la cocina, expresa-
otras historias, la configuracin visual mundo, que ha perdido su color durante do en una metfora visual, una banda
que la doble pgina ofrece. una fuerte lluvia. As, los espacios des- ondulada que cruza de un extremo al
Besos trata de la unin de los persona- critos en estas obras son en su mayor otro el espacio de la ilustracin.
jes La y Bio, que notan en el espacio in- parte paisajes, que encuentran en la do- Mam no sabe mi nombre (SM,
terestelar; El viaje relata las peripecias ble pgina una configuracin ms ade- 1999), de S. Williams, con ilustraciones
de dos aves viajeras; Martn en la bae- cuada que la pgina simple. de A. Shachat, nos cuenta las sucesivas
La Mochila de Astor
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1I CORRE,
BENITO,
CORRE
JOS LUIS
OLAIZOLA
Benito se traslada
con sus padres
reacciones de una nia, Ana, que no que la pgina simple se usa para presen- desde el pueblo a
acepta que su madre no la llame por su tar las situaciones en que la madre usa la ciudad, a un
nombre. La historia est dividida en seis un apelativo que no gusta a la nia, la barrio perifrico.
pequeas secuencias que contienen, ca- pgina doble se reserva para ofrecer, con All tendr que
sufrir un duro pro-
da una de ellas, cuatro pginas: las dos la excepcin antes citada, las reacciones ceso de adaptacin
primeras son pginas de formato simple de la protagonista, que slo en el cierre
86
y las dos segundas constituyen una p- final de la historia, presentado por una
gina doble. Slo la quinta secuencia al- pgina simple, la 30, consigue que su
tera esta pauta (pp. 20-25), ya que se madre la llame Ana. Ediciones Palabra. S.A.
compone sucesivamente de una pgina Como vemos, cada accin en la que la P". de la Castellana, 210. 28046 MADRID .
91350 77 39 y 91350 77 20 - Fax: 91350 02 30
doble, dos simples y una doble. Pero lo madre usa un apelativo que la nia no e-mail: comercial@edicibnespaIabra.es
que nos interesa resaltar es que mientras acepta, es mostrada mediante el uso de http:Avww.edicionespalabra.eK
EN TEORA

enorme dinosaurio cometortugas, el


mismo que dice ser para asustar a la nia
protagonista, que corre aterrorizada, sa-
:
/n if>Lj lindose incluso del cuadrado en que la
ilustracin est enmarcada, y ocupando
en su huida el espacio blanco del pie de
pgina.
La siguiente ocasin en que este cuen-
to utiliza la ilustracin a doble pgina
(pp. 20-21) es el momento en que el
conflicto se agudiza, es decir, cuando la
Sga ^
madre informa a la nia protagonista de
ru/ ct, Ccw /uvfao KouozAi j/xalesUo/) que Beti va a vivir unos das en nuestra
-; n a o aj-Ato- cw< c u e o ta/tv COAOO tie/ne/TV, casa (p. 19). En ese instante, la nia,
sentada a la mesa, imagina una situacin
te- r i / L c a u J n a ' iaau-eX. crtica que sera consecuencia de la
-No-, f(XC/IO-
t c / i o m e - LO i/ma-avrto-
i/ru^ayrv>- 'le^fiO'nyde- Ma/wo-
leHlO'r anunciada visita de Beti, y que la ilus-
18 tracin ofrece mediante un recurso pro-
pio del cmic: el del globo o bocadillo
de pensamiento. El texto transcribe la
imagen que la propia protagonista se
oo- &0 u>- a-ue- e-Mo C^&CL* forma acerca de esta situacin imagina-
da: Me veo a m y a Sandra camino del
hospital con muchas mordeduras de di-
nosaurio.
Las pginas siguientes (pp. 22 y 23),
una nueva pgina doble, presentan a la
protagonista intentando transmitir a su
madre la desesperacin que le causa la
anunciada visita de Beti: Cuando mi
madre me pregunta qu quiero comer, ya
no puedo aguantarme ms.
Beti Botines es un dinosaurio!
grito. Y me quiere comer viva.
La prxima doble pgina que aparece
en este cuento (pp. 26 y 27) muestra el
modo en que la protagonista, a pesar de
los consejos conciliadores de su madre,
se libera de la presin de su amiga, a
la que atemoriza con una simulacin pa-
ralela a la que Beti llev a cabo en la do-
ble pgina 8-9. En este caso, adems, es
Beti la que, aterrorizada, huye de la ilus-
tracin e invade el espacio en blanco
pginas simples; cada reaccin, cada Otro uso bastante significativo de la do- anexo: Entonces me levanto y miro fi-
protesta de la nia, se expresa mediante ble pgina es el que aparece en La temible jamente a Beti.
pginas dobles. As, el uso sistemtico niasaurio (SM, 1993) de B. Bottner y J. Oye, Beti, yo no soy un gusano.
de pginas simples y pginas dobles, ca- Smith. En este cuento, que utiliza la ilus- Ahora soy un paleontlogo. Sabes qu
da una para propsitos diferentes, ayuda tracin de un modo bastante flexible y es eso? Es una persona que persigue di-
a crear una pauta, un ritmo de lectura de- adaptado a las situaciones de la narracin, nosaurios y colecciona sus huesos.
terminado, en el que las protestas de Ana la doble pgina aparece en momentos es- Quieres jugar?.
adquieren sin lugar a dudas una mayor pecialmente intensos de la historia. La do- En la ltima doble pgina de este
relevancia, por haber sido dispuesta su ble pgina 8-9 muestra a la nia protago- cuento, la 30-31, la protagonista, como
expresin en pginas dobles. Considera- nista huyendo de su antagonista, Beti colofn a su venganza, imagina una si-
mos, pues, que el uso de la pgina doble Botines, a la que se representa realmente tuacin en la que su amiga Beti se dirige
en este caso refuerza la rebelda de la ni- enfurecida. Tan furiosa est que en la pa- al espacio exterior montada en un cohe-
a ante una situacin que no acepta. red su sombra se transfigura en la de un te. Esta situacin se expresa de nuevo
sta, como en Quiero mi comida. En se-
gundo lugar, estableciendo una pauta de
lectura, que conforma el texto en uni-
dades independientes y completas, co-
mo en Trabalenguas y Adivina!. Y por
ltimo, el formato de pgina simple en
algunas ocasiones presenta slo la ilus-
tracin; mediante este procedimiento re-
fuerza los momentos ms relevantes de
una historia, como en Abuela de arriba,
abuela de abajo.
Por otra parte, debemos admitir que el
formato de doble pgina es un recurso
utilizado en el libro-lbum, segn he-
mos visto, para cumplir con determina-
T - CTAO u / n o - i c v U i a a - l rae^ a / u t a / De-tt
das finalidades expresivas; la ms im-
jY u o - oou- u/rv cl//n/>cw3Ai/i.i-o- a v r a e o - a u a a ^ l
portante de las cuales, a nuestro juicio,
es que la doble pgina, frente al forma-
to de pgina simple, dota de una mayor
relevancia a los contenidos que presen-
ta, por lo que es utilizada en mayor me-
L u t M i / i , m e . Ee/ua/ri/to- dida para mostrar aquellos contenidos
u- m w t o |Ua/rae/r\/ .c. o^ Be^-. que los autores consideran ms signifi-
O U A - , BcXt, a o - -n.o- ^ M / > u/n tx(iaa/ru>-
cativos o ms destacables dentro de un
texto concreto.
En conclusin, ambos formatos de p-
c o u / n a n e / v i c n a - CJAA- p e / i / H a u * -
gina colaboran activamente con el lector
cUrwKiAiyTAOO U/ c o w ^ c y a a - o-uo fvueaoo.

AJuie-aeo Luact/v?
en la construccin del significado del
texto, ya que le ofrecen una gua para
ordenar, diferenciar e interrelacionar las
proposiciones o ideas que contiene.

*Francisco Gutirrez Garca es profesor en la


Universidad de Jan.

Notas
1. Lewis, D., La constructividad del texto: El
libro-lbum y la metaficcin, en AA.VV, El li-
bro-lbum: invencin y evolucin de un gne-
ro para nios, Caracas: Banco del Libro, 1999,
pp. 77-88.
2. Ibdem nota 1, p. 86.
3. Moebius, W., Introduccin a los cdigos del
libro-lbum, en AA.VV, El libro-lbum: inven-
cin y evolucin de un gnero para nios, Cara-
cas: Banco del Libro, 1999, pp. 99-114.
mediante un globo o bocadillo de pensa- Conclusiones 4. Snchez Miguel, E., Los textos expositivos. Es-
miento, que adquiere tal realismo que es trategias para mejorar su comprensin, Madrid:
Santularia, 1993.
observado con regocijo por la nia pro- Por una parte, hemos podido compro- 5. Ibdem nota 4, p. 33.
tagonista y sus mascotas desde el ngu- bar que el formato de pgina simple 6. Este tipo de secuencia narrativa coincide con la
lo inferior derecho de la pgina. Esto ayuda a ordenar, diferenciar e interre- que propone Adam, J.M., Les textes: types etpro-
no significa que yo quiera que Beti se lacionar las ideas o proposiciones del totypes, Pars: Nathan, 1992.
pierda en el espacio. Pero, si se pierde, texto (palabra e imagen), es decir, a 7. Segn Bassols, M. y A. Torrent, Modelos tex-
tuales. Teora y prctica, Barcelona: Eumo-Oc-
mejor que mejor (pp. 29-30). guiar convenientemente al lector en la taedro, 1997, las diversas propuestas para repre-
As pues, las dobles pginas de La te- construccin del significado del tex- sentar la configuracin de la narracin coinciden
mible niasaurio, como hemos podido to, de distintas maneras. En primer lu- en la delimitacin de tres grandes fases que se
gar, ayudando a secuenciar temporal- concretan del siguiente modo:
observar, son utilizadas para resaltar la Situacin inicial o planteamiento (antes).
importancia de ciertos momentos o si- mente los distintos momentos de la Transformacin o nudo (proceso).
tuaciones de la narracin. historia, conforme a las necesidades de Situacin final o resolucin (despus).
ESTUDIO

Realidad y ficcin en los


relatos de Roald Dahl
Blasina Cantizano Mrquez"

En algunas de las obras que Roald Dahl


escribi para nios y jvenes
encontramos detalles de su propia
biografa, sobre todo de su infancia
feliz, vivencias de una niez que
quedan plasmadas en sus cuentos,
una veces fielmente, otras
exageradas de forma fantstica.
La autora del artculo ha
rastreado en dos obras del autor
L a s b r u j a s y C h a r l i e y la
fbrica de chocolate en busca
de esos retazos de su propia vida
reciclados en la ficcin.
El punto de partida del estudio es
Boy (relatos de infancia), no una
autobiografa, sino un libro en el
que Dahl evoca algunas de las
cosas que le sucedieron en sus aos
mozos, y que luego le inspiraran ideas
para sus relatos en los que tan bien
satiriza los hechos cotidianos.
Roald Dahl, a los dahliana, en la que se combinan ... do-
7 aos, con dos de
sus hermanas, Else
sis de misterio, terror y sorpresa salpica-
y Alphild. La familia das de ternura y complicidad. Fantasa y
Dahl era de origen realismo. Humor y stira '.
noruego y all Muchas de sus experiencias juveniles
pasaban los veranos. las encontramos en Charlie y la fbrica
de chocolate (Charlie and the Chocola-
te Factory, 1964), aunque sin duda es
Las brujas (The Witches, 1983) el cuen-

E n el prembulo de Boy (Relatos


de infancia) (1984), su autobio-
grafa de juventud, nos cuenta las
vivencias de su infancia que mejor ha si-
do capaz de recordar, pero Roald Dahl
nos advierte que:
pectiva que crece y evoluciona durante
la adolescencia y juventud del autor has-
ta que ste alcanza la edad adulta, etapa
de su vida que cubre la biografa de ma-
durez Volando solo (Going Solo, 1980).
to infantil que reproduce un mayor n-
mero de ancdotas vividas por el autor.
En ambos, como en otros muchos de sus
relatos, tanto infantiles como para adul-
tos, Dahl satiriza hechos cotidianos
mezclndolos con la fantasa, exagern-
dolos hasta llegar a crear situaciones
absurdas 2; y es precisamente en esta
mezcla en lo que nos vamos a centrar
Una autobiografa es un libro que escribe La propia infancia como materia con el fin de descubrir las similitudes y
una persona sobre su propia vida y por lo gene-
ral est lleno de tediosos pormenores de todas prima paralelismos que hay entre las experien-
clases. cias descritas por el autor en su autobio-
Esto no es una autobiografa. Yo nunca es- En la primera de estas obras encon- grafa Boy y las aventuras que viven los
cribira una historia de m mismo. Por otra tramos detalles biogrficos significativos protagonistas de los cuentos menciona-
parte, durante mis das mozos en la escuela y
nada ms salir de ella me sucedieron unas sobre las circunstancias familiares y dos, mostrando as que las vivencias de
cuantas cosas que jams he olvidado. personales de un nio travieso y vido aquel Dahl-nio se convierten posterior-
Algunas son divertidas. Otras son lastimo- de aventuras que posteriormente habra de mente en la materia prima con que el au-
sas. Las hay desagradables. Supongo que a convertirse en uno de los escritores ms tor adulto construye algunas de sus ms
ello se debe el haberlas evocado siempre tan a notables creaciones.
lo vivo. Todas son verdad. imaginativos e inteligentes de la literatura
britnica actual. Leyendo sus relatos in- En Boy, Dahl comienza a describir a
fantiles, apreciamos que muchas de estas su peculiar familia, noruega de origen
As pues, travs de Boy conocemos las vivencias de la niez quedan plasmadas pero inglesa de adopcin, formada por
primeras vivencias de un nio que des- en sus cuentos, unas veces fielmente; sus padres, Harald y Sofie Magdalene
cribe a su familia y su entorno desde un otras, exageradas de forma fantstica, Dahl, sus tres hermanos y sus dos medio
punto de vista ingenuo e inocente, pers- caracterstica esencial de la literatura hermanos, nacidos de un primer matri-
ESTUDIO

SE BUSCA
POR ASESINO

Li32na
Co a efe ,s'M" travesuras, el pequeo
Dahl crey haber provocado una muerte.

monio de su padre. Hace referencia tam- to internacional de Las brujas, ya que que con pocas semanas de diferencia
bin a sus abuelos, a su vida en Inglate- ... el punto de vista preciso desde la mueren su hermana Astri, de apendicitis
rra y a Noruega, patria de sus padres y mentalidad y la percepcin de un nio y y su padre, de neumona. El pequeo
lugar idlico en el que pasa las vacacio- la simplicidad y efectismo visual de la Roald queda hurfano de padre a la edad
nes de su infancia y juventud. De esta misma historia sitan a esta peculiar de 3 aos. El autor adulto que escribe
forma habla de sus sentimientos hacia el creacin a medio camino entre la narra- sobre su infancia recoge el dolor y decai-
pas de sus padres: cin fantstica y el cmic hilarante. '' miento que sinti su padre ante la prdi-
Como se puede comprobar, los ante- da de su hija favorita, y ms que la neu-
Todas mis vacaciones de verano, desde riores datos biogrficos del autor toma- mona sta fue la razn principal de su
que tena cuatro aos hasta que tuve diecisiete
(de 1920 a 1932), fueron enteramente idlicas. Y dos de Boy se corresponden con los del muerte, segn el propio Dahl:
ello, estoy seguro, porque siempre bamos al protagonista de Las brujas. Al igual que
mismo lugar idlico y este lugar era Noruega. Dahl, la familia de este personaje es de En 1920, cuando no tena yo ms que tres
Con excepcin de mi crecida hermanastra aos, la hija mayor de mi madre, mi hermana
mayor y de mi no tan crecido hermanastro, los
origen noruego pero vive en Inglaterra Astri, muri de apendicitis. [...]
dems ramos todos de pura sangre noruega. debido a los negocios del padre, pero Astri era con mucho la predilecta de mi pa-
Todos hablbamos noruego y todos nuestros tambin acuden a Noruega dos veces al dre. La adoraba ms all de toda medida, y su
parientes vivan en Noruega. De modo que el ao a pasar las vacaciones de verano y muerte inopinada le dej literalmente sin habla
ir a Noruega por el verano era como ir a casa. durante das y das. Tan abrumado estaba por la
Navidad: pena que cuando l mismo cay con pulmona
al cabo de aproximadamente un mes no pareca
En el siguiente fragmento, junto con Mi padre y mi madre eran tambin no- importarle gran cosa vivir o morirse. [...]
ruegos, pero como mi padre tena un negocio Mi padre se neg a luchar. Pensaba, estoy
el contraste de datos familiares aprecia- en Inglaterra, yo haba nacido y vivido all, y seguro, en su hija querida, y deseaba reunirse
mos tambin uno de los recursos ms haba empezado a ir a un colegio ingls. Dos con ella en el cielo. As que se muri. Tena
efectivos y recurrentes en la literatura veces al ao, en Navidad y en el verano, vol- cincuenta y siete aos.
infantil de Dahl, la existencia de un na- vamos a Noruega para visitar a mi abuela.
rrador-nio ms prximo al lector infan- Tras el fallecimiento del cabeza de fa-
til que al mundo adulto al que su autor Leyendo las primeras pginas de Boy milia, la joven madre noruega se queda
pertenece. De hecho, este punto de vista nada parece presagiar las prdidas que sola, embarazada y a cargo de cinco hijos
particular es una de las razones del xi- en poco tiempo sufrira la familia, ya en un pas extranjero. Las circunstancias
no eran nada favorables, pero el valor y la futuro de sus hijos. Tanto habr sido as inicial del relato podemos explicarlo co-
resolucin de esta mujer permiten que que en Las brujas el joven protagonista, mo muestra de la admiracin de Dahl
la vida de sus hijos no se vea alterada tras quedar hurfano de padre y madre, por Dickens y sus hurfanos: en Mani-
por la fatalidad y que la familia contine se ve obligado a dejar Noruega y volver da, el primer libro que lee la joven pro-
haciendo su vida en Inglaterra, tal y como a Inglaterra en compaa de su abuela. tagonista es Great Expectations {Gran-
ella y su marido haban dispuesto desde Para ambos, la vida en el pas nrdico des esperanzas). Sin dejar de reconocer
un principio. As lo describe Dahl: pareca ms cmoda y fcil de llevar, sin una huella dickensiana en Las brujas,
embargo el deseo de los padres falleci- debemos recordar que Dahl es un fiel
All se haba quedado, joven noruega dos y la importancia de la educacin del observador del mundo que le rodea; de
en un pas extranjero, obligada de pronto a
enfrentarse completamente sola con los ms joven los hace trasladarse, y queda as su entorno toma contenidos e imgenes,
graves problemas y responsabilidades. Tena justificada la decisin incluso en la fic- incluso el lenguaje. La de sus relatos es
cinco hijos que atender, tres de ellos propios cin. A algunos lectores adultos puede una realidad prxima al lector, extrapo-
y dos de la primera esposa de su marido, y pa- sorprender el hecho de que un relato in- lable a cualquier poca o lugar, y preci-
ra complicar an ms las cosas esperaba otra
criatura que haba de nacer dentro de dos me- fantil tenga su punto de partida en la samente por este realismo sus historias
ses. Una mujer menos animosa es casi seguro muerte de unos padres y la inusual si- en algunos momentos pueden llegar a
que habra vendido la casa, habra hecho sus tuacin familiar del hurfano a cargo de ser absurdas, extremadamente divertidas
maletas y se habra vuelto derecha a Noruega su anciana abuela; este planteamiento o incluso dramticas. Es ms, ... Dahl
con los nios. All en su tierra tena a su ma-
dre y a su padre deseosos de ayudarla, as co-
mo a sus dos hermanas solteras. Pero se neg
a aceptar a adoptar esta salida fcil.

La razn principal de la permanencia


de la familia en Inglaterra es la educacin
de los hijos. Para el seor Dahl, el sistema
educativo ingls era el mejor del mundo y
por ello sus hijos deban ser criados y edu-
cados all. Su madre nunca puso esta con-
sideracin en tela de juicio y sigui las in-
dicaciones de su esposo en materia de
educacin. De hecho, tras realizar sus pri-
meros estudios en Llandaff Cathedral
School (1923-1925), en el pueblo gales
donde reside la familia, el joven Dahl es
enviado interno a un colegio ingls en el
condado de Somerset, St. Peter's (1925-
1929), y finalmente concluye su educa-
cin Secundaria en Derby, en el colegio
Repton (1929-1936). As defenda Harald
Dahl la calidad de la educacin inglesa:
Su marido haba declarado siempre con
la mayor solemnidad que deseaba que todos
sus hijos fuesen educados en escuelas ingle-
sas. Eran las mejores del mundo, sola decir.
Mejores, con mucho, que las noruegas. Mejo-
res incluso que las gaiesas, pese a que l vi-
viera en Gales y tuviese sus negocios all.
Sostena que en la enseanza inglesa haba
algo de mgico y que la educacin que pro-
porcionaba era causa de que los habitantes
de una isla pequea se hubiesen convertido
en una gran nacin y un gran imperio y hu-
bieran producido la ms grande literatura del
mundo. "Ningn hijo mo deca siempre
ir a la escuela en ninguna parte que no sea In-
glaterra." Y mi madre estaba resuelta a que los
deseos de su difunto esposo se cumpliesen.

Tal decisin afectaba de forma direc-


ta no slo a la educacin, sino tambin al

CUJ 50
ESTUDIO

ante aquella inmensa irrupcin de nietos que


llegaban desde muchas leguas de distancia a
tomar posesin de su casa durante unas horas
cada ao.

Sin embargo, en Las brujas, la abuela


crece hasta convertirse en protagonista de
esta historia de brujas; ahora, se trata
de una mujer sabia, fumadora y activa que
proteger y acompaar a su nieto-ratn
en sus aventuras hasta el fin de sus das.
Como se aprecia tanto en ste como en
muchos de sus relatos infantiles, ... su
tema preferido es el nio inteligente e
imaginativo, oprimido por los adultos,
que decide transgredir la norma y obtiene
como recompensa una vida llena de emo-
ciones y aventuras.5 En este caso el nio
comparte aventuras con su anciana abue-
la pese a ser un adulto y eso es porque
... el nico adulto capaz de comprender
al nio-genio es aquel que por un motivo
u otro la edad y la sabidura de la an-
ciana... permanece al margen de la vul-
garidad de sus colegas de generacin."
El aspecto de esta abuela de ficcin es
muy similar al descrito anteriormente:
Mi abuela era terriblemente vieja, estaba
muy arrugada y tena un cuerpo enorme, en-
vuelto en encaje gris. Estaba all sentada, ma-
jestuosa, llenando cada centmetro de su silln.

De sus recuerdos de nio, Dahl no ol-


vida el accidente de trfico sufrido cuan-
do la familia prueba su primer coche con
la hermana mayor al volante. A causa
de la falta de experiencia de la recin
estrenada conductora y de la gran ve-
locidad a la que circulaban (56 km por
hora!), el coche derrapa, sale de la va y
se dirige directamente al joven lector y do en Inglaterra y has empezado a educarte all acaba chocando contra un seto. Como
no admite dualidad en sus obras. Este y l quiere que sigas yendo a colegios ingleses. consecuencia, algunos de sus hermanos
efecto lo logra usando giros y expresio- [...] El testamento dice que tu madre salen disparados hacia delante, otros hacia
opinaba lo mismo, y es importante respetar la
nes propias de nios y adolescentes, lle- voluntad de los padres. atrs, pero sin duda l es el que sale peor
vando a extremos el recurso del narrador parado y casi pierde la nariz. As descri-
oral (simulando repeticiones y cortes en be el accidente y sus consecuencias:
el relato caractersticos de una comuni- Para completar la biografa familiar de
cacin oral real) y presentando temas Dahl es necesario mencionar la figura Las ruedas traseras se quedaron clavadas e
hicieron patinar el coche bruscamente de lado,
en ocasiones considerados macabros o de la abuela materna; en Boy son pocas y entonces, con un formidable crujir de guarda-
de mal gusto por los adultos. ' As se las referencias encontradas, tan slo al- barros y metal, fuimos a estrellarnos y empo-
narran los ltimos deseos de los padres gunas a la casa familiar donde todos pa- trarnos contra el seto. Los pasajeros de delante
fallecidos en Las brujas: saban las vacaciones y la siguiente des- salieron todos lanzados a travs del parabrisas
frontal y los dems atravesamos de cabeza el
cripcin fsica de la anciana: parabrisas trasero. El vidrio (no haba en aquel
[...] Me pide que cuide de ti mientras entonces triplez irrompible) vol en todas di-
viva, pero tambin me pide que te lleve a tu Ya la primera vez que la vi la bestemama recciones, igual que nosotros. Mi hermano y
propia casa en Inglaterra. Quiere que nos que- era una seora viejsima. Lo mismo que un una de mis hermanas fueron a aterrizar sobre la
demos a vivir all. pajarito de cara arrugada y cabello blanco que capota del coche, otro fue catapultado en medio
[...] Adems, el testamento deca que pareca pasarse todo el tiempo sentada en su de la carretera y por lo menos una de las her-
aunque toda tu familia es noruega, t has naci- mecedora, mecindose y sonriendo benvola manas pequeas fue a caer entre los espinos del
seto. Pero milagrosamente nadie result herido en mayor nmero, incluye vivencias in- borracho o lo que una iglesia para un obispo.
de consideracin, salvo yo mismo. Al atravesar fantiles comunes a cualquier poca y lu- Sin ella no habramos tenido demasidas razones
el parabrisas trasero, el cristal me haba rebana- para vivir. Pero tena un inconveniente espanto-
do la nariz arrancndomela casi del todo, de tal gar. Una de las actividades favoritas de so aquella confitera. Su propietaria era una mu-
forma que me colgaba slo de un leve hilillo de cualquier nio es la visita a la tienda de jer horrible. Nosotros la odibamos, y no nos
piel. golosinas y la consiguiente degustacin faltaban razones para ello.
de los diferentes sabores y texturas que
Este episodio familiar es utilizado en all se venden en forma de caramelos, Tan evidente es esta vuelta a los mejo-
la ficcin con algunos cambios. En Las chicles o similares. Hacia 1923, el pe- res momentos de su infancia que dedica
brujas aparece un accidente de trfico queo Dahl resida en la localidad de casi tres pginas en Boy a la descripcin
similar al ocurrido al joven Dahl: la fe- Llandaff; all se encontraba la tienda de los sabores, formas, precios y caracte-
cha se corresponde con las vacaciones de golosinas de la seora Pratchett, lu- rsticas de sus golosinas favoritas: tiras de
de Navidad, el lugar es Noruega, y la gar donde se detenan todos los nios ca- regaliz, caramelos, pastillas mentoladas,
nica diferencia radica en el resultado mino de la escuela a admirar y comprar piruletas, etc. He aqu una muestra de lo
del accidente. Aqu, y por necesidades los ms variados productos. En sus des- que se poda encontrar en aquella tienda:
de la trama, el protagonista resulta ileso cripciones del lugar, el autor parece vol-
mientras que ambos padres mueren: ver a la infancia e ilusionarse ante lo que Si no habis disfrutado nunca el placer
admira desde el escaparate: de tener uno en las manos, conviene que se-
Poco despus de que yo cumpliera los pis que el cordn de regaliz no es redondo.
siete aos, mis padres me llevaron, corno En este camino de ida y vuelta pasbamos Es como una cintilla negra, plana, de medio
siempre, a pasar las Navidades con mi abuela siempre por delante de la confitera. Aunque lo dedo de ancho. Se compra todo enrollado, y
en Noruega. Y all fue donde, yendo mi padre, que se dice pasar, nunca pasbamos: nos dete- por aquel entonces sola ser tan largo que
mi madre y yo por una carretera al norte de namos invariablemente. Nos demorbamos cuando se desenrollaba y se sostena una pun-
Oslo, con tiempo helado, nuestro coche pati- ante su pequeo escaparate comindonos con ta con el brazo estirado sobre la cabeza, la otra
n y cay dando vueltas por un barranco ro- los ojos los grandes tarros de cristal llenos de punta tocaba al suelo.
coso. Mis padres se mataron. Yo iba bien su- bolas de caramelo, los adoquines de dulce pin- Los sorbetes valan tambin dos un peni-
jeto en el asiento de atrs y slo recib un tados con rayas oscuras y claras, los bombones que. Consistan en un canuto de cartn amari-
corte en la frente. de fresa y los escarchados de menta, y los con- llo lleno de polvo de gaseosa que se sorba por
fites cidos, de pera, de limn, y todo lo de- medio de una pajita adjunta hecha de regaliz.
ms... A cada uno de nosotros nos daban en Los inflamofletes, que costaban un peni-
casa una asignacin semanal de seis peniques, que cada uno, eran unas bolas enormers y du-
Vivencias comunes a todos y tan pronto como nos veamos con dinero en ras del tamao de un tomate pequeo. Un in-
los nios el bolsillo acudamos en tropel a comprar un flamoflete proporcionaba una hora cumplida
penique de esto y de lo otro. de chupar y chupar sin parar, y si te lo sacabas
All por 1923 la confitera de Llandaff era de la boca y lo examinabas cada cinco minu-
Dahl no slo utiliza recuerdos trgi- el autntico centro de nuestras vidas. Para no- tos o as, te encontrabas con que haba cam-
cos como el anterior sino que tambin, y sotros significaba lo que una taberna para un biado de color.

Otra imagen de la infancia de Roald Dahl, que se qued hurfano


de padre a los 3 aos,
ESTUDIO

Los confites de pera eran emocionantes Uno de los otros chicos, que se llamaba las nueve de la maana del da siguiente
porque tenan un sabor peligroso. Olan a es- Thwaites, me dijo que no deba comer nunca ante el estupor de sus compaeros de
malte de uas y helaban el fondo de la gar- cordones de regaliz. El padre de Thwaites,
ganta. que era mdico, haba dicho que estaban he- clase y de su profesor o profesora. Con
chos de sangre de ratas. El doctor haba dado esta intensidad describe la Gran Bruja
Por mucho que Dahl y sus amigos ad- a su hijito una conferencia sobre los cordones los efectos de su invento:
mirasen las golosinas, haba algo que se de regaliz al sorprenderle comindose uno en
la cama. Empieza a hacer efecto a las nueve
interpona entre ellos y sus deseos: la se- Los cazadores de ratas haba dicho el en punto, cuando el nio est llegando al cole-
ora Pratchett, desagradable propietaria padre llevan sus ratas a la Fbrica de Cor- gido! grit la Gran Bruja triunfante. El
de la tienda de Landaff a la que los nios dones de Regaliz, y el gerente les paga dos nio llega al eoleguio, el Rratonisadorr de
acusan de mal carcter, falta de higiene peniques por pieza. Muchos cazadores de ra- Accin Rretarrdada inmediatamente empieza
tas se han hecho millonarios vendiendo sus a hacerr efecto rpidamente. El nio comien-
lo demuestran las manchas grasicntas ratas muertas a la fbrica. za a encogerse. Comienza a salirle pelo porr el
en su ropa y el hecho de que coja las go- cuerpo. Comienza a crecerle un nabo. Todo
losinas con las manos sucias, y poca Qu es ratitis, pap? haba pre- esto sucede en veintisis segundos exacta-
generosidad con sus pequeos clientes. guntado el pequeo Thwaites. mente. Despus de veintisis segundos, el ni-
Todas las ratas que cazan los cazadores o ya no es nio. Es un rratn!
Tanto era el odio que esta seora des- de ratas estn envenenadas con matarratas
pertaba en los nios que cuando se pre- haba dicho el padre. Es el matarratas lo
senta la oportunidad, Dahl maquina un que te produce ratitis. Este fragmento, al igual que otros
plan infalible para darle su merecido: in- S, pero qu le pasa a uno cuando la co- muchos de Las brujas, puede ser con-
ge? haba inquirido el pequeo Thwaites.
troducir un ratn muerto en uno de los Que se te ponen los dientes muy afila- siderado como de muy mal gusto para
botes de golosinas. As de orgulloso se dos y puntiagudos haba respondi el padre el pblico infantil, y no slo por la de-
confiesa autor de esta hazaa: .Y en la espalda, un poquitn ms arriba tallada descripcin de los efectos de la
del culo, te crece una cola corta y mocha. La pcima, sino porque incita a no asistir
ratitis no tiene cura. Lo s muy bien. Por algo
Cuando se escribe acerca de uno mismo soy mdico. a clase, ya que esos nios-ratones en-
hay que hacer un esfuerzo por decir la verdad cuentran su fin a manos de los propios
cabal. La verdad es ms importante que la mo-
destia. Debo decir, pues, que fui yo y slo yo maestros de la escuela. Sin duda es s-
quien tuvo la idea del formidable y osado com- Efectos similares a esta imaginaria ra- ta ... una deliciosa y caricaturesca no-
plot del ratn. Todos tenemos nuestros momen- titis son los que produce la pcima lla- vela amoral, polticamente incorrecta,
tos de brillantez y de gloria y aqul fue el mo. mada Ratonizador de Accin Retarda- por la apologa que hace de la sucie-
Por qu no lo echamos en uno de los dad, el tabaquismo y la mentira, y que
tarros de caramelos de la seora Pratchett da de la Gran Bruja en Las brujas, ya
propuse. Luego, cuando meta en l su ma- que el nio que tome una dosis de esta adolece de un desenlace inquietante y
no cochina para coger un puado, coger un pcima infalible se convertir en ratn a en ningn caso feliz. ''
ratn muerto que apesta de lo mal que huele.

Como consecuencia de esta travesura


infantil, y cuando todo se descubre, el
joven Dahl recibe como castigo varios
azotes de mano del director de su cole-
gio, el seor Coombes, despus de lo
cual su madre decide enviarlo a un cole-
gio ingls, donde seguramente los pro-
fesores no castigan fsicamente a sus
alumnos...
Por otra parte, sta no es la nica refe-
rencia al mundo de los roedores que en-
contramos en las andanzas infantiles de
Dahl. De mano de uno de sus compae-
ros conocemos la increble historia que
un padre-mdico cuenta a su hijo para
evitar que ste coma regaliz, argumen-
tando que esas deliciosas golosinas se
fabrican con la sangre de los ratones. La
imaginacin del padre va an ms all
cuando describe la enfermedad que ata-
ca a todos los comedores de este per-
nicioso regaliz; se trata de la llamada
ratitis, mal que castiga a los nios
afectados con dientes y colas de ratn:
Un sueo infantil: las golosinas
El maravilloso mundo de las golosi-
nas, sus formas, sabores y todo el miste-
rio que pueden encerrar para la mente
del nio tienen su correspondiente mun-
do de ficcin en la fbrica de chocolate
del seor Wonka. En Charlie y la fbri-
ca de chocolate (Charlie and the Cho-
colate Factory), el mundo de la tienda
de golosinas se ampla y magnifica en
una misteriosa fbrica donde se produ-
*S3l
cen los mejores chocolates junto a toda
clase de golosinas fantsticas, al igual
que hiciera el joven Dahl frente a la tien-
da, Charlie se detiene a contemplar esta
fbrica tan prxima a su casa:
En la propia ciudad, a la vista de la casa
en la que viva Charlie, haba una ENORME
FBRICA DE CHOCOLATE!
Os lo imaginis?
Y no era tampoco simplemente una enor-
me fbrica de chocolate. Era la ms grande y
famosa del mundo entero. Era la FABRICA
WONKA, cuyo propietario era un hombre lla-
mado Willy Wonka, el mayor inventor y fabri-
cante de chocolate que ha existido. Y qu
magnfico, qu maravilloso lugar era ste!...
Dos veces al da, al ir y venir a la escuela,
el pequeo Charlie Bucket pasaba justamente
por delante de las puertas de la fbrica. Y ca-
da vez que lo haca empezaba a caminar muy,
muy lentamente, manteniendo la nariz eleva-
da en el aire, y aspiraba largas y profundas bo-
canadas del maravilloso olor a chocolate que
le rodeaba. QUENTIN BLAKE, LAS BRUJAS
Al I AGUARA, 2002

Charlie comparte caractersticas con


otros jvenes protagonistas de Dahl, re-
cordemos que ... los nios favoritos del [...] el seor Willy Wonka puede hacer la fbrica Cadbury haca a muchos jve-
escritor britnico son seres oscuros y ator- caramelos que saben a violetas, y caramelos nes estudiantes para conocer sus gustos
mentados, atrapados entre sus abrumado- que cambian de color cada diez segundos a
medida que se van chupando, y pequeos dul- y la aceptacin de sus productos. En ca-
ras ganas de vivir y todas las circunstan- ces ligeros corno una pluma que se derriten da envo se incluan doce chocolatinas y
cias (siempre relacionadas con el mundo deliciosamente en el momento en que te los varias hojas de papel en las que puntuar
adulto) que se lo impiden.' En este rela- pones los labios. Puede hacer chicle que no el chocolate e indicar la impresin del
to, Charlie y su familia viven una situa- pierde nunca su sabor, y globos de caramelo
que puedes hinchar hasta hacerlos enormes consumidor ante el producto. As descri-
cin difcil por la escasez econmica, el antes de reventarlos con un alfiler y comrte- be Dahl este intercambio entre Cadbury
hambre y el fro, circunstancias de la que los. Y, con una receta ms secreta an, puede y los estudiantes de su colegio en Boy:
escapar para vivir la gran aventura de su confeccionar hermosos huevos de azulejos
vida, y al igual que Luke en Las brujas, lo con manchas negras, y cuando te pones uno De cuando en cuando, a cada alumno de
de ellos en la boca, ste se hace cada vez ms nuestro colegio se le serva una sencilla caja
har en compaa de un intrpido abue- pequeo hasta que de pronto no queda nada de cartn de color gris, que era, lo creis o no,
lo. El misterioso seor Wonka har reali- de l excepto un minsculo pajarillo de azcar un obsequio de Cadbury, la gran fbrica de cho-
dad los ms increbles deseos de Charlie y posado en la punta de tu lengua. colates. Dentro de la caja haba doce chocla-
de los nios creando golosinas imposi- tinas, todas de formas distintas, todas de dife-
bles de imaginar, como lograr un sabor a rente composicin y todas con nmeros del
La invencin de esta fbrica de cho- uno al doce marcados debajo. Once de estas
violetas, caramelos que cambian de color, colate no slo debe su existencia a la chocolatinas eran invenciones nuevas de la f-
chicles con los que inflar globos gigantes magnificacin de las tiendas de golosi- brica. La duodcima era la de "control", que
o los caramelos-huevo de los que nacen nas, sino que ms bien responde a una ya todos conocamos, generalmente la de Cre-
diminutos pjaros. He aqu la exposicin ma de Caf patentada por Cadbury. Tambin
de las experiencias ms dulces del joven vena en la caja una hoja de papel con los n-
de tales maravillas: Dahl, el envo gratuito de chocolates que meros del uno al doce y dos columnas en
ESTUDIO

repicando y salpicando, y haba tuberas a lo


largo del techo y de las paredes, y toda la ha-
bitacin estaba llena de humo y de vapor y de
deliciosos aromas.
El propio seor Wonka se haba puesto de
repente ms excitado que de costumbre, y
cualquiera poda ver fcilmente que sta era
su habitacin favorita.

Estas experiencias y recuerdos revivi-


dos tantas veces por el que fue un joven
inquieto e imaginativo fueron utilizados
muchos aos despus por un autor ya
maduro en busca de material fresco y
sorprendente con el que construir sus re-
latos para nios, como bien reconoce el
autor en las pginas finales de Boy:
Eran deliciosos aquellos sueos, y no me
cabe la menor duda de que, treinta y cinco
aos despus, buscando yo argumento para mi
segundo libro destinado a los nios, record
aquellas cajitas de cartn y las chocolatinas
recin inventadas que contenan, y comenc a
escribir un libro titulado Charlie y la fbrica
de chocolate.

*Blasina Cantizano Mrquez es profesora en el


Departamento de Filologa Inglesa y Alemana de
la Universidad de Almera.

Notas
1. Carranza, Maite, La maldicin de las brujas.
La lucha del bien contra el mal en CLU 74,
1995, pp. 59-61
2. Cancellas y Ouvia, Luca Pilar, Carroll ver-
sas Dahl: dos concepciones del humor en CLU
97, 1997, pp. 19-27.
3. Ibidem nota 1, p.60.
4. Fernndez Lpez, Marisa, Traduccin y litera-
blanco, una para que pusiramos puntos a ca- nos exquisitos hirviendo sobre los hornillos, tura juvenil: narrativa anglosajona contempor-
da chocolate del cero al diez y otra para ob- en tanto que hombres y mujeres con batas nea en Espaa, Len: Servicio de Publicaciones
servaciones. blancas se afanaban entre las bullentes mar- de la Universidad de Len, 1996.
Lo nico que se nos peda a cambio de es- mitas, catando y mezclando y combinando 5. Ibidem nota 2, p. 23.
te esplndido regalo era que probramos muy sus maravillosas invenciones. 6. Ibidem nota 1, p. 60.
cuidadosamente cada chocolatina, le pusira- 7. Snchez, Sergi, Matilda, ciencia y literatura
mos la nota e hiciramos un comentario razo- en CLU9], 1997, pp. 44-49.
nable explicando por qu nos gustaba o no nos Aquella primera visin de los labora-
gustaba. torios de chocolates y golosinas da lugar
a la literaria Inventing Room del se-
La variedad de productos, sabores y
texturas de los chocolates degustados
or Wonka, el lugar donde se experi-
menta y se crean no slo sabores sino
Bibliografa
para Cadbury lleva a la mente inquieta tambin sensaciones y experiencias dif- de Roald Dahl
de Dahl a imaginar la existencia de la- ciles de imaginar fuera de estas pginas
boratorios y personal dedicados a la ex- de Dahl. De hecho, la descripcin de la mencionada
perimentacin. As imaginaba el autor sala y lo que en ella ocurre ocupa un ca-
estas salas: ptulo en s mismo. De este captulo to- Boy, Madrid: Alfaguara, 1987 y
mamos la siguiente referencia: 1991.
Para rn la importancia de todo esto con- Charlie y la fbrica de chocolate,
sisti en que empec a darme cuenta de que Madrid: Alfaguara, 1978 y
las grandes empresas chocolateras disponan Charlie Bucket examin la gigantesca
realmente de departamentos de invencin y se habitacin en la que ahora se encontraba. Pa- 2002.
tomaban muy en serio sus innovaciones. Sola reca la cocina de una bruja! A su alrededor Las brujas, Madrid: Alfaguara,
imaginarme una sala larga y blanca, como un haba negras cacerolas de metal y burbujean- 1985 y 2002.
laboratorio, con marmitas de chocolate y dul- do sobre enormes fogones, y peroles friendo y
ce de cacao y caramelo, y toda clase de relle- ellas cociendo, y extraas mquinas de hierro
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LA PRACTICA

Las hadas animan a leer


M H Esther l v a r e z G o n z l e z *

La animacin a la lectura es un proceso que


requiere constancia e imaginacin. Los
profesores del centro EIPR Valverde, de la isla
de El Hierro (Canarias), organizaron una
Semana del Libro, centrada en el tema de
las hadas, con la intencin de conseguir unos
cuantos adeptos ms a la causa de la lectura,
entendida como puro placer. ste es el relato
pormenorizado de las actividades realizadas.

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CLIJT50
E n los ltimos aos, la sociedad ha
dado un vuelco gigantesco en lo
concerniente a la literatura infan-
til y juvenil. Por todos lados se nos bom-
bardea con la frase tan tpica de hay que
animar a los nios a leer. La televisin,
la prensa, el colegio..., de todos lados sur-
las ganas de trabajar y el buen ambiente
profesional y de amistad que existe entre
nosotros hace que no nos cansemos de
seguir con el tema.
Ya al comienzo del proyecto nos mar-
camos unos objetivos generales a los que
hemos seguido fieles porque los consi-
Lograr la autonoma de los alum-
nos en el manejo de libros y bibliotecas.
Desarrollar la imaginacin.
Adquirir conocimientos de algunas
obras bsicas de la literatura espaola.
Conocer la obra literaria local y
regional.
ge el mismo tema. Los centros docentes deramos las piedras angulares de nues- Sacar el mximo rendimiento inte-
lo dicen a los padres, el Ministerio de tro trabajo. Estamos seguros de que la lectual y ldico a lecturas colectivas de
Educacin y las diferentes consejeras lo
repiten a los maestros, las editoriales nos
dan pautas de trabajo..., pero la pregunta
que nos hacemos todos despus de leer
cientos de fotocopias de artculos y mu-
chos libros sobre el tema, de acudir a cur-
sos y participar en todos los concursos
que llegan a nuestras manos es: cmo
habituamos a los nios a la lectura? Por-
que todos estamos de acuerdo en que la
lectura es fundamental en la educacin.
La lectura es la nica manera de aprender
absolutamente todo lo que necesitamos y,
al mismo tiempo, es la fuente de diver-
sin ms extensa que existe.
Los que crecen como buenos lectores
lo tienen todo resuelto, pero qu ha-
cemos con el gran tanto por ciento res-
tante? Los maestros probamos todas las
tcnicas que aprendemos de expertos y,
adems, ponemos en prctica las propias
estrategias que hemos ido perfeccionan-
do con el paso de los cursos. Los nios
leen, ilustran, investigan, dramatizan...
pero al final de todo queda la duda de
cuntos realmente cogen un libro en su
casa para llenar sus ratos de ocio.
Pero no importa, nosotros seguimos y
seguiremos subidos en el carro de la ani-
macin a la lectura, aunque, sincera-
mente, a veces los logros no sean muy
grandes.

Crear lectores
mayora de los centros tambin los tie- libros elegidos para los ciclos con tal
En el centro E I PR Valverde, enclava- nen como piezas claves en su Proyecto propsito.
do en la capital de la isla de El Hierro, la Educativo de Centro, pero aun as nom- Utilizar las bibliotecas no slo co-
ms pequea de Canarias, continuamos brar aqu los fundamentales: mo centros de lectura ldica, sino tam-
empeados en que nuestros alumnos se Seguir fomentando la adquisicin bin como lugares potenciales de infor-
aficionen a los libros. Desde hace varios de hbitos lectores. macin y recursos.
aos todo el claustro de profesores del Contribuir a que el alumno se acer- Realizar obras literarias propias, a
centro participa en un proyecto finan- que al libro como fuente de diversin e las que se da una divulgacin escolar y
ciado por la Consejera de Educacin, informacin. extraescolar.
Cultura y Deportes del Gobierno de Ca- Incentivar la lectura como algo pla- En el proyecto tomamos como eje fun-
narias titulado Animacin a la lectura y centero y ldico. damental el trabajo en las bibliotecas de
fomento de bibliotecas. Desarrollar el sentido crtico de la aula, a las que hemos ido surtiendo de
Aunque suene a presuncin decirlo, lectura. lotes de libros, por ciclos, y con los mis-
LA PRACTICA

mos ttulos, algo que consideramos fun- a partir de estudio de las mismas, dibu- Semana del Libro
damental para hacer actividades y lectu- jarlas y ponerles msica...
ras colectivas. Entre las estrategias ms Escribir cuentos propios. Todas son actividades fundamentales
trabajadas estn: Participar en concursos literarios. en nuestro proyecto, pero el curso pasa-
Realizar diversas actividades so- Estudiar a escritores del entorno. do quisimos hacer algo un poco ms es-
bre libros utilizados en lecturas colec- Hacer visitas a los lugares en los que vi- pectacular para conmemorar la festivi-
tivas: estudiar al autor, elegir nuevas vieron. dad del libro. Naci as la Semana del
portadas; marcar los lugares habita- Organizar veladas literarias sobre Libro, con unas actividades relacionadas
dos o recorridos en las aventuras de los autores concretos. con un mismo tema. Quisimos comen-
personajes; hacer paradas en pginas Realizar juegos del estilo El tiem- zar con el mundo de las hadas y durante
que concentren la mxima atencin del po es oro, adaptados a la edad de los tres meses todo el profesorado y los
lector interrumpiendo ah la lectura y alumnos y que sirvan para adquirir co- alumnos del centro se dedicaron a traba-
consiguiendo con ello una mayor ex- nocimientos y velocidad en el manejo de jar en ello.
pectacin. la biblioteca. La parte principal se centraba en la
Coleccionar y exponer portadas fo- Dramatizar textos y escribir nues- transformacin de la biblioteca del cole-
tocopiadas de los libros ms ledos. tras propias obras de teatro, consiguien- gio en un bosque encantado, pero alre-
Programar encuentros con los au- do as que los alumnos adquieran las no- dedor de sta fueron surgiendo otras ac-
tores (algo complicado, la isla est bas- ciones de poca, personajes, argumento, tividades:
tante lejos). escena... El libro gigante de Educacin In-
Llevar el sistema de prstamos al Seguir con la elaboracin del pe- fantil.
aula. ridico escolar Garo. Los tres cursos de Educacin Infantil
Participar activamente en el Da Elaborar nuestro propio boletn in- se dedicaron a elaborar en conjunto, un
del Libro, tanto con actividades pro- formativo sobre libros interesantes. libro hecho en tamao gigantesco, sobre
puestas en el colegio, como con las or- Inventar nuestras propias composi- el cuento de un hada redactado y dibuja-
ganizadas por el Colectivo de Bibliote- ciones basndonos en fotos u objetos. do por las maestras. Los nios fueron los
cas que funciona en la isla. Hacer exposiciones y ventas de encargados de pintarlo y decorarlo. El li-
Realizar juegos basados en la tc- libros. bro form parte de una exposicin que
nica de Gianni Rodari. Realizar encuestas sobre la lectura se mont en el centro.
Inventar principios y finales dife- a nivel extraescolar. Exposicin de libros singulares y
rentes a los propuestos en los textos. Exponer los trabajos ms llama- cuentos de hadas.
Jugar con la poesa: hacer murales tivos. Entre todo el alumnado y el profesora-
do se recogieron libros en los que los pro- La totalidad de los carteles participan- costumbres, leyendas, etc. de los seres
tagonistas principales o secundarios per- tes fueron expuestos en uno de los pasi- fantsticos.
tenecieran al mundo fantstico de los se- llos del centro y continuaron ah duran- Por su parte, los alumnos de 4 se en-
res mgicos. Hadas, duendes, unicornios te toda la semana, para que fueran cargaron de pintar el gran tnel que da-
y gnomos fueron los personajes que los contemplados por todos los miembros ba acceso a la biblioteca. Todo l estaba
alumnos pudieron ver en los libros. de la comunidad educativa. pintado, del techo al suelo. El resultado
Como complemento a esta exposi- La biblioteca. fue que al sumergirnos all tenamos la
cin, montada en el aula de informtica Este fue el reto principal con el que impresin de estar atravesando un bos-
del colegio, tuvimos una coleccin de li- nos enfrentamos. La biblioteca sufri que misterioso y oscuro donde muchos
bros singulares que pedimos prestada al una transformacin gigantesca: desapa- pares de ojos nos contemplaban escon-
Centro de Profesores de la isla. recieron los libros, las estanteras, las didos detrs de rboles retorcidos.
Un lugar de honor tuvo el libro gigan- mesas y sillas, y apareci un Bosque En- Y en los cuarenta y cuatro alumnos de
te de los alumnos de infantil. cantado. Desde la puerta hasta las pare- 6o recay el complicado tema de crear
La decoracin de la entrada del des y desde el techo hasta el suelo se personajes y darle forma al gran bosque
centro. cre un entorno totalmente mgico y di- encantado que deba resultar finalmente.
El primer ciclo de Primaria fue el en- ferente. En clase se confeccionaron las ropas y
cargado de adornar con sus dibujos el Pero toda la transformacin no surgi las alas para convertir decenas de las
vestbulo del colegio. Las hadas y los por encantamiento, como si de un cuen- clsicas Barbies en verdaderas hadas.
duendes pintados flotaban dentro de gi- to se tratara, sino que fueron los alum- Para otros muecos ms regordetes se
gantescas varitas mgicas y gorros de nos del 2o y 3 a Ciclo, ayudados por todos cosieron pantalones, gorros y camisas y
gnomos con los que nos empapelaron los profesores los que lograron el mila- acabaron siendo simpticos gnomos, que
las paredes. gro. La consigna primordial era que los vivan en un gigantesco rbol de alam-
Concurso de carteles. grupos no podan contarse unos a otros bre, papel pintado, cartn y cartulina
Organizamos el primer concurso de lo que estaban preparando, para as pre- hecho por los nios. Unas grandes setas
carteles en el centro, Los alumnos que servar la sorpresa final. rojas construidas con papel pintado a
quisieron, casi todos, participaron en l. Los de 3 o fueron los encargados de or- mano y un gran armazn fabricado con
El tema: las hadas. La tcnica, libre. ganizar la informacin extrada de inter- cuencos de plstico, corcho y garrafas
Se vieron obras muy imaginativas y net por los alumnos mayores, sobre las de agua fueron el complemento ideal
bastante trabajadas. El premio consista flores y plantas preferidas de las ha- para decorar una esquina. En otra haba
en un lote de libros para cada ciclo de Pri- das y los conjuros utilizados para sus una cascada de agua, con piscina inclui-
maria y otro para cada curso de Educa- pcimas. Esta informacin la pasaron a da, donde descansaban las hadas mien-
cin Infantil. El jurado estaba formado carteles ilustrados que se colocaron lue- tras contemplaban a otras ms pequeas
por los coordinadores de cada ciclo. Los go en un rincn de la biblioteca prepara- que flotaban en el agua sobre artificia-
premios los repartimos el Da del Libro do al efecto. les nenfares.
en la entrada del colegio con la presencia Tambin los alumnos de 5o decoraron Dos grandes hadas provistas de varitas
del claustro y todo el alumnado. las paredes con murales sobre la vida, mgicas daban la bienvenida a una casa

Congreso hispano-luso de literatura infantil y juvenil


Pfflll 2002
Congrs hispanolusita de literatura infantil i juvenil santiago
Congreso hispano-luso de literatura infantil e xuvenil Narrativa y promocin de la lectura en el mundo
de las nuevas tecnologas
Congresso hispano-luso de literatura infantil e juvenil

Haur eta Gazte Literatura Biltzar Hispano-Lusitaniarra Narrativa e promocin da lectura no mundo

Narratiba eta irakurketaren sustapena teknologia berrien munduan


LA PRACTICA

de cartn que les serva de vivienda y sita de los nios no quedara en una me- del Libro con un encuentro de padres,
que fue el lugar de diversin para los ra contemplacin del bosque y sus habi- alumnos y profesores. Visitamos la bi-
alumnos mas pequeos que entraban, tantes. Surgi as la idea de representar blioteca, vimos la obra de tteres y las
salan y se asomaban por las ventanas. una obra de tteres. El Hada de las Tije- exposiciones de libros y de fotos, y aca-
Hasta tuvimos un unicornio sobre el ras fue representada por tres alumnos de bamos con un aperitivo para todos en el
que cabalgaron los alumnos de Infantil, 5 o , y aprovechamos la obra para introdu- comedor escolar.
y cuyo cuerno mgico no pudo resistir cir el tema de los piojos, que tan de ca- stas seran las actividades, a grandes
tanto golpe. beza trae, en ciertas pocas del curso, a rasgos, ms destacadas de esta Semana.
Pero la biblioteca tambin necesit la mayora de los colegios. Tras la autoevaluacin realizada poste-
flores, hojas gigantescas y una gran ro- Visita de las Unitarias de la zona. riormente nos dio la sensacin de que
ca que nos permitiera tapar el equipo de El colegio es el nico centro comple- habamos hecho algo diferente para los
msica que emita sonidos tpicos de un to de Educacin Infantil y Primaria en nios, que haban disfrutado y ledo. Sa-
bosque, durante todas las visitas progra- nuestro municipio, que cuenta tambin bemos que el objetivo de que un tanto
madas. con tres unitarias y un centro incomple- por ciento se aficione a la lectura no lo
Un bosque deba tener un cielo azul to. Todos ellos visitaron nuestras exposi- hemos logrado, pero nos damos por sa-
hecho con grandes tiras de plstico, y un ciones y la biblioteca en fechas concer- tisfechos si despus de esto unos pocos
suelo de hojas secas que crujieran y des- tadas, y pudieron compartir as un da de ms han incorporado a su mesilla de no-
prendieran un olor caracterstico cuando convivencia con nuestros alumnos. che un libro de cuentos para leer antes
se pisaran. Todo esto hizo que las visitas Reportaje fotogrfico. de dormir.
de los alumnos a la biblioteca fueran una Se mont una exposicin con las fotos Lo seguiremos intentando, tanto es as
verdadera sorpresa, intensificada por el de los alumnos preparando las activida- que ya estamos todos trabajando en la
aura de misterio que los profesores se des para esta Semana. nueva Semana del Libro de 2002, que
encargaron de ir creando desde que co- Hadas en Infantil. este ao estar dedicada al mar.
menz el proyecto. Una maestra del centro escribi un
Y para dar ms relevancia a toda es- cuento de hadas cuyos protagonistas
ta escenografa tan bien trabajada pol- fueron los alumnos de 3 aos de Infan- * Ma Esther Alvarez Gonzlez es coordinadora
del Proyecto. El resto del equipo lo forman: Feli-
los alumnos, se concibieron diversas til. Dos nias de 5 o caracterizadas como csimo Lozano Herrero, Raquel Vaquero, Andrea
actividades: un duende y un hada, para no ser reco- Espinosa, Marina Daz, Julia Padrn, Rosario Pa-
Los tteres: El Hada de las Tijeras. nocidas, fueron las encargadas de con- drn, Carmen I. vila, Eladia vila, Juan Marce-
lino Hernndez, M" Carmen Toledo, Dolores Ca-
A pesar de todo lo que habamos tra- tarlo y escenificarlo. brera, Mayte Correa, Marta Hernndez, Narciso
bajado dentro de la biblioteca, se necesi- La clausura. Hernndez, Remedios Zamora, Dolores Hernn-
taba alguna actividad ms para que la vi- Celebramos la clausura de la Semana dez, M" Carmen Gonzlez
TINTA FRESCA

David Nello

en todas las categoras. El ltimo ha si-


do el Columna Jove, con L'aposta.
Puesto que le gustan los experimentos y
los retos, cuando le pedimos un relato, l,
que escribe normalmente en cataln, de-
cidi regalarnos un texto en castellano.

Bibliografa
L'Albert i els menjabrossa, Barce-
lona: Crulla, 1995.
El Duomo, Barcelona: Cru'lla,
1996.
Per qu no m 'ho deies?, Barcelo-
na: Crulla, 1996.
Desprs d'en Marcel, Barcelona:
Crulla, 1997.
Mr. Monkey, Barcelona: Crulla,
1997.
La nieva Euridice, Barcelona:
Crulla, 1998.
El lloro de Budapest, Barcelona:
Crulla, 1999.
La formiga cubana, Barcelona:
Crulla, 1999.
La porta prohibida, Barcelona:
Crulla, 1999.
Peter Snyder, Picanya (Valencia):
Edicions del Bullent, 1999.
El geni de la bicicleta, Barcelona:
A s o m la cabeza en el m u n d o de la desde la composicin y la experimen- Crulla, 2000.
literatura en 1994, cuando gan el Pre- tacin de nuevas tcnicas para la flauta, Quadern australi, Barcelona:
mio Vaixell de Vapor con L'Albert i els hasta la colaboracin con msicos de " Crulla, 2000.
menjabrossa, un cuento sobre unos mo- flamenco o las giras por las prisiones Els antilladres, Barcelona: Edeb,
dernos flautistas de H a m e l n , que se de Espaa. 2 0 0 1 . Existe ed. en castellano
deshacen de una plaga de bichos co- Presentarse al Premio Vaixell de Va- Los antiladrones.
mebasura de su ciudad con ayuda de por fue su manera de salir del ar- NOLI dits, Barcelona: Columna,
la msica. Y la msica y, ms concre- mario, de mostrar pblicamente sus 2001.
tamente, la flauta travesera, era en ese escritos hasta entonces destinados al Retorn a Budapest, Barcelona: Co-
entonces el modus vivendi de David c o n s u m o propio y de algn que otro lumna, 2001.
N e l d o . Haba estudiado la carrera en amigo privilegiado. El galardn lo cam- L'aposta, Barcelona: Columna,
Londres, Pars y Budapest. Luego, sus bi todo y desde entonces publica obras 2002.
actividades musicales fueron diversas, para todos los pblicos, y gana premios
TINTA FRESCA

Atrapada
David NeMo

odo estaba sumido en un profun- morir. Y sin embargo saba que eso no goma, sali disparada en otra direccin,
do silencio. La oscuridad era ca- era del todo cierto, pues en las ltimas y con la bola Gertrudis tambin. Rpi-
si total. Gertrudis se encontraba semanas haba tenido centenares de oca- do, hay que decidir algo!, pens. Lo
en el tnel; es decir, en la zona ms os- siones en las cuales habra podido morir mejor sera el tnel luminoso, que no era
cura, silenciosa, tranquila y, quizs, tam- y siempre las haba evitado; con dificul- el mismo que el tnel oscuro; aqul era
bin la ms limpia de aquel lugar. Pero tad, pero las haba evitado. ms seguro.
ella era consciente de que tambin poda El ruido segua aumentando, haba odo En los pocos minutos que llevaba de
ser la ms peligrosa; no en aquel mo- un vaso y una botella que caan al suelo juego, Gertrudis ya haba comprendido
mento, sino ms tarde, cuando hubiera y despus una serie de gritos muy fuer- que su adversario era muy malo, por tan-
crecido la animacin, el ruido y la luz. tes. Una discusin, pens. Slo los to, incluso en el caso de que diera con la
Por esta razn pens que lo mejor sera ruidos de este tipo traspasaban el cristal. bola enjuego contra la del tnel lumino-
echarse un rato y dormir un poco. Aque- Claro que Gertrudis lo prefera as por- so, nunca le dara con fuerza suficiente
llos ltimos das haban sido de una gran que, si no, quiz se habra vuelto loca para que la bola llegase al fondo del t-
tensin para ella. en su encierro. nel. Si esto sucediese significara par-
Se ech con las patas bien estiradas Gertrudis sali del tnel con sus ante- tida para el adversario de Gertrudis y
porque le dolan. Se haba situado en la nas dispuestas de la manera ms recep- muerte segura para ella, pues se haba
curva, una buena zona porque desde all tiva posible y, de pronto, cuando ya ha- situado en el fondo del tnel. A estas al-
poda observar si haba algn cambio ba rebasado la boca del tnel, se dio turas, a Gertrudis le costaba muy poco
brusco o si pasaba algo extraordinario. cuenta de que el infierno estaba a punto calibrar el talento de un jugador; ya ha-
Se despert al cabo de un par de horas: de empezar. Not que el panel estaba ba sido testigo de cientos de partidas.
ya se encontraba mucho mejor, se haba iluminado y, como cada da, los ojos de Aquella jornada trascurri sin grandes
recuperado. Y de pronto not que ha- aquella mujer que iba con aquel bikini contratiempos. Ningn jugador puso su
ba aumentado la luz y entonces se sin- de color rosa pasado de moda se encen- vida en peligro, y Gertrudis se limit a
ti presa del pnico. Va, an no haba dan y apagaban de forma intermitente. esconderse en los lugares ms seguros
motivo para alarmarse, an no... Por el momento, Gertrudis pens que de la pista. Durmi doce horas, como
Tres horas ms tarde estaba deprimi- lo mejor sera permanecer en la parte al- una artista de cine, y se despert tran-
da, tena hambre y no haba nadie con ta; en el tnel, jams. Esto lo aprendi el quila y animada. Saba que tena mucho
quien pudiera compartir su soledad. En primer da de su cautiverio. En aquella tiempo por delante antes de que empe-
aquel momento quiso recordar cmo ha- ocasin, estando en el tnel, tuvo la zara su infierno particular. Mir hacia
ba llegado all, pero la memoria le fa- suerte de poder alcanzar el techo, de lo arriba y, a travs del cristal, que estaba
llaba. Ech a andar, y veinte centmetros contrario la bola la habra aplastado. muy sucio, vio la tenue luz de aquella
ms abajo pudo comer unas migas de Claro que antes tena ms vigor y se sen- hora de la maana. De pronto, se sobre-
pan. Estoy muy dbil, estoy demasiado ta con nimos de escalar hasta el techo salt. El panel se acababa de encender.
dbil, pens Gertrudis. Ella saba que en menos de un segundo, pero ya saba Es imposible que alguien est jugando
an le quedaba comida como para una que en su estado de agotamiento no po- a estas horas!, pens Gertrudis. La m-
semana, pero le resultaba difcil aceptar da contar con ello. A veces, ni as esta- quina se estaba moviendo con mucha
el hecho de que no podra salir de all ba segura porque la bola tena demasia- fuerza y Gertrudis se senta mareada;
antes. O lo que era an peor: exista la do efecto y lo arrasaba todo a su paso. ella an estaba en ayunas. Por suerte, no
posibilidad de que el seor Cristbal se De momento, se escondi detrs de se hallaba en el tnel porque all la bola
retrasase y en ese caso ella probable- aquellos hongos de plstico. Pero al ca- chocaba con brutalidad contra la otra
mente morira. Casi le molestaba ms la bo de unos segundos, la bola choc con- bola y los millones saltaban a una velo-
idea de no poder salir de all que la de tra el hongo y, por efecto del muelle de cidad pasmosa.

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CUJ 50
Gertrudis senta pnico y, sin poder visto jugar y haba odo a los de la coci- Gertrudis no lo saba, pero la razn
contenerse, se puso a vomitar en un rin- na que le gritaban que no perdiera el por la cual el cristal haba desaparecido
cn. Desesperada, intentaba correr para tiempo jugando y que atendiera en la era que el seor Cristbal estaba repa-
que la bola no la alcanzara, pero eso re- barra. Antonio era un monstruo. Mova rando la mquina. Mientras el mecnico
sultaba extremadamente difcil porque la mquina de una forma espantosa, de trabajaba, Antonio se disculpaba. Ya sa-
el jugador era excelente. Gertrudis se un lado para otro, y algunas veces inclu- bes, Cristbal, a m me gusta jugar a lo
volvi bruscamente y slo tuvo tiempo so le daba patadas. Esta claro que si bruto. Y adems, la maquina ya no est
de sentir el aire de la bola; intento sal- aqulla hubiese sido una mquina ms para estos achaques, se justificaba el ca-
tar hacia atrs pero la bola le rompi sensible, habra marcado falta ensegui- marero. El seor Cristbal deca que ten-
una pata. No saba qu hacer y la cabe- da, pero no era el caso. dra que haberle dado muy fuerte a la
za le daba vueltas. Se dirigi hacia aba- Gertrudis emprendi la huida hacia bola para que sta rompiera una goma
jo. Esto era casi un suicidio y ella lo sa- arriba y cuando estaba detrs de un hon- del bumper. Que no, Cristbal, que no
ba, pero como mnimo quera saber con go de plstico, de aquellos que tienen la le he dado tan fuerte, insista Antonio.
quin se enfrentaba. Lleg muy cerca de goma muelle, sinti una especie de ex- Entonces Gertrudis se dio cuenta de
los mandos. Se par y vio quin era el plosin y perdi el conocimiento. No se que donde ella estaba pegada era justa-
que estaba jugando: entonces lo com- despert hasta al cabo de mucho tiempo, mente a la goma muelle del bumper, y
prendi todo. y cuando lo hizo se dio cuenta de que no que sta no se encontraba en su sitio si-
Aquel jugador violento era Antonio, poda moverse: tena medio cuerpo pa- no a un lado, rota encima del suelo de la
el camarero que serva en el bar durante ralizado y pegado a la goma muelle. No- pista del milln. Incapaz de escapar, la
las primeras horas de la maana. Ger- taba que el aire era ms fresco y, cuando hormiga Gertrudis vio que el seor Cris-
trudis conoca su nombre porque en los mir hacia arriba, se sorprendi al ver tbal coga la goma muelle del bumper y
primeros das de su cautiverio lo haba que no haba cristal. a ella y la arrojaba a la basura.
Emergencia . . .

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1
Ho t e q u e d e s m i r a n d o .
Necesitamos t u ayuda
o e l hambre y e l miedo a r r a s a r n
m i l l o n e s de v i d a s i n o c e n t e s .
No t e quedes mirando,
coge l a pluma y aydanos.

902 218 218


ACNUR
www.eacnur.org La Agencia de la ONU para los Refugiados

Para ayudar a los refugiados afganos: D 21 (3.494 ptas) utensilios de cocina para una familia D 3 6 (5.990 ptas) vacunas para 100 nios
D 6 1 (10.150 ptas) 300 kgs. de arroz D 1 2 1 (20.133 ptas) 100 kgs. de alimentos para bebs D 2 1 7 (36.106 ptas) tienda de
campaa para una familia D 5 7 0 (94.840 ptas) combustible para cocinar 600 personas durante un mes D otras cantidades
Nombre Domicilio
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AUTORRETRATO

Mara Teresa Cceres

Mara Teresa Cceres es la flamante que mejor se encuentra. Buscar la est- mentar con tcnicas ms atrevidas. Y
ganadora del ltimo Premio Apelles tica, sobre todo en el libro infantil, per- en las ilustraciones que ha realizado pa-
Mestres junto a la escritora Anna Vi- mite una libertad de expresin que no se ra este nmero de CLIJ, demuestra con
la, con A mi no em ven ning (Nadie encuentra en otras disciplinas. Los nios creces esa capacidad que tiene para en-
me ve), un cuento ilustrado sobre la nece- tienen menos prejuicios y estn ms sayar, jugar y experimentar con diferen-
sidad de aceptarnos tal como somos. abiertos a la sorpresa, lo que hace el tra- tes tcnicas sin perder un pice de cali-
Lleg a Barcelona, procedente de su bajo ms creativo, pues se puede experi- dad y expresividad.
Argentina natal, en 1975, con su ttulo
de Bellas Artes bajo el brazo. El mundo
editorial la atrap e hizo que se intere-
sara por la ilustracin en todas sus ver-
tientes libros, carteles, prensa.... Bibliografa (seleccin)
Pero su aficin por el dibujo se remonta
a la infancia, cuando copiaba caras y fi- Dicky su gato, Barcelona: Cebra Ediciones, 1983.
guras de las revistas. Luego, en el centro Catric, catroc, Barcelona: Barcanova, 1984.
cvico del barrio de Avellaneda (Buenos El rey Lear, Barcelona: Argos Vergara, 1987.
Aires) donde naci, le dieron la oportu- Els Naps, Barcelona: Onda, 1992.
nidad de experimentar con las tcnicas, Paperona, Barcelona: Onda, 1992.
los colores, etc. Augh, Stella candente, Italia: Piemme, 1993.
En Barcelona imparti clases de His- Mes o menys ben avinguts, Barcelona: Cru'illa, 1993.
toria del Arte, de tcnicas de ilustracin A mi no em veu ning, Barcelona: Destino, 2002. Existe ed. en castellano: Na-
en la Llotja, y comenz a ilustrar para li- die me ve.
bros infantiles y juveniles, terreno en el
AUTORRETRATO
CINE Y LITERATURA

Un encuentro afortunado:
Poe y Corman
Javier Blasco Grau"

El cine en general, y el
de terror en particular
tienen una gran deuda
con Edgar Alian Poe,
aunque la filmografa
basada ms o menos
libremente en sus
relatos, en alguno de
sus poemas, o en su
desgraciada biografa,
no incluya demasiados
aciertos. Entre ellos, el
ciclo de ocho pelculas
firmadas, entre 1960 y
1964, por Roger
Corman para la AIP
(American
International
Production), fieles en
espritu al original. Roger Corman.
E n verdad, la figura de Edgar Alian
Poe es uno de los principales
ejemplos de escritor dominado
por sus demonios internos, arquetipo
que en el siglo xx han cultivado autores
como Charles Bukowsky, mximo expo-
nente de la marginal Meat School.
Experto en rodajes rpidos
y de bajo presupuesto,
Roger Corman inicia el
ciclo Poe en 1960, con La
cada de la casa Usher, con
Vicent Price como
principal actor, film que
obtiene enseguida xito
Pese a estas maniqueas consideracio- comercial v de crtica.
nes, su escasa obra entre la cual des-
tacan Las aventuras de Arthur Gordon
Pym, de 1837, y Cuentos de lo grotesco
y lo arabesco, dos volmenes apareci-
dos en 1840 y 1845 que recopilaban to-
dos sus relatos emerge hoy en da co-
mo uno de los ms importantes legados
de la narrativa en lengua inglesa.
No obstante, enmarcar su produccin
dentro de una corriente literaria deter-
minada resulta cuanto menos compli-
cado, ya que sus preocupaciones anal-
tico-racionalistas no en vano se le
considera el creador del gnero policia-
co moderno y su estudio de los meca-
nismos internos de la escritura le aleja-
ban de las tendencias romnticas tan en
boga en Estados Unidos durante el si-
glo xix. Este hecho, unido a su turbu-
lenta trayectoria vital, motiv la crtica y
las descalificaciones de numerosos lite-
ratos que pretendan desprestigiarle. Pa-
radjicamente, el principal responsable
de la leyenda negra en que se vio en- Tall-Tale Herat, llevado a cabo por Er- respirar en un mundo ms normal que el
vuelta la memoria de este gran escritor nest Morris en 1962; y El espectro de de la gran barbarie iluminada con gas; la
hasta bien entrado el siglo xx lo halla- Edgar Alian Poe, rodado en 1972 por vida interior y espiritual del poeta, y has-
mos en la persona del reverendo Rufus Mohy Quandor. Tal es el inters que, en ta la de borracho, era un esfuerzo por
W. Griswold, el encargado de preparar 1999, el espaol Antonio Alonso rod huir de aquella atmsfera antiptica. 2
la primera edicin de Obras Completas un interesante cortometraje sobre el te-
de Poe, en 1850, a la que antepuso una ma: Oda a Poe.
biografa oficial repleta de calumnias. En lneas generales, su enorme talen- Primeras adaptaciones: terror
En palabras de Maribel Snchez Valero: to literario se vio infravalorado en nu- y ciencia-ficcin
Muy pronto comenz la leyenda del merosas ocasiones y pocas veces goz
escritor maldito, fruto de su propia vi- del reconocimiento que s obtuvieron Tras la reputacin obtenida, la obra de
da de inadaptado, fuera de los moldes otros autores de inferior vala. Pese a es- Poe empez a gozar de una mayor difu-
morales que marcaba la sociedad de la to, desde la segunda mitad del siglo xix, sin que se vera incrementada por la apa-
poca. Poco despus de su muerte, apa- su ingenio comenz a ser ponderado en ricin en 1895 de un nuevo y revolucio-
recieron cartas falsificadas que sus ene- su justa medida gracias al esfuerzo con- nario medio de expresin creado por los
migos le atribuan, as como testimonios junto de los simbolistas franceses, entre hermanos Lumire: el cinematgrafo.
injuriosos donde se haca hincapi en su los que habramos de destacar la labor Desde sus orgenes, la industria del
vida desordenada y turbulenta, en un in- de Charles Baudelaire, que tradujo las sptimo arte opt por recurrir al vasto
tento de restar valor a su obra. ' narraciones de Poe al francs, adems de caudal conceptual que representaba la li-
Esta visin deformada se extendera dedicarle un excelente ensayo crtico en teratura, tal y como se aprecia en las pri-
rpidamente dentro de la emergente in- el que ensalz su produccin literaria e meras y primitivas adaptaciones a la
dustria cinematogrfica, dando lugar a incluso su errtico devenir vital, como gran pantalla de diversas novelas que, de
diversos biopics, tales como Edgar Alian puede observarse en la siguiente cita: esta manera, pasaran a adentrarse en el
Poe, dirigido en 1909 por David W. Grif- Los Estados Unidos no fueron para Poe olimpo del celuloide. Un claro ejemplo
fith; The loves of Edgar Alian Poe, rea- ms que una vasta prisin que recorri de la anterior afirmacin podemos ob-
lizado por Harry Lachman en 1942; The con la agitacin de un ser hecho para servarlo en The Invisible Fhdd versin
CINE Y LITERATURA

Cartel publicitaro de La
$g|lfY0$I$:!
ASOL A M A W A M A T E D
mscara de la muerte roja,
filmada por Gorman en
1964. Debajo, fotograma
de La obsesin (The
premature burial, 1962),
con Ray Milland en el
papel principal.

de El hombre invisible de Herbert Geor- tomada en 1914, ao en que dos relatos mentalmente en los hoy venerados pulp.
ge Wells, realizada en 1908 por Wallace breves de nuestro autor El corazn de- A este respecto, el crtico de cine Jordi
McCutcheon o El doctor Jekill y Mr. lator y El pozo y el pndulo serviran Costa expone el siguiente razonamiento:
Hyde dirigida por William N. Selig en de inspiracin a D. W. Griffith para La La dcada estara marcada en Estados
1910. Dentro de este contexto, Mauri- conciencia vengadora. Ya en 1919, Otto Unidos por el notable xito de Amazing
ce Tourneur rodara, en 1912, Le Syste- Rippert dirigira Die Pest in Florenz, una Stories, la publicacin especializada de
me du docteur Goudron et du professeur interesante versin de La mscara de la Hugo Gernsback, el hombre que bautiz
Plume, pelcula que marcara el comien- muerte roja, para la que contara con la literariamente al gnero, circunstancia
zo de una fructfera relacin entre el es- inestimable ayuda de Fritz Lang en la que llev a un ocasional dilogo entre la
critor maldito de Boston y la industria elaboracin del guin. literatura y el cine de ciencia-ficcin. 3
cinematogrfica. Por su parte, el alemn Posteriormente, ya inmersos en los Evidentemente, las dos pelculas men-
Paul Wegener director de El Go- ominosos aos 20, una de las ms cono- cionadas emergen como resultado del
lem, 1920 llevara al cine en 1913 una cidas creaciones de Poe Los crmenes contexto social en el que se enmarcan,
de las ms fascinantes narraciones de de la calle Morgue inspirara dos fil- donde el debate sobre la validez de las
Poe William Wilson en El estudian- mes Go and get it, de Marshall Enhi- teoras evolucionistas de Charles Dar-
te de Praga, pelcula que adems conta- lan, en 1920, y El brujo, de Richard win se entremezclaba con el masivo
ra con dos excelentes remakes: El estu- Rosson, en 1927, que abandonaran el xito comercial cosechado por diversas
diante de Praga, llevada a cabo en 1926 carcter analtico propio de las historias producciones cinematogrficas que
por Henrik Galeen, y El misterioso doc- protagonizadas por C. Auguste Dupin en localizaban la fuente de la eterna ju-
tor Carps, cinta de 1935, firmada por favor de un tono ms acorde con la po- ventud en el consumo de glndulas de
Arthur Robinson. La propuesta sera re- ca: la ciencia-ficcin, presente funda- mono, tal y como se aprecia en La ob-
Dos fotogramas de Tre del ya citado filme de Browning, que
passi nel delirio, un encarnara con notable brillantez al doc-
produccin talo- tor Mirakle. As pues, la trama de la his-
francesa de 1967, que toria sera reconducida hacia los postu-
contena tres episodios,
basados en tres relatos lados tpicos del cine de terror de la
de Poe, dirgidos por poca aspecto que justifica la ejem-
Federico Fellini, Louis plar asimilacin de las directrices del ex-
Malle y Roger Vadim. presionismo alemn en su vertiente ms
Arriba, el Toby turbia y obsesiva, en perjuicio del ba-
Dammitt de Fellini, una gaje argumental del original literario,
obra maestra basada en del que tan slo conserva el ttulo y al-
Nunca apuestes tu gunas situaciones. Ya en 1953, este fil-
cabeza al diablo. Debajo, me tuvo un espectacular remake en 3-D
Alain Delon y Brigitte
Bardot en William producido por la Warner Brothers El
Wilson, de Malle. fantasma de la calle Morgue, de Roy del
Ruth, que se sumergi de lleno en el
carcter detectivesco de la narracin de
Poe, al tiempo que ahondaba en las sub-
yugantes motivaciones sexuales del pro-
tagonista un psiclogo llamado
Mares, interpretado por Karl Malden,
adoptando un prisma tpicamente freu-
diano. De hecho, este personaje, segn
el crtico cinematogrfico Carlos Losi-
lla, ... es un cientfico que demuestra
sus teoras inspiradas en el psicoanlisis
freudiano haciendo que un enorme gori-
la mate por l, atendiendo al estmulo de
ciertas pulseras con campanitas que
siempre regala a sus vctimas. 5
De esta manera, el filme adquiere un
inusitado inters gracias a la amalgama
de factores ya expuestos, tal y como
afirma Losilla: En general, la cinta
mezcla a Poe con Freud con resultados
ms bien anodinos, pero tiene un cierto
sesin de un sabio, dirigida en 1922 por como en la magnfica novela de Gastn inters cuando se propone bucear en el
Wallace Worsley. Leroux, Balaoo, en la que el doctor funcionamiento mental del mencionado
No obstante, y a pesar del rechazo que Coriolis se sirve de un babuino para ven- psicpata [...]. En este sentido, los im-
cay sobre las propuestas de Darwin, la gar la muerte de su hijo, condenado a la pulsos del asesino se presentan como
aparicin de algunos de estos principios silla elctrica. Aos despus, en 1942, algo de raz ms bien sexual: rechazado
en ciertas pelculas, segn el crtico de este filme se hara acreedor de un re- por su mujer, que acab suicidndose
cine Jordi Costa, tenda a establecer en- malle, dirigido por Harry Lachman. porque l quiso retenerla en contra de
tre el hombre y el mono un vnculo que, Durante la dcada de los 30, esta mis- su voluntad, Mares dedica desesperada-
en cierto sentido, parta de una axiom- ma narracin contara con otra adapta- mente su vida a la b s q u e d a de otra
tica aceptacin de que el mono era el an- cin a raz del gran xito comercial en hembra, pero, dada la lgica resistencia
tepasado del h o m b r e . 4 193 1 del Drcula de Tod Browning. Sin de las escogidas, no tiene otro remedio,
A este respecto, Go and get it supone embargo, el tono de ciencia-ficcin pre- segn l, que matarlas. Y en este punto
una estimulante mezcolanza entre el re- sente en las dos versiones cinematogr- es donde la pelcula ilustra a la perfec-
lato de Poe y una visin paracientfica ficas realizadas en los aos 20 sera cin la tesis freudiana de Mares: todos
en la que el omnipresente mad doctor hbilmente sustituido por los jefes de la somos asesinos en potencia, por lo que
trasplanta el cerebro de un asesino a un Universal Pictures en favor de una po- slo nos falta una excusa y un estmulo
simio, que ser utilizado para saciar sus tenciacin del factor terrorfico; no en para serlo en acto. De ah que la repre-
ansias de venganza. vano, el protagonismo de Doble asesi- sentacin animal de ese inconsciente
Ms interesante, sin ninguna duda, se nato en la calle Morgue realizada por el gorila adquiera aqu un carcter
presenta El brujo filme inspirado tan- Robert Florey en 1932 recaera en el universal. 6
to en Los crmenes de la calle Morgue gran Bela Lugosi principal atractivo Pero Los crmenes de la calle Morgue
CINE Y LITERATURA

no sera el nico relato de Poe adapta- dos personajes moralmente muertos a Bela Lugosi se sirve de la ayuda de
do al cine durante la primera mitad del causa de sus experiencias durante la Pri- un criminal al que ha desfigurado Bo-
siglo xx. As, el galo Jean Epstein diri- mera Guerra Mundial. Tras un largo pe- ris Karloff para llevar a cabo una ven-
gi, en 1928, la primera versin cinema- riodo de injusto encarcelamiento, el detta personal. Sin embargo, este aspec-
togrfica de La cada de la casa Usher, psiquiatra Virus Werdegast Bela Lu- to no es bice para que, casi desde el
penetrando desde un prisma onrico en gosi decide vengarse de su delator, el primer minuto de metraje, asistamos a
el alucinado universo del este autor. Ya arquitecto Hjalmar Poelzig, encarnado un autntico recital de referencias litera-
en 1934, y en vista del creciente xito por Boris Karloff, por lo que acude a la rias: desde la coleccin sobre Poe que
de los filmes de terror, la Universal Pie- suntuosa mansin que ste ha levantado posee Vollin, pasando por la lectura de
tures opt por rubricar un contrato en en plena estepa rusa para rendir culto a fragmentos de El cuervo y finalizando
exclusiva por el que sus dos mximas Satn. Como puede observarse claramen- con la danza realizada por Jean Thatcher
estrellas, Bela Lugosi y Boris Karloff, te, la relacin con el original literario se Irene Ware, entresacada de Eleono-
compartiran protagonismo en varias reduce a la mnima expresin y la pel- ra. Pese a esto, el principal nexo de
producciones, dos de las cuales Sata- cula se adentra resueltamente por los de- unin entre este filme y la obra del en-
ns y El cuervo se inspiraban en cuen- rroteros de la parbola sociopoltica y el fant terrible de Boston remite directa-
tos de Poe, aunque slo vagamente, lo alegato antiblico. mente a El pozo y el pndulo, ya que el
cual no fue obstculo para que los car- Por su parte, El cuervo realizada personaje encarnado por Lugosi es un
teles publicitarios de ambos filmes hi- por Louis Friedlander en 1935, rein- decidido admirador de este aparato de
cieran especial nfasis en su proceden- cide en el distanciamiento respecto de la tortura, dejando en entredicho la su-
cia literaria. matriz literaria ya presente en la pelcu- puesta inspiracin que debera haber
En primer lugar, Satans titulada la de Ulmer y utiliza el archiconocido proporcionado la ya mencionada com-
originalmente The Black Cat y dirigida poema de Poe como punto de partida pa- posicin potica. De esta manera, el pro-
por el austraco Edward G. Ulmer en ra relatar una historia en la que un ciru- ducto final se constituye como una pe-
1934 muestra el enfrentamiento entre jano el doctor Vollin, interpretado por quea obra maestra del gnero donde
el mal lo invade y lo penetra todo, con-
figurando una turbadora atmsfera en
Un tro actoral de lujo la que, segn Carlos Losilla, se aprecia
para la versin ... el parentesco entre el amor y el sa-
cinematogrfica de dismo, es decir, entre los deseos cons-
The Raven Boris cientes y las pulsiones inconscientes. 7
Karloff, Peter torre y Finalmente, la Universal producira,
Vincent Price, en la en 1941, El gato negro, una pequea ra-
que Coman juega a
j'ondo la carta de la reza dirigida por Albert S. Rogell que, al
porodia. igual que Satans, mantena escasos
puntos de contacto con la narracin ho-
mnima y en la que tan slo cabra des-
tacar la presencia de Basil Rathbone y
Bela Lugosi.

La gnesis del ciclo


y su repercusin

Durante el ltimo tercio de la dcada


de los 50, una pequea productora brit-
nica especializada en cine de terror, la
Hammer Films, comenz a arrebatarle el
liderazgo a la industria de Hollywood en
un momento en que el favor del pblico
pareca decantarse nuevamente por el su-
sodicho gnero, en perjuicio de la cien-
cia-ficcin imperante hasta entonces. De
hecho, la Hammer sentara las bases de
una aproximacin adulta y perversa de
los grandes iconos de la Universal Pictu-
res Drcula, Frankenstein, la momia,
el hombre lobo, aunque esta nueva ver-
Mark Damon en La cada de la casa Usher, donde el monstruo es la propia mansin.

sin no se hara extensible a los persona- tiva de Peter Cushing, Christopher Lee y titulada significativamente Cmo hice
jes surgidos de la mente de Poe, para lo Michael Gough. [...] Las nicas figuras cien filmes en Hollywood y nunca perd
cual habramos de esperar hasta la entra- importantes de la Universal que no ob- ni un cntimo para acto seguido ahon-
da en escena de Roger Corman, uno de tuvieron respuesta en H a m m e r Films dar en su infancia, etapa en la que ob-
los ms prolficos directores y producto- fueron las sugeridas por relatos de Poe servamos la creciente fascinacin que la
res de cine de bajo presupuesto. Como Doble asesinato en la calle Morgue, prosa de este autor ejercera sobre el
afirma reveladoramente Quim Casas: Satancis, El cuervo, algunas de ellas propio Corman: Mis estudios versaban
Los productores Anthony Hinds que reubicadas en la misma poca por Roger sobre todo en ciencias y matemticas,
utiliz el seudnimo de John Eider en Corman en su ciclo para American Inter- aunque tambin en ingeniera y asimis-
sus tareas como guionista, Michael national Pictures. s mo en grandes dosis de literatura, in-
Carreras y Anthony Nelson-Keys promo- En efecto, entre 1960 y 1964, Cor- cluido La cada de la casa Usher, de
vieron el nacimiento de una corriente en man, buscando una va alternativa a las Edgar Alian Poe, que, naturalmente, me
la que el terror se present enriqueci- propuestas por Terence Fisher y Mario caus un fuerte impacto. Era un texto
do por la utilizacin dramtica del co- Bava, dirigi ocho pelculas basadas en ms del programa, pero disfrut tanto
lor excepcional trabajo del operador la obra del atormentado escritor de Bos- con su lectura que ped a mis padres que
Jack Asher, la redefinicin del espacio ton, que un gran nmero de estudiosos me compraran las obras completas de
una de las mayores aportaciones en la ha considerado como el ciclo de terror Poe como regalo de Navidad o de cum-
puesta en escena de Terence Fisher, ms conseguido de la historia del spti- pleaos. Quin me iba a decir enton-
la nueva dimensin que se le otorg a la mo arte. Pese a esto, es de justicia reco- ces que veinte aos despus llevara a
sexualidad especialmente en los pri- nocer que el director argentino Enrique la pantalla media docena de aquellas
meros filmes sobre el conde Drcula y en Carreras se adelant al propio Corman narraciones?. 9
la perversa adaptacin, llevada a cabo por en 1960 con una curiosa y estimable pe- Esta profunda admiracin le conduci-
Fisher en 1959, de uno de los clsicos de lcula Obras maestras del terror, en ra a proponer la adaptacin de algunos
Arthur Conan Doyle, El perro de Basker- la que trasladara al celuloide El barril de estos relatos a James H. Nicholson y
ville , la creacin de figuras y atmsfe- de amontillado y El extrao caso del se- Samuel Z. Arkoff, propietarios de la
ras de gran sordidez y corrupcin El or Valdemar. American International Pictures el
perro de Baskerville o todo lo concer- Pero por qu este inters en poner la mayor estudio de cine independiente de
niente a la figura de lord Ambrose en El obra de Poe en imgenes? Para respon- los Estados Unidos, tarea para la cual
fantasma de la pera, rodada por Fisher der a esta pregunta hemos de recurrir a recurri a diversas estrategias de persua-
en 1962 y la reelaboracin de los ar- la autobiografa de este peculiar per- sin, entre las que se contaba el gran
quetipos merced a la equidad interpreta- sonaje de la industria cinematogrfica arraigo de la literatura de este escritor
CINE Y LITERATURA

entre el pblico adolescente: El ciclo ci de los espritus, de 1963 y, final-


de Poe naci cuando James y Sam me mente, La mscara de la muerte roja y
pidieron, en el curso de una comida, que La tumba de Ligeia, de 1964, ade-
hiciera otras dos pelculas de terror con- ms de toda una serie de pelculas en
vencional en blanco y negro por 100.000 cierta medida asimilables, tales como
dlares cada una. Rehus. Lo que de The Terror (1963) y La comedia de los
verdad me gustara hacer declar terrores, dirigida en 1963 por Jacques
sera una sola cinta terrorfica en color, Tourneur, por no mencionar varios pro-
H quizs incluso en Cinemascope, doblan- yectos fallidos que nunca se llevaron a
do el presupuesto hasta los 200.000 y cabo, como las esbozadas El escara-
I g: extendiendo el calendario hasta tres se- bajo de oro con guin de Charles B.
I ~ manas. Deseo llevar a la pantalla un cl- Griffith y Las aventuras de Arthur
HI sico de la literatura: La cada de la casa Gordon Pym a partir de la novela ho-
t Usher. Poe tiene ya un pblico implci- mnima de Poe y La esfinge de los
; y to. Figura en todos los programas de Ba- hielos, de Jules Verne.
; g chillerato. [...] James se cuestion si el No obstante, el filn literario explota-
K ai mercado joven sera receptivo a una obra do por la AIP perdurara hasta 1969, ao
H S extrada de las lecturas obligatorias de la en que Gordon Hessler realizara La ca-
I o escuela. Yo le respond que casi todos los ja oblonga, novena y ltima incursin de
t | chavales adoraban a Poe. Lo saba bien, esta productora en el crptico y turbador
II S puesto que yo haba sido uno de ellos. '" universo de Edgar Alian Poe. La pelcu-
I Pese a la escasez de presupuesto y al la fue protagonizada por el omnipresen-
I I apretado calendario de rodaje de la pri- te Vincent Price y por Christopher Lee,
* mera entrega del ciclo La cada de la principal bastin de la Hammer Films,
|^ casa Usher, de 1960, el inesperado reuniendo de esta manera a los intrpre-
g xito comercial y de crtica motivara tes del terror ms conocidos de la dca-
|-j % la aparicin de posteriores ttulos lleva- da de los 60.
II z dos a cabo por el mismo equipo artsti- Sin embargo, si hay un filme que dela-
II < co El pndulo de la muerte, de 1961; ta la pasin que el mencionado ciclo des-
L: La obsesin e Historias de terror, ambos pert entre el pblico de todo el globo,
W realizados en 1962; El cuervo y El pala- se no es otro que The Torture Carden,
una pequea y poco conocida obra maes-
tra del gnero, dirigida en 1967 por Fred-
die Francis para la productora britnica,
AM1CUS. El argumento urdido por el
guionista Robert Bloch clebre autor
de la novela Psicosis no puede ser ms
fascinante: cuatro personas se hallan reu-
nidas en el interior de una atraccin de
feria esperando a que la parca una de
las tres hilanderas del destino les au-
gure su futuro. Sin lugar a dudas, la lti-
ma de las cuatro narraciones es la ms in-
teresante para nuestro estudio, ya que se
constituye como una perfecta muestra de
las altas cotas de delirio que puede alcan-
zar la fusin entre literatura y cine; en ella
se nos narra la amistad que dos admira-
dores de la obra de Poe establecen al co-
nocerse en una convencin dedicada a es-
te autor. Tras una animada charla, uno de
ellos interpretado por Peter Cushing
le confiesa al segundo encarnado por
el excelente Jack Palance que posee re-
negro, de Berni Wrightson. El mismo artista ilustr latos inditos del afamado escritor de
i 976, adems de otros cuentos de Poe. Boston. Despus de la inicial suspicacia,
ambos se dirigen al domicilio del prime-

50
CUJ 50
ro y en ste Palance comprueba que Cus-
hing ha resucitado mediante ritos arcanos
al propio Poe y lo mantiene esclavizado
creando joyas literarias para su disfrute
personal. Finalmente, Poe consigue esca-
par de su encantado cautiverio tras enga-
ar a Palance, que permanecer recluido
en una habitacin rodeada de llamas ms-
ticas hasta que alguien ocupe su lugar.
Siguiendo esta lnea, en 1968, la es-
plndida coproduccin talo-francesa,
Historias extraordinarias, adaptara
fielmente tres conocidos relatos de Poe
M
T^fc
tfgp
de la mano de sendos y prestigiosos di-
rectores europeos. En el primer sketch,
el galo Roger Vadim toma como fuente

Pl.lKD
literaria la primera narracin publicada
por el escritor de Boston, Metzengerstei,
para conformar una fascinante trama
protagonizada por Peter Fonda el inol-
vidable Heavenly Blues de Los ngeles
del infierno, pelcula realizada por Ro- '
ger Corman en 1966 y su clebre her-
mana Jane, esposa de Vadim en aquellos
momentos.
Por su parte, Louis Malle reelabora Fotograma de La mscara de la muerte roja (1964), con Vincent Price encarnando a
con considerable pericia el manido eje Prspero, el principe adorador de Satn.
temtico del doble en William Wil-
son, captulo en el que rayan a gran al-
tura tanto Alain Delon como la sensual a Alian Poe en una chopper de los nge- sito, constituyndose como una anodina
Brigitte Bardot. les del infierno y le hicimos cruzar el adaptacin de El gato negro saturada de
Pese a la alta calidad de los episodios campo del cuadro a la velocidad del re- inanes referencias literarias a Berenice,
anteriores, ser el ltimo, Toby Dam- lmpago, con un cuervo en el hombro y El pozo y el pendido uno de los cr-
mitt, dirigido por Federico Fellini e ins- emitiendo algn que otro comentario. " menes se vale de este aparato de tor-
pirado en Jams apuestes tu cabeza con Aos despus, en plena dcada de los tura, La cada de la casa Usher el
el diablo, el que se erija como la incon- 80, dos nuevos ttulos basados en diver- actor Harvey Keitel responde al nombre
testable perla de tan singular propuesta sos cuentos de nuestro apreciado litera- de Rod Usher, Eleonora as se lla-
flmica, trasladando la accin del origi- to confirmaran la vitalidad de su prosa ma la actriz Sally Kirkland en la pel-
nal literario a una desierta e inquietante y su arraigo entre una gran parte de los cula, Las aventuras deArthur Gordon
Cinecitt. cineastas. En lneas generales, tanto El Pym Martin Balsam encarna a un tal
Dentro de este contexto, incluso el hundimiento de la casa Usher pro- seor Pym y a la composicin poti-
propio Roger Corman no pudo resistirse duccin espaola realizada por el inefa- ca Annabel, nombre que recibe el per-
a la tentacin y, en 1970, introdujo la fi- ble Jess Franco en 1983, como la sonaje interpretado por Madeleine Pot-
gura de su reverenciado Edgar Alian Poe transalpina Los ojos del diablo cinta ter. Ms guios que en una convencin
en el reparto de Gas-s-s-sl uno de sus de 1989 compuesta por dos sketches de de tuertos.
ltimos y ms originales trabajos, a George A. Romero y Dario Argento El siguiente paso dado en este sentido
modo de autorreferencia cinfila y lite- resultan satisfactorias. Especialmente hay que atribuirlo a Juan Piquer Simn,
raria, reconociendo de esta manera la logrado resulta el captulo de Romero productor y guionista de El escarabajo
gran importancia de la obra de este autor que, trasladando la accin hasta nuestros de oro, engendro dirigido es un de-
en su filmografa, como l mismo afir- das, propone una vuelta de tuerca al te- cir en 1996 por Vicente J. Martn y ro-
ma: En Gas-s-s-sl hay una procesin ma del hipnotismo presente en El caso dado en los parajes naturales de la Albu-
surrealista de hroes surgidos de entre del seor Valdemar, destacando con luz fera valenciana. Estrenado en 1999, este
los muertos: John F. Kennedy, Martin propia el eplogo rodado en Baltimore, filme supone una irrisoria y pattica
Luther King, el Che Guevara y hasta Ed- en el que se insertan a modo de home- adaptacin del homnimo literario y ca-
gar Alian Poe. [...] La cinta termina con naje diversos planos de la tumba y la ca- rece del menor inters para cualquier
unas imgenes descalabradas, herederas sa de Poe. Sin embargo, el episodio de aficionado a la obra de Poe.
directas del surrealismo. [...] Montamos Argento supone un autntico desprop- Mucho ms recomendables son los
CINE Y LITERATURA

junto de la obra y, a la vez, imprimir una


vigorosa energa que emanara de la to-
talidad. Es evidente que este aspecto
discurre por senderos paralelos a la ex-
hibicin de todo filme que se precie en
salas comerciales, donde el producto es
ofrecido de forma continuada y sin cor-
tes que interfieran en la posterior valo-
racin del espectador. En lo que atae a
esta cuestin, es preciso tener en cuen-
ta que ninguna de las ocho entregas del
ciclo sobrepasa los noventa minutos de
duracin, configurndose una de ellas,
Historias de terror, como un estimu-
AI31 .AIDEN lante experimento en este sentido al es-
C1UDE tar compuesta por tres relatos de trein-
MIRKIAMEDM ta minutos cada uno: Morella, El
STEVE ORRfSl
gato negro y El extrao caso del se-
or Valdemar.
Por otro lado, la economa narra-
EEMTME tiva promulgada por el enfant terrible
de Boston basada en la supresin de
aquellos elementos inanes en el desarro-
RU MORGUE llo de la accin, como dilogos margi-
ROY DEL RUTH
nales, descripciones preparatorias, etc.
nir AVI MOIHS FI6ANS y el efecto de intensidad que sta con-
Magnfica ilustracin de Berni Wrightson pava Los crmenes de la calle Morgue. A la lleva hallan su contrapartida cinemato-
derecha, cartel publicitario francs de El fantasma de la calle Morgue, de Roy del Ruth. grfica bajo la certera direccin de Cor-
man, tal y como se desprende de las
palabras de Francs Doel, integrante de su
equipo artstico: La progresin de los ar-
dos cortometrajes realizados reciente- tan coherente como en el ciclo que Ro- gumentos pareca ser la manzana de la
mente en nuestro pas: The Raven... Ne- ger Corman dedic a la obra de Edgar discordia entre Robert Towne guio-
vermore El cuervo, rodado en 1999 Alian Poe; es ms, tan slo las propues- nista de La tumba de Ligeia, Chinatown
por Tinieblas Gonzlez, y Oda a Poe, un tas plasmadas por el venerado expresio- y Misin imposible 2, entre otras y
fascinante experimento cinematogrfico nismo alemn de los aos 20 y por la Roger Corman, que pensaba que en los
basado en imgenes pictricas y dirigido Universal Pictures en la dcada de los 30 primeros minutos ya tena que haber to-
por Antonio Alonso. pueden competir en este aspecto. do un fragmento de accin explosiva y
Oteando el horizonte, el que escribe Tras un concienzudo anlisis, pode- resonante. Towne sostena que eso era
estas lneas espera que los futuros rema- mos afirmar que el xito de esta alianza una incongruencia. Una vez se conse-
kes de La cada de la casa Usher a radica en la ejemplar confluencia entre gua que la gente pagara la entrada y se
cargo de Ken Russell y con el protago- directrices cinematogrficas y literarias. sentara en la butaca del cine, dispona
nismo de Roger Daltrey, cantante del De esta manera, se procede a una absor- uno al menos de diez minutos para di-
mtico grupo The Who y de La ms- cin y reconduccin conceptual median- bujar a los personajes e insuflar una at-
cara de la muerte roja con guin de te la cual Corman inserta, en su particu- msfera en el relato. Era ste un conten-
Stuart Hazeldine y direccin de Aley lar universo flmico, diversos postulados cioso habitual entre Roger y la mayor
Proyas recuperen las altas cotas de ca- esbozados en 1842 por Poe en su teora parte de sus guionistas. Lo que ocurra
lidad alcanzadas por Roger Coman, del cuento, as como mltiples motivos esencialmente era que Corman rompa
aunque el escepticismo, inexorablemen- recurrentes de su prosa: las diez primeras pginas, alegando que
te, hace acto de presencia. De sus propias afirmaciones se no haba ms que dilogo. ,:
desprende que este escritor prefera las Pero si algn elemento caracteriza
narraciones breves a la novela, por su este conjunto de filmes, se no es otro
Perfecta sintona entre dos reducida extensin y porque es posible que la insercin de las principales cons-
creadores leerlas sin interrupciones entre media tantes que pueblan el grueso de las na-
y dos horas, ya que as consegua neu- rraciones de Poe, entre las que sobre-
Pocas veces el cine de terror ha crea- tralizar el efecto distorsionado!' que las sale, sin ninguna duda, la manifiesta
do una potica interna asumida de forma consabidas pausas ejercan sobre el con- decadencia de las antao clases privile-
giadas, completamente enroscadas en s mor a lo desconocido e ilcito. La ambi- Madeline Vincent Price y Myrna Fa-
mismas y alejadas de la cambiante reali- valencia misma genera tensin. 14 hey, respectivamente en La cada de
dad social del siglo xix. En palabras de No obstante, esta degradacin social la casa Usher, o la plaga que invade los
Carlos Losilla: El espectculo ofrecido se muestra acompaada de una marcada dominios del prncipe Prspero Price,
al espectador es el de una progresiva de- decadencia fsica materializada en di- de nuevo en La mscara de la muerte
bilitacin del impulso defensivo de la versas enfermedades, generalmente he- roja.
clase dirigente, sumergida ya para siem- reditarias, que amenazan con aniquilar Por lo que atae a la degeneracin
pre en su propia putrefaccin, en la per- la estirpe de los protagonistas y psi- mental, sta suele manifestarse tras el
versin sexual y en la muerte, encerrada colgica, en las que desempea un im- ocaso fsico de los protagonistas y pue-
en castillos o mansiones mientras todo portante papel el malsano efecto fasci- de deberse a una doble motivacin. En
su mundo circundante se va desmoro- nador del mal. primer lugar, tanto la locura casi animal
nando. " Tras un breve repaso mental al ciclo, de Madeline, en La cada de la casa
De esta manera, el incuestionable de- esta hiptesis es fcilmente comproba- Usher, como el instinto homicida del
clive social y econmico halla su refe- ble. As, en Historias de terror, tanto Le- Guy Carrell de La obsesin, siguen cau-
rente simblico en las arcaicas y gticas onora interpretada por Maggie Pierre ces paralelos y surgen tras un morboso
mansiones en que los personajes apuran en el episodio de Morella, como climax emocional: ambos han sufrido
sus ltimos y delirantes das, llegando Ernesto Valdemar encarnado por Vin- los rigores de un entierro prematuro con
stas a asumir un papel activo e incluso cent Price en El extrao caso del seor el consentimiento de sus familiares. Por
decisivo en la trama, como se aprecia Valdemar padecen tuberculosis. Sin otra parte, la demencia en que se hallan
devastadoramente en el especial prota- embargo, la dolencia ms extendida la sumidos la mayora de los personajes
gonismo que cobra el decrpito palacio hallamos en la catalepsia, que hace me- masculinos arranca de la ausencia de un
de La cada de la casa Usher, unido a lla en los personajes interpretados por ser querido generalmente una mujer, a
sus habitantes hasta la muerte. A este Ray Milland en La obsesin y por la la vez amada y temida, como puede
respecto, una de las frases pronunciadas mtica Barbara Steele en El pndulo de comprobarse en el romanticismo melan-
por Vincent Price en este filme se mues- la muerte. Otras afecciones reseables clico y opresivo que envuelve la ve-
tra tremendamente esclarecedora: La son la dolorosa agudeza de los sentidos neracin de Locke Vincent Price
casa vive, la casa respira. que poseen los hermanos Roderick y por el cadver momificado de su esposa
Pero lejos de estancarse en esta esque-
mtica concepcin, Corman va ms all
penetrando en la obra de Poe desde un
prisma netamente freudiano: Yo opina-
ba que Poe y Freud haban discurrido por
sendas divergentes hacia un mismo con-
cepto del inconsciente, de modo que tra-
t de ampararme en las teoras del cien-
tfico para interpretar la obra del autor.
[...] Me val asimismo de lo que saba so-
bre la interpretacin freudiana de los
sueos y mi anlisis particular para que
el filme se desenvolviera paralelamente
en un plano inconsciente, simblico. El
terror puede ser la materializacin de un
miedo largo tiempo reprimido que acos
a un nio, o hasta a un lactante. Es una
pesadilla, un tab. Ese miedo ha queda-
do aprisionado en el subconsciente. Exa-
minando el suspense en una fase poste-
rior de desarrollo, la casa podra
visualizarse como un cuerpo femenino
con sus aberturas, ventanas, puertas y ar-
cadas. El pasillo sera la vagina. Cuanto
ms nos adentramos en los corredores,
ms nos aproximamos, por as decirlo, a
las primeras inquietudes sexuales de un Carteles publicitarios de
El pndulo de la muerte,
adolescente. Hay en ellas impulsos con- dirigida por Corman en 1961,
tradictorios: de un lado la atraccin y el y de El gato negro,
deseo irresistible del sexo; del otro, el te- de Edgar G. Ulmer.

53
CUJ 50
CINE Y LITERATURA

Morella, o la firme conviccin de Ver- inauditos hacia nuestra realidad. De esta constar exclusivamente de interiores o,
den Fell otra vez el omnipresente Pri- manera, esta figura recurrente halla sus si era necesario algn exterior, habra
ce de que su mujer Ligeia regresar contrapartidas de celuloide en el Philip que ambientarlo en la nocturnidad. Dije
de la muerte. Winthrop Mark Damon de La ca- a mi gente y equipo que no quera ver la
Relacionada con la plasmacin de las da de la casa Usher, en el Francis Bar- realidad en ninguna escena. Si nos aso-
clases privilegiadas, se encuentra la nard John Kerr de El pndulo de la mbamos a la naturaleza, deba salirse
transposicin cinematogrfica del narra- muerte o en el doctor Miles Archer Ri- de lo vulgar. "'
dor en primera persona tpico en la obra chard N e y de La obsesin, por citar Para terminar este apartado, no poda-
de Poe, que aqu se constituye, segn slo algunos ejemplos. mos dejar de mencionar el obsesivo gus-
Carlos Losilla, en ... la personificacin Pero la convergencia entre estos dos to del afamado escritor de Boston por las
del racionalismo como simple testigo medios de expresin cine y literatu- situaciones morbosas. De hecho, el ciclo
en realidad, como trasunto del espec- ra no termina aqu. Otra caracterstica se halla repleto de ellas; desde entierros
tador que casi ni siquiera interviene muy persistente en las narraciones de prematuros en La cada de la casa
en la trama. Es el ojo que desencadena Poe el desarrollo de la accin en am- Usher, El pndulo de la muerte y La ob-
los acontecimientos, como el pblico bientes cerrados y claustrofbicos ha- sesin, a emparedamientos en el
para el que se proyecta el filme. [...] El lla su correlato flmico bajo la direccin episodio El gato negro, incluido en
impulso racionalista se reduce al papel de de Corman, como se desprende de la si- Historias de terror, pasando por la
voyeur, situado adems en el exterior guiente cita: Usher era una proyeccin adoracin de cadveres momificados
de los lmites de clase. '5 de la mente calenturienta y trastocada de en Morella; as como en La tumba de
Por tanto, este arquetipo se limita a Roderick Usher o, ms concretamente, Ligeia, y un largusimo etctera.
tender un puente entre el auditorio y el una emanacin del inconsciente del mis-
universo ficticio plasmado, configurn- mo Poe. No hay ojos en el inconsciente,
dose como un catalizador de sucesos y por eso pens que las cintas deban La fidelidad al original literario
Al adoptar una perspectiva multidisci-
El gato negro es el plinar, resulta obvio constatar que detrs
relato de Poe que
ms adaptaciones de las representaciones cnicas o flmi-
ha conocido. Una cas se esconde casi siempre un relato;
de ellas jiie as, mientras la literatura se enmascara
Satans (The en el pastiche y la contaminacin recu-
Black Cat), brindose de elementos propios y for-
dirigida, en 1933, neos, el cine se literaturiza y parece no
por Edgar G. poder prescindir de un frreo anclaje li-
Ulmer. Una ms terario.
que notable y El caso que nos ocupa no es una ex-
extraa pelcula
en la que se cepcin y emerge como emotivo home-
enfrentaban por naje hacia la obra de Edgar Alian Poe, a
primera vez dos la par que demuestra el gran afn de Ro-
pesos pesados del ger Corman y Richard Matheson -
gnero del terror: principal guionista del ciclo, adems de
Boris Karloffy autor de magnficas novelas, como Soy
Bela Lugosi. leyenda o A Stir ofEchoes, llevada al ci-
ne recientemente por David Koepp en El
ltimo escaln por confeccionar alre-
dedor de la vida de este autor un suges-
tivo mapa de veladas alusiones que tan
slo se halla al alcance de pblicos ver-
sados en literatura inglesa.
A este respecto, La cada de la casa
Usher se presenta como un claro ejemplo
de fidelidad al modelo literario pese a
la insercin en el producto final de ele-
mentos divergentes del mismo, a la
vez que integra pequeos guios que re-
miten a la azarosa vida de este escritor.
De esta manera, la nica licencia del fil-
me radica en la relacin amorosa exis-
Fotograma de La tumba de Ligeia (1964), con Vincent Price y Elizabeth Shepherd. Segn Coman, el director, es de todos sus films, el
que est ms prximo a una verdadera historia de amor.

tente entre Madeline Usher Myrna Fa- relacin con el original literario se limi- Locke Vincent Price por su difunta
hey y Philip Winthrop Mark Da- ta a la plasmacin del tormento del pn- esposa al conservar su cadver momifi-
mon, aspecto que no se aprecia en el dulo en el climax final, aunque hay que cado al igual que en La tumba de Li-
relato y que con total seguridad fue in- destacar la maestra con que Corman geia, pese a que en ninguno de los dos re-
cluido para contentar al pblico femeni- captura la atmsfera alucinada, casi on- latos se menciona este hecho, mientras
no de la poca. Por otro lado, la ciudad rica de la obra y que numerosos estudio- que en El caso del seor Valdemar se
en que ambos amantes comenzaron su sos atribuyen a una pesadilla resultan- introduce el personaje de Helene en-
idilio Boston, en el estado norteameri- te del consumo de opio. No obstante, se carnada por la bellsima Debra Paget
cano de Massachusetts remite directa- echa en falta alguna alusin a Una ma- como trasunto del pblico femenino.
mente al lugar de nacimiento del propio laventura, el sarcstico relato de Poe que El tercer sketch del filme El gato
Poe en 1809, con lo que Corman estable- se constituye como antecedente directo negro se presenta ms interesante,
ce una relacin indisoluble entre el ori- de El pozo y el pendido. ya que supone una estimulante fusin
gen del ciclo y el del propio escritor. La obsesin adopta esta estrategia y entre el mencionado cuento y El barril
Pese a esto, los dos siguientes ttulos deja de lado el supuesto carcter perio- de amontillado mediante la va del hu-
de la saga El pndulo de la muerte y dstico y verdico imbuido por su crea- mor negro. Esta mezcolanza obedece
La obsesin se decantan por dotar de dor para adentrarse por los derroteros a una manifiesta coherencia literaria,
una mayor libertad a su radio de accin del suspense, pese a lo cual plasma con puesto que las dos narraciones citadas se
y se limitan a tomar la principal idea de morbosa precisin la fijacin del prota- encuadran dentro de las conocidas como
sus respectivas narraciones para forjar gonista por ser enterrado en vida, sin re- de venganza y de muerte, adems de
su propio universo ficticio. nunciar en ningn momento a insertar contener evidentes paralelismos argu-
En la primera de estas dos cintas, la pasajes literarios, como la construccin mntales, especialmente visibles en la
accin se sita en la Espaa del medie- de un panten familiar con el que hacer plasmacin de la cripta como lugar inac-
vo tras la poca de la temida Inquisi- frente a la catalepsia o la aparicin de la cesible y simblico donde ocultar el
cin, a diferencia del cuento, pero de- batera elctrica para certificar el falle- cuerpo del crimen. La amalgama se ha-
riva hacia una trama deliberadamente cimiento del personaje en cuestin. ce extensible a la denominacin de los
folletinesca en la que Elisabeth Barnard Por su parte, dos de los tres episodios personajes, adoptando stos el nombre
Medina Barbara Steele se alia con el de Historias de terror siguen en gran de los protagonistas de El barril de
doctor Carlos Len Anthony Carbo- parte las pautas marcadas por las narra- amontillado Montresor y Fortuna-
ne para volver loco a su esposo Ni- ciones homnimas, aunque incurren en to, con la particularidad de que el in-
cols Medina, interpretado por Vincent ciertas alteraciones. De esta manera, terpretado por Vincent Price recibe el
Price, que la crea muerta. As pues, la en Morella se aprecia la veneracin de apellido Luchresi, un experto catador de
CINE Y LITERATURA

vinos al que se alude en la obra. Sin em- moso Bal des ardents, donde aparecan tin, es realmente admirable la intuicin
bargo, el mosaico de referencias no se quemndose vivos Carlos VI y cinco de Roger Corman al ofrecer a la misma
halla completo sin sealar que los nom- cortesanos disfrazados de orangutanes. actriz Elizabeth Shepherd tanto el
bres de los personajes femeninos Le- De esta manera, el pblico inserta junto papel de la difunta Ligeia como el de
onora, Annabel y Helene de los tres a este filme el cruel ajuste de cuentas Rowena, configurndose ambas como
episodios de esta pelcula remiten a mo- que el bufn Hop-Frog lleva a cabo con- diferentes caras de la misma moneda. La
do de guio al ttulo de diversas poesas tra el noble que ultraj a la bailarina ena- fidelidad mencionada se corrobora con
de Poe, referencia con la que el guionis- na Esmeralda llamada Tripetta en el la acertada inclusin de pasajes pertene-
ta Richard Matheson desea dejar cons- cuento, considerndolo un compo- cientes a la obra, como una cita que Poe
tancia de la errtica vida sentimental de nente ms del original literario y no un extrajo de un libro de Joseph Glanvill
este autor. elemento injertado por los guionistas El hombre no se rinde a los ngeles,
En esta misma lnea, las posteriores El Charles Beaumont y R. Wright Camp- ni por entero a la muerte, salvo nica-
palacio de los espritus y La mscara de bell. mente por la flaqueza de su dbil volun-
la muerte roja se decantan por refundir La tumba de Ligeia se suma a la ten- tad, o la aparicin de las apreciadas
varias narraciones, enriqueciendo el dencia del resto de ttulos analizados, efigies egipcias de Ligeia.
producto final, a la vez que se le dota de aproximndose en gran medida a la con- Finalmente, El cuervo basado en el
una nueva dimensin que ensancha sus cepcin sealada por el propio Poe; no famoso poema The Raven sobresale
horizontes literarios. en vano, todas las pelculas integrantes como paradigma de la libre inspiracin
De hecho, el primero de estos dos fil- del ciclo concluyen con una cita extra- tpica del sptimo arte frente al ejemplar
mes se compone de una afortunada com- da de la fuente literaria, hecho que rati- respeto literario mostrado a lo largo del
binacin entre una composicin potica fica este aspecto. Respecto a esta cues- ciclo, debido a su carcter anrquico y,
de Poe The Haunted Palace, inclui-
da entre las pginas de La cada de la
casa Usher y un magnfico relato del El poema The
genio del horror H. P Lovecraft, El caso Raven de Poe se
convierte, en manos
de Charles Dexter War. Debido a la bre- de Corman, en una
vedad de la poesa en cuestin, el grue- pelcula de risa,
so de la pelcula se basa fundamen- con ciaras
talmente en la novela del escritor de Pro- intenciones
vidcnce, como se aprecia en la trama y autoparadicas. El
en los nombres de los personajes Jo- director estaba ya
seph Curwen, Simn Orne, Hutchinson, cansado del ciclo
el doctor Willett, etctera; todos ellos in- Poe, y se propuso
sertados dentro de la mitologa lovecraf- satirizar los
principales motivos
tiana, aunque con ligeras variantes recurrentes en esas
que obedecen a imperativos comerciales cintas en El cuervo.
y de economa narrativa. As pues, tanto
las marcadas constantes temticas de
H. R Lovecraft el intento de los dioses
arcanos por retornar a la Tierra, su anti-
guo hogar, como diversos aspectos
mencionados en la obra entre ellos, la
aparicin del ficticio Necronomicn, el
libro de los muertos presuntamente es-
crito por el rabe Abdul Alhazred ha-
cen acto de presencia en la cinta, confi-
gurando un universo enfermizo en el que
los ritos satnicos se combinan con im-
plicaciones sexuales.
Por otro lado, La mscara de la muer-
te roja reproduce con embriagador refi-
namiento la narracin homnima ins-
pirada en la plaga de clera acaecida en
Baltimore durante el verano de 1831,
aunque introduce en su seno la macabra
venganza expuesta por Poe en Hop-
Frog. relato para el cual se bas en el fa-
El primer paso en este sentido lo con-
forma El gato negro, donde el tono
de despiadada crueldad presente en el
original literario se conjuga con im-
pecables toques de humor, fcilmen-
te apreciables en la delirante cata de
vinos en la que brilla a gran altura el
duelo interpretativo entre Vincent Price
Fortunato Luchresi y Peter Lorre
Montresor.
Con idntico equipo tcnico, El cuer-
vo ratific las intenciones autopardicas
de Corman, satirizando los principales
motivos recurrentes de su propio ciclo,
como se puede observar en el memora-
ble duelo de magos que supone el cli-
max final. En palabras del propio direc-
tor: Haremos un Cuervo que haga rer.
Tanto Richard Matheson como yo esta-
mos cansados de la serie de pelculas so-
bre Poe. Si rodamos este filme, ser el
ms divertido que nunca se haya hecho
sobre l. IS
Dentro de este contexto, Corman, con
la ayuda de sus protegidos Francis Ford
Coppola, Monte Hellman y Jack Ni-
cholson, llevara a cabo The Terror, una
Otro fotograma de The Black Cat, de Edgar G, Ulmer, en la que Karloff da vida a una pequea y extravagante rara avis que
especie de reencarnacin terrenal de Satcm. pretende adentrarse desde un prisma sa-
trico en el estilo gtico tpico de la lite-
ratura decimonnica, tal y como l mis-
mo expone: Estaba tan identificado
especialmente, al escaso bagaje argu- ran que eran los mismos cabrios llame- con los denominadores comunes del ma-
mental que suele aportar el universo lri- antes los que se astillan y descuelgan en terial de Poe, que me propuse superar al
co. As, se constituye como un acerca- los distintos films. ^ mismsimo maestro y fraguar un cuento
miento en clave de humor a la obra del truculento de nuevo cuo: The Terror. I9
escritor de Boston. Sin embargo, la obra maestra de esta
Sin embargo, la fidedigna plasmacin La autoparodia deconstruccin autopardica la halla-
del universo creado por Poe no se hace mos en La comedia de los terrores, ex-
extensible a los desenlaces de la mayora Se suele afirmar que un gnero no es- celente pelcula en la que Jacques Tour-
de estas pelculas, en gran parte por el t lo bastante consagrado hasta que pue- neur propone una revisin caricaturesca
bajo presupuesto del que dispusieron. de rerse de s mismo, sin que por ello de las directrices del ciclo amparndose,
De hecho, un elevado porcentaje de ellas se derrumben las estructuras que ha crea- al igual que hiciera Corman, en el mis-
La cada de la casa Usher, el episodio do en su periodo de consolidacin. mo equipo artstico y tcnico que lo lle-
Morella, El cuervo, El palacio de los Tras el notable xito comercial y de cr- v a cabo, hecho que la enriquece an
espritus y La tumba de Ligeia con- tica de las primeras incursiones de Roger ms si cabe.
cluye con idnticas secuencias de un Corman en la obra de Edgar Alian Poe,
gran incendio. Roger Corman explica de este realizador opt por desarrollar den-
forma jocosa los motivos que llevaron a tro del ciclo su particular tesis sobre la El legado de Poe
tomar esta determinacin: El fuego proximidad entre la risa y el terror en
destruy castillos en otras cintas de Poe la creacin y mantenimiento de la ten- Que duda cabe de que Edgar Alian
y, dado que una rugiente llamarada no sin, aspecto que aos antes ya haba ex- Poe es considerado uno de los escritores
difiere de otra en un plano general, in- plorado en la triloga de comedias negras ms importantes de la literatura en len-
sert partes de La cada de la casa Us- formada por Un cubo de sangre (1959), gua inglesa. Actualmente, ms de ciento
her en sus sucesoras. En 1960 mal poda The Little Shop of Horrors y Creature cincuenta aos despus de su muerte, la
ocurrrseme que algn da los particula- from the Haunted Sea, estas dos ltimas fuerza de sus relatos y de sus poemas
res los veran en sus hogares y adverti- realizadas en 1960. contina deleitando a millones de in-
CINE Y LITERATURA

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de a m o r
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en la que usted
ene SU papel

Dele una oportunidad a un nio.


r APADRNELO!

# REACH a cinta fue rodada toda en estudio. Segn Corman, el universo de Poe era el mundo
inconsciente, y para recrearlo nada mejor que los decorados artificiales.
del

Internacional
Espaa
condicionales seguidores, a la vez que 3. Costa, Jordi, Hay algo ah afuera. Una historia
diversos medios de expresin, como el del cine de ciencia-ficcin, Barcelona: Glnat,
cine, la msica o el cmic, se inspiran 1997, vol. 1.
KEACH trabaja dus lu 9 7 ! 4. Ibdem nota 3.
)t>r los mm<s m.is no :esilatlos del torver numdu directa o indirectamente en su obra. Y es 5. Losilla, Carlos, El cine de terror, Barcelona:
que, como reza la efigie levantada en su Paids, 1993.
Avttii. Tenor Ficta. 97 l'drha. honor en Baltimore, este autor so 6. Ibdem nota 5.
ZARAGOZA 50008 Tel: 976 41.2737 sueos que ningn mortal se atrevi a 7. Ibdem nota 5.
8. Casas, Quim, Adalides del mal en La Carte-
soar antes. lera 499, Valencia, 2000, pp. 4-5.
En verdad, la figura de Poe anida den- 9. Corman, Roger y Jerome, Jim, Cmo hice cien
tro de cada nuevo lector que rememora filmes en Hollywood y nunca perd ni un cntimo,
+&&W*<^<K<X>K+&<*K su talento. Prueba de ello es la protesta Barcelona: Laertes, 1992.
* 10. Ibdem nota 9.
8* *
*
generalizada que los residentes del Gre-
enwich Village neoyorquino liderados
11. Ibdem nota 9.
12. Ibdem nota 9.
* por Woody Alien han realizado para 13. Losilla, Carlos, Poe en la factora Corman,
evitar la ampliacin de la Facultad de en la revista Dirigido por... 291, Barcelona, 2000,
8* Derecho de esta ciudad, hecho que su-
pp 62-67.
14. Ibdem nota 9.
* = - 8* pondra el derribo de varias construccio-
nes histricas, entre ellas una casa en la
15. Ibdem nota 5.
16. Ibdem nota 9.
85 '" E8 que residi nuestro venerado escritor. 17. Ibdem nota 9.
1 De hecho, tal vez su ser fsico ya no
18. Ibdem nota 9.
19. Ibdem nota 9.
i est con nosotros, pero la esencia de su
8 I 5 arte perdura y perdurar. Que nadie lo
.g dude.
'5
2 Sfi '"Javier Blasco Grau es licenciado en Filologa
k 1
Hispnica y estudiante de segundo ciclo de Filo- Tambin se puede consultar la si-
2 loga Catalana. guiente bibliografa:
| '4 ""!

* *
E
ss 1 z 3 < * Notas
Hevia, Elena, La pantalla tortura-
da en CLIJ 121, Barcelona,
j LL:
25- o **
i 1 i
5 2

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2
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>
i
*
1. Poe, Edgar Alian, La carta robada i altres non
coates, Alicante: Aguaclara, 1993. Introduccin y
notas a cargo de Maribel Snchez Valero.
2. Lo cita Julio Cortzar en la Introduccin y no-
1999, pp. 62-66.
Panadero, David G., Dark City,
Madrid: Midons, 2000.
***<k*^k*k'K'k<4<*: tas de Poe. E. A., Ensayos v crticas, Madrid:
Alianza, 1986.
LA COLECCIN DEL MES

Arte y literatura
Serie El pequeo Borges

Ana Zendrera*

D eca Goethe que no se poda


ensear una parte del arte, que
el artista deba conocer el arte
completo. En el fondo la pintura, la poe-
sa, la msica, la escultura, la literatura...
son lo mismo, slo difieren en la forma
en que se expresan.
Si reflexionamos sobre la historia de
las artes en general, encontramos una
misma inspiracin y movimiento en ca-
da poca histrica en sus diferentes ma-
nifestaciones: msica, pintura, poesa,
teatro...
En su ensayo Escritos sobre arte, Joa-
qun Torres-Garca dice: El arte no es
la reproduccin de las cosas bellas de
este mundo; es ms bien un comentario
de esas cosas, hechas por un artista. No
es tampoco representacin, apariencia: es
verdad, es idea.

El lenguaje de las imgenes


Cmo se valora y desarrolla en la es-
cuela el lenguaje escrito y verbal, frente
al lenguaje grfico?, y el arte en gene-
ral? Qu ocurre con el lbum ilustra-
do? ste se ofrece al nio pequeo de
una forma natural, a travs de los padres,
la escuela... Las ilustraciones acompa-
an a veces al texto, en otras ocasiones
la ilustracin predomina en la pgina y
pequeos textos guan al lector, pero ca-
da vez ms encontramos que el texto y la
ilustracin se complementan, el autor y
el ilustrador expresan su visin de una
misma idea.
Sabemos los adultos ayudarles a in-
LA COLECCIN DEL MES

terpretar estos dos lenguajes? Sabe la pareci a Carlos Caeque un buen mo- t el hroe: Eneas, como principal pro-
escuela dar una formacin completa en tivo para familiarizar a los pequeos tagonista.
el arte, despertar las facultades de ob- con los personajes que luego encontra- En la Divina Comedia, imagina el in-
servacin e imaginacin tan necesarias rn en cualquier historia de la literatura fierno y el amor entre Dante y Beatriz.
para todas las disciplinas? universal. Le parece el viaje ms increble de que
A partir de los 9 aos aproximada- Ms que un resumen de cada obra, se ha tenido noticia. Suea con las llamas,
mente el nio empieza a considerar el intenta destacar la lectura que hizo el pe- con los demonios y con todas las sen-
lbum ilustrado como algo de peque- queo Borges en sus escritos, las aven- saciones insoportables de la condena
os. Se empieza a producir un vaco turas que ms le impresionaron, los ele- eterna.
en el lenguaje grfico; el estudiante s- mentos estticos que ms le atraan. Las Finalmente, tambin suea en el en-
lo puede acercarse a este lenguaje en las pinturas de Ramn Moscard pretenden, cuentro con Dios (una luz que no se pue-
clases convencionales de dibujo lineal o en este sentido, hallar encuadres selec- de mirar). Le gusta la amistad que se
geomtrico y algunas veces en las clases cionados y desarrollar un sentido del co- produce entre los dos protagonistas de
de arte. Este vaco es como un parn- lor y de las formas. la Divina Comedia: Dante y Virgilio,
tesis con respecto al lenguaje grfico y a Desde su niez, Jorge Luis Borges tu- dos escritores, dos lectores de Homero.
la lectura de lbumes ilustrados. Es po- vo relacin con los grandes clsicos de Una amistad que se parece en varios as-
sible que en este tiempo tambin visite la literatura. Eran lecturas que le fasci- pectos a la que se profesan don Quijote
algn museo o exposicin, ya sea con su naban y le hacan soar. El primer ttulo y Sancho en el ltimo libro que impre-
familia o como actividad extraescolar. es sobre la Biblia, un texto literario fun- siona mucho al pequeo Borges.
Cuando acabe el bachillerato, si es damental para el autor argentino. Don Quijote es tal vez el personaje
sensible al arte en general, comenzar a El nio Borges imagina, se plantea ideal de este nio precoz, un lector que
visitar exposiciones y a leer libros de ar- dudas y suea con Dios, con la Crea- se vuelve loco de tanto leer, un lector
te. Se acercar al mundo de la pintura y cin, con el Paraso, con Jess y con Ju- que se lanza a vivir las aventuras que ha
de la escultura, iniciando una formacin das. En este primer libro se ofrecen va- ledo. El pequeo Borges comienza a
autodidacta en mayor o menor grado, o rios detalles de su infancia. Aparecen sonrer con este nuevo personaje, con
en escuelas especializadas, dependiendo recursos literarios como la alteracin del sus aventuras disparatadas; le parece
de su inters. orden del tiempo, la magia y los sueos, que, a diferencia de los otros cinco li-
adems de algunos smbolos borgianos, bros, todo lo maravilloso est aqu en la
como el laberinto, el espejo y el tigre. cabeza del protagonista, en ese pobre
Aproximacin a los clsicos En el proyecto del segundo y el tercer hombre delgado que choca una y otra
de la literatura libro Carlos Caeque comenta que se vez con la dura realidad. Sin embargo,
dedicarn a la liada (la guerra) y la Odi- en su imaginacin, el nio Borges apa-
Hay en el mercado excelentes colec- sea (el viaje). El pequeo Borges se ima- rece a su lado, animndolo y conta-
ciones de lbumes ilustrados, tanto por gina el mundo homrico poblado por gindose de esa misma sed de aventura
los autores del texto, como por los ilus- dioses parecidos a los hombres y por literaria.
tradores. La coleccin Arte y Literatura hombres parecidos a los dioses. Todos
pretende ofrecer al nio a partir de los 7 se dejan llevar por las pasiones, todos se
u 8 aos, acompaado de un adulto, enfadan. Aquiles no quiere ir a la lucha Los creadores
otras opciones: presentar una misma hasta que los troyanos matan a su amigo
idea, lo esencial, con distintas manifes- Patroclo. Una pasin enciende otra pa- Ramn Moscard naci con su her-
taciones artsticas. Es una invitacin a sin, piensa el pequeo Borges. Es en- mano gemelo en Barcelona en 1953. Es-
comprender y a ver el arte desde pers- tonces cuando el hroe pasa a la accin. tudi en la Facultad de Bellas Artes y en
pectivas diferentes: frases que parten de Tambin le llama la atencin el perso- la Escuela de Artes y Oficios de Barce-
algo vivo, impresiones literarias con di- naje de Helena, la belleza que causa pro- lona. Vive con su familia numerosa en
ferentes estilos, la observacin y expre- blemas y muertes. De noche, cuando Cadaqus. Expone regularmente en la
sin misma de las formas, colores que se suea, nuestro protagonista se siente h- galera de arte ms antigua de Europa, la
armonizan, encuadres que acentan lo roe y se ve implicado en la lucha entre Sala Pares de Barcelona.
que tiene ms fuerza para el pintor, la vi- Aquiles y Hctor. Carlos Caeque naci en Barcelona
sin prxima y la visin lejana: dos mo- En la Odisea imagina el Mediterr- en 1957 y es profesor de Ciencia Polti-
dos de mirar del artista. neo, las islas griegas, el azul del cielo y ca en la Universidad Autnoma de Bar-
La serie El pequeo Borges trata de el mar, las noches de estrellas (Ramn celona. Ha publicado libros sobre temas
acercar a los nios a seis textos de la li- Moscard domina esas luces y esos muy distintos, pero en 1997 escribi su
teratura clsica: la Biblia, la Riada, la ocasos). primera novela, por la que obtuvo el Pre-
Odisea, la Eneida, la Divina Comedia y La Eneida de Virgilio le parece a mio Nadal.
el Quijote. Borges un libro fascinante sobre la idea
La perspectiva del pequeo Borges, de la patria y el sacrificio. De nuevo es- *Ana Zendrera es directora-editora de Editorial
un nio obsesionado por la literatura, le t la guerra y la aventura, de nuevo es- Sirpus

60
nLi.nnn
ROS
Tiburones de agua
dulce
TODOS
Rossana Zaera Clausell
y Miguel Guijarro Zaera.
ADORMIR Ilustraciones de los autores.
Editorial Tndem.
Valencia, 2002
11,72
Existe ed. en valenciano
Taurons d'aigua dolga.

Un texto al final de esta interesante


obra nos explica su origen y por ah
empezaremos. Miguel, cuando era ni- ses de tiburones habidas y por haber.
o, estaba entusiasmado con la idea Y no contaremos el final para no
de ser buzo, lo que gener toda una aguarle al lector la sorpresa. Sorpresa
secuencia de juegos e historias en las que, por otra parte, est hermanada
que se sumerga la familia al comple- con aquel delicioso Pirata, valiente de
to. Y de todo este batiburrillo de re- Gusti (SM,1989). O sea, un final
cuerdos naci la historia de Tiburones magnfico que gustar a todos. Y si
Todos a dormir de agua dulce, con ilustraciones in-
cluidas rescatadas de estos martimos
adems le aadimos el encanto de la
mezcolanza en las ilustraciones, el
Guido Van Genechten. y viejos tiempos. color seductor de las pginas, y el rit-
Ilustraciones del autor. El cuento presente arranca con el mo del texto, entonces no quedan du-
Traduccin de Rita Schnitzer. relato del ayudante del capitn de La das de que este lbum obtuvo un pre-
Editorial Elfos. vieja baera. Al capitn le encantaba mio el Tombatossals 2002 muy
Barcelona, 2002. sumergirse y conocer a todas las cla- merecido. Nuria Obiols.
9,56
Existe ed. en cataln
A dormir tothom.
Boca cerrada o el de la abuela harn renacer su ilusin
perdida.
Pablo, como todo nio que se precie, poder de los cuentos Este mensaje, muy recurrente, se ex-
se resiste a irse a dormir. Para conven- presa mediante un texto lcidamente
cerlo se esgrime el argumento de que Gigi Bigot y Pepito Mateo. hilvanado y unas ilustraciones intere-
tambin los animales se acuestan por la Ilustraciones de Stphane Girel. santes, en las que destaca la composi-
noche. Unos duermen de pie, como el Traduccin de R Rozarena. cin y el color. Podramos decir que se
elefante, otros echados en la hierba bo- Editorial Edelvives. trata de un lbum adecuado para que los
ca arriba como el rinoceronte, o en lo Zaragoza, 2002. ms pequeos se reafirmen en su afi-
alto de una rama, como las serpientes. 10,67 cin a escuchar historias. Nuria Obiols.
As, imaginando cmo duermen todas
estas imponentes fieras y algunas sim-
pticas especies de granja, el nio cae El subttulo de esta historia expresa V
en brazos de Morfeo. muy bien el contenido de las pginas de
Un lbum imprescindible en hogares este lbum. El poder de los cuentos ha-
en que haya noctmbulos recalcitrantes, ce que los nios recuperen la sonrisa, tOCA
en el que destacan las ilustraciones cla- las palabras y los sueos. Tal y como le
ras, expresivas y divertidas del autor, ocurri al nio que provoca toda una ca- CE**AT>Ai
que deja correr su imaginacin, pero sin dena de acontecimientos cuando decide
extravagancias intiles, para ofrecernos callar. El gato no quiere ronronear, las
una galera de dormilones bastante ex- flores agachan la cabeza o el sol no
tica. Son retratos grandes, siempre a do- quiere brillar. Pero una estrella guarda
ble pgina. un sueo para l, en el que las historias

61
CUJ 50
LIBROS/NOVEDADES

Emma no se quiere baar

Antonia Rodenas

Un p u a d o
f^ | de besos
Emma no se quiere
baar STHF.ll UKItO M.Vf'Sf. KOJ'M.1

<.iy.\ '::
Esther Larro.
Ilustraciones de Francesc Rovira.
Coleccin Tren Azul Si tuviramos que buscar un adjeti-
Editorial Edeb. vo para este cuento, delicioso sera
Barcelona, 2002. bastante acertado. La historia muestra
3,91 de una manera brillante cmo puede
Un puado de besos Existe ed. en cataln darse la vuelta a los miedos infantiles,
pero con tanta gracia y finura que ni
L'Emma no es vol banyar.
Antonia Rodenas. el lector adulto ni el pequeo podrn
Ilustraciones de Carme Sol evitar que se les escape una carcajada
Vendrell. Cuando un nio cae en la cuenta de en algn momento.
Coleccin Sopa de Libros, 64. que en la baera hay un sospechoso Y como era de esperar, Francesc
Editorial Anaya. agujero (al que los adultos llaman de- Rovira est a la altura del invento y
Madrid, 2002. sage) y unos intrigantes agujeritos hace unas ilustraciones esplndidas.
5,26 en la ducha, es cuando la imaginacin Claras, pulcras, excelentemente dibu-
Existen ed. en cataln puede hacer malas jugadas. Por esto, jadas y divertidsimas.
Un grapat de besos en Emma no se quiere baar. Por suerte, Diramos que se trata de un cuento
Barcanova, y en gallego Unha la nia en cuestin tiene una madre de aquellos en que el humor infantil y
manchea de bicos en Xerais. dotada de un exquisito sentido del hu- el adulto felizmente se pueden encon-
mor y una gran perspicacia que le trar y regodearse juntos, lo cual no
ayudan a solucionar la papeleta de suele pasar muy a menudo. Nuria
Precioso lbum que hace suya esa una forma magistral. Obiols.
consigna de los 60 Haz el amor y no la
guerra, pero adaptada al mundo infan-
til de los besos y las caricias. Katia lle-
va siempre en la mochila una caja llena
de besos: besos de vainilla, de fresa, de
Os dous corcovados aprender a andar por la vida. En este ca-
so, Raquel Mndez hace una bonita y
chocolate... y echa mano de ella cuan- Raquel Mndez (Adapt.) correctsima adaptacin de esta historia
do se siente triste o cuando algn com- Ilustraciones de scar Villn. de jorobarse. scar Villn, como acos-
paero de clase los necesita para calmar Coleccin Libros para Soar. tumbra, realiza unas ilustraciones exce-
su llanto. La frmula funciona con to- Pontevedra, 2002. lentes. Y, cualquiera que lea la historia,
dos, menos con Diego, el pelen de la Editorial Kalandraka. se dar cuenta enseguida de que no era
clase. El da que le da un empujn a Ka- 10 un encargo precisamente fcil, sobre to-
tia y sta se pone a llorar, los otros com- Edicin en gallego. do, por el contenido de algunos mo-
paeros le ofrecen sus besos, y la nia Existe ed. en castellano mentos lgidos de la historia. Pero Vi-
recupera la sonrisa. Diego mirar la es- Los dos jorobados lln los resuelve de forma muy
cena y comprender... y cataln Els dos geperuts. elegante, divertida, comprensible y
Para acompaar este texto tierno, su- agradable a la vista. No se puede pedir
gerente, clido, y muy apto para la lec- ms. Nuria Obiols.
tura en voz alta, la veterana Carme Sol Haba una vez un par de hermanos jo-
ha preferido centrarse exclusivamente robados que se llamaban Juan y Peri-
en los rostros de los nios, sin decora- lln. El ms joven, Perilln, decidi ir
dos, en primeros planos y con una tc- en busca de fama y fortuna. Y as em-
nica muy pictrica. Y con ayuda del co- prendi un camino que le proporcion
lor, haciendo hincapi en los gestos, las grandes sorpresas. Sorpresas que termi-
expresiones faciales y las miradas, con- naran con el problema de su joroba.
sigue transmitirnos el mensaje de una Cuando volvi a casa, su hermano Juan
forma fsica, logra hacernos visibles los quiso emular su aventura. Pero los re-
sentimientos de los protagonistas, con sultados fueron decepcionantes...
todos sus matices. Una maravillosa fu- Con este relato confirmamos una vez
sin de palabra e imagen para una lec- ms la teora de que el cuento popular
tura a flor de piel. encierra una gran sabidura que ayuda a
A mi no em veu
ning
El ngel del abuelo Anna Vila.
Ilustraciones de Mara Teresa
Jutta Bauer. Cceres.
Ilustraciones de la autora. Editorial Destino.
Traduccin de L. Rodrguez Barcelona, 2002. sumir lo que le ocurre con sus zancos.
Lpez. 12,05 Al final, merece la pena comprender
Lguez Ediciones. Edicin en cataln. un mensaje muy til: djate de puetas
Salamanca, 2002. Existe ed. en castellano y s t mismo..., lo que no slo es un
10 Nadie me ve. buen mensaje para los nios, sino, so-
bre todo, para muchos adultos.
Las ilustraciones son tan maravillo-
El ngel del abuelo es una pequea A mi no em veu ning quiere ser el sas como el mensaje, no en vano la
biografa. La biografa de un abuelo que reflejo del sentimiento de invisibilidad idea del cuento es de la ilustradora. El
hace un recorrido muy especial por de una nia muy bajita. Una nia que color y los trazos saltan de las pginas
unas bonitas pginas ilustradas. Una se siente muy triste por no saber qu para despertarnos de nuestra mirada
biografa en la que aparecen breves, hacer para que la vean. Y, por lo tanto, convencional. Unas imgenes que,
brevsimas, pinceladas (textuales y gr- empieza a inventarse las mil y una es- adems, tienen otra baza escondida:
ficas) para expresar una enorme canti- trategias siempre apoyada incondi- sugieren antes de mostrar, lo cual es
dad de sentimientos y hechos. Y me pa- cionalmente por su abuela para que un reconocimiento a la inteligencia
rece que ste es precisamente el encanto la humanidad se d cuenta de su exis- infantil. Gracias de su parte. El mag-
de esta historia. tencia. Y aquello de que el remedio es nfico lbum obtuvo el ltimo Premio
Mediante unflash-back que empieza a peor que la enfermedad sirve para re- Apeldes Mestres. Nuria Obiols.
partir de una visita del nieto al anciano
moribundo, se van desvelando detalles
de la vida del abuelo en la que aparecen
hechos de la historia de Alemania, pas
del que procede la autora, vivida en las
Los cinco horribles ria es omnipresente en los cuentos infan-
tiles, pero lo cierto es que no deja de ser
carnes del protagonista. Y a lo largo del Wolf Erlbruch. necesario y acta ms o menos como un
recorrido un ngel es el encargado de Ilustraciones del autor. analgsico. Sabemos que tarde o tempra-
ofrecer un gran almohadn espiritual que Traduccin de Christiane Reyes y no sufriremos algn dolor, y va muy bien
amortigua los golpes duros de la vida y Teresa Farran. que algo lo mitigue. El dolor de la auto-
que ofrece magnficas oportunidades. Editorial Juventud. estima es uno de los que ms requiere ser
Se trata, pues, de un lbum muy espe- Barcelona, 2002. aliviado. El autor es suficientemente listo
cial que, por un lado, ayuda a los nios a 10,90 para ofrecer una solucin factible a este
entender que los adultos que los rodea- mal: seguro que tus encantos estn en al-
mos tambin fuimos pequeos, y, por go que sabes hacer. Y, adems, Erlbruch
otro, les muestra los misterios de la vida es muy habilidoso con el ritmo de la his-
en unas cuantas pginas. Nuria Obiols. Los cinco horribles son un grupo com- toria, con unos altibajos que mantienen la
puesto por un sapo cuya depresin ini- intriga hasta el final. Y si es bueno escri-
cia todo el lo que configura esta his- biendo, tambin lo es ilustrando. Con una
toria, una hiena, un murcilago, una lnea muy gil, un trazo muy vivo y gran-
araa y una rata. Su aspecto horrible y la des dosis de expresividad, el resultado fi-
sensacin de ser rechazados es el senti- nal es un lbum dinmico y agradable a
miento que los une. Pero, por suerte, la la vista. Nuria Obiols.
hiena les abre los ojos para que se den
cuenta de que el aspecto exterior no es lo
ms importante, sino que lo que cuenta es
el savoir faire... Y as descubren que jun-
tos pueden montar una crepera musical
que, al final de la historia, atraer a todo
el personal de los alrededores.
Obviamente, el mensaje de esta histo-
Lpicv.

. ._
LIBROS/NOVEDADES

La pequea
marioneta La pequea marioneta

Gabrielle Vincent.
Ilustraciones de la autora. gracia el uno al otro, se ren al mismo
Traduccin de Sylvia Oussedik. tiempo; el juego, la ternura, la corrien-
Pulgarcito Coleccin Cuentos Ilustrados.
Editorial Zendrera
te de simpata que se establece entre
ambos es plasmada en sus rostros, en
Charles Perrault. Zariquiey/Crculo de Lectores. su gestualidad, en los encuadres, y de
Ilustraciones de Miguel ngel Barcelona, 2002. una manera tan magistral que nos ol-
Pacheco. 12 vidamos de que son dibujos a lpiz
Versin castellana de Jolle Existe ed. en cataln porque cobran vida ante nuestros ojos
Eyheramonno y Emilio Pascual. La petita marioneta. atnitos.
Editorial Crculo de Lectores/Aura Cuando entra en escena el lobo, la
Comunicacin. marioneta se asusta, llora, y su amigo
Barcelona, 2002. Procedente de Francia nos llega es- corre a socorrerla. La coge entre sus
18 ta maravilla de lbum que cuenta so- brazos y echa a correr.
Existe ed. en cataln lo en imgenes el encuentro entre un Pocas veces se ha dicho tanto con
El petit Polzet. nio y una marioneta. nicamente tan escuetos recursos expresivos. La
con el lpiz, la autora nos hace sentir ilustradora y su lpiz crean un mundo
todas las emociones que se desatan en de sensaciones muy completo. Las
lbum de gran formato que recupera esta peculiar representacin de teatro pginas en blanco a veces slo con-
para el pblico de hoy uno de los cuen- de tteres. El protagonista encuentra tienen la cara del nio, rindose, con
tos ms conocidos de Perrault, Pulgar- por casualidad el teatrillo en un des- los ojos achinados por la risa, y con la
cito. Los alicientes de esta nueva edi- campado de la ciudad; es el nico es- mano en un gesto de tapar una boca
cin son varios. En primer lugar, estn pectador, y el titiritero, un hombre que no puede contener tanta hilari-
el exquisito diseo de la portada y de mayor, decide hacer la representacin dad. Una obra de enorme sensibili-
las pginas, y el tamao del libro, abso- para l. El flechazo entre el nio y la dad, de gran calidad esttica, apta pa-
lutamente inusual y que libera al ilus- marioneta es fulminante. Se hacen ra todas las edades.
trador de las estrecheces del medio. En
este caso, adems, el ilustrador es de lu-
jo, no slo por la calidad de su trabajo,
sino por lo poco o nada que se prodiga
Miguel ngel Pacheco con los pinceles El tresor del vell ayuda mucho en el empeo la ilustradora,
que ha conseguido modernizar, sin trai-
desde que opt por la escritura. Pero le
han convencido de que ponga en imge-
pirata cionar, el look pirata. El reto era difcil,
porque haba que disfrazar parcialmente
nes este cuento clsico, y una vez ms Pep Molist. una casa, un ambiente, unos personajes de
nos ha sorprendido con una visin po- Ilustraciones de Anna Clariana. hoy y conseguir que parecieran lo que
derosa, brutal a veces, pero tambin Coleccin El Valxell de Vapor, 39. Joel imagina. La eleccin de los encua-
tierna de esta historia con moraleja. Su Editorial Crulla. dres, de los escenarios, el movimiento, el
ogro parece hermano de Drcula, primo Barcelona, 2002. vestuario, todo se conjuga para crear esta
del Anbal Lecter de El silencio de los 4,80 ilusin. El texto tambin se mueve en es-
corderos e hijo de dictador militar; y Edicin en cataln. te terreno de la realidad disfrazada de fan-
hay ms juegos, ms guios, ms licen- tasa, con naturalidad, sin grandes alardes,
cias como, por ejemplo, en el vestuario para que el mensaje se entienda clara-
de los personajes o en las botas de sie- mente, pero sin resultar aleccionador.
te leguas, convertidas en una mquina La vida cotidiana no tiene por qu ser
muy semejante a un tanque de guerra. Y aburrida. El poder de nuestra imagina-
por ltimo est el texto, la versin ya cin puede convertir a nuestro abuelo en
publicada por Anaya en Cuentos com- un pirata, a nuestra casa en el barco de los
pletos de Perrault, tan polticamente bucaneros que navega por el peligroso
incorrecta como el original. Mar Tranquilo de Cada Da. As ve la vi-
da Joel, un nio de 8 aos, dispuesto a
En la misma coleccin, otro lbum de vivir cada da como si fuera una aventura.
lujo: El gato con botas, con ilustracio- Pep Molist nos hace entrar con natura-
nes de Jess Gabn. lidad en este juego de imaginacin, y le

CUJ 50
DE 8 A 10 AOS La carta de la
seora Gonzlez
Las historias Sergio Lairla. Cmo expresar lo que este lbum
nos sugiere? Es un trabajo difcil de
Ilustraciones de Ana G.
de Renart Lartitegui. realizar y por ello no nos andaremos
Editorial Fondo de Cultura con demasiados rodeos: es un buen
Christian Poslaniec (Adapt.) Econmica. trabajo. Tanto a nivel de texto, como de
Ilustraciones de Frangois Crozat. Mxico D.F., 2002. ilustracin. La historia sigue una es-
Traduccin de Sylvia Oussedik. 10,37 tructura circular, con la agudeza sufi-
Editorial Zendrera Zariquiey. ciente para saber encajar las distintas
Barcelona, 2002. piezas que la van configurando y lo-
17,80 La seora Gonzlez escribe una grando sorprender al lector que, vi-
Existe ed. en cataln carta al seor Lairla. Se trata de un do, no dejar el libro hasta que llegue
Les faules de la guineu. texto con un contenido muy especial, a la ltima pgina.
lleno de sentimientos. Pero mucho Las ilustraciones son muy adecuadas
ms especial va a ser el recorrido que para la obra. Es ms, despus de leerlo
El autor recopila y adapta una serie de realizar. Un trayecto en el que cada uno tiene la sensacin de que forman
historias populares, que no fbulas, en una de las metforas expresadas por un tndem indisoluble y de que no ha-
las que es protagonista el astuto, egosta, el autor, por la magia de la literatura, bran podido existir las unas sin la otra.
mentiroso y ladrn zorro, bautizado pa- se convertirn en el siguiente eslabn La delicadeza de Ana G. Lartitegui se
ra la ocasin como Renart. En verso ri- de la historia. Y despus de haber da- muestra una vez ms en esta obra, en la
mado, de intencionado regusto arcaico, do unas vueltas inslitas y metafri- que se aaden pequeos y recnditos
se presentan estos episodios donde el cas, la carta finalmente llegar a su detalles de tono surrealista que embe-
zorro Renart hace honor a su fama de destinatario. El contenido despertar llecen tremendamente el resultado fi-
animal sin escrpulos que se aprovecha, en l una profunda emocin. nal. Nuria Obiols.
no de la bondad o la buena fe de los hom-
bres y de otros animales, sino de sus fla-
quezas, de su codicia, su gula, y lo hace
engandolos, adulndolos... Todo en un
tono burlesco conseguido por medio de Vchela, vchela? cuentos. Y, casualmente, el Hacedor de
Cuentos est escribiendo uno sobre una
las situaciones y el lenguaje. Xabier P. Docampo. nia que desea un hada...
Es un lbum de magnfica factura, en Ilustraciones de Xos Cobas. Un bonito relato que habla del poder de
el que destacan las ilustraciones de Cro- Coleccin Punto Infantil, 76. la imaginacin infantil, del poder de los
zat, tan atento a la recreacin de paisajes Editorial Casis. cuentos, y de la magia y el misterio que a
y ambientes hasta en los menores deta- Barcelona, 2001. veces envuelve el proceso de creacin de
lles, como cuidadoso en el dibujo de unos 5,30 un libro ilustrado. Y todo eso contado sin
animales a los que humaniza a travs de Edicin en gallego. falsos efectismos, con la prosa sencilla y
gestos, posturas y expresiones, sin nece- Existe ed. en castellano sensible de Xavier P. Docampo, y con las
sidad de disfrazarlos de personas. El co- La has visto?. imgenes de Xos Cobas, en su doble re-
lor, la composicin, el juego de luces y gistro, el humorstico y el mgico, cuan-
sombras, todo est perfectamente orques- do sugiere, ms que muestra, ese mundo
tado para dar esa falsa sensacin de reali- Zita acaba de leer un cuento de hadas de hadas. El pequeo formato del libro
dad, de verosimilitud. El marco perfecto que la ha conmovido y no tiene otro de- no le ayuda, pero las estrecheces se supe-
para los engaos del zorro. seo que conseguir su propia hada madri- ran con imaginacin.
na, no para que le conceda riquezas sino
para tener una proteccin y una amiga a
mano, y para poder ver su mundo de be-
lleza, ese que te proporciona un momen-
to de felicidad con slo contemplarlo. Co-
mienza a investigar en su crculo familiar
y de amistades, pero nadie sabe guiarla en
su empeo. As que decide consultar a un
Hacedor de Cuentos porque, como dice la
madre de Zita, las hadas habitan en los

CUJ 50
LIBROS/NOVEDADES

El misteri deis
Ogres Golafres
Pablo Diablo y el tan destacados socios de su herman-
dad como estos ogros comenios.
Salvador Comelles/Anna Cros.
club secreto Ilustraciones de Stefanie Pfeil. Gracias a su intervencin, la bibliote-
Coleccin Sopa de Lllbres, 73. caria se dar cuenta de que no puede
Francesca Simn. Editorial Barcanova. dejar que un cuento se pierda por mu-
Ilustraciones de Tony Ross. Barcelona, 2002. cho miedo que le provocara de nia,
Coleccin Pablo Diablo, 2. 5,80 puesto que forma parte de una heren-
Ediciones SM. Edicin en cataln. cia a la que todos tenemos derecho.
Madrid, 2001. Inteligente y entretenido texto sobre
5,40 el valor de los cuentos, narrado con
Existe ed. en cataln sta es la historia de una bibliote- soltura y humor por dos escritores que
El Bernat Barroer i el club caria que decide hacer desaparecer han ensayado por primera vez la crea-
secret en Crulla. todos los ejemplares de un cuento, el cin a cuatro manos, con notable resul-
de los Ogres Golafres (los Ogros Co- tado. A veces, las historias fantsticas
milones), que tanto miedo le daba de de este tipo empiezan bien, con fuerza,
Segunda entrega de las diabluras pequea, cuando su ta Eulalia se lo pero se van desinflando poco a poco.
de este nio que no da tregua a sus fa- contaba una y otra vez. Pero sus pla- En esta ocasin, el inters se mantiene
miliares y amigos. Resulta incluso es- nes se ven truncados por la aparicin uniformemente acelerado a lo largo
tresante seguirle la pista a lo largo de las de dos miembros del Club de los Per- de la narracin, y el final es redondo.
cuatro historias que componen cada vo- sonajes Malvados la bruja rnica y Las ilustraciones, divertidas y caricatu-
lumen y, hasta ahora, hay publicados el pirata Barba d'Oca dispuestos a rescas, encajan con el tono e intencio-
seis. En el que nos ocupa, las situacio- recuperar el relato protagonizado por nalidad del texto.
nes son: Pablo organizando un nume-
rito en la consulta del mdico, por su
miedo a las inyecciones; Pablo y su ve-
cina Marga tratando de dinamitar el
club secreto que tiene cada uno; Rober-
Quin se ha guaje rico en acepciones que se explican
debidamente.
to el perfecto, el hermano pequeo y
bueno de Pablo intentando llamar la
inventado... En realidad, la abuela cuenta a su ma-
nera las fbulas de Ovidio contenidas en
atencin de sus padres comportndose el mono? su vasto poema, las Metamorfosis, que
mal; y el cumpleaos de Pablo, un de- trata de las transformaciones de distintos
sastre como siempre. Laura Russo/lrene Scarpati. personajes mitolgicos. Considerado co-
Francesca Simn, autora norteameri- Ilustraciones de Rosalba Catamo. mo el ms ingenioso de los poetas roma-
cana radicada en Londres, ha creado Traduccin de nos, Ovidio combin en sus composicio-
un personaje exagerado, realmente tra- Miguel Ballabriga Alea. nes la espontaneidad y la sencillez con un
vieso, maleducado, grosero, buscaplei- Coleccin Quin se ha estilo cuidado, y ahora las autoras de la
tos... en fin, una joya, con el fin de di- Inventado...? coleccin han sabido preservar estas cua-
vertir a los lectores, pero tambin de Ediciones Scorpio. lidades en unos textos que no esconden
hacerlos recapacitar sobre algunas acti- Cerdanyola del Valles su intencin didctica, pero tambin l-
tudes, ya que muchas veces las travesu- (Barcelona), 2002. dica. La coleccin, procedente de Italia
ras de Pablo se vuelven contra l. Los 4,15 donde ha tenido mucho xito, tendr cua-
dilogos mandan en estos textos desen- renta ttulos. Entre los ya publicados es-
fadados, sintticos, en los que casi todo Una abuela le cuenta a su nieto cuen- tn Quin ha inventado... el mundo?, o
es accin. Por sus acciones los cono- tos, a medio camino entre el mito y la f- Quin ha inventado... el girasol?
ceris parece ser el eslogan de Simn, bula, sobre los orgenes de los animales,
que no pierde tiempo en presentaciones de las plantas, del mundo. Son relatos
o descripciones, y menos en reflexio- amenos, escritos en primera persona por
nes. Los hechos hablan por s solos y el el nio ste presenta las circunstancias Quin se ha inventado
lector debe sacar sus propias conclusio- en que se produce cada sesin de cuenta- ... el mono ?
nes. Es una literatura de consumo r- cuentos y por la abuela que se ocu-
pido, inmediata, que entra por los ojos pa de narrar el cuento propiamente di-
y no slo gracias a las caricaturas de cho, pero ambos lo hacen en un tono
Tony Ross, pero que da que pensar. distendido, jocoso, y utilizando un len-

CLIJT50
BASE Y EL
GENERADOR
MISTERIOSO
JOS ANTONIO
MILLN

Base y el generador
misterioso CD-ROM, se descomprime y se pone
Animis! Jos Antonio Milln. a las rdenes de Cepe, la Unidad
Central de Procesamiento, mxima au-
Ilustraciones de Arnal Ballester.
Mara Jess Bolta. Coleccin Las Tres Edades, 89. toridad dentro del ordenador, que le in-
Ilustraciones de ngels Ruiz. Editorial Siruela. dica el itinerario a seguir. Un itinerario
Coleccin Grumets. Madrid, 2002. complicado y lleno de agradables sor-
Editorial La Galera, 12 presas para Base, que viajar por la
Barcelona, 2002. Red, conocer al Navegador que cons-
6,25 truye una pgina web, trabar amistad
Edicin en cataln. Igual que hiciera con su anterior li- con Antivirus, Control, Asistente y to-
bro para nios C. El pequeo libro que do tipo de curiosos personajes, pero
an no tena nombre, en el que expli- que tambin tiene sus riesgos: un mor-
Fbula moderna sobre los inconve- caba lo que era un libro, Jos Antonio tfero Generador de virus amenaza con
nientes de la sociedad de consumo, que Milln adems de escritor, experto destruir el ordenador y Base tendr
fue distinguida con el Premio Folch i en nuevas tecnologas aborda ahora que enfrentarse a l.
Torres 2001. La autora valenciana pone el mundo de los ordenadores, a travs Un cuento original y muy entreteni-
su prosa fresca y divertida al servicio de de un trepidante relato de aventuras di- do, ilustrado con acierto por Arnal Ba-
esta historia que por la va de la exage- gitales. Base, la protagonista, es un llester, que es, en realidad, un cursillo
racin y la caricatura quiere hacernos programa de base de datos que co- de iniciacin a la informtica, ameno y
reflexionar sobre nuestra prdida de li- mienza a trabajar por primera vez. asequible para nios, que sin duda inte-
bertad en aras de nuestro afn de poseer Disciplinada y eficiente, sale de su resar tambin a adultos inexpertos
y consumir.
El argumento nos sita en plena saba-
na africana. Hasta all se desplaza una fa-
milia padre, madre e hijo que huye
de la ciudad por unos meses. Los anima-
Unas invitadas de cuento exagerado, pero planteado con esa
naturalidad que slo los britnicos logran
les salvajes dejan por unos das sus ren- excepcin dar a las situaciones ms extraas o inve-
cillas personales y juntos se aprestan a rosmiles. Sospechamos, adems, que la
recibir a estos visitantes, a estos dos pa- Hanif Kureishi. historia est basada, aunque adornada
tas, como buenos vecinos. Solo que las Ilustraciones de Simona hasta el absurdo, con algn hecho ocurri-
intenciones de la familia acabaran por di- Mulazzani. do en el propio hogar del escritor que, ca-
vidir a los animales. Unos decidirn que Traduccin de Teresa Clavel. sualmente, tiene dos hijos gemelos, como
quieren vivir como las personas, en un Coleccin Contempornea. los protagonistas del relato.
ciudad, con comodidades, entre cuatro Editorial Montena/Mondadori. Los padres de Sachin y Carlos tienen
paredes, y otros desconfiaran de los pla- Barcelona, 2001. invitados muy importantes a comer: un
nes de la familia de construir casas en 9,62 euros. matrimonio muy rico y chic, ejecutivos
medio de la sabana. de una cadena de televisin donde la ma-
Con habilidad, la autora nos conduce dre de las criaturas aspira a trabajar. Los
por esta inverosmil aventura en la que Hanif Kureishi es un escritor anglo-pa- nios reciben la orden de portarse bien,
todos tienen voz, las distintas especies kistan de notable xito, al que debemos, dejarse besuquear, pellizcar o morder, si
animales y los hombres, para exponer entre otros, los guiones de Mi hermosa la- ello fuera necesario, por los distinguidos
las razones de su comportamiento. Es vandera y de Londres me mata, sta diri- visitantes. Pero unas mariquitas, habitan-
una novela coral, bien orquestada, de- gida por l mismo en 1991. Que sepamos, tes asiduas del jardn donde se celebra el
senfadada, que se lee con facilidad, aun- Unas invitadas de excepcin es su nica evento, casi arruinarn la funcin o, me-
que el tema que plantea es profundo. incursin en la LIJ, un divertimento, un jor dicho, la conducirn por otros derro-
teros que los planeados.
El autor se sirve de fino humor e im-
pecable y gil prosa para poner en pie
este disparate, muy bien apuntalado
por unas ilustraciones en bitono de no-
table impacto. El resto lo pone el diseo
de la coleccin, con ese look tan atracti-
vo e impecable, tan de mayores
LIBROS/NOVEDADES

La fada masovera
Vicent Marga.
El ltimo sordo Ilustraciones de Ramn Pa.
Coleccin El Micalet Galctic,
Roberto Santiago. 81.
Ilustraciones de Santiago Garca- Editorial Bramera. capear las dificultades y ver la vida
Clairac. Alzira (Valencia), 2002. con ms alegra.
Coleccin El Mundo segn 5,50 Y con esa misma sabidura, el autor
Claudio, 1. Edicin en valenciano. ganador del Premio Vicent Silves-
Editorial Edeb. tre por este relato nos conduce por
Barcelona, 2002. los vericuetos de la experiencia tan
8,90 Cristina descubre las delicias del particular de Cristina, con prosa flui-
Existe edicin en cataln campo cuando sus padres compran y da y manteniendo este juego entre
L'ltim sord. restauran una masa tierra adentro, en realidad y apariencia hasta el final,
la montaa. Pero sobre todo llama su dejando que sea el lector quien inter-
atencin la seora Alberta, una vieja prete los hechos a su manera. Y Marga,
Claudio tiene 10 aos y una familia granjera que habla a los perros y stos como narrador, tambin se reserva su
normal: un padre agobiado por sacar ade- cumplen sus rdenes, lee el pensa- papel, parando el relato de los aconte-
lante a su familia y obsesionado por dejar miento y posee objetos y cremas que cimientos para hacer incisos sobre el
de fumar; una madre tranquila y com- resuelven problemas. O eso cree Cris- trabajo del escritor, o interpelando di-
prensiva y un hermano adolescente que tina, cada vez ms convencida de que rectamente al lector y llamar su aten-
se cree superior. Claudio ha dejado de ser Alberta es una bruja o, mejor, un ha- cin sobre cuestiones relacionadas
un nio pequeo y comienza a tener da buena. Y todo porque la mujer po- con el arte de contar. Y lo hace de ma-
ideas propias sobre el mundo, aunque, see esa sabidura que proporciona la nera natural, sin romper el ritmo de la
claro est, no siempre el mundo se ajusta experiencia y sabe tratar a los nios, accin y sin parecer pedante. El hu-
a sus ideas. Reflexivo, y con una actitud espoleando su imaginacin y condu- mor tierno, nada sarcstico po-
despierta y curiosa, Claudio ir descu- cindola de manera que les sea til tenciado en las ilustraciones, impreg-
briendo que la vida es complicada y que tambin en su vida cotidiana, para na el texto.
no hay ms remedio que atreverse a to-
mar decisiones, aunque las consecuen-
cias no siempre sean muy agradables.
Claudio representa la normalidad, el
nio-medio, ni bueno ni malo, ni muy
Ciudad Monstrualia Son poemas descriptivos, que no re-
huyen los tpicos del gnero, pero
listo ni tonto, ni atrevido ni cobarde, que Jack Mircala. siempre en clave cmica, prestos al jue-
se maneja como puede en una vida co- Ilustraciones del autor. go de provocar el escalofro y la sonrisa
tidiana tambin normal, en la que nada Coleccin Ajonjol, 26. al mismo tiempo. Es una frmula que
resulta totalmente negro ni totalmente Editorial Hiperin. encanta a los nios de casi todas las
blanco. Esto es quiz lo mejor de esta Madrid, 2001. edades, y aqu se potencia con unas im-
nueva serie de libros: la apuesta por el 5,41 genes que tambin apuestan por presen-
matiz. Y as, el bueno de Claudio reac- tar el horror con humor. A Mircala lo
ciona con ira, precipitacin, egosmo o conocamos sobre todo, como ilustra-
cobarda ante distintos conflictos, pero, De los pliegues ms lbregos, pero dor, pero aqu demuestra que sabe trans-
al final, siempre es capaz de reconocer tambin ms ldicos, de la imaginacin mitir su particular mundo no slo a travs
sus errores. Con un enfoque nada preten- de Jack Mircala surge este Ciudad de las imgenes, sino tambin de las pa-
cioso, una evidente capacidad para re- Monstrualia, una serie de poemas rima- labras, en perfecta simbiosis.
crear la lgica y el pensamiento infantil, dos a travs de los que nos presenta a
y un estilo gil prosa clara y buenos los habitantes su galera privada de
dilogos, el autor ha dado forma a una freakies de este lugar romntico y si-
voz de nio muy convincente. Edeb ha niestro. Detrs de este trabajo de imagi-
apostado por el autor y la obra, dedicn- nacin, un montn de referentes, desde
doles una coleccin propia, de edicin los cuentos populares hasta el cine de
muy cuidada, con ilustraciones de Gar- terror o los films de Tim Burton o Mur-
ca-Clairac. Los otros ttulos son Diecio- nau, o las lecturas de Poe, Stevenson y
cho inmigrantes y medio y Pat Garret y de otros maestros del gnero gtico, de
Billy el Nio nunca tuvieron novia. terror y aventuras.

68
CLIJ150
Bihotz nahasiak

DE 12 A MAOS Bihotz nahasiak


Fernando Morillo,
Ilustraciones de Andoni
Los poderes Odriozola.
IBAIZABAL

Coleccin Ekin, 17.


de Meme Editorial Ibaizabal. toda una serie de elementos que ani-
man a estos jvenes a investigar lo
Euba, 2001.
ngel Lpez Garca. 7,81 que est sucediendo.
Coleccin Alba Joven, 33. Edicin en euskera. Escrito en un estilo vivo y gil (to-
Editorial Alba. da la trama se desarrolla durante un
Barcelona, 2002. da), Morillo logra atrapar al lector en
7,40 El primer da de clase Nerea y Mai- la lectura de esta novela que aunque
tane descubren que hay dos chicos tiene algunos pasajes poco crebles,
nuevos en su aula. A partir de un sim- no por ello pierde inters.
Autor de las novelas filolgico-poli- ple hecho el ofrecimiento de pasar- La misma comparacin que se hace
cacas, El inspector fillogo, El caso del le a uno de ellos los apuntes del ao en la obra con respecto a la astucia y
telfono mvil y El asesino de Internet, anterior, al principio dos de ellos y, visin panormica de una jugadora de
y de la fbula gramatical, Atrapados posteriormente, los cuatro se hallarn ajedrez, podemos realizarla nosotros
por las palabras, ngel Lpez Garca en medio de una investigacin donde con respecto al autor del argumento y
inicia con Los poderes de Meme, una se entremezclan un robo de joyas, un al desarrollo de ste. Nos encontramos,
serie juvenil protagonizada por un gru- matn a sueldo, una vctima que no sobre todo, ante una novela interesante
po de escolares, con Meme la nia quiere saber nada con la polica... y que se lee de un tirn. Xabier Etxaniz.
que domina los resortes de la retrica
al frente. El objetivo que anima el pro-
yecto es reivindicar el poder de la pala-
bra, el papel creativo del lenguaje y su
capacidad para transformar el mundo.
Antologa de los muchas que se podan hacer, que rene
tres l o s p r i m e r o s textos del siglo
Meme consigue lo que pareca imposi- mejores relatos xix, enraizados en lo sobrenatural, y
ble: que el mejor traumatlogo , que slo otros tres del siglo x x , en los que el
puede operar en una clnica privada, in- de terror llevados horror que sentimos es el horror a noso-
tervenga la rodilla de un compaero de
clase que ha sufrido un accidente de mo- al cine tros mismos. Son seis autores distintos,
de pases y trayectorias dispares, unidos
to. La nia no slo se sirve de su incre- por sus ansias de explorar el lado oscu-
ble verborrea, sino de la ambicin del Autores Varios. ro del ser humano.
doctor por conseguir la presidencia de la Juan Jos Plans (Seleccin, Juan Jos Plans, el seleccionados in-
UNICEF, para ayudar al compaero. El prlogo y notas). cluye al final del libro, un comentario
autor plantea bien el pulso entre nios y Coleccin Alfaguara Serie Roja. sobre cada relato, con la ficha de las pe-
adultos, es hbil con el lenguaje, del que Madrid, 2001. lculas basadas en cada uno, y una refe-
domina todos los registros, sabe imprimir 6,16 rencia bibliogrfica de los autores. Se-
dinamismo a la narracin, hace acertadas guramente, como en el caso de Los
radiografas de circunstancias y situacio- Los ladrones de cadveres, de R. L. pjaros o La mosca, los lectores jve-
nes el inicio refleja con maestra lo que Stevenson, El gato negro, de Poe, La fa- nes habrn tenido acceso antes a la pe-
es una clase de alumnos distrados y pro- milia del vurdalak, de Alexi Tolsti, lcula que al original literario, y se es
fesora que se cuestiona su profesin, Los pjaros, de Daphne du Maurier, La quiz un aliciente ms de esta antologa
pero quiz podra haber eliminado algn sirena de la niebla, de Ray Bradbury y tan apetecible.
episodio demasiado rocambolesco. La mosca, de George Langelaan son los
relatos de terror que integran esta pecu- Anl-nlngia
Los mejores relatos
liar antologa que une literatura y cine.
Porque si algo tienen en comn estos
seis textos, al margen de su calidad y
pertenencia a un gnero, es que han si-
do adaptados al cine, algunos en ms de
una ocasin y, en todos los casos, con
buen resultado.
Es una seleccin posible, entre las

CUJ 50
LIBROS/NOVEDADES

El secreto del
andn 13 convertido en un nio insoportable.
Eva Ibbotson es de origen austraco
Eva Ibbotson. pero afincada en escocia desde su ni-
Traduccin de ez, con lo que su formacin es ple-
Patricia Antn de Vez. namente anglosajona, y ello se refleja
Editorial Salamandra. en esta obra llena de fantasa, pero es-
Los huevos Barcelona, 2002.
8
crita con fina irona, con gusto por las
descripciones y los detalles asombro-
de Pascua Existe ed. en cataln El secret sos. La autora construye con acier-
to este mundo la Isla donde con-
de 'andana 13 en Cruilla.
Cristoph von Schmid. viven humanos y criaturas salidas de
Ilustraciones de Ferdinand la mitologa, los cuentos y leyendas,
Staeger. Bajo el abandonado andn 13 de la y que podra ser una Gran Bretaa
Traduccin de Carmen estacin de King's Cross hay un mogo- ideal o posible, en la que convi-
Bravo-Vlllasante. te que da acceso a otros mundos, en es- vieran gentes de culturas muy distin-
Coleccin Biblioteca te caso a la Isla, donde viven en armona tas, gobernadas por una monarqua
de Cuentos Maravillosos, 133. gentes normales junto a dragones, cclo- muy distinta de la actual, muy cerca-
Editorial Jos J. de Olaeta. pes, brajas, magos, sirenas, etc. Gobier- na al pueblo. Y, por otra parte, logra
Palma de Mallorca, 2001. nan el extrao pas un rey y una reina tambin interesarnos en la aventura
5,20 muy humanos, muy valientes y justos, del rescate, llena de equvocos. Con un
en una corte nada suntuosa. Tienen un prosa cuidada, pero fluida, se nos con-
hijo, pero un da en que lo dejan viajar a duce por esta peripecia, que tiene mu-
Hay tradiciones tan mercantilizadas nuestro mundo acompaado de sus ni- chas lecturas, en funcin de la edad
que ni siquiera nos planteamos que pue- eras, es secuestrado por una millonada del lector. Finalista del prestigioso
dan tener un origen alejado de los dic- sin escrirpulos. El mogote slo se abre Premio Smarties, a la obra le falta,
tados del marketing. Es el caso de los nueve das cada nueve aos, al cabo de quiz, un poco de ambicin, la sufi-
huevos de Pascua, de la costumbre de este tiempo, un equipo de rescate (un ciente para haberle plantado cara a
obsequiar a los nios con huevos pinta- mago, un hada, un cclope y una joven Harry Potter, con la que tiene ms de
dos de chocolate en su versin ms ex- brujita) intentar recuperar al vastago, un punto de contacto.
tendida en Catalua, centroeuropa y al-
gunos pases de Amrica del Sur, como
Chile por Pascua. En este hermoso
cuento, el Cannigo Schmid (1768-
1854), uno de los autores de relatos pa-
La guerra de nunca das por un ro, acusan el cansancio y el
calor, y deciden iniciar una tregua que
ra nios y jvenes ms conocido del si-
glo xix, nos descubre cmo naci esta
acabar les permitir baarse juntos en el ro, y
compartir juegos y bromas.
hermosa costumbre, y lo imprescindibles Alfredo Gmez Cerda. No es una idea nueva, pero est bien
que los huevos pintados fueron para que Coleccin Punto de Encuentro. planteada y resuelta, con toda la exage-
el conde Amo encontrara a su esposa, Editorial Everest. racin y el humor que requiere esta tra-
que se esconda de sus enemigos en un Len, 2002. ma llena de despropsitos, que no hace
remoto valle, en el que los habitantes no 6,25 ms que subrayar el lado absurdo de las
conocan la existencia de las gallinas. guerras. Los dos reyes ridculos, ca-
Los relatos de Schmid se inspiraban en prichosos, egostas son una perfecta
la Biblia, en las tradiciones populares y Con esta parodia sobre lo absurdas, caricatura de los que ostentan el poder
en los antiguos relatos caballerescos, y crueles e innecesarias que son las gue- en beneficio propio.
este de Los huevos de Pascua es un buen rras, Alfredo Gmez Cerda ha ganado el
ejemplo de esta mezcla de fuentes, que Premio ASSITEJ-Espaa de teatro infan-
aqu inspiran un relato sorprendente y en- til y juvenil. El argumento nos presenta
tretenido, muy buclico, lleno de buenos dos monarcas vecinos, Pirulo Treinta y
sentimientos, y fcil de leer a pesar de te- Uno y Ventoso Veintiocho, igual de ri-
ner ms de siglo y medio de antigedad. dculos y caprichosos, enzarzados des-
La edicin de Olaeta se acompaa, ade- de nadie sabe cundo, ni por qu, en una
ms, de unas ilustraciones muy adecua- guerra de nunca acabar. En el campo
das al espritu del cuento. de batalla, las tropas enemigas, separa-

CUJ 50
MS DE 14 AOS Sense cobertura
Dolors Garca i Cornelia.
Coleccin El Corsari, 49.
Editorial La Galera. que ya ha pasado por una situacin
Barcelona, 2002. muy similar.
7,25 Con enorme sensibilidad, la auto-
Edicin en cataln. ra que obtuvo el Premio Joaquim
Ruyra por esta novela nos hace
partcipes del calvario de este joven
Sin cobertura {sense cobertura), sin que est a punto de tomar las rien-
poder comunicarse con nadie, as se das de su vida. Todo los vemos con sus
siente Isard, un chico de 17 aos que ojos puesto que est escrito en pri-
consciente de su homosexualidad mera persona y al final nos asom-
quiere decrselo a alguien, pero no bramos tanto como l al saber que sus
encuentra el interlocutor adecuado. amigos y su familia no estn tan cie-
En su desorientacin, intenta estable- gos como cree. Todos saben lo que le
cer contacto con su padre, que los de- pasa y, lo ms importante, van a darle
j hace muchos aos para establecer- toda la cobertura que necesite. Des-
se en su pueblo natal, pero el destino de luego, Dolors Garca i Cornelia ha
no querr que se encuentren. En cam- encontrado la frmula, el tono, las pa-
bio, en ese viaje, Isard conocer a labras con las que tratar un tema to-
Roger, un amigo que lo guiar y al dava tab, desdramatizndolo, pero
Emozioen kuliska que no tiene que explicar nada por- sin esconder las aristas del asunto.
Antton Kazabon.
Ilustraciones de Jokin Mitxelena.
Coleccin Branka, 84.
Editorial Elkar. Deborah hondartza decide descender a la playa. El encuentro
con Mahmud, un joven magreb que ha
San Sebastin, 2002.
6 bakarti batean visto la muerte a su lado en el viaje des-
de su tierra natal a Europa, le reafirmar
Edicin en euskera.
Pako Aristi. en su decisin.
Ilustraciones de Concetta La segunda parte del diario, cinco
La soledad, la incertidumbre, el Probanza. meses despus de aquella noche en la
amor... las preocupaciones de los jve- Coleccin Auskalo, 32. playa, nos muestra a otra Deborah, una
nes de hoy aparecen concisas, certeras, Editorial Erein. chica que se enfrenta decidida a su nue-
con los mismos claroscuros de la juven- San Sebastin, 2002. va vida, una joven decidida a luchar por
tud en este libro de poesa escrito por el 8,75 sus ideas, y por el hijo o hija que tiene
profesor y escritor Antton Kazabon. Edicin en euskera. en sus entraas.
La repeticin y el paralelismo en la Pako Aristi, sin caer en tpicos, trata
estructura son la base de la mayora de la situacin de la juventud actual, sus
estas poesas donde la rima ha sido es- Estoy en una playa solitaria, con es- problemas, sus ideas y, sobre todo, sus di-
pecialmente cuidada y donde el lector, ta frase comienza Deborah, una joven de ficultades en una buena novela ilustrada
al igual que el escritor, se introduce en 18 aos que se ha quedado embarazada, a con unas sugerentes imgenes de Con-
el mar de emociones. Unas emociones narrarnos su situacin, cmo se ha mar- cetta Probenza. Xabier Etxaniz.
y sugerencias que estn acompaadas chado de casa con una toalla para pasar la
por las ilustraciones abstractas de Jokin noche en la playa. La sensacin de sole-
Mitxelena, unos breves trazos conju- dad se intercala con los recuerdos de De-
gando las lneas, los espacios y el blan- borah, la separacin de sus padres, sus
co y negro. amigos, los primeros amores... todo ello
Como indica el poeta Xabier Lete en narrado con la fuerza de la primera per-
la introduccin de este libro, en las poe- sona, porque al fin y al cabo, esta novela
sas de Antton Kazabon encontramos el juvenil es el diario de Deborah. Un diario
eco de la necesidad de humanidad que estructurado en 28 captulos breves, 28
late dentro de cada uno de nosostros. vivencias o recuerdos; pero que estn
Xabier Etxaniz. centrados principalmente en la noche que

CUJ 50
LIBROS/NOVEDADES

&>.: *

Darrera d'una
cortina...
Vicent Pardo.
Coleccin Espuma, 58. cacional, ha de lidiar con unos joven-
Editorial Bromera. citos que cometen un robo de un cua-
Alzira (Valencia), 2002. dro para esconder una cita prohibida;
7,25 ha de habrselas con su sobrino, que
Edicin en valenciano. aparentemente ha sido vctima de dos
robos de bicicleta, detrs de los que
La balada de J. K, El ttulo completo de esta obra ga-
tambin hay amores; y ayudar a un
amigo que quiere recuperar un amor
Rafael Vallbona. nadora del Premio Bancaixa 2001 es de los 13 aos.
Coleccin L'Odissea, 122. Darrera d'una cortina de bany trans- Y de esta madeja saldrn ms cosas,
Editorial Empries. parent i amb peixos blau mar, y es slo hay que ir tirando de ella. No ser
Barcelona, 2001. que este objeto, la cortina de bao di- ningn esfuerzo, porque Vicent Pardo
9,02 seada por una pintora muy especial, sabe cmo abrirnos el apetito y degus-
Edicin en cataln. parece poder influir en la vida afectiva taremos lo que nos pone en la mesa
de las personas que la usaron. Pero, va- hasta ese final en el que todas las pie-
mos por partes. La vida apacible del zas encajan a la perfeccin, sin chirriar.
Juan, 19 aos, acaba de perder a su protagonista, un detective cuarentn, Con esta obra demuestra, adems, que
madre, muerta en un accidente de co- Alfred Bonastre versin valenciana una buena novela de detectives no tie-
che. Era la persona ms importante de y ms humana de Philip Marlowe se ne porque llevar incorporada violencia
su vida; lo cri sola, sin ayuda del pa- tambalea cuando se le acumulan tres y sangre. Un experimento notable de
dre que desapareci cuando l era muy casos en los que el amor adolescente estilo y de renovacin de algunos tpi-
pequeo. Desorientado, y a pesar de la tiene mucho que ver. l, un soltero vo- cos del gnero.
ayuda que le ofrecen sus familiares y al-
gunos buenos amigos, entre ellos Clara,
la chica que lo ama, decide dejar Barce-
lona e ir en busca de su padre a Extre-
madura. Piensa que quiz a su lado pue- Tristes armas convertido en importante fsico en Ru-
sia, pero si entre la madre y Rosa, la pe-
da empezar una nueva vida. Ser un Marina Mayoral. quea, una estrella del ballet.
trayecto largo, duro, pero enriquecedor Coleccin Espacio Abierto, 90. Apasionante relato, en el que pesa ms
y, al final, el padre ayudar a Juan a ave- Editorial Anaya. la pequea historia de los personajes, sus
riguar lo que no quiere en la vida y a Madrid, 2001. sentimientos, su manera de afrontar la
apreciar lo que ha dejado atrs. 6,20 vida, que la historia en maysculas que
Mucho aprende Juan en el camino, enmarca, eso s, y condiciona sus vidas.
sobre s mismo y acerca de los dems. La autora demuestra precisin y equili-
Encuentra ms gente buena que mala y, Profesora de Literatura Espaola en brio en la descripcin de la accin, pero
sobre todo, reencuentra a un padre que la Universidad Complutense y escritora tambin en la de los sentimientos. Una
ha tirado la toalla, que vive escondien- de larga trayectoria en el mundo adulto, lectura emocionante, en la que encontra-
do la cabeza, sin asumir su pasado. l Marina Mayoral se asoma en la LIJ con mos tambin una cierta reflexin sobre
no quiere acabar as, y sa ser la certe- esta novela que se inicia en plena guerra un conflicto que enfrent entre s a fami-
za, el punto de partida de su nueva vida. civil espaola. Unos padres que luchan lias, a vecinos, a amigos...
Con esta novela de carretera, de bs- en el bando republicano, Miguel y Car-
queda, Vallbona se llev el Ramn Mun- mia, envan a sus hijas Harmona y
taner 2001. Tiene un comienzo brutal, Rosa a Rusia, como hicieron muchos
duro, sin concesiones, retrato de una otros padres. Seguiremos, a partir de
mujer la madre desencantada de la ah, tanto la peripecia de las nias, co-
vida, y luego se centra en Juan, en su mo la de los padres. l morir en la ba-
bsqueda del camino a tomar. Es un re- talla del Ebro y ella huir a Argentina.
lato certero, sensible y duro a la vez, La historia, los acontecimientos harn
que explora con honestidad, sin renun- imposible el reencuentro entre Carmina
ciar a la aventura, el interior de este jo- y Harmona, la primera casada con un
ven en la encrucijada de su vida. norteamericano y la hija con un espaol

CUJ 50
LIBROS/CMIC

Dj vu
Guin y dibujos de Mauro
Entrialgo.
Coleccin Solysombra, 11.
Ediciones de Ponent.
Onil (Alicante), 2002.
13,28

La portentosa facilidad de Mauro En-


trialgo para encontrar el lado ms caus-
tico de las situaciones cotidianas es la
mayor baza de las pginas de los tebeos
que ha ido publicando a lo largo de es-
Mondo Lirondo. The tos ltimos aos. Las hemos visto tanto
en importantes peridicos como en las
asoman al lado ms irreverente y al hu-
mor ms sangrante. Sin embargo, su tra-
ultmate collection ms irreverentes publicaciones de hu- bajo ha encontrado tambin hueco en
mor. Este Dj vu es una recopilacin pginas de carcter informativo para al-
Guin y dibujos de La Penya. de historietas de menor repercusin, pe- gunas instituciones como el Ayuntamien-
Editorial Glnat. ro de igual enjundia humorstica desti- to de Madrid o el de Vitoria-Gasteiz. To-
Barcelona, 2002. lada con acida irona por el autor. das estas colaboraciones aparecen re-
19,95 Entrialgo ha publicado en casi todas copiladas en este libro, que nos llevar de
las revistas de cmics que han ido man- la sonrisa a la carcajada en ms de una
tenindose a lo largo de estos aos co- ocasin. Gabriel Abril.
Creado por cuatro estudiantes de Be- mo el Vbora o TMEO, que tambin se m A partir de 16 aos.
llas Artes de la Facultad de Barcelona,
elfanzine Mondo Lirondo pona de ma-
nifiesto que no todo est inventado y
que, a fuerza de imaginacin, se pueden
crear algo^ fresco y novedoso. Albert
Vanidad ran. Encerrado en su habitacin, rodea-
do de sus fantasmas y entregado a su
Monteys, lex Fito, Ismael Ferrer y Jo- Guin y dibujos de Luis Duran. adiccin al ludano, ha olvidado com-
s Miguel lvarez fueron los cuatro ar- Coleccin Sinfuturo. pletamente sus estudios para dejarse
tfices de una coleccin de personajes Editorial Sinsentido caer en una vida de disipada bohemia.
tan surrealistas como el mundo paralelo Madrid, 2002. Reclamado por su padre, debido a la
en el que los autores situaron sus histo- 10,19 gravsima enfermedad que sufre la ma-
rias. Con ello crearon adems todo un dre, William regresa a casa donde se en-
universo que, aunque bebe en fuentes ci- contrar con un fantasma an mayor: el
nematogrficas en cuanto a gneros y ar- La vida del joven heredero William de la codicia de su primo Frederik, que
gumentos, camina por s solo sin eviden- Paine no es la que sus familiares desea- desea ser proclamado heredero de todos
ciar grandes influencias. Mondo Lirondo los bienes de su to y no reparar en uti-
era una publicacin singular e indepen- lizar los medios ms abyectos para con-
diente, que utilizaba como principal herra- seguirlo. Sobre este argumento, deudor
mienta el humor y el surrealismo. Despus de los paisajes neblinosos, las casas
de que sus autores decidieron aparcar el alumbradas por velas y los personajes
proyecto, personajes como Jack la Pie- de rostros marcados que tantas veces
dra, Frai Chiquen, Antonio el elefante o hemos visto en el cine ms clsico, Luis
Topolino el topo quedaron hurfanos Duran construye una magnfica historia
de aventuras. Ahora tenemos la oportu- fragmentada en breves captulos que
nidad de admirar ntegramente todas y juegan con el tiempo, los personajes se-
cada una de las historias que protagoni- cundarios, y las sombras. Duran utiliza
zaron en esta recopilacin que, adems, adems un impecable blanco y negro
incorpora las portadas de todos los fan- que resalta an ms la naturaleza miste-
zines, bocetos de los personajes y textos riosa del argumento. Para leer detenida-
complementarios. Imprescindible. Ga- mente prestando atencin a cada vieta.
briel Abril. Gabriel Abril.
A partir de 16 aos. m A partir de 16 aos.

CLIJ150
LIBROS/DE AULA

LITERATURA

El mago Chomn El llibre de les


Jos Luis Cano. endevinalles
Ilustraciones del autor.
Coleccin Xordiqueta, 10. Carmen Alcoverro (seleccin).
Editorial Xordica/lberCaja. lculas propias y ajenas. Un mago de la Ilustraciones de Carmen Queralt.
Zaragoza, 2001. imagen, un hombre polifactico al que Editorial Barcanova.
4,90 debemos, entre otras cosas, las primeras Barcelona, 2002.
pelculas de cine fantstico hechas en 14,50
Espaa: Pulgarcito y Gulliver en el pas Edicin en cataln.
Editorial Xordica/lberCaja y Jos de los gigantes.
Luis Cano siguen empeados en airear Jos Luis Cano, con su estilo directo
las biografas de aragoneses famosos. y desenfadado, habla a los nios de es- Carmen Alcoverro ha sido capaz de
Ahora le ha tocado el turno a Segundo te mago del cine, cuya existencia cono- reunir en este precioso lbum nada me-
de Chomn (1871-1929), uno de los ge- cen muy pocos, e ilustra su vida con nos que 432 adivinanzas, provenientes
nios y pioneros del cine que, adems, unos dibujos a color que rememoran la de todos los territorios de habla catalana.
demostr que Teruel puede dar algo ms poca del artista, esos principios del si- Estn agrupadas en seis bloques temti-
que amantes trgicos. Chomn fue el glo xx llenos de glamour. Son pince- cos. Para facilitar la lectura, los enuncia-
primer espaol importante en el mundo ladas de una vida servidas con humor, dos estn encerrados en recuadros nume-
del sptimo arte, el Mlis espaol. fcilmente comprensibles y presentadas rados y, en algunos casos, los acompaa
Lleg a Pars ms o menos al mismo de manera atractiva en este librito mgi- un dibujo que puede ayudar a resolver el
tiempo que naca el cine, y all lo pri- co. Por su parte, la Filmoteca de Cata- enigma que esconden las palabras. Una
mero que aprendi fue a colorear pelcu- lunya ha hecho un esfuerzo por recupe- gran ilustracin, a doble pgina, preside
las. Luego se convertira en director/rea- rar sus pelculas desperdigadas por todo cada uno de los bloques y si nos fijamos
lizador, guionista, operador, director de el mundo. bien, no slo sita el tema, sino que tam-
fotografa, truquista y animador en pe- A partir de 10 aos. bin contiene los elementos, objetos, ac-
ciones, personas o animales protagonis-
tas de las adivinanzas. Tambin hay,
como hemos sealado, pequeos dibujos
en los recuadros y algunas ilustraciones
Monstruos, S. A. no, a la pelcula Monstruos, S. A., lo en-
contrars en este lbum-gua que, igual a pgina siempre referidas al tema de las
Disney-Pixar. que el film, te transporta al mundo de adivinanzas, ya sean sobre alimentos,
Coleccin La Gua Total. los monstruos que se esconden detrs profesiones, animales, utensilios que se
Editorial Gaviota. de las puertas de los armarios de las ha- encuentran en una granja, etc. Son ilus-
Madrid, 2002. bitaciones de los nios para asustarlos. traciones de calidad, expresivas, coloris-
14 Por fin estos seres que han atormentado tas y llenas de humor.
la infancia de muchas generaciones sa- El diseo de la obra es tan atractivo,
len a la luz, y este libro pone en nuestras como fcil de entender, y al final, la au-
Todo lo que hay que saber sobre la l- manos sus biografas. Sulley, Mike, tora-recopiladora, nos facilita la solu-
tima creacin de animacin de la facto- Fungus, Waternoose, Bile, integran esta cin de los acertijos, por orden de apa-
ra Disney-Pixar, nos referimos, cmo horripilante galera de monstruos. ricin y, luego, por orden alfabtico.
Esta gua, de impecable y atractivo A partir de 8 aos.
diseo, nos desvela desde las habili-
dades de cada monstruo, hasta los deta-
fflONSTRUOS, S.A. lles de su vida en Monstrupolis, la ca-
pital de su mundo. Textos divertidos y
giles, imgenes de la pelcula se fun-
den en unas pginas de las que ser di-
fcil despegar la vista. Una obra impres-
cindible, de consulta para antes y despus
de ver la pelcula.
A partir de 6 aos.
Zalacan
el aventurero

James Joyce
Frank Startup. &&<<*
Ilustraciones de Steve Cots.
Traduccin de Alberto Jimnez
Rioja. Zalacan el
Coleccin Gua para Jvenes.
Editorial Lguez. aventurero
utiliz este genio irlands de las letras,
Salamanca, 2001. una de las mentes ms enrarecidas del Po Baroja.
9,32 siglo pasado. Hay tambin apuntes bio- Juan Mara Marn (Edicin,
grficos, y una visin general de la for- introduccin y notas).
No es una biografa, sino una gua pa- ma en que la crtica literaria ha tratado e Ilustraciones de Tino Gatagn.
ra acceder a la lectura de las obras del interpretado a Joyce en los ltimos trein- Coleccin Nueva Biblioteca
escritor ms influyente del siglo xx. El ta aos, de los diferentes enfoques que Didctica, 14.
autor de Ulises escribi buena parte de se han dado a su obra. Frank Startup, con Editorial naya.
su vida sumido en la pobreza y la in- su estilo ameno y con su empeo en Madrid, 2001.
comprensin. Sus manuscritos eran re- conseguir que perseveremos en la lectu- 6,20
chazados por los editores, y luego su ra de Joyce sin desanimarnos, nos remi-
obra se ley poco antes y despus de su te tambin a otros libros sobre el escri-
muerte, al ser considerada difcil para el tor, a pelculas basadas en sus obras para Siguen sucedindose los ttulos de es-
lector normal. ayudarnos a salvar las dificultades de ta magnfica coleccin que pone al al-
El autor de esta gua, nos propone el comprensin de sus textos que, no nos cance de los escolares los textos ms
estudio de tres obras cumbres de James engaemos, son bastantes. Pero el es- importantes de nuestra literatura. Ahora
Joyce (1882-1941) Dublineses, Retra- fuerzo valdr la pena, se es el mensaje le ha tocado el turno a Po Baroja, uno
to del artista adolescente y Ulises, a esperanzador de esta gua rigurosa, pero de los ms destacados escritores de la
travs de las que explorar el trasfondo, planteada con humor y cierto descaro. Generacin del 98 y a la ms popular de
los temas, las imgenes, las tcnicas que A partir de 16 aos. sus novelas, Zalacan el aventurero, que
forma de su tetraloga ambientada en el
Pas Vasco, editada por primera vez en
Barcelona en 1909. Una novela de aven-
Cuentos de animales eos, pero tambin de exotismo y aventu-
ra. Su vida en la selva, en plena naturale-
turas, protagonizada por un ambicioso
hombre de accin, el indomable Zala-
y otros cuentos za, le inspirara los cuentos de animales
que se han reunido en este libro, y que
can, en el marco de la ltima guerra
carlista (1872-1876). El escenario: el
Horacio Quiroga. son slo una parte de su produccin. Ho- monte, las ciudades y pueblos del Pas
Annie Boule (Edicin). racio Quiroga encontr en la naturaleza Vasco, y algunos de Navarra y Francia.
Ilustraciones de Jess Aroca. un refugio en los momentos difciles, una Pero todo eso, la figura del escritor, la
Coleccin Alba y Mayo Bicolor, naturaleza a la que descubri de mayor, a poca que le toc vivir, las caractersti-
07. los 30 aos, momento en que dej la ciu- cas de su obra, de la novela en concreto,
Ediciones de la Torre. dad y se instal en Misiones, a cultivar el marco histrico en el que se desarro-
Madrid, 2001. yerba mate, por un largo periodo. lla est muy bien explicado en la intro-
5,20 De la contemplacin de la vida en la duccin, que se acompaa con fotos y
selva, Quiroga extrajo estas historias otras imgenes de la poca. Despus se
tiernas, llenas de humor, aunque no reproduce la novela, en su versin de
Una sugerencia: empezar el libro por el exentas de crudeza, que contaba a sus 1920, revisada por el propio Baroja y
final, es decir, por la biografa de este es- hijos y que despus public en varios con los pasajes que la censura oblig a
critor uruguayo, llena de episodios trgi- medios en la dcada de los 20. Son re- omitir. El texto se completa con anota-
latos deliciosos, muy bien ilustrados en ciones en los mrgenes sobre el siginifi-
Horacio Quiroga esta edicin, en un bitono que les con- cado de algunas palabras, con pies de
CUENTOS fiere algo de misterio, al alcance de lec- pgina en los que explican algunas
DE ANIMALES tores de todas las edades, porque en construcciones lingsticas infrecuentes
Y O T R O S CUENTOS
ilustraciones H^ Jess Aitx.i ellos se conjugan, adems de una prosa y ciertas referencias histricas y cultu-
fresca y rica al final hay un glosario rales. Se completa con las ilustraciones
con los trminos ms difciles, leyen- de Gabn. Al final, una serie de orienta-
das, magia y humor. ciones para el estudio de la obra.
A partir de 10 aos. A partir de 14 aos.

CLIJ150
LIBROS/NOVEDADES

VARIOS Formas
Fotografas de Autores Varios.
Ilustraciones de Marin Elliot.
Coleccin Mira las...
Editorial La Galera.
Barcelona, 2001.
5
Existe ed. en cataln Formes.

El gancho de esta coleccin son las


imgenes fotogrficas que, en este ca-
so, facilitan el reconocimiento de las
formas bsicas en objetos de nuestro
entorno. As, el nio descubrir que los
raviolis son cuadrados, que los peda-
zos de pastel pueden ser triangulares,
que un csete de msica es rectangula-
res, que las formas tienen volumen, no efectiva de estimular en los ms peque-
son planas, o descubrir las formas de os capacidades como la observacin
la naturaleza. y de ayudarlos en el difcil camino ha-
Osito juega Es una coleccin eminentemente vi-
sual, en la que los conceptos apenas se
cia el dominio del cdigo de la escritu-
ra. La obra tiene una concepcin que
David & Charles Children's esbozan en dos lneas, que propone un no es novedosa, pero est muy bien re-
Books. entretenido juego de asociacin entre suelta. Otro ttulo es Colores.
Ilustraciones de David Wojtowycz. imgenes y palabras. Es una manera m A partir de 4 aos.
Traduccin de Teresa Tellechea.
Ediciones SM.
Madrid, 2001.
8,38 Nmeros
Coleccin Mentes Activas.
Pequeo lbum de cartn plastificado Editorial Beascoa.
destinado a los nios a partir de 2 aos, Barcelona, 2001.
a los que se propone que adivinen con 11,72
qu juega Osito en las diferentes esta-
ciones del ao. La gracia es que el ob-
jeto con el que Osito juega es un elemen- Fotografas a todo color para apren-
to mvil, ligado al libro por una cinta de der a contar, de momento, hasta el 15.
colores, lo que permite que el lector las Pero las imgenes son solo una parte de
manipule y las guarde luego en el bal este lbum interactivo con ms de 60
de los juguetes de Osito. solapas que por un lado tienen nmero
Es una manera muy ldica de ir en- y, al levantarlas, dejan al descubierto el
seando a los ms pequeos a nombrar nmero escrito en letras o el nombre del
objetos un poco especiales, que no for- objeto que estamos contando, o ambos
man parte de sus juegos o de su entor- conceptos juntos.
no, como son el trineo, el paraguas, el Los elementos, las cosas que pode-
cubo y la pala o la cometa que, ade- mos contar son muchas, desde flores,
ms, estn relacionados con las dife- animales o prendas de vestir, lo tpico,
rentes estaciones del ao. Las ilustra- hasta chuches, como palitos de rega-
ciones juegan un papel principal a la liz o pipas. El diseo es muy acertado,
hora de mostrarles los diferentes paisa- la tipografa variada y clara, las solapas los ms pequeos, ideal para un apren-
jes asociados al invierno, la primavera, fciles de manipular y resistentes a los dizaje ldico de los nmeros. En la mis-
el verano y el otoo. Un producto lla- embites de las manitas infantiles, y las ma coleccin: Colores y formas, Anima-
mativo y bien diseado. fotografas de impacto. Un lbum que les y Palabras.
A partir de 2 aos. llamar poderosamente la atencin de m Apartir de 4 aos.
LIBROS/RECIBIDOS

ALFAGUARA El libro de las historias La chica fantasma


de la Biblia R. L. Stine
II. David Molinero La casa del
Madrid, 2002 Mortadelo y Filemn. terror
Los tres caballos de Mundial 2002 R. L. Stine
batalla: comer, dormir F. Ibez
y levantarse
Carolyn Crowder MOLINO
EDICIONES SM
ALFAGUARA/ Barcelona, 2001
Madrid, 2001 Esos indmitos
GRUP Lobito, detective forestal irlandeses
Ian Whybrow Terry Deary
PROMOTOR II. Tony Ross II. Martin Brown
Pablo Diablo y los piojos Fabulosos EE.UU.
Barcelona, 2002 Francesca Simn Terry Deary
L'arna del bagul II. Tony Ross II. Martin Brown
Mario Carvajal La pirmide falsa Esa fascinante
Andreu Martn/ arqueologa
ALTEA Jaume Ribera Nick Arnold
II. Max 11. Clive Goddard
El capitn Calzoncillos y Esa condenada mala
Madrid, 2001 el perverso plan del suerte
Bula Bula y el misterioso profesor Pipicaca Kjartan Poskitt
secuestro Dav Pilkey II. Philip Reeve
Massimo Indrio Esos increbles
incas
BARCANOVA FONDO DE Terry Deary
11. Philip Reeve
Esos microscpicos
Barcelona, 2002 ECONMICA monstruos
L'Oscar i el lle de Nick Arnold
correus Mxico D. E, 2001 II. Tony de Saulles
Vicente Muoz Puelles Historia de medio
II. Noem Villamuza mundo
Jordi Sierra i Fabra PUBLICACIONS
BEASCOATRES II. Isaac Fernndez DE LsABADA DE
La posada del Aullido
James Howe MONTSERRAT
Barcelona, 2002 II. Francisco Nava
Mi hermanito Bouchan Barcelona, 2002
Alison Boyle Els Bum-Bum,
U. Rosalind Beardshaw la princesa,
Un diccionario en
El gran llibre del tcmps
J. J. de Sant Jordi,
imgenes en el campo CIRCULO DE Nicola Morgan OLAETA el drac i...
Natascha S. Rosenberg
LECTORES II.David Crossley II. Luchini
Les aventures del Capit Palma de Mallorca, Els Bum-Bum es
BRUNO Barcelona, 2002 Calcotets 2001 remullen
Nico y Ana descubren las Dav Pilkey Juegos y pasatiempos de II. Luchini
Madrid, 2002 formas Els dinosaures, mig la infancia
Kika Superbruja y la Robbie Butlcr ocells, mig dragons Jacques Stella SERRES
espada mgica II. Caroline jayne Church Gallimard Jeunesse II. Bouzonnet Stella
Knister Hazme decir muuu! II. Autores Varios
II. Birgit Rieger Elna Greig Barcelona, 2001
Kika Superbuixa i II. Emma Dodd EDEB JUVENTUD De qu planeta
l'espasa mgica Cancin de cuna bajo la eres Ana
Tarambana?
Knister luna Barcelona, 2002
II. Birgit Rieger G. Gaviezel Barcelona, 2002 La isla del tesoro Lauren Child
II. M. Pledger/ La migdiada de Tse-Tse Robert L. Stevenson
Merc Arnega
CASALS Bernard Thorton Artist
L'estoig mil.lenari
II. Yorik SIRUELA
Buenos das Kimba
Kimba y su familia Pablo Maestro
Barcelona, 2001 II. Luis Fuella LA GALERA/ Madrid, 2001
El enigma de los nuevos Un quilo de manes La metamorfosis
piratas CIUDAD NUEVA David Paloma EDITORES y otros cuentos
Pedro Casis [1. Mabel Pirola ASOCIADOS Franz Kafka
II. Pau Bassol Buenos Aires, 2000 Espavila, espavilat!
Ufagranufa qu extraa Elisa Ramn Barcelona, 2001
bruja! II. Rosa VI". Curto XORDICA/
CELESTE Ana Mara Gatti La vida es sueo Yo lo hago sentado
EDITORS
Pedro Caldern de la y qu?
II. Laura Cortini
Madrid, 2000 Detrs del Gran Muro Barca Arantxa turbe ASOCIADOS
Poesa II. Jokin Mitxelena
Belceb Corinne y Christina Mi hermana es distinta
Emilia Pardo Bazn Marest Garcilaso de la Vega
y qu? Zaragoza, 2001
Consejos a los jvenes II. Christina Marest Pako Sagarzazu Yo lo foi asentato
escritores Las vacas voladoras e qu?
Charles Baudelaire Miguel Genisio EDICIONES B II. Mikel Valverde
Aratxa Iturbe
El tejido invisible y otras II. Erna Pennisi II. Jokin Mitxelena
raras invenciones Barcelona, 2002 MONTENA/ A ma chirmana
Guillaume Apollinaire Les proves de Biram ye asinas
El Gran Rub y otros CRULLA Picanyol MONDADORI e qu?
cuentos contados dos veces Las pruebas de Biram Pako Sagarzazu
Nathaniel Hawlhorne Barcelona, 2002 Picanyol Barcelona, 2002 II. Mikel Valverde
AGENDA
En el Congreso participaron 250 pro- la Casa de Cultura de Alcudia, del I En-
Actividades del Plan fesores de distintas comunidades autno- contr d'Escriptors i Escriptores de LIJ
de Fomento de la mas y, dentro del programa, hubo espacio
para la exposicin de las conclusiones del
del Pas Valencia, los das 7 y 8 de junio.
La Fundaci Bromera tambin anuncia
Lectura proyecto de investigacin El inicio de
la lectoescritura en edades tempranas,
la creacin de un Club d'Amics de la Lec-
tura, y pronto pondr en funcionamiento
realizado por un equipo integrado por una pgina web (www.bromera.com/fun-
catedrticos de Didctica de Lengua y dacio). Adems, tiene la intencin de ela-
Leer te da ms Literatura Espaola de nueve universi-
dades espaolas y profesores de Infantil
borar publicaciones adecuadas a los temas
que pretende fomentar.
y Primaria. Recordemos que la editorial Bromera,
una de las ms importantes y veteranas
del Pas Valencia, celebr en el 2001, sus
primeros 15 aos de existencia, con di-
Fundaci Bromera versos proyectos que ahora culminan
con esta Fundaci.
para el fomento de la
lectura
Premios del Saln
Tan slo el 44% de los valencianos lee
libros, y un 17% lo hace en valenciano. Internacional del
Esto convierte al Pas Valenciano en el
territorio con lengua propia que menos
Cmic
libros compra y lee en su idioma.
Son datos poco alentadores que justifi-
can iniciativas como la que acaba de em-
prender la editorial Bromera: la creacin
de la Fundaci Bromera con el objetivo
de fomentar la lectura, de consolidar lec-
Plan tores, bsicamente, en lengua propia, y
de F o m e n t o
de la Lectura de prestar especial atencin a la pobla-
cin infantil y juvenil.
En este sentido, la Fundaci se propo-
Bajo el lema Leer para conocer, se ne promover la investigacin docente
celebr en el ES Santa Brgida de las sobre prcticas que generen inters y
Palmas de Gran Canaria, del 20 al 26 de motivacin real por la lectura entre los
mayo, el I Congreso de Jvenes Lecto- nios; fomentar actividades relaciona-
res. Organizado por la Consejera de das con la reflexin sobre el mundo del
Educacin, Cultura y Deporte del Go- libro y la literatura; y potenciar el uso de
bierno de Canarias, cont con la colabo- la lengua propia de los valencianos.
racin financiera del Ministerio de Edu- El escritor y crtico literario y tam-
cacin, Cultura y Deporte. bin colaborador de esta revista, Jo-
Otra de las actividades incluidas en el sep Antoni Fluix, es el director de la
Plan de Fomento de la Lectura del mes de Fundaci, que se present al pblico el
mayo fue el Congreso Internacional El pasado 24 de mayo, en la Biblioteca de Jan, el padre de Superlpez, obtiene a
inicio de la lectoescritura en Educacin Valencia, en el marco de un ciclo de con- sus 63 aos, el Gran Premio del Saln
Infantil, que tuvo lugar en El Escorial, ferencias, Del foment al plaer de la lec- Internacional del Cmic de Barcelona.
Eurofrum, los das 24, 25 y 26 de mayo. tura. Este ciclo es slo una de las mu- El autor, nacido como Juan Lpez Fer-
Pilar del Castillo, ministra de Educacin, chas actividades de un programa que nndez (Toral de los Vados, El Bierzo,
Cultura y Deportes, inaugur el certamen rene ms de treinta actos a celebrar por 1939), pero conocido artsticamente co-
y present las principales conclusiones toda la geografa valenciana, en colabo- mo Jan, tiene una extensa obra a sus es-
del estudio Los hbitos lectores de los racin con otras entidades como la Di- paldas no slo en el mundo de la histo-
adolescentes espaoles, elaborado por el recci General del Llibre, la Universitat rieta, sino tambin en el campo de la
Centro de Informacin y Documentacin de Valencia, diversos CEFIRE y la As- animacin, en el que se inici en Cuba,
Educativa (CIDE) en colaboracin con las sociaci d'Escriptors. Dentro de estos pas al que lleg con su familia justo
comunidades autnomas. actos hay que destacar la celebracin, en despus del triunfo de Castro, y que
abandon en 1970, desengaado de la La historia de Teo comienza en 1977,
revolucin. Feria del Libro de cuando dos grafistas y una decoradora
Pero en la trayectoria de Jan hay una es-
trella que brilla con luz propia y esa es su
Madrid disean algo a medio camino entre el ju-
guete y el libro, pero que queran vender
archiconocido personaje, Superlpez, na- como juguete. Los jugueteros no lo qui-
cido en 1973 en la editorial Euredit, una El Paseo de Coches del Retiro se lle- sieron, pero s una editorial, Timun Mas,
versin castiza de Superman que todava n de libros el pasado 31 de mayo. Era la que vio posibilidades en el dibujo que le
da guerra, ahora editado por Ediciones B, primera jornada de la Feria del Libro de presentaban las creadoras, y pidi bo-
aunque no hay que olvidar su paso por la Madrid que organizan conjuntamente la rradores de un nuevo personaje que sera
Editorial Bruguera. Su ltima aventura es Asociacin de Empresarios del Libro de Teo. De las tres madres, Anna Vidal ya
El casern fantasma, en la que Superlpez Madrid (Cmara del Libro), la Asocia- no est en el equipo, pero el personaje
desmantela una red de trfico de nios. cin de Editores de Madrid y la Federa- sigue adelante, rodeado de sus herma-
Otros premios del Saln fueron para cin de Asociaciones Nacionales de Dis- nos, Pau y Cleta, abuelos, la ta Rosa...
Cosecha rosa (Under Comic), de Jos tribuidores de Ediciones (Fande), y que
Luis Agreda, considerada mejor obra es- se alargar hasta el prximo 16 de junio.
paola del 2001; para Maus, de Art Un total de 400 casetas jalonarn el Pa-
Spiegelman, como mejor obra extranje- seo de Coches, y si el tiempo acompaa,
ra; para el guipuzcoano Luis Duran, au- los organizadores, con su director a la
tor revelacin por su Vanidad (Editorial cabeza, Antonio Albarrn, esperan supe-
Sinsentdo); para Hernn Migoya, re- rar la cifra de los dos millones y medio
dactor jefe durante aos de El Vbora, de visitantes de la edicin anterior, y la
por el guin de El hombre con miedo de 0,96 millones de euros de ventas.
(Ediciones La Cpula), con dibujos de El Pabelln de Encuentros Culturales
Man; y para el fanzine, Amaniaco, ya ser, una vez ms, el lugar para las pre-
premiado hace dos ediciones. sentaciones de libros, entregas de pre-
mios, homenajes, debates y conferencias.
Tambin habr sitio en la Feria para las
nuevas tecnologas, que contar con su
La Oreja Verde llega propio pabelln, y para atender al pblico
infantil y joven, en una carpa especial, en
a su nmero 600 la que tendrn lugar encuentros con escri-
tores e ilustradores, sesiones de cuenta-
El 9 de abril de 1989 naca La Oreja cuentos y otras muchas actividades. En
Verde, un suplemento infantil dentro del este espacio tambin estar presente el
peridico La Nueva Espaa de Oviedo, Servicio de Orientacin Lectora (SOL),
ideado por Paco Abril para animar a los iniciativa del Plan de Fomento de la Lec-
nios y nias a leer, a querer a los libros. tura del Ministerio de Educacin, Cultura
Trece aos despus, el proyecto sigue vi- y Deporte y de la Federacin de Gremios
vo y vigente, ms necesario que nunca, de Editores de Espaa, realizado por la
y ha llegado ya a su nmero 600, es de- Fundacin Germn Snchez Ruiprez. Ilustacin de Xirinius para El paraigua
gneros, editado por Muntaola en 1933.
cir, ha rebasado esta importante cifra, a
la que se llegaba el pasado 13 de abril.
Desde aqu les animamos a seguir, a
continuar su viaje hacia taca. Felici- Teo cumple 25 aos Muri el dibujante
dades! Xirinius
Teo, ese nio pelirrojo que suele ves-
tir pantaln de peto, acaba de cumplir 25 El pasado mes de abril mora, a los 96
aos. Creado a seis manos por Asun Es- aos, Jaume Juez Castell, ms conoci-
teban, Carlota Goyta y Anna Vidal, reu- do como Xirinius y luego como Juez, di-
nidas bajo el seudnimo de Violeta De- bujante que destac en la prensa satrica
nou, Teo ha acompaado la infancia de e infantil, y tambin como ilustrador.
ms de una generacin no slo en Espa- Nacido en Barcelona, en 1906, empez
a, sino tambin en el extranjero. Publi- muy joven a colaborar en LEsquella de
cado por Timun Mas (hoy Grupo Ceac), la Torratxa, a los 17 aos. Pero a los 11
Teo ha sido traducido a 19 idiomas, lle- public su primer dibujo en En Patufet.
va ms de cien lbumes a sus espaldas, Al principio, su estilo se confundi con
y ha vendido cinco millones de libros. el de Junceda, al que admiraba y consi-

79
CLIJ150
AGENDA

deraba un maestro. Tanto es as que se de la directora es una seleccin digna y


lleg a pensar que Junceda firmaba con contrastada de ttulos que destacaron
el seudnimo de Xirinius sus trabajos. entre los muchos que se publicaron du-
El dibujante, dotado tanto para la ca- rante el 2001, con su ficha y su resea
ricatura como para la ilustracin, cola- correspondiente.
bor en publicaciones infantiles como Adems, Lazarillo en su seccin Per-
Virolet, Esquitx, La Nuri o Pocholo. files se ocupa del ilustrador valenciano
Despus de la guerra civil, se vio obli- Francisco Sol, y de la escritora Mara
gado a firmar con su apellido, Juez, y Isabel Molina, maestra, sobre todo, en
trabaj intensamente en la ilustracin de un gnero, el histrico. Por ltimo, habla
libros infantiles, y destac como dibu- del proyector de educacin lectora Yo
jante de historietas del Oeste, de piratas, vivo en Europa, realizado por el equipo
de detectives, etc. de animacin a la lectura Asociacin
Cultural Estel, bajo la direccin de
Montserrat Sarto.

Lectura en voz alta


Este ao, la Muestra llega a su dcimo
La lectura en voz alta, una modalidad sptima edicin y para dejar constancia Convocatorias
que parece desterrada dentro de las acti- del contenido de las colecciones, ha edi-
vidades de animacin a la lectura, prota- tado un catlogo de la exposicin con las
goniza una campaa impulsada por la fichas de los libros, la mayora editados El Centro de Formacin del Profe-
Cmara del Libro de Catalua, con la en el 2001, ordenadas por edades. Hay sorado e Innovacin^Educativa de Are-
que se pretende combatir los bajos ndi- de todo, desde lbum ilustrado hasta li- nas de San Pedro (vila) organiza las
ces de lectura. bro-juego, pasando por cmic o novela XVI Jornadas de Animacin a la Lectu-
El proyecto, bautizado como Lectures juvenil. La edicin, a todo color, que in- ra, presididas por el sugerente lema Por
en veu alta, se iniciar, de modo experi- cluye la reproduccin de algunas porta- los Campos, Antros y Palacios de la Me-
mental, en nueve centros de Primaria y das, facilita la consulta de esta docu- moria. Conferencias, talleres, tertulias,
Secundaria, en bibliotecas y libreras de mentacin bibliogrfica muy actual. sesiones de tteres, de cuentacuentos in-
Barcelona, Matar, Sant Esteve de Pa- tegrarn esta edicin tan atractiva, no
lautordera, Premia de Mar, Vilassar de solo por el contenido, sino por su plas-
Mar, Tarragona y Vilanova i la Geltr, macin grfica en un programa de mano
durante los meses de septiembre y oc- de diseo muy sugestivo. Tanto como el
tubre prximos. En las escuelas, las lec- cartel de las jornadas, del ilustrador Ar-
turas sern realizadas por tres actores, y nal Ballester.
en horario lectivo. En las bibliotecas y Entre los participantes, nombres tan co-
libreras se realizarn lecturas temticas nocidos como Jess Ferrero, a quien toca
que abarcarn desde el terror hasta el inaugurar las jornadas, Gonzalo Moure,
amor. En total se leern fragmentos de Miguel ngel Pacheco, Gustavo Martn
135 ttulos. Garzo, Teresa Duran, Isidro Ferrer, Emilio
El proyecto est coordinado por la Urberuaga o Miguel Calatayud.
asociacin Cal Llibre y financiado, en la
prueba piloto, por la Cambra del Llibre La Organizacin Espaola para el
con 10.000 euros. Libro Infantil y Juvenil (OEPLI), con el
patrocinio del Ministerio de Educacin,
Cultura y Deporte, convoca los premios
Lazarillo en las modalidades de Crea-
Publicaciones cin literaria e Ilustracin. El premio,
para cada categora es de 6.000 euros, y
Cada ao, el rea de Apoyo al Li- se conceden dos accsits en cada mbi-
bro, del Servicio Regional de Bibliote- to, dotados con 1.300 euros cada uno.
cas y del Libro de la Comunidad de Ma- El plazo de entrega de originales ter-
drid organiza la Muestra del Libro La revista Lazarillo, de la Asocia- mina el 16 de septiembre prximo. Las
Infantil y Juvenil, dos colecciones idn- cin de Amigos del Libro Infantil y Ju- obras, tanto de creacin literaria como
ticas de 465 ttulos diferentes, que son venil, publica en su nmero 6, una se- de ilustracin deben ser inditas.
exhibidas en las bibliotecas y centros de leccin de libros de LIJ bajo el ttulo de Informacin: OEPLI. Santiago Rusi-
lectura de los municipios de la regin. 82 de 2001 y muchos ms. En palabras ol, 8. 28040 Madrid.

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EL ENANO SALTARN

Ferlosiana
Mundo feliz aquel en que los nios vrtigo de esas pginas si todava no han Como quiera que coincidi mi cum-
no entendiesen ni aun remotamente la sido derrotados por el peso de las msca- pleaos con la puntual gripe primaveral,
pregunta capital del verdadero corruptor ras y por la amargura del cinismo. Pasen y pude unir en feliz sacramento lectura
de menores: "Y t, qu quieres ser de lean lo que esculpe sobre el papel el bis- y cama. Leer un libro tal embozado en
mayor?". tur de la lucidez hurgando en los quistes la calidez amnitica de las sbanas de
Rafael Snchez Ferlosio
(La hija de la guerra y la madre patria) malignos de los hbitos, el descuido y la hilo, la fiebre palpitando en las sienes,
estupidez. Lean esa prosa precisa, seca, el cuerpo olvidado y la mente entregada
quebrada con el fulgor irnico de una risa dcilmente al gobierno exacto de las pa-
ortogrfica y secreta, escorada por el peso labras, leer as, digo, quiz sea el mejor
de la melancola, sin el farisesmo de los modo de experimentar la consistencia de
cargados de razn; lean ese pensamiento miel del tiempo, de saborear la diferen-
is buenos amigos ferlosia- en el acto de hacerse escritura que toma al cia de su goteo interior y exterior. Un ri-
nos me regalaron por mi lector por la oreja y le acompaa hasta al- to de transicin que nos ensea, sin otro
cumpleaos el ltimo libro gn territorio sagrado, all donde acaso maestro que la palabra, qu cosa es el
del maestro Rafael Snchez Ferlosio. anide an lo ms humano del hombre... tiempo y cules son sus lmites.
Qu gozo! Ya casi nadie escribe as, mo- Lean ese libro sobre todo pedagogos, Me refieren mis amigos urbanos que
jando despaciosamente la pluma de ganso maestros, padres y profesores; contra las dignsimas autoridades se rompen la
en la tinta de una inteligencia cimarrona y ellos van las andanadas ms sabrosas, dis- sesera maquinando campaas de promo-
bronca, diciendo lo que puede ser dicho, paros cargados con sal que escuece pero cin del libro y la lectura. Convendrn
no ms ni tampoco menos, sobre la cuer- que deja paradjicamente en la conciencia conmigo en que sera muy apropiado y
da floja de la escritura, sin red, solo y con del lector, si an no la han clausurado el benfico que los esforzados pediatras
un saco de palabras a la espalda. Algunos miedo y la desidia, una dulce cicatriz en la que se las han de ver con la infancia real-
le recriminan la negrura de su tinta, la fra que puede nutrirse y crecer la rara flor de mente existente, tuvieran a bien recetar
desesperanza de su arquitectura lgica; y la razn. Qu regalo! a los pequeos convalecientes, junto a
sin embargo toda su escritura, autoexi- pcimas y ungentos, la lectura calmo-
gente e implacable, rezuma un amor au- sa y demorada de algunos de esos li-
tntico, pudorosamente oculto, sin zala- bros fundacionales e imprescindibles.
meras, empalagos y dulzuras, un Pero con un pacto expreso con el propio
ardiente amor por las pobres cria- galeno y escriturado en la receta, de que
turas del hombre, omnipotentes y adulto alguno, familiar o no, habr de
dispuestas a todo pero reducidas importunarle ni tratar de corromperle
a burritos con chndal por la con las abominables preguntas de orden
estulticia y la ceguera de sus ma- pedaggico, didctico, esttico, moral o
yores. Atrvanse a asomarse al cualesquiera otras, sobre el libro recin
ledo en la cama, al calorcillo de las d-
cimas de fiebre. Las preguntas corrup-
toras educan en la moral del mentiroso:
la corrupcin como respuesta y la infe-
licidad como imposicin y destino del
mundo.
Adis a la gripe, luce el sol, las abejas
zumbando trazan su geometra sincopa-
da, las amapolas danzan al vaivn del
vientecillo del atardecer y las espigas se
inclinan en una acompasada ola verde de
reverencia. Hay libros que lo curan todo.
Vamos, casi todo, que tampoco hay que
exagerar.

El Enano Saltarn.
1S LIBROS
CANTOS
CUENTOS Y LEYENDAS de hoy, de ayer y de maana;
historias eternas y clsicas del mundo entero.

liEMJOS Y LEYENDAS
^iS DOCE
DE LOS HROES
DE LA MITOLOGA
Cirstion Grenir
DUHE^LILES
Critiian GrnUr

Cuentos y leyendas Los doce trabajos Cuentos y leyendas Cuentos y leyendas


d e los h r o e s de Hrcules del A n t i g u o Egipto de la Edad Media
d e la m i t o l o g a Christian Grenier Brgitte vano Jacqueline Mirande
Christian Grenier Ilustracin: Antonia Santolaya Ilustracin: Gerardo Ilustracin: Enrique Flores
Ilustracin: Antonia Santolaya Domnguez
Para expiar sus crmenes, De los cantares d e gesta,
Orfeo, A n t g o n a , Teseo, Hrcules es c o n d e n a d o a Isis quiere arrebatarle a con las hazaas d e Roldan
Perseo, Edipo, Pars, llevar a cabo doce trabajos t o d a costa el poder a Ra; y Guillermo de Orange,
Aquiles, Ulises... forzados: M a t a r al len de Osiris y Horus se e n f r e n t a n d o n d e se f u n d e n m i t o e
Hroes que, a u n q u e actan Nemea y a la hidra de a Set, el cruel dios rojo; Historia, a los cuentos
con la complicidad d e los Lerna, hacerse con el c i n t u - K u n a p u p , el campesino, e populares, d o n d e encon-
dioses, conservan las d e b i l i - r n d e la reina de las Ipuver, el sabio, desafan al tramos h u m o r e Irona,
dades humanas. De Perseo, Amazonas, e incluso faran... Dioses t o d o p o d e - pero t a m b i n consejos
que venci a Medusa, a amaestrar a Cerbero, el rosos y magos, faraones morales, pasando p o r la
Ulises, el astuto, pasando perro guardin de los designados por el cielo, literatura satrica d e El
por los hroes de la guerra Infiernos... sacerdotes, escribas y Romn d e Renart y los
de Troya, estas historias La alianza de fuerza, astu- valientes campesinos son cuentos de amor corts, he
tomadas de la m i t o l o g a cia y t e m e r i d a d hacen d e los protagonistas de estas aqu un c o m p l e t o recorrido
clsica rebosan de persona- Hrcules uno de los ms historias que transcurren por la cuentstica medieval
jes que realizaron proezas clebres personajes m i t o l - en el pas del Nilo, el ro europea.
ejemplares. divino.
"ff:
Ttulos de prxima aparicin
Cuentos y leyendas Las metamorfosis Cuentos del a o 1000 Cuentos del ao 2000
del nacimiento d e Roma de Ovidio Claude Cnac VV. AA.
Fran^ois Sautereau Laurence Gllot Ilustracin: Fernando Rubio Ilustracin: Fernando Rubio
Ilustracin: Gerardo Ilustracin: Enrique Flores
Domnguez

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& Edad recomendada: a partir de 12 aos
Formato: 14 x 20 cm
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